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創造劉墉

發布時間:2020-12-15 01:57:29

❶ 劉墉 <肯定自己,創造自己,超越自己>電子書

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/35256188.html
你看這個是不專是屬

❷ 「她」這個字是一位作家( )創造的A劉墉。B馮驥才。C劉半農。

「她」是現代漢語里常用的一個人稱代詞,專指第三者的女性。我國古代沒有版這個字,只是到了20世紀20年代權才出現。
在古文里,作賓語的第三人稱用「之」字表示。後來白話文興起,用「他」字做第三人稱代詞,可以代男性,也可以代女性及一切事物。
「五四運動」前後,有的文學作品也用「伊」字來指女性,如魯迅早期作品中就是如此。1918年,我國新文化運動初期重要作家、著名詩人和語言學家劉半農在北大任教時,第一個提出用「她」指代第三人稱女性。一時轟動全國。「她」字一出現,就遭到封建保守勢力的攻擊和反對,但卻很快得到人民群眾的承認、稱贊,並被廣泛使用,各種字典也都收錄了這個字,此事在當時文化界成為轟動一時的新聞。
劉半農創造了「她」字,結束了以往書面語言中,第三人稱的混亂現象,從而純潔、豐富了祖國的語言文字。魯迅高度評價劉半農的創造精神,說「她」字的創造是打一次「大仗」。

❸ 尋 劉庸 的作品:《創造自我》《超越自我》《肯定自我》

http://bbs.pdafans.com/archiver/tid-371644.html

❹ 劉墉的《超越自己》,《創造自己》,《肯定自己》

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/8621100.html
親愛抄的樓主你好!
愛問有你需要的資源
自己下載不會亂碼哦~
溫馨提示下:若需積分注冊下就OK了
希望我的回答可以幫到你,
請及時選著滿意回答吧~

❺ 劉墉是哪裡的人(寫《超越創造的人生》的人)

劉墉,號夢然,1949年生於台北,AB血型 雙魚座。祖籍北京,畫家、作家。紐約哥倫比版亞大學博士研究生、聖若權望大學東亞研究所碩士,國立台灣師范大學美術系學士,曾任美國丹維爾美術館駐館藝術家,紐約聖若望大學專任駐校藝術家、聖文森學院副教授,現任水雲齋文化事業有限公司負責人及專業作家、畫家。著有有聲書《從跌倒的地方爬起來飛揚》《在靈魂居住的地方》及華文地區最暢銷的勵志書《螢窗小語》、《超越自己》、《創造自己》、《肯定自己》,文學經典作品《花痴日記》、《母親的傷痕》、《殺手正傳》、《那條時光流轉的小巷》,處世系列《人生的真相》、《我不是教你詐》、《你不可不知的人性①②》、《把話說到心窩里》(合訂本)、《不要累死你的愛》以及《劉墉山水寫生畫法(中英文版)》、《白雲堂畫論畫法(中英文版)》等文學、藝術作品七十餘種。育有一子劉軒(1972)、一女劉倚帆(1989)。夫人畢薇薇。

❻ 求劉墉《創造自己》《超越自己》《肯定自己》的摘記

1、《肯抄定自己》

每個人應襲當

從小看重自己!

在別人肯定你之前

你先肯定你自己!

2、《創造自己》

上帝創造了我們。

我們則當

創造另一個自己,

創造自己的風格,

創造自己的前途,

創造自己的自己。

3、《超越自己》

我們最強的對手

不一定是別人,

而可能是我們自己

在超越別人之前

先得超越自己!

❼ 劉墉 《創造自己》(主要內容)

目錄:
前言
自序
愛的禮物
為什麼不說「不」
遲到大王
西屋怪現象
悲憫的情懷
人體的機器
比,才有進步
基本禮貌
食色性也
不必在乎
在壓力下茁壯
生理的周期
雙向時間
迎向戰斗
點一盞燈
不是玩票!
收斂喪志

主要內容:本書內容:父親對兒子說:「如果碰到搶匪要你的項鏈,千萬別猶豫、別抗拒!把它摘下來遞過去!它值不了什麼錢的!」兒子沒有遇見搶匪,卻打算把那項鏈當小禮物,送給一位並未深交的女同學。今天你傷了我的心。因為聽說你居然要把我送給你的玉墜項鏈,當做生日禮,送給一個並未深交的女同學。而那項鏈卻是在你十五歲生日時,我從脖子上摘下,再當場為你掛上的。尤其令我痛心的是,當你母親責怪你時,你居然說:「爸爸在送我的時候講過,這值不了什麼錢,所以我認為可以當個小禮物送人。」……

