A. 寫話我的小發明
篇一：我的小發明多功能電風扇 在人們的生活中，有許多不便的事情。 比如夏天天氣炎熱，回到家裡會筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風。冬天 天氣寒冷，有的家庭沒有空調，在家裡會很冷…… 現在我發明了一種先進的多功能電風扇，下面我就來告訴你它的用途： 夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風扇說：「冷氣。」多功能電風扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子裡就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢，真是一舉兩得呀。 冬天，天很冷，人們不願出門，早上也不想起床，躲在被窩里，現在用了我的發明多功能電風扇，那可方便多了，把電風扇對著你，說：「熱氣。」十分鍾之內，你的家裡就會溫暖如春。 它還有一個用途，如果家裡液化氣發生泄露，它會發出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。 多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，可以隨意搬動，只需一個小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個星期左右。 多功能電風扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時間和精力，不過我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇一定會給人們的生活帶來便利。 篇二：我的小發明 我有一個小小的夢想，就是發明新式手錶。 我發明的新式手錶里有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到游樂園，還可以變來一台電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還可以把變來的東西放大縮小。 我發明的手錶裡面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手錶就會變大；如果按黃鍵，手錶就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手錶就會幫你掃地。神奇吧！ 我帶著新發明的手錶，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。 我發明的手錶可方便了！它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛生，是不是很好用啊？也可以帶來美麗的世界。 我從小就發明了新式手錶，從小就玩這個手錶，就能展開知識，也能帶來你以後發明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。 我發明的手錶，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手錶，讓它幫我把解不開的謎全部解開。 篇三：我的小發明 每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！ 於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見「嘶」的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。 有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！ 篇四：我的小發明 「喂!爸爸，我已經到學校了!」這時，你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。 這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是台微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一台可視電話。打開文具盒，裡面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領;再說鋼筆，它好象總有「吐」不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒裡只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業;最後是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。 這就是我發明的超級文具，還不錯吧! 篇五：我的小發明 每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見「嘶」的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！ 切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！ 篇六：我的小發明 當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎?
B. 誰有適合小學五年級學生的科技小發明小創作可行性要高喲
找一個空瓶子,在底下用剪刀剪出幾個洞,要留一個稍微大的洞,然後往裡面放10~20根火柴,這時，把蓋子扭緊,拿一根繩子(要細的)穿過底下的大洞,就完成了!
使用時,只用點燃繩子就可以了!
C. 簡單的小發明製作過程
拿汽水的瓶子剪開一半，外面貼上彩紙，再隨便裝修一下，加點造型，裡面加幾塊紙板（修飾一下），再插上幾支沒用的筆，一個筆筒就做好了．
D. 自己發明的小物品作文
我來的小發明
每當我切洋蔥源的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！
於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見「嘶」的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。
E. 求生活中的小發明，好完成老師布置的作業。
2005年9月25日 星期日 天氣：雨 何家鴻
稱鞋子
今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要「秤」。媽媽說她沒有「秤」。怎麼辦呢？不過，俗語說：「世上無難事」。我想，一定有辦法的。
