1. 如何理解人創造環境同樣環境也創造人
第一，人在創造和改造的環境，比如我們在自然環境上面建立我們的建築，就是在內創造著環境。容
第二，環境也在創造和改變著人，比如人在環境之中，不斷適應環境的氣候和地形等，於是人的生活模式以及樣貌就會發生相應的變化。
第三，所以，人和環境是相互創造、相互促進、相互影響和相互作用的關系。
2. 人創造環境,同樣環境也創造人的意思
人創造環境「環境改變人」這句話主要強調的是客觀世界對人的影響,人會因為環境的影響.我認為,這句話我們應該辯證的去看待.一方面,古有"孟母三遷"的故事,"近朱者赤,近墨者黑".從這一層面上看,環境是可以改變人,另一方面,古人有雲"出淤泥而不染"這是一種相當高的境界,在今天我們的現實生活中,也存在.卧底警察打入犯罪分子內部,卻沒受到那種環境的洗腦.從這點來看,環境不一定能改變人.
「人創造環境」,這句話主要強調的是人對於客觀世界的主觀能動性,我認為這句話是正確的.從人類進化到今天,人類創造了世界,人類改變了世界,更何況是環境.
這兩句話,看上去是對立的,實際是辯證統一的.在這一對辯證的關系中,人是內因,環境是外因.內因決定外因,也就是有什麼樣的人就創造什麼樣的環境;外因通過內因起作用,也就是環境是通過人來影響人的.
3. 如何理解馬克思主義哲學中的「環境創造人、人創造環境」
一，從生物學角度上講，環境創造人符合達爾文主義的「物競天擇，適者生存」理論。人是自然進化的高級產物，也是隨著地球大環境的自然變遷而逐步進化到今天這個程度的，嚴格來說，進化的步伐直到現在了一直沒有停止過。而且可以推想，只要宇宙中還有人類生存的空間，就會有人類在這樣的空間生存下去，而生存下去的人類也會不斷地進化，和其它生物種群一樣。從這個角度說，的確是環境創造人。
二，從社會發展角度講，當前我們所處的環境並非完全是自然界發展的結果，有相當一部分結果是人類自己創造出來的。比如說地球上的所有建築及人工設施，再比如說人類對環境的影響（包括環境污染與治理，破壞與改善等），這些因素都不是自然發展就可以得到的結果，而是通過人的因素來完成的，從這個意義上講，人的確創造了環境。
三，這兩個論點並不矛盾，而是符合對立統一性的。其對立性在於前後日標相悖，統一性在於其結果的產生有著不可互換的先後順序。首先必須是環境創造人，之後才會有人創造環境的可能。
4. 人分四等人，一等人創造環境. 二等人改變環境. 三等人適應環境. 四等人抱怨環境.
五等毀滅環境.五等人建造南牆。問題遠沒想像的那麼簡單，看似籠統的答案其實漏洞百出
5. 如何理解環境創造人，人也創造環境
一,從生物學角度上講,環境創造人符合達爾文主義的「物競天擇,適者生存」專理論.人是自然進化屬的高級產物,也是隨著地球大環境的自然變遷而逐步進化到今天這個程度的,嚴格來說,進化的步伐直到現在了一直沒有停止過.而且可以推想,只要宇宙中還有人類生存的空間,就會有人類在這樣的空間生存下去,而生存下去的人類也會不斷地進化,和其它生物種群一樣.從這個角度說,的確是環境創造人.
二,從社會發展角度講,當前我們所處的環境並非完全是自然界發展的結果,有相當一部分結果是人類自己創造出來的.比如說地球上的所有建築及人工設施,再比如說人類對環境的影響（包括環境污染與治理,破壞與改善等）,這些因素都不是自然發展就可以得到的結果,而是通過人的因素來完成的,從這個意義上講,人的確創造了環境.
三,這兩個論點並不矛盾,而是符合對立統一性的.其對立性在於前後日標相悖,統一性在於其結果的產生有著不可互換的先後順序.首先必須是環境創造人,之後才會有人創造環境的可能.
6. 一個環境可以改變一個人.但是人也可以創造一個美好的環境!
一個人一定可以創造美好的環境!呵呵~~~可以舉例,從最小的方面去看,自己的房間自己總可以創造到美好的地步吧~我想這不難哦!如果你強大到一定地步,你可以任意改變周圍環境了!