精彩語段:1.上帝創造了我們。
我們則當
創造另一個自己
創造自己的風格!
創造自己的前途!
創造自己的自己!
2.敢說不的人,往往缺乏實力,他們只怕不順著對方的意,自己就要吃虧。豈知愈是想討好每個人的,最後可能誰也沒討好,因為沒有人珍視他的「好」,卻要加倍地責備他可能的不周到。愈是想對得起每一個人的,愈可能對不起人,因為精神、時間、財力有限,不可能處處顧及,結果服務的水準下降,還是對不起人。就算是他拚老命地應付了每個人,至少對不起了他自己。

後面來的不準抄襲!!!抄襲代表你RP值過低!

❽ 美籍華人作家劉墉有哪些作品

他們沒答完的我給你補充
去網路查嘛

劉墉文集
說他是畫家,他有近三十多部中外廣大讀者所痴迷的文學作品問世;說他是作家他的繪畫作品多次在各國展出,受到世界的矚目。這就是現任紐約聖若望大學專任駐校藝術家及副教授的台灣著名作家劉墉先生。
也許正是因為他廣博的涉獵,使他的文章清新俊美,如詩如畫,在廣大讀者中引起了強大的反響,尤其是在青年學生當中更是廣為流傳,他的文章或抒情、或議論,都能在平實之中顯現出深刻的哲理,教人深省,教人奮進。有的文章語句成為學生日記本中的「人生箴言,有的書被學校定為學生必讀作品。
劉墉的文學作品自前年在大陸出版了《螢窗小語》四至七集之後,又陸續出版了《生死愛恨一念間》、《點一盞心燈》、《愛就註定了一生的漂泊》等部分作品。鑒於讀者對劉墉作品的喜愛,便於讀者對作品的全面了解和收藏,同時也降低圖書的價格,我社編輯出版了《劉墉作品集》。收錄了劉墉所著共30部作品,基本反映了他的文學創作風貌。
一九七三年,劉墉大學畢業後,應台北某電視公司的邀請,主持一個益知節目——「分秒必爭」。為了使節目有變化,在每集節目一開始,他都說段開場白,內容包含很廣,由文學、哲學、藝術乃至身邊點滴小事引起的觸動,都化為幾十字、二三百字的短文。電視節目播出後,引起了熱烈的反響,許多觀眾要求出版這些短文,這便是《螢窗小語》。
《螢窗小語》是劉墉先生的處女作,也是他的成名作,前後十年,共寫了七集,《螢窗小語》開啟了劉墉文學創作的大門,正如他在接受記者訪問時拿出一本《螢窗小語《對記者們說「如果沒有這本『小東西』,可能就沒有今天作家的我。」
《點一盞心燈》是《螢窗小語》的延續,也可以說是作者對另一種題材的嘗試。文章大部分是以第三人稱寫的小故事,很親切、很平易。那裡面天真的小徒弟、健忘的老先生、作夢的少女、歷經風霜的老兵和艱苦奮斗的商人,以及做為一般人代稱的老張、小王,可以被替換為每一位讀者,彷彿發生在自己身邊的事。當然,裡面也夾雜了戰爭、災禍的故事,因為那就是人生。除了喜劇的歡愉,我們也該接受悲劇的洗禮,在痛苦中領悟。故事中涉及的人物大部分都是作者從近十年來海內外新聞中擷取的真人真事。此外,這本書中也包含了一些寓言形式的童話故事,禪言趣味的對話,乃至令人莞爾的幽默小品,在那背面也都有它深一層的意義。正如作者所說「這本書適於幾歲的孩子到80歲的老人,從都能得到屬於自己的趣味和結論。它是一扇門,向讀者敞開著,進門之後的亭台樓閣、花鳥魚蟲,則請各位細細尋找、自己游歷了。」
這本集子同時也是作者翰墨因緣近三十多年的感懷。此外,《田國隨筆》集合了許多田園趣味的短篇,是作者在賞花蒔草,以耕種作為放鬆所產生的感悟。
社會紛雜、世事艱險、老師教學問,誰來教處事,分良莠?
人生像一局棋,一生只能下一盤的棋,可是在這盤棋上有幾人能運籌帷幄,最終是贏家。
「世事洞明皆學問,人情練達即文章。」古人這句話不乏道理,問題是等到「世事洞明」「人情練達」,我們的生命還剩多少?《我不是教你詐》這部作品是作者「處世學」的一個重要部分,通過時世間百相的揭示,告訴你不吃虧的學問。這是一本針對社會現象所寫的書,每個故事都可能切中時弊,每個分析都可能深入人心。它的目的不在立刻」改變」什麼,而是希望慢慢「作用」,產生深遠的影響,我不是教你詐,是教你認清人性。
《超越自我》這集收錄了作者的《攀上心中的巔峰》《超越自我》《創造自我》及《肯定自我》四部作品。《攀上心中的巔峰》是作者最新寫的一本勵志代表作,它是一本為青少年而寫的作品。其中的文章有些在我國《中學生》、《中外少年》等雜志上刊出過。它對傳統價值現和現代新倫理間矛盾的青年朋友,提出了一系列建議。希望每位讀者在讀究這本書之後,都能知道感恩、知道敬老、知道寫作、知道怎樣說話、知道怎樣選擇方向、怎樣交異性朋友、怎樣對待同性戀、怎樣堅持自己的理想、怎樣看出上一代隱藏的深情。及怎樣忠於時間、忠於工作、忠於良知。都能把握年青的沖力,認定方向,勇往直前、無怨無悔,最終攀上心中的巔峰。