於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自製天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在檯面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裡找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。
激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自製天平的左邊，「物品砝碼」便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然後把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我贊不絕口。還開玩笑地對我說：「古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的鴻鴻稱鞋呢！」說完，大家便哈哈地笑起來了。
原來，生活上處處都有「秤」呢！
在生活中，每一處都離不開數學，所以，我們要學好數學，掌握好數學和用好數學。同時，也因為數學是離不開生活的，所以我們也會在生活中常常遇到一些難解的數學題。
記得有一次，我們到叔叔家裡玩。玩著玩著，叔叔拿了10個硬幣走了過來，說：「你們想要這些硬幣嗎？」「當然想啦！」大家異口同聲地回答道。我望著叔叔，真有點丈二和尚——摸不著頭腦，我感覺到叔叔好像在耍什麼把戲似的。「你們想要這些硬幣，就要回答我的問題，誰答對，硬幣就全歸他了。」說完，叔叔就提出一個問題：「怎樣才能把10個硬幣放進3個杯子里，使每個杯子里的硬幣數都是奇數，看誰能找出最多的方法。」
聽完叔叔的題目，大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去，表姐坐在椅子上冷靜地思考著。不一會，我看見妹妹找來了材料，試著做。可是，做了很久，妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱，開動腦筋想著。哎，要是能把這硬幣拿到手，那該多好啊！
過了十多分鍾，大家都沒有想到怎麼做，叔叔見此情景，對我們說：「給你們一點提示吧！解這道題要學會多轉幾個彎，不要……」「等等！」話沒說完，表弟好象想到了什麼似的。只見他拿起10個硬幣，先把第1個硬幣放到第1個杯子里去，然後把3個硬幣投進第2個杯子里，看到這里，我不禁想道：這個辦法嘛，我早就想過了，根本就不行，剩下的硬幣有6個，6是偶數，我可以肯定地說一句：「這個辦法是行不通的。」當表弟把剩下的6個硬幣放到第3個杯子時，我插嘴道：「這辦法根本……」我的話還沒說完，表弟就把我的話打斷了，「表姐，你還是看我的表演吧！」表弟神氣地說。只見他拿起第1個杯子，把那個硬幣放到第3個杯子里去。「這就是第一種方法。」表弟得意地扮了個鬼臉。「哎呀！我真笨，怎麼想到第三步就放棄了呢？真不值得！」接著，表弟按照第一次那樣做，先把3個硬幣放到第1個杯子里，然後在第二個杯子里放5個硬幣，接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里，最後，把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的方法，表弟連續做了13次。
看到這里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，點點頭說：「真想不到，你這小鬼還會有動腦筋的時候，這回你贏了，10個硬幣都歸你了。」叔叔一邊稱贊表弟，一邊撫摸著他的小腦袋。「不過，小欣，你得加把勁了，這回連表弟都贏了你。記住，凡事多動腦筋，別輕易放棄。」
是呀，叔叔說得對，凡事多動腦筋，別輕易放棄。如果我剛才想到第三步沒放棄的話，再動動腦筋，那道題就被我解開了。以後，真的要加把勁，努力學好數學，掌握好數學，用好數學。
F. 能不能給提供一個小學生科技創新小發明創意，最好是原創的，高分求解，創意好，再加50分。
筆筒,那個紙皮,圍成圈,然後在有膠紙粘好,也可以畫寫圖案
G. 硬紙板能做什麼小發明
做個迴旋標
H. 科技小製作垃圾桶的材料有哪些
廢舊紙箱製作垃圾桶所需材料包括：家庭里回收廢舊紙箱(材質越硬垃圾桶越結實)、膠帶、廢舊包裝紙、剪刀等
1、量好尺寸，先把拆開的廢舊紙箱剪下一個六邊形的底部，以及有六個面的箱體紙板。
2、用膠紙把上面剪下的箱體紙板沿著六邊形粘住固定。為了防止一層膠紙粘不住導致紙板爆開，可以多用膠紙多纏住幾層。
3、用類似的方法從廢舊紙箱上剪下紙板製作一個垃圾箱的蓋子。
4、在廢紙箱垃圾箱蓋子的中間畫個圓圈，再把圓圈剪出來。這個圓圈的作用就是我們常見的翻轉板，可以不用掀起蓋子直接把垃圾丟進箱子中，並自動封閉蓋子。
5、為了讓箱子更加腦骨，我們在第二步做好的箱子外殼之內側再粘一層紙皮，就是內蓋了
垃圾桶小發明
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6、把包裝紙貼在垃圾箱外表面以及蓋子上，完成最後的裝飾工作。
這樣，一個廢舊紙箱製作垃圾桶就完工了。除了好看實用，還能定期更換，真是簡單方便，干凈環保。
I. 小學四年級做的小發明
科學小論文 自製USB小電風扇
科學小論文 自製USB小電風扇
陶然亭小學 四年級（2）班 曹珍
今天，我爸爸教了我關於電路的連接圖。我基本了解了電路的連接方法。對此，我很感興趣。於是我下定決心。決定要做個令自己得意的科學小發明。
我找來了馬達、硬紙皮（做扇葉）、刀、電池、還有必不可少的導線。我要用來做一個小風扇。我嘗試著用透明膠、雙面膠來固定扇葉，可結果還是是我不想要的。我上網查閱了扇葉的結構圖。我恍然大悟，原來是因為我的扇葉的形狀是平的。在轉動時扇葉不能扇到空氣，所以不能扇出風。那麼怎麼解決呢？我想起了我家裡以前有過一個電腦上的壞風扇，我可以仿造它做扇葉。我然後就拿起刀把硬紙皮捎成了一個有四個長方形組合而成的扇葉。按照電腦風扇做了一個扇葉，扇葉的末端都往上折了一個小三角形。
如何供電呢？應用電腦的USB介面的5V電源，應該是一個比電池耐用的電源了。我把USB線拆開，測量找著正極和地線，接對電機的正負級引線。
現在只剩下兩個問題了：1、如何固定扇頁。3、沒有開關。只要解決這幾個問題就成功了。
我想起了四驅車的小助件，我開始猜想，那是否能固定扇葉。我抱著嘗試的態度固定扇葉。我把助件插在馬達上，再把扇葉安上去。看看，這次應該比較牢固了。現在剩下一個問題了，就是開關。我學著書上的電路開關設計圖，拿來了電線和開關，接駁在電池和馬達上。我按下了開關，一陣清涼的風吹過臉頰，真舒服！最後我還不忘拿來了透明膠把電池、馬達、電線、開關等都固定好。這就是我的勞動成果啊！
勞動是快樂的，我感受到了勞動的喜悅，我還學會了遇到困難要思考，更要大膽設想，勇於實踐。這次科學實踐，使我對科學越來越感興趣，更加堅定了我學習科技的決心。