1. 淺談如何發揮基層黨支部的凝聚力 創造力 號召力
黨的基層組織是團結帶領黨員群眾貫徹黨的理論和路線方針政策，落實黨的任務的戰斗堡壘，要落實黨建工作責任制，充分發揮推動發展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的作用。新形勢、新任務下，如何發揮好基層黨支部的凝聚力、創造力、號召力，是全面貫徹落實黨的十八大精神的具體實踐。 一、按新時代的要求，進一步提升基層黨組織的能力和素質 根據黨章規定「黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎」。因此，基層黨組織既是基層全體黨員的組織者，又是教育者，其責任艱巨而重大。自黨的十六大以來，黨中央重視加強基層組織建設，頒布了一系列加強基層黨組織建設的若干規定，把加強基層黨組織建設提到一定高度來重視。作為基層黨支部書記又是黨內活動的直接組織者，黨員作用發揮得如何，黨支部書記是關鍵。只有不斷提升黨支部書記的能力素質，基層黨組織才能發揮出凝聚力、創造力、號召力。一是提升黨支部書記的組織協調能力，要努力把本單位的黨員幹部團結在黨支部的周圍，理順協調好各方面的關系，把本單位黨員幹部的工作積極性充分調動起來，合理安排好各項工作，以保證完成上級黨組織交給的工作任務目標。首先，黨支部書記要能夠知人善任，讓大家感到有用武之地，盡可能地讓每一個人都能在自己的崗位上發揮特長，最大限度地發揮每一個人的作用，使每一個人都有成就感，都珍惜自己的崗位，從而形成向心力。其次，黨支部書記要能夠凝聚人，團結人，要有寬闊的胸懷，將大家團結好，引導好。再次，黨支部書記要善於協調好各種關系。如上下級之間、班子成員之間的關系，通過經常溝通情況，交換意見，形成相互理解信任，相互支持，密切配合的局面。二是提升黨支部書記熟悉黨務知識的能力。黨支部書記作為基層黨組織的負責人，應該熟悉黨的基本知識，否則，光憑滿腔的工作熱情是干不好工作的。在日常的工作中一定要熟知和掌握黨的性質、宗旨、指導思想、最高理想和現階段的奮斗目標，黨在社會主義初級階段的基本理論、路線、綱領、經驗；還要熟悉黨的各項方針政策，黨的民主集中制原則，黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風等。只有掌握了這些知識，才能為做好黨的基層組織工作打下堅實的基礎。三是提升黨支部書記語言表達分析能力。黨支部書記肩負著把黨的路線、方針、政策和上級黨組織的組織決議、指示落實到基層的重任。要完成好這一任務，首先需要向本單位的全體黨員幹部宣講好黨的路線、方針、政策和上級的指示精神，從而提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。另外，黨支部書記要具有一定的分析能力。要把本單位平時開展的各項工作以及黨員幹部的思想情緒，黨員之間、干群之間的矛盾認真加以分析，及時化解矛盾，有利於工作的順利開展。四是黨支部書記要有高度的事業心和責任感，要對黨和人民的事業高度負責，要心系黨和人民的事業，不能有半點含糊。只有具備了較強的事業心，才能方向明、動力足、干勁大。黨支部書記雖然職務不高，但是作為一個支部的負責人，對本支部的工作負有重要責任。要做到愛崗敬業，開拓創新，勇挑重擔，在其位謀其政、司其職、負其責，熱愛本職工作，履行好自己的職責。只有不斷提高基層黨組織的工作能力和水平，積極探索抓好黨建工作的新途徑、新方法、新措施，才能進一步增強黨員隊伍的創造力、凝聚力和戰鬥力。 二、把握好時代要求，教育引導黨員充分發揮先鋒模範作用 教育引導全體黨員充分發揮先鋒模範作用，是黨支部一項經常性工作。發揮先鋒模範作用是對每一名黨員的基本要求，也是黨的先進性的具體體現和生動展示，對於保持和發展黨員隊伍的先進性，對於在政治上、思想上、組織上切實鞏固黨的領導地位都具有十分重要的作用。