《超越自我》、《創造自我》、《肯定自我》這三部分也是寫給青年人的,但也是身為父母閱讀的好作品。在這本書中,作者寫出了自己的孩子,在成長時期所遇到的各種問題及時各種問題所表現出來的態度,以書信的方式,殷切的叮嚀,教導他那走向成年的孩子如何對待自己的家人,如何對待紛雜的社會,如何去愛別人,如何去接受別認的愛。告誡年青的孩子如何戰勝自己的惰性,克服依賴心理,在復雜的社會中,找到生存自保之道,並尋求進一步的突破,使自己走向成功。年青人可以從本書中學到生存進取的態度;父母們則可以從這本書中領悟一些育人的方法。使天下的父母和孩子們共同度過生命中最重要的一個時期。
劉墉的另一部在讀者中引起較大反響的勵志作品是《人生的真相》。此部作品共分三輯,包括《人生的真相》、《冷眼看人生》和《沖破人生的冰河》。此外,我們也把《在靈魂居住的地方》一並收錄於此集。
《人生的真相》是這部書的第一篇,也可以稱之為「導讀篇」。內容乍看各不相干,但實際卻是相關故事的結合,使讀者一篇篇看下來,能自然融會。這種不必言傳,冷暖自知的表達方式,有較大的思索空間。第二篇是「反思篇」,第三篇稱之為「辯證篇」。由此讀者可以了解,這部作品是採取漸進的方式,而最終目的則是要說出「人生的真實面目」。
這部作品作者之所以定名為《人生的真相》,是因為在今天的學校里,聽到的聖人、偉人多,知道人生真相少,造成許多年青人,對現實社會太沒戒心,對各種人生怪現象更缺乏免疫力,結果真正進入社會之後,還沒起跑,就已經摔倒。正因此,韋中談到了行善,卻也強調在行善的同時,要小心被利用。甚至說「善果」未必全出於「善心」。書里也談到「化敵為友」,但同時指出敵人終究是敵人,不能一廂情願地先放鬆戒備。更強調通權達變,在緊要關頭採取非常手段的重要。三於金錢如何造成污染,使好人變成勢力眼;使正義者染上邪惡的色彩,也在許多例證中做了分析。無可否認,書中暴露了許多人生的丑惡面。問題是:我們的世界本來就有黑暗與光明,而且幾乎對著光明的東西,後面都有著黑影,甚至光越亮,影越黑。既然是《人生的真相》,當然有好有壞,而且好中見壞,壞中見好。
《人生的真相》雖然揭露了真相的一角,但都是較溫和的,適於每個年齡層的人閱讀,而後兩篇相對來說辛辣一點。
劉墉生於台灣,在台大學畢業後定居於美國。曾多次到祖國大陸參觀考察。在一生的漂泊之中,有了太多的愛,愛台北、愛紐約、更愛北京。有愛就有牽掛,讓人放不下,有愛就有了追尋,有了漂泊。正象他在書中所說的那樣:「從被愛所創造,到這個世界來漂泊,乃至為心愛的事業、心愛的人、而不斷追尋。」「有多少父母年輕時為了愛子女使其進好學校、交到好朋友、吸到好空氣,而不停遷移!年老時又為了捨不得子女,千里迢迢漂泊到地球的另一邊#「生命是什麼?生命是愛,愛就註定了漂泊」。作者正是在追尋愛的過程中不斷的漂泊,在漂泊中使愛沉澱、使愛升華。這些就是我們在《愛的漂泊》中所要告訴你們的內容。
另外《屬於那個叛逆的年代》是作者之子劉軒所寫的一篇文章,敘述了年青人在成長過程中所發生的一些趣事。所表現出來的叛逆性格。雖是劉軒所著,但也凝聚著作者的大量心血與汗水。字里行間都顯露出作者的筆跡與文風。所以我們也把它一並收錄到這本書當中。
「人生是用聚散的因緣堆砌而成。何必問今生與來世,僅僅在今天就有多少前世與來生?就有多少定了的約,等我們履行,多少斷了的緣等我們重讀?就有多少空白的心版,等我們用明天去寫一個緣的故事。多美啊!生生世世來了緣。」
《世間未了緣》這部書,共收錄了劉墉先生四部作品。在這本書里,作者用深情的筆觸,寫夫妻、親子、天地、及生生世世未了的情緣,為我們講了一個「緣」的故事。文章涉及的題材廣泛,是比較有「人間性」和「人情味」的作品。
《在生命中追逐愛》從內容上講是和《世間來了緣》屬於同一類的作品,都是寫世間的「聚散因緣」「生死愛恨」,但在這本書中,作者更積極地鼓勵世人用真實的行動去追尋愛,正象作者所說的那樣:愛是生活,是生命,如果真要付出愛,請伸手去做,別空口去說,因為,沒有行動的愛不是真愛。我們來到世間,不是來恨,而是來愛;生命是為了學習愛,愛能包容一切!
這部《劉墉作品集》是我們奉獻給廣大讀者的一部人生的教科書,它將教你認識社會,認識人生;怎樣去追求、創造;怎樣去愛與被愛。願每一位讀者都能從中得到啟發與安慰。

