『壹』 如何寫學習「知識產權，專利保護」的心得
第一，先要交代基本情況
1．必須有學習情況的概述和敘述。主要是對培訓學習內容、師專資、屬學習環境、學員基礎等進行分析記述。
2．收獲和提高。這是重點，學會哪些，有多少，表現在哪些方面，是怎樣取得的，都應講清楚。
3．問題和不足。學過的一些東西，在哪些方面還沒有很好理解掌握。為便於今後的學習，須對以往存在的問題進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識；問題有多少，表現在哪些方面，怎樣產生的，也應寫進去。
4．今後的打算，吸取前一時期學習的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
第二，寫好感想需要注意的問題
1．先要有素材。
2．一定要實事求是，成績不誇大，問題不縮小，不能弄虛作假。
3．條理要清楚。寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣還不如不寫。[資政知識產權]
『貳』 關於《專利文獻基礎知識》的學習後的心得體會，300字左右。謝謝
轉知匯回抄答：文獻檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。所以學習檢索文獻需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種資料庫（萬方、維普、讀秀等）的使用方法，有的時候還要求一點軟體方面的知識。文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，藉助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恆，就一定能學好，學精，學通！文獻的作用是毋庸置疑的，對我們學習有著莫大的幫助，無論是拓寬知識面還是鞏固所學的知識，我們都能找到相關文獻，閱讀並參透別人的思想，更重要的是：它的作用並不僅僅如此，我們可以通過不同時間的文獻可以知道計算機或者通信發展的歷程，以便了解最近發表的文獻和明白將來的發展趨勢。還有，通過閱讀一些英文文獻，還可以提高自己的英語水平。通過文獻檢索也可以培養信息意識、提高自學的能力，可以說，同學們平時的學習及畢業論文的寫作等都與文獻檢索密切相關，所以，認真學習文獻信息檢索是有必要的。
『叄』 想申請專利，尋過硬的代理機構，請有過申請經驗的朋友回答，廣告勿入。同時希望和大家交流創新的體會
申請專利可以自己撰寫申請文件也可以委託代理機構辦理
自己提交建議你看看審查指南至少三遍除非你是專家
自己撰寫需要准備
申請書
摘要摘要附圖
權利要求書
說明書 說明書附圖
郵寄到專利局就可以了
要是委託代理機構你只需提供技術交底書和委託書其他你就不用管了代理機構會幫你做的，代理機構的都是法律專家和技術專家
有需要可以直接聯系我
『肆』 談談申請專利是一種怎樣的體會呢
互聯網類的專利大多是方法類專利，只能申請發明專利，但是不能申請實用新型。這種專利維權成本太高，基本需要反編譯別人的代碼，過程挺麻煩的。
『伍』 急求 我個人正在申請發明專利，接近尾聲，但是於企業或是有關部門咨詢，到處受到質疑於謹慎的對
你的發明你作主，別人又不懂你的技術，
也許你是把它當一回事，別人根本沒興趣與你說，
你的事情只有你自己作主。
你現在萬里長征剛邁開，不要說尾聲喲，
下面的路長呢。。。。。。。。。。。。。。。。。。
『陸』 談談擁有專利是種咋樣的體會
擁有專利，任何其他人要製造或者使用我的專利技術就要交給我很大一筆專利費，從而賺到人生中的第一桶金。
『柒』 成功申請到專利是什麼感受
申請專利是對自己發明創造成果的一種保護和一種認可。有一項發明可以被申請專利，自己就會成為所在領域點兒專家，是很榮幸的一件事情。
『捌』 誰能幫我總結下學習專利法的收獲 300字左右
萬丈高樓從底起，學習成績好的同學他的基礎是很扎實的。尤其學習化學，對基礎的要求更加嚴格，因為考試大部分呢是考查對化學基礎知識的理解和運用，如何打好化學基礎呢？
一、課前預習。每天抽幾分鍾時間預習明天上課的內容，可以起到事半功倍的效果，特別對難以理解的地方做個標記，上課時認真聽講這部分的內容，大大提高了聽課的效率。