在新的歷史時期，共產黨員的先鋒模範作用主要體現在以下幾個方面：一是要堅持理想信念，牢固樹立共產主義遠大理想，腳踏實地地為實現黨在現階段的目標任務而奮斗；二是要堅持勤奮學習，用鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀武裝頭腦，深入學習經濟、法律、科技、文化、歷史等一切反映當代發展的新知識，全面提高自身的素質和本領；三是要堅持黨的根本宗旨，牢記人們的利益高於一切，誠心誠意為人民謀利益，始終不渝地做到立黨為公，執政為民；四是要堅持勤奮工作，自覺站在改革開放和現代化建設前列，扎扎實實地做好本職工作，兢兢業業地創造一流工作業績；五是要堅持遵守黨的紀律，遵守黨紀國法，保持清正廉潔，反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，消除封建主義殘余影響，抵禦資本主義腐朽思想的侵蝕，抵制歪風邪氣，勇於同各種消極腐敗現象和不正之風作斗爭；六是要堅持「兩個務必」，永葆共產黨人的政治本色。基層黨組織就是要按照黨中央對新時期共產黨員發揮先鋒模範作用的基本要求，加以教育引導，並切實轉化為實際行動。發揮共產黨員的先鋒模範作用，必須堅持一切從實際出發，與本單位的實際情況結合起來，圍繞樹立和落實科學發展觀，提高科學執政、民主執政和依法執政水平，積極宣傳和落實黨的惠企、惠民政策，為加快推進城鄉一體化，完善社會保障體系建設，改進民生這一德政工程作出新的更大貢獻。 三、基層黨組織積極為黨員發揮先鋒模範作用搭建平台 不同歷史時期，我們黨所處的環境和肩負的任務不同。如何教育引導黨員充分發揮先鋒模範作用，基層黨組織應該從以下幾方面下工夫。一是要切實增強全體黨員的先鋒意識。不斷強化共產黨員的責任意識、憂患意識、使命意識、服務意識，促使黨員自重、自省、自警，高標准要求自己，剖析自己、提高自己，充分激發其自我教育、自我提高的內在動力，黨員發揮先鋒模範作用就有了不竭動力源泉。二是堅持開展民主評議黨員和保持黨的先進性和純潔性活動。定期幫助黨員對照黨章和有關要求認真查找自己在思想、工作、作風上存在的問題和不足，進行嚴肅的黨性分析，提出整改方案，落實整改措施，切實解決工作中存在的突出問題。三是進一步健全完善黨組織的各項制度和機制。建立保持黨員先進性的長效機制，才能使黨的先進性要求成為全體黨員的實際行動，才能使全體黨員更加主動地發揮模範帶頭作用。
2. 怎麼樣提高自己的應變能力、適應能力、協調能力、組織能力、判斷能力、談判能力、有責任、有效率、有創意
這個需要悟性，毅力，吃苦耐勞，鍛煉，經驗。短時間不容易，最好找個這方面的老師帶你
3. 孩子協調力的提升方法
提高孩子的協調能力－－
應建立一個有利於發展創造性的環境，並通過創造力的訓練，激發出創造慾望；培養孩子的獨立性、自信心、冒險敢為、幽默風趣等全面健康的人格；提高創造性思維能力，使孩子從小就勇於創新、樂於創新、善於創新。
首先要在游戲中培養兒童的創造力。兒童時期，好奇心強，沒有思想束縛，敢想、敢做，對周圍新鮮的事物表現出濃厚的興趣，愛提問、喜追究，這恰恰就是孩子創造火花的閃現。
第二在動手中培養孩子的創造力。手腦並用，有助於萌發孩子的創造性。幼兒的好奇心特別強，什麼東西都要摸摸、動動。特別在家庭，家長不應簡單粗暴地制止，而應對孩子的好奇心予以肯定和鼓勵，同時給予他正面的解釋和教育，鼓勵他搞一些小製作。
第三在語言訓練中培養兒童的創造力。語言訓練，不僅促進語言本身的發展，還可促使智力超前發展。對於兒童來說，語言能力主要是聽和說的能力，聽說能力培養主要是在日常對話以及講故事中進行。
第四讓孩子多參加集體活動，開濶眼界，發揮自己的獨立見解，並集思廣益開拓自己的思路