❾ 劉墉的創作背景是什麼

劉墉(1719~1804),字崇如,號石岟。山東渚城人,是宰相劉統勛之子。乾隆十六年進士,官回至吏部尚書。嘉慶答二年(1797)授體仁閣大學士,加太子太保。謚文清,著有《劉文清詩集》。

劉墉的書法天下皆知,文事、政治皆為書名所掩。

❿ 創造自己劉墉讀後感500初一

《創造自己》(劉墉)讀後感
給大家推薦一本書,聽同學年的老師說,他們很早看過這本書了。我是相見恨晚呀。
我們經常聽到有人說,自己也很認同的觀點:「不要拿你的孩子和別人的孩子比,這樣會使孩子不自信,要看孩子的縱向進步,不要橫向比較。」我也是孩子的母親,可隨著孩子的長大,我發現:我不想和別人比什麼,可總是有人去和你比,再縱觀社會上的每件事情真的都是通過比才出的結果呀。中考、高考更是不在話下。比,確實不是很愉快的經驗。那不愉快,是因為打破了自己編織的「滿足的夢」。作為一名教師該怎樣放平心態,面對班級的50多個孩子呢?
在這本書中,劉墉做了自己的闡述:不要認為不去跟別人比,就能減少面對敵人的機會,也就能比較快樂。因為你不去比,別人卻要來跟你比,這個世界也總是把大家放到一起比!比,不是狹隘地排斥別人,而是積極地參與大家;是認知別人,肯定自己;是精益求精,更上層樓。孟子說:「舜何人也,予何人也,有為者亦若是!」就是 由「比」,進而產生自我期許、積極努力的態度!
這本書 給我的感觸頗多。在細細品味之時,似乎看到了自己的影子。收獲不是在掩卷沉思之際,而是一字一句的品讀之時。創造自己,不是激情四射時的一句豪言壯語,更不是自我麻痹的一道屏障。在我深深地反省自己與認識自己之後,珍視自己所擁有的,包括親情,友情、、、以自己的能力給周圍的人甚至是社會予自己的奉獻,這就需要我們找到自己的天賦之所在,並鍥而不舍地經過長途爬涉去成就一個獨一無二,真真正正的自己!

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