Ⅰ 一句話創造的奇跡閱讀答案
奇跡在文中具體是指什麼
Ⅱ 《手指創造的奇跡》 閱讀答案 1.你是怎樣理解「手指創造的奇跡」的
盡管華盛頓·羅布林喪失了活動和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏銳。一天，他躺在病床上，忽然一閃念想出一種能和別人進行交流的密碼。他惟一能動的是一根手指，於是他就用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設計和意圖傳達給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓就這樣用一根手指發號施令，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。 答案是這樣的！有點長，你可以縮寫一下，但是答案上是這樣的！
Ⅲ 「奇跡」閱讀答案
奇跡
法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎聖母院》，隨後又創作了一系列的戲劇、詩歌、小說。可是，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。
看見雨果發青的臉色，聽到他沉重的喘息，人們(愛惜 痛惜)萬分，說:「這顆巨星將墜落了。」隨後發出沉重的嘆息。
雨果並不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬上……
「生命在於運動」，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直(致 至)晚年，仍創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世於1885年，活了84歲。
看見雨果40歲得了心臟病，最後卻成了長壽者，人們驚嘆不(已 己):「這真是奇跡!」
奇跡怎麼來的呢?體育鍛煉!
1、用「/」畫去括弧內不合適的字詞。
2、結合短文內容理解「生命在於運動」這句名言。
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3、在能表達這篇短文中心意思的選項後打「√」
(1)說明體育鍛煉的重要性。 ( )
(2)贊頌了雨果為了創作而不懈地努力。 ( )
(3)贊揚了雨果的文學才華。 ( )
參考答案：
1、劃去愛惜 致 己
2、雨果在40歲時心臟病惡性發作了，但他並不悲觀，而是堅持體育鍛煉。「生命在於運動」，他的病慢慢好轉了，體制逐漸增強了，最後還成了一位長壽者。
3、（1）√（2）√
Ⅳ 奇跡 閱讀答案
1、（1）她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，茱莉亞安慰地緊抓了一下。
（2）老天保佑，現在只能靠奇跡來救邁克了。」
2、茱莉亞的弟弟病的很重，可是家裡沒有錢，無法給弟弟治病。
3、我想是為了寫超市裡的營業員的慈祥與周圍的人的熱心吧，不太確定。
4、（1）好容易輪到她了，茱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。
5、這個你可以根據意思來寫一寫，我就告訴你一個意思：茱莉亞是用真誠買到「奇跡」的。因為他對弟弟的愛和決心買個奇跡來就只弟弟的真誠感動了那位先生，那位先生給弟弟治好了病。她是用愛心換來的「奇跡」。
希望我的回答能給你帶來幫助，你可以在我回答的基礎上稍作修改。
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附：各位朋友們，請不要抄襲我的答案，抄襲這種行為是可恥的，謝謝。
Ⅳ 奇跡閱讀答案
一、茱莉亞以為的奇跡是 可以用錢買到的治癒弟弟病的東西，奇跡的真正含義是 醫生被小女孩的善良所感動，答應她為她的弟弟治病，並且讓她的弟弟奇跡般的康復了，奇跡為什麼會發生？
因為只有用真誠的愛心、善良之心才可以真正打動一個人，才能讓奇跡發生
二、從茱莉亞、收銀員和一位面容和善的先生的表情和對話中，你能看出每個人的特點嗎？
1、茱莉亞： 善良、單純、充滿愛心
2、收銀員： 熱情、誠懇
3、面容和善的先生： 助人為樂、慷慨助人
Ⅵ 創造奇跡的閱讀題,:唐傳奇當中,有這么三個小故事，叫紙月，取月，和留月.以及答案
二、閱讀短文，完成文後作業題。（30分）
《創造月亮》
①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；《取月》是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮時照照；至於《取月》，是說第三個人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想像的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。
④叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我」。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？
⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？
⑦創造一個月亮，其實是創造一個心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱，她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。
問題補充：
1、給文中加點字注音。（6分）
慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ）
廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩意盎然（ ）
2、閱讀一至三自然段，指出「我被這樣的故事折服了」的原因。（6分）
3、第①段中的「紙月亮」是指
第⑥段中的「紙月亮」是指
4、聯系全文，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」？ （5分）
5、你如何理解作者說的面對痛苦「其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。」這句話？結合你的生活體驗談談感受。（9分）
1、略
2、⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。
3、「用紙剪成的月亮」。勸慰、鼓勵、支撐自己的精神力量。
4、因為「創造月亮」能讓我們在失意的時候，用一種精神力量來引導自己樂觀地面對生活，所以作者提倡要「創造月亮」。
5、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
感受示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心理狀態，讓自己能夠正確地對待成績。
Ⅶ 奇跡閱讀答案 急求
抱著回憶旅行 ，你好，很高興為你回答。
首先，希望你把問題分類修改為【教育科學】
1、茱莉雅家裡發生了什麼，為家裡做了什麼，短文的主要內容是什麼
茱莉雅的弟弟得了很嚴重的病。她用她的所有儲蓄——一元錢，為弟弟買了一個奇跡。弟弟得救了。
主要內容——文章主要講了，茱莉雅的弟弟得了很嚴重的病，爸爸媽媽沒有錢為弟弟治病，只能期待奇跡出現。年幼的茱莉雅卻用自己的童真，和對弟弟的愛，為弟弟換來了奇跡，最終有個醫生幫助弟弟做了手術。
2、攥的熱乎乎的這幾個字有什麼表達作用
形象生動的說明，小茱莉雅很希望這寶貴的一元錢，可以為弟弟買到奇跡。
3、大夫為什麼只收一元錢
大夫被小茱莉雅的愛心感動，世界上沒有什麼比發自內心的愛更珍貴。
希望給你一些啟發。
祝你學習進步。
Ⅷ 奇跡閱讀題
1.奇跡：降落傘的不合格率變成了零。
2.該廠商負責人裝備上降落傘，親自從飛機上跳下，結果安全著陸，這樣安全系數就為100%，不合格率就為0啦
3.合格率只是一種理想狀態，同時也存在隨機性，有時可能99.9%，也可能0%，這類隨機事件只是在大量的試驗（無數次）中，無限的趨於99.9%，可能高於，也可能低於
在不同的情景中，應具體事情具體分析！！！！！！
Ⅸ 四個字創造的奇跡閱讀答案
1.第一段利用冬景來襯托車上的氣氛
2.司機讓乘客齊說：「早安，朋友」大家有什麼反內應？
答：照做但容是聲音很輕，很不自然
3.本文哪些地方採用了對比手法？有什麼作用？
答：指的是讓以前從不互相搭語的乘客彼此變的熱情，融洽，愉快的乘車
Ⅹ 一個母親創造的奇跡 閱讀答案
、本文來的敘述順序是什麼？雅克里被鄰自居送往教養院的直接原因是什麼？根本原因是什麼？
答：順敘；他打斷了一個孩子的肋骨；他是納粹戰犯的兒子，受到人們的岐視，因此變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。
2、用原文回答：
（1）雅克里是如何「痛改前非，認真做人」的？
答：在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對；在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂於助人，並友善地與人相處，禮貌待人。
（2）支撐他這樣做的信念是什麼？
答：一個不相幹人女人給了自己一份母親的愛，我有什麼理由不去愛別人！
3、第（11）段中加點詞語「這」指代的是什麼？
答：他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業典禮。
4、第（12）段中雅克里激動地說：「我收到了這一生中最好的禮物……」，你認為「最好的禮物」的含義是什麼？
答：最好的禮物是別人對你的理解、尊重與關愛。
5、根據（3）（4）段畫線句子，請你揣摩一下：當時艾娜心裡是怎樣想的？你為什麼認為她會這樣想？
答：孩子是無辜的，他不應該為父親的言行承擔責任。因為艾娜有一顆善良和寬容的心