動物創造奇跡

『壹』 創造奇跡的例子

1、匡衡

鑿壁偷光：西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

2、蘇武

蘇武牧羊：

字子卿，漢族，杜陵（今陝西西安）人，代郡太守蘇建之子。西漢大臣。

武帝時為郎。天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；後將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。

至始元六年（前81年），方獲釋回漢。蘇武去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。

3、狄仁傑

狄仁傑最初是唐朝的官員，後擔任大理寺丞的時候，一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈，涉案人數達到一萬多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一輩子的官，先後兩次當宰相，一個是在唐朝，一個是在武周朝，是一個清廉為民請命的好官，在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業，但是就因為他懲奸除惡從不手軟，對付貪官的時候也不顧他人臉面。

使得他就算為國家立下了汗馬功勞，也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不勝防，在官場的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威脅到了生命，但是他依舊以天下百姓為主，敢於冒犯聖上也要說實話，使得武則天對他非常的重視。

在他離世之後，武則天還曾為他罷朝三日，如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。

4、周恩來

周恩來童年志高，關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底，周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天，魏小張親自為學生自主課，題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。

許多人，尤其是年輕人的混亂思想，沒有明確的理想，有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來，學生問了一個問題：「為什麼學校」教室靜靜地，沒有一個學生回答。

「如果沒有人回答，我問其中的」衛消脹講台，指著與學說的面前：「你為什麼愛看書?」學生站起來，挺著胸脯，說：「要履行其對家庭和學校!」，「是為了光宗耀祖，」相偎小張第二個學生，得到的答案是：為了禮貌和閱讀。

第三個學生問了一個店主的兒子鞋店，他回答很認真：「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統，搖了搖頭，走到周恩來的面前，問：學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」

周恩來挺高的威望，在他的第一個學生切斷長辮子，這是非常簡單的事情，因為清政府規定，所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷，將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷，所以大家都佩服他。

周恩來站了起來，教室里安靜，大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說：「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「，中國之崛起而讀書」!總之，中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生，非常高興。

周恩來，他示意坐下，然後對大家說：「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們，現在你是學生，你有什麼樣的野心啊!我認為，我們應該學會敬愛的周恩來總理，他從小立志。

我們決心設定人生一個遠大的目標，那麼，實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民，以促進該國，這樣的人生才有意義。俗話說，我從小看大。

小周恩來時，他受過良好的教育，學習後，他善於思考，再加上他的家人逐漸下降，嘗到了生活和社會漠不關心，也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習，不斷實踐，不斷思考，並逐漸形成了自己的人生志向，渴望中國的騰飛。

5、司馬遷

司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠「藏之名山，傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的「腐刑」。

受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。

開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：「史家之絕唱，無韻之離騷。」

『貳』 哪些動物靠著堅持不懈的努力創造奇跡獲得成功

動物里最有名的就是精衛，精衛填海……另外：牛——勤懇，堅韌；螞蟻——勤勞；馬——馬到成功，日行千里；鷹——鵬程萬里，展翅高飛；蝸牛——堅持不懈。
植物里：向日葵——熱情向陽，積極向上；牽牛花——積極向上；梅花——傲雪迎春，堅持不懈；

『叄』 求一個關於動物的故事

狐狸分肉
兩只正在玩耍的狗同時發現了地上被人遺落的一大塊肉，它們幾乎是同時撲了過去，各自抓住肉的一頭使勁地往自己身邊拉。
「這肉是我的，是我先發現的，你放開。」一隻狗叫道。
「明明是我先發現的，這塊肉應該歸我。」另一隻狗絲毫不退縮。
兩只狗你來我往，吵得不可開交，眼看就要打起來了。
這時一隻狐狸從這里經過，看到這一大塊鮮美的肉，口水都快流下來了。它想，如何才能把這塊肉弄到手呢？狐狸的點子是最多的，它眼珠一轉，馬上有了主意。
「我的朋友們，看來你們是遇到了什麼不好解決的麻煩了，有話好好說嘛！能不能告訴我，讓我幫你們解決？」狐狸假惺惺地說。
兩只狗根本不知道狐狸的居心，連忙像看到救星一般，向它說明了原因。狐狸擺出一副公正的模樣說：「從你們的話中看出，你們二位是同時看到這塊肉的，所以我認為，你們都有權利得到這塊肉。這很好辦，讓我來當公正
人，把這塊肉分成大小相同的兩塊，你們一人一份，問題不就解決了嗎？」
兩只狗認為狐狸的話有道理，就同意了。 狐狸開始分肉了，然而，它故意把肉分成大小不等的兩塊，然後說：「這樣不行，好像右邊的大了一些。」於是，它從右邊的肉上撕下一塊放進了自己的嘴裡。站在右邊的狗一看說：「不行，不行，現在右邊的比左邊的小多了。」狐狸點點頭說：「看來是這樣的。」於是又從左邊的肉上撕下一塊放進了嘴裡。
就這樣，狐狸一會兒撕左邊的肉，一會兒撕右邊的肉，原來那一大塊肉一點點地消失了。最後，兩只狗終於得到了相等的兩塊肉，可是這兩塊肉還沒有拇指大。
兩只狗拿著小得不能再小的肉哭了起來。吃了肉的狐狸抹了抹嘴巴，心滿意足地對兩只狗說：「好了，你們的問題解決了，我的任務也完成了，再見。」
說完，它搖搖擺擺地走了。