7. 恩格思：「人創造環境，環境也創造人。」的出處
海明威說過:"人生活在這世界不可能是一座孤島",是相互聯系,相互依存的
「環境改變人」這句話內主要強調容的是客觀世界對人的影響,人會因為環境的影響.我認為,這句話我們應該辯證的去看待.一方面,古有"孟母三遷"的故事,"近朱者赤,近墨者黑".從這一層面上看,環境是可以改變人,另一方面,古人有雲"出淤泥而不染"這是一種相當高的境界,在今天我們的現實生活中,也存在.卧底警察打入犯罪分子內部,卻沒受到那種環境的洗腦.從這點來看,環境不一定能改變人.
「人創造環境」,這句話主要強調的是人對於客觀世界的主觀能動性,我認為這句話是正確的.從人類進化到今天,人類創造了世界,人類改變了世界,更何況是環境.
這兩句話,看上去是對立的,實際是辯證統一的.在這一對辯證的關系中,人是內因,環境是外因.內因決定外因,也就是有什麼樣的人就創造什麼樣的環境;外因通過內因起作用,也就是環境是通過人來影響人的.
8. 如何理解"人創造了環境,環境也創造了人"
馬克思曾說，人創造了環境，同時環境也創造了人。人與自然、文化之內間相互創造和被容創造有大量顯性事實證明，在一個自然文化圈內形成的某種地域文化生存形態，以一種「集體無意識」的方式在不自覺中規限著人們的生活和思維程式，使生存其中的人們逐漸形成具有特定價值觀念的文化心理結構。地域的這種文化沉積以一種隱性傳承的方式或深或淺地影響人們的文化個性、審美創造和價值取向。
馬克思說：「人創造了環境，同樣，環境也創造了人。」可以說，人是環境的產物。，環境對其身心發展起著交互作用是個體心理發展的根本途徑，人是在環境的交互作用中得以發展的。環境對人起著潛移默化的影響。
9. 人改變環境,環境改變人這句話是什麼意思
（1）馬克思說：「人創造了環境，同樣，環境也創造了人。」這句話深刻地揭示了人與環境的辯證關系。
（2）人一生下來，就受著環境的影響。在環境的影響下，發展著身體，獲得一定的生活知識和經驗，形成各種思想意識和行為習慣。一個人的身心能否得到發展和發展到什麼程度，都與他所處的社會環境分不開，社會環境是人的身心發展的外部的客觀的條件，對人的發展起著一定的制約作用。我國古代教育家荀子說：「蓬生麻中，不扶則直；白沙在涅，與之俱黑。……故君子居必擇鄉，游必就土，所以防邪僻而近中正也。」董仲舒認為人的品德「或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。」
（3）人是在社會實踐的過程中，接受著環境的影響，同時也改造著環境，並在改造環境的過程中改造著自己。環境對人的影響，離不開人的社會實踐。人的社會實踐對人的發展起著決定性的作用。如果離開了人的實踐活動，客觀的環境條件沒有成為主觀的活動對象，那麼，再好的客觀環境條件，也不會對人的發展起到什麼作用。比如，在良好的環境中，有的人卻沒有什麼成就，甚至走向與環境所要求的相反道路。在惡劣的環境中，有的人卻出污泥而不染，成為很有作為的人。
10. 人創造環境,同樣環境也創造人
馬克思抄、恩格斯的名言
海明威說過:"人生活在這世界不可能是一座孤島",是相互聯系,相互依存的
「環境改變人」這句話主要強調的是客觀世界對人的影響,人會因為環境的影響.我認為,這句話我們應該辯證的去看待.一方面,古有"孟母三遷"的故事,"近朱者赤,近墨者黑".從這一層面上看,環境是可以改變人,另一方面,古人有雲"出淤泥而不染"這是一種相當高的境界,在今天我們的現實生活中,也存在.卧底警察打入犯罪分子內部,卻沒受到那種環境的洗腦.從這點來看,環境不一定能改變人.
「人創造環境」,這句話主要強調的是人對於客觀世界的主觀能動性,我認為這句話是正確的.從人類進化到今天,人類創造了世界,人類改變了世界,更何況是環境.
這兩句話,看上去是對立的,實際是辯證統一的.在這一對辯證的關系中,人是內因,環境是外因.內因決定外因,也就是有什麼樣的人就創造什麼樣的環境;外因通過內因起作用,也就是環境是通過人來影響人的.