發展手眼協調的途徑和方法是多種多樣的，其中「塗鴉」是十分有效的途徑。孩子從1歲多開始，就喜歡胡塗亂畫，我們稱之為「塗鴉」。此階段一般持續到3歲左右。塗鴉階段的孩子，並不是想畫出什麼，他們只不過是喜歡這種塗鴉活動。這不僅極大地豐富了孩子的精神生活，而且極好地訓練了他們自身的手眼協調能力。故父母應為孩子塗鴉提供必要的條件，諸如鉛筆、彩筆、硬紙片之類，坐、站、跪均舒適的場所，使孩子有更多的創作機會。當然長時間的塗鴉也會使孩子厭倦，可引導替換活動，比如玩積木、堆各種建築、捏橡皮泥，鼓勵孩子捏各種簡單的東西，如蘋果、香蕉等，藉以鍛煉兩手揉、搓、按的能力。天熱時，還可放一盆水，用塑料瓶，杯子灌水等。當然還可設置一些飄動的玩具，供孩子捕捉、追拿。也可常常到野外練眼力，比如捉昆蟲、摘花草等。
小孩子不用專門鍛煉這些，只要保證他們正常的游戲，讓他們自由的玩耍，無形中就會鍛煉協調和平衡能力。
4. 如何讓團隊變得高效又有創造力
一、必須要有清晰明確的願景和目標。
共同的目標是團隊存在的基礎，由於人的需求不同、動機不同、價值觀不同、地位和看問題的角度不同，對企業的目標和期望值有著很大的區別，因此，要使團隊高效運轉，就必須有一個共同的目標和願景，就是讓大家知道「我們要完成什麼」、「我能得到什麼」。這一目標是成員共同願望在客觀環境中的具體化，是團隊的靈魂和核心，它能夠為團隊成員指明方向，是團隊運行的核心動力。
二、要培養良好的團隊氛圍。
團隊是每個成員的舞台，個體尊重與滿足離不開團隊這一集體，要在團隊內部經常性地倡導感恩和關愛他人的良好團隊氛圍，尊重員工的自我價值，將團隊價值與員工自我價值有機地統一起來，通過實行良好的工作福利待遇、改善工作環境、職位調換等手段使成員感受工作的樂趣以及挑戰性，從而提高團隊的工作效率。
三、建立績效管理體系和激勵機制。
健全的管理制度、良好的激勵機制是團隊精神形成與維系的內在動力。一個高效的團隊必須建立合理、有利於組織的規范，並且促使團隊成員認同規范，遵從規范。要建立科學的工資制度以及公平考核與升遷制度，在實施激勵時，要充分考慮人的需求的多樣性，激勵形式要豐富多樣，注重精神激勵與物質激勵並舉並重，不論是正激勵還是負激勵都應該做到及時，這樣才能促進團隊不斷發展。
四、注重員工培訓。
對於現代企業來說，企業培訓已經成為持續不斷地學習和創新的手段和工具，培訓對於團隊目標的實現非常重要。在團隊中，應該營造積極的培訓氛圍，使團隊成員樂於培訓，確信自己可以做得更好。企業要在生產經營的同時有計劃的實施企業的員工教育培訓，把企業辦成一個學習型企業。
5. 產生創造力的三要素是什麼
創造力主要包含三個方面的內容：知識（我們在小學、中學、大學中，從專書本中、電影里、圖書館獲屬得的一切），思維（使用不同的思維工具使我們的念頭轉化為思考）和自我意識。所以，知識、思維和自我意識構成了創造力的基本要素。
6. 如何增強執行力和創造力！
如何提高執行力
執行力：對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰鬥力；對企業而言執行力就是經營能力。而衡量執行力的標准，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業而言就是在預定的時間內完成企業的戰略目標。
執行力要成為一種強勢，必須要把握執行制勝的二十四字真經：認同文化、統一觀念、明確目標、細化方案、強化執行和嚴格考核。
1、認同文化。就是認同企業的文化，並掌握該企業歷史沉澱下來的好的工作方法、做事原則、信仰追求，概括來說就是認同企業在發展過程中所有精神和物質財富的總和，在此特指精神財富。
2、統一觀念。是針對世界觀和價值觀取向問題。一個團隊的價值觀不統一，無從來談凝聚力。讓你的員工與你具有相同的價值觀，讓他們成為你工作流程中的關鍵領域，這樣你的員工就會以企業為榮，並充滿自信和快樂的將執行力進行到底。
