初中生手工繪我的家之創造美

㈠ 我的學校我的家手抄報內容

我的學校我的家可以寫寫校園內好的事情：

一走進學校大門，呈現在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結友愛，互相幫助，勤奮學習，共同創造出了這個美麗、和諧的大家庭，這就是我們的學校。

在這個溫馨的家庭里，「文明之花」處處開，開得還挺鮮艷的呢！

我們的校園內經常發生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結束時，老師讓我們自由活動。我們幾個夥伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從操場邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學前班的一個小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。

當我們急沖沖的跑去時，已經有一個大約三、四年級的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟後從自己的口袋裡拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得乾乾凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的舉動讓我深深的震撼了……我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關心別人，幫助別人的話，那麼，這個世界該是多麼溫暖，多麼美好！可是，我們的同學們就是這樣的。

我還記得老師給我們講過的一件事。上課預備鈴剛剛響起，同學們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學並沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然後再小聲地問老師：「老師，我可以先走嗎？」老師們都笑吟吟地為那位小同學讓了路。

他們不僅是在生活中相互尊重，關愛，在學習上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學習搞上去，班主任老師決定開展「一幫一」活動，老師讓同學們自由組合結成「學習對子」。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鍾??那十分鍾幾乎從同學們的記憶中抹去，都在尋找提高學習成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數字中徘徊。終於，蒼天不負有心人，在學期結束時，我班取得了優異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？

這些事使我領悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。

是啊！講文明是我們中華民族傳統美德，我們炎黃子孫應該發揚這種精神。沒聽說過嗎：「禮貌不用花錢，卻能贏得一切。」而我自也認為講禮貌是一種道德風范的升華，每人都應該具備。

親愛的少先隊員們，趕快行動起來吧！讓我們每個人都講文明，講禮貌。做個真正的「文明小天使」！

㈡ 幼兒手工製作美麗我的家怎麼製作

這是個過度包裝和充滿驚人浪費的時代，人們不斷消耗有限的資源，製造無限的垃圾，讓地球越來越面目可憎。更可惜的是，習慣購買現成的東西。會讓孩子的創造力失去寶貴的發掘機會。引導孩子利用各種廢舊物品、報紙、塑料瓶、牛奶盒變出種種他想要的東西吧，他將因此相信自己的小腦袋瓜裝著無窮的智慧，世界可以再自己的雙手下誕生。他將擁有一顆愛護地球、珍惜物品的心，一雙靈巧的手，一個充滿創意的腦袋，一雙能審美的眼睛！《變廢為寶》一套四本，分別啟發孩子從傢具用品、裝飾品、小物件、玩具等幾個方面來動手製作。《美麗我的家(適合5歲以上小朋友)》所選範例取材方便，日常居家隨處可見；創意巧妙，不經琢磨難以想到；好看實用，或可作裝飾品，或可作玩具、家用物品。 您還會驚喜地發現在「游戲時間」、「我的用途」、「創意小奧秘」這些小角落裡，能讓孩子找到如何因應手上的材料靈活變通、發揮無限創意的小竅門，和如何利用手工成品開展游戲的小方法。請您趕快和您的孩子游戲起來，一起體驗親子手工的樂趣吧！孩子手部的小肌肉群還不發達，不要讓他碰上您挑剔或否定的眼神，更不要越組代庖，您的鼓勵和支持，是孩子獲得成就感，建立高度自信的前提哦！

㈢ 幼兒園手工製作《我的家》用牙簽,毛線,吸管等

搜一下：幼兒園手工製作《我的家》用牙簽,毛線,吸管等

㈣ 繪畫：我和我的家。（圖片）

什麼圖片，沒明白

㈤ 初中生用廢舊物品手工製作東西該做什麼

准備材料：多張廢紙，塑料棒，剪刀，膠水，硬紙板。

1、將廢紙剪裁成長方形，然後將塑料棒放置在長方形的一角，利用塑料棒將紙捲起來。

㈥ 美麗祖國我的家(手抄報繪畫等')

(⊙o⊙)…，湊熱鬧中

㈦ 美麗校園我的家手抄報

資料

校園，是人生必經之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。
溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗檯了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床後，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那裡竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園！
啊！溫暖的童星，我美麗的家！

㈧ 初中生的美術手工作業

去網上搜窗花 找些有特色較復雜的 去文具店買點蠟光紙 一把刻刀 先拿鉛筆勾個輪廓再照著刻
幾個小時搞定得了
如果你技術不錯 刻出來看起來會很有水準很漂亮
技術不好 呃 應該就會像小學生 甚至幼兒園的水平吧。。。
這個應該是比較好完成的了
其他也可以弄雕刻 找個蘿卜 土豆什麼的 不過保質期有限
至於泥塑 製作什麼的 太麻煩了 材料也難准備
就刻窗花最簡單
呃 希望對你有所幫助

㈨ 我的家繪畫

個人認為兩樣都可以，你可以畫家人和房子；也可以只畫其中一個。其實畫作沒有說正確和錯誤，只要憑自己的感覺畫出自己想要看到的作品就對了，「用心」才是最重要的。加油！要對自己有信心。