1. 各種各樣的聯絡方式大班社會教案
觀察畫面；各種各樣的人。
畫板、畫筆等。
活動目標
知道世界上有各種各樣的人，每個人都是不一樣的。
發現自己和別人不一樣的地方，對自己充滿自信。
活動過程
一、出示「人」字
1、這是什麼字？（一撇一捺組成一個字，這個字念「人」）
2、世界上有許多許多不同的人，你見過什麼樣的人？
3、發現世界上有許多許多的國家，每個國家的人都長得不一樣，頭發、皮膚還有許多許多不一樣。
二、聊一聊「各種各樣的人」
（一）出示課件圖1
1、世界上有各種各樣的人：有的人皮膚很黑，有的人皮膚很白，有的人臉上長著痣，有的人臉上長滿了痘痘，有的人戴著眼鏡，有的人喜歡留長頭發，有的人喜歡留短發。
2、發現每個人都有自己特別的地方，即使是雙胞胎只要你仔細觀察他們也會有小小的不同，體會世界上每個人都是特別的，都是「獨一無二」的。
（二）說說同伴「獨一無二」的地方
1、用耳朵聽辨：猜猜是誰的聲音。
2、用眼睛看：每個人的五官、長相，還有許多不一樣的地方。
3、說說班上小朋友「獨一無二」的地方。
（三）討論交流：哪些地方需要很長時間才能被發現
每個人的愛好、性格等也是「獨一無二」的，但要很長時間才能發現。
三、交流各自最喜歡做的事情
1、每人在紙上用簡單的圖像畫一畫自己「獨一無二」的地方。
2、看看說說大家的獨一無二：
（1）看一看同伴的畫面，說一說他的獨一無二。
（2）猜一猜朋友的獨一無二，從畫上證實自己的猜測是否正確。
（3）找一找哪些朋友的畫面相同，說一說他們有什麼相同和不同（例如：都是愛彈鋼琴，但是有的愛舞曲，有的愛搖籃曲等）。教師念開頭和結尾，幼兒用「我喜歡……」「我和別人不一樣」創編中間部分，如：
各種各樣的人
世界上有各種各樣的人，
就好像天空中有各種各樣的雲，
好像大海里有各種各樣的魚，
好像花園里有各種各樣的花，
我們每個人都是不一樣的，
都是獨一無二的，（86-s.com）兒童 網站
我喜歡和小朋友在一起，第一幼兒教育幼兒教育網
我和別人不一樣。
。.....
每個人都是不一樣的，
每令人都是獨一無二的，
我們還有更多更多不一樣的地方，
讓更多更多的人喜歡我們。
我是中國人
長城、長江、黃河是中國的象徵；造紙術、印刷術、指南針、火葯是中國人智慧的結晶；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都將等待孩子們去探索。他們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，他們的內心會逐漸萌發愛國之情。
買錄一：網路上面找資料
看到孩子們對中國的知識很感興趣，我有了去分頭研究、交流的想法，我的建議得到了孩子們的響應，於是他們自己選擇感興趣的內容，有「中國的驕傲」、「了不起的中國人」、中國知多少」等內容。他們的關注點不再滿足於雜志、報刊等信息，在老師和爸爸媽媽的幫助下，開始學習在網上尋找研究資料。
沒兩天，孩子們發現了很多的秘密。
諾諾說：「『神六』是我們中國人的驕傲。」
王藝霖說：「我找到了有關兵馬俑的資料，這也是我們中國人的驕傲。」
冬冬說：「中國最早的四大發明：造紙術、印刷術、指南針、火葯，就是中國的驕傲，我能詳細地給大家介紹。」
2. 幼兒園主題教學四大發明有哪些延伸
孩子們對紙張的感興趣是非比尋常的，可以組織大班的孩子開展關於「紙」的主題活動。  活動一：我知道的紙  活動形式：集中活動  活動准備：蠟光紙、圖畫紙、宣紙、報紙、面巾紙、毛邊紙、皺紋紙等  活動過程：  1、啟發幼兒回憶：你見過什麼紙？用過什麼紙？還知道有哪些紙？  2、討論：什麼地方有紙？什麼地方紙最多（鼓勵幼兒大膽說出自己以往的所見所想，完整地描述自己知道的紙的顏色、質感等）？  3、組織幼兒到幼兒園的教具室參觀，說說我知道的紙。 活動二：紙張展覽會  活動形式：集中活動、分組活動  活動准備：幼兒收集各種各樣的紙、透明膠、紙的名稱字條等