二、充分利用課堂。強調積極與主動，腦筋要時刻保持高強度運轉，緊跟老師的講課思路，邊理解吸收邊進行記憶，這對知識的初步掌握十分重要。同時做些必要的筆記，老師的板書不必照抄，相反老師所說的有時卻十分重要，例如一些解題技巧或總結性的內容，稍縱即逝，不經下反而是種損失。總之，做筆記的原則是：把自己認為重要的內容經理解後用自己的話記下。因為自己理解後所寫出來的東西印象最深刻，最不易忘掉。建議筆記做在書本上，復習課本內容同時可以回顧筆記，一舉兩得。
三、課後多做習題。要想化學好必須多做題。化學是一門規律性很強的學科，盡管考試題型千變萬化，但萬變不離其宗，考來考去無非是課本上那些規律。因此要多做題，各種類型的題都要接觸，摸透其中的命題意圖和規律，掌握一定的解題技巧，考起試來自然得心應手。同時化學考試靠的是平時積累的過程，多做練習可以培養做題的手感，可以積累更多解題技巧。但是必須強調一點，要充分利用題目，不能為單純做題而做題。很多同學講求數量卻不講求質量。做出答案後與參考答案一對照，然後就扔一邊了，這里很浪費資源的。當你做出一條題目時，應該分析這條題為什麼這樣做？它是從哪個角度入手的？題干中哪些信息點可以作為突破口？它的解法有何巧妙的地方？如果做錯了，自己解題思路錯在哪一步？解這類型以後應該注意哪些地方等等多問幾個為什麼，這樣你就把這條題吃透了，題目才算被充分利用。像這樣長期堅持下去，你不但會熟悉各種題型，掌握各種解題竅門與技巧，而且最重要的是解題思路的敏捷性和周密性得到了鍛煉和提高，久而久之將會達到一種這樣的狀態：見到題目就知道它想考什麼，應該用什麼方法解題，甚至一眼可以看出答案。前提當然是積累大量的題目。也許你會說每一道題都這樣子積累哪有這么多時間？不錯，一開始是要佔用些時間，但到習慣以後只需數分鍾甚至幾十秒便可完成這個思維分析的積累過程。建議用個本子積累這些解題技巧和做題的感受。做題必須要有感悟，否則就是浪費時間。
能做到以上三點可以說對基礎題是沒問題的了，150分的試卷拿130左右沒問題，當然粗心失分另當別論。至於那些壓軸題，難題，有些的確難以用平常思維去理解，它的解法甚至令人匪夷所思。但是相當一部分的難題其實不難，它只不過將幾個考點綜合起來，或者幾種解題思路糅合起來，實際分解開來還是中等題、基礎題，所以挑戰高分，拿下難題的關鍵還是在於打好基礎。解題靈感只會光顧基礎好的同學。
還有很重要的一點就是要學會總結。主要反映在對待考試的問題上。試卷發回來後，除了聽老師評講以外，還應好好進行如下總結。第一，分析失分的原因。這次考試哪些是因為粗心丟分的，哪些是真正不會做的，應該區別對待。粗心失分的題目應該分析自己為什麼會粗心，這類題目的迷惑性在哪裡，以便爭取以後不再栽在這類陷阱上。對於不會做的，就要像平時積累題目一樣去對待。第二，分析自己的弱項。對於這次考試所失的分數，哪些是選擇題的，實驗題的應用題的，或是鹼金屬的，鹵素的，鹵代烴的等作個統計。以便發現自己弱項的章節內容和類型題，通過多次考試的統計，你就可以知道自己哪些地方學得不好，有利於進行針對性的、專項的復習，也有利於高三復習最後階段的查漏補缺。要記住，考試的目的不是為了得分，而是盡量避免失分，這樣的心態才能更好地總結每次考試，爭取下次少失些分，才會有進步的空間。
關於高三化學復習的計劃和進度，我認為跟著老師走可以了，畢竟老師有經驗，而且學校進度裡面向大多數學生的，容易接受。
關於資料方面，用學校的已經足夠，再加上老師會另外印發各種補充資料，絕對夠的。
關於作息制度方面，主要有兩點：第一，中午要午睡晚上不要開夜車，第二，文理科交叉復習有利於緩解大腦疲勞，提高效率。
最後關於看電視，有一個節目對拓展課外化學知識是有幫助的，那是中央十套的《走近科學》，有時間可以看一下。
『玖』 綜合實踐課小發明活動體會，速度！
首先，解放抄自己的思想思維，我們襲的思維應沒有任何條條杠杠框框，小到原子大到宇宙，任意馳騁，無拘無束，心底毫無障礙，這樣我們就能透視任何事物，了解其本質，掌握其規律。事物本質，內在的規律，只有我們的心才能感知感覺，我們身體的任何器官只是感官，也只能感知事物表面現象，不能知其根本。
次之，善於觀察，俗話「眼觀六路，耳聽八方」，這就是觀察，仔細觀察任何物品、機械等，都會發現它們的缺點和不足，「人無完人」，何況機械？任何的改進、改良，都屬發明，發明就在你身邊。
再者，任何思想，都必須付諸行動，勞動創造人類的歷史，勤動手，做到眼勤腿勤手勤，同時注意，平時積累較多的實驗材料，隨時驗證自己的想法。
發明實屬不易，條件制約較多，只要努力，理想會變成現實（我就有幾項發明專利）。