3、明確目標。就是明確我們將去哪裡。這個目標是符合SMART原則的，即：目標是具體的、可衡量的、具有挑戰性的、切合實際的和有時間限制的。目標是團隊和執行者得以發展的動力所在，沒有目標的企業會在市場的大潮中成為泥沙被淘汰出局。明確的目標是執行的方向，同時也是執行力前進的牽引力。
4、細化方案。細化方案是解決通過什麼方法到達目標的問題。策劃方案確定後必須要配備執行細案，即執行工作的標准和規范，要保證員工做正確的事，並把正確的事做正確。
5、強化執行。就是強制性的去干、去做。思想對頭了，價值觀統一了，又明確了目標，還有系統的方案可以去操作，如果不幹，一切為零。要建立檢查體系，通過目標體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質量控製表等工具行使監督職能。要求員工按照既定的流程和標准去做好工作中的每一項細節工作。
6、嚴格考核。企業要體現公開、公正、公平的「三公」原則。考核制度、激勵制度是規范行為，激勵戰鬥力的有效手段。
創造力的培養概括為以下幾個方面
①激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力； ②重視思維的流暢性、變通性和獨創性； ③培養求異思維和求同思維； ④培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。
創造力行為表現特徵
創造力的行為表現有3個特徵：
變通性
思維能隨機應變，舉一反三，不易受功能固著等心理定勢的干擾，因此能產生超常的構想，提出新觀念。
流暢性
反應既快又多，能夠在較短的時間內表達出較多的觀念。
獨特性
對事物具有不尋常的獨特見解。聚合思維在創造能力結構中同樣具有重要作用。所謂聚合思維是指利用已有定論的原理、定律、方法，解決問題時有方向、有范圍、有程序的思維方式。發散思維與聚合思維二者是統一的、相輔相成的。人們在進行創造性活動時，既需要發散思維，也需要聚合思維。任何成功的創造性都是這兩種思維整合的結果。創造力與一般能力有一定的關系，研究表明，智力是創造能力發展的基本條件，智力水平過低者，不可能有很高的創造力。 另外，創造力與人格特徵也有密切關系，綜合多人研究的結果表明，高創造力者具有如下一些人格特徵：興趣廣泛，語言流暢，具有幽默感，反應敏捷，思辨嚴密，善於記憶，工作效率高，從眾行為少，好獨立行事，自信心強，喜歡研究抽象問題，生活范圍較大，社交能力強，抱負水平高，態度直率、坦白，感情開放，不拘小節，給人以浪漫印象。 除了智力因素之外，與創造能力關系緊密的另外5個重要的能力分別為：敏覺力、變通力、獨創力、精進力和流暢力。具體來說，就是： (一）敏覺力（sensitivity) 「敏覺力」就是指極其敏銳的覺察能力，當別人變換了你房間的布置，你可以馬上就發現發生改變的地方，而且絲毫不差，這就表示你的「敏覺力」相當強。 (二）流暢力(fluency) 當被問到「茶杯」有什麼用途？」的時候，在限定時間內，能夠想出最多答案的人，就有比較優秀的「流暢力」。 （三）變通力(flexibility) 以一種不同的新方法去看一個問題． 我們以＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂＼＂隨機應變＂＼＂舉一反三＂＼觸類旁通形容變通能力． （四）獨創力(originality) 指反應的獨特性，想出別人所想不來的觀念．獨特新穎的能力． （五)精進力（elaboration) 精進力是指能從更精緻、更細密的角度來進行思考的一種能力。例如，在放紙船的時候，有些人懂得在紙船底面塗一層蠟，以防止被水浸壞，這種「多塗一層蠟」的思考，就是精進力的表現。