肚脹的狐狸
飢餓的狐狸四處尋食，他看見樹上的洞穴里有牧人遺留的麵包和肉，就立即鑽進去吃。

肚子吃得脹鼓鼓的，他費了九牛二虎之力，卻怎麼，卻怎麼也鑽不出來，便在樹洞里唉聲嘆氣。另一隻狐狸恰巧經過那裡，聽到他的呻吟，便過去問他原因。

當他聽明白緣由後，便對他說道：「你就老老實實呆在里邊吧，等到恢復你鑽進去的樣子時，就很容易出來了。」

生金蛋的鵝
●一天早晨，一位農夫發現自家的鵝窩中有一隻金燦燦的蛋。
●他將蛋帶回家，驚喜地發現這是一個金蛋。
●此後，農夫每天都能得到一個金蛋。從此，他靠賣他的金蛋變得富有起來。
●農夫變得越來越貪婪，他想一下子得到鵝肚子中所有的金蛋。於是他殺死了鵝，但是，鵝肚子中什麼也沒有。

還有很多： 野天鵝 家養公雞和風信公雞 蝸牛和玫瑰樹 老頭子做事總不會錯 小伊達的花 紅鞋 笨蛋漢斯 伊索寓言 肚脹的狐狸 斷尾的狐狸 狐狸分肉 狐狸和葡萄 狐狸和山羊 擠牛奶的姑娘 家狗和狼 狼和小羊 狼來了 戀愛的獅子與農夫 螞蟻和蟈蟈 生金蛋的鵝 獅子、狼和狐狸 獅子與報恩的老鼠 守財奴 樹和斧子 貪心的樵夫 蚊子和獅子 龜兔賽跑
自己去查吧

『肆』 科學創造奇跡的故事

希臘國王派工來匠們造了一具很大自的船，可是沒法推下水去。國王找到了阿基米德，對他說：「就讓你來幫忙吧，把這條船推到水裡去。」
阿基米德是希臘著名的大數學家，對物理學也頗有研究。他想了想，滿口答應了。他精心設計了一套復雜的杠桿和滑輪組合成的機械，末端留著一條繩，然後請國王來看推大船表演。
這一天，海邊人山人海。那隻大船，長十幾丈，高幾層樓，確實是一個龐然大物。阿基米德將一條繩子交給國王，說：「請你拉一下吧，一切都解決了。」
國王半信半疑，於是拿著繩子，先看了看，然後輕輕一拽。哎呀，奇跡出現了：大船移動起來，漸漸向海里滑去，就像耍魔術一樣。頓時，岸上爆發出一陣歡呼聲。
國王驚得瞪大眼睛，張著嘴，半天才說：「這，這，這是怎麼回事，莫非是神鬼相助？」
阿基米德說：「哪裡是什麼神鬼相助，科學能創造奇跡。

『伍』 為什麼說團隊精神級創造奇跡

要想成為一個備受公司愛戴的員工，僅僅靠卓越的個人能力是遠遠不夠的。現代企業在強調個人素質的同時，更多的時候強調的是團隊精神，要想自己在職業生涯中一帆風順，同樣也要培養好自己與同事、下屬、上司之間和諧的人際關系，這將成為別人衡量你優秀與否的一項重要標准。

一次，聯想運動隊和惠普運動隊進行攀岩比賽。惠普隊強調的是齊心協力，注意安全，共同完成任務。聯想隊在一旁，沒有做太多的士氣鼓動，而是一直在合計著什麼。

比賽開始了，惠普隊在全過程中幾處碰到險情，盡管大家齊心協力，排除險情，完成了任務，但因時間拉長，最後輸給了聯想隊。

那麼聯想隊在比賽前合計著什麼呢？原來他們把隊員個人的優勢和劣勢進行了精心組合：第一個是動作機靈的小個子隊員，第二個是一位高個子隊員，女士和身體龐大的隊員放在中間，殿後的當然是具有獨立攀岩實力的隊員。於是，他們幾乎沒有險情迅速地完成了任務。

從這場比賽，我們得知了團隊的一大特色：團隊成員在才能上是互補的。共同完成目標任務的保證就在於發揮每個人的特長，並注重流程，使之產生協同效應。

有人也許會有疑問：有些天才，就是特立獨行的，他們也取得了巨大成就，他們相信偉大的成就有時候就需要別具一格。

是的，在個別領域里，也許具有非凡天賦和超人努力的人會取得巨大的成就，比如梵·高和愛因斯坦。但是再有才華的人取得的成就也離不開前人打下的基礎，正如牛頓那句名言：「我之所以比別人看得更遠，是因為站在巨人的肩膀上。」特別是在一個企業的團隊里，獨行狹式的人也是不可能取得長期成功的，蘋果電腦的創始人史蒂夫·喬布斯正是其中的顯著代表。

美國航天工業巨子休斯公司的副總裁艾登·科林斯曾經評價史蒂夫說：「我們就像小雜貨店的店主，一年到頭拚命干，才攢那麼一點財富。而他幾乎在一夜之間就趕上了。」

史蒂夫22歲就開始創業，從赤手空拳打天下，到擁有2億多美元的財富，他僅僅用了4年時間。不能不說史蒂夫是一個有創業天賦的人。然而史蒂夫卻因為從來都獨來獨往，拒絕與人團結合作而吃盡了苦頭。

他驕傲、粗暴，瞧不起手下的員工，像一個國王高高在上，他手下的員工都像躲避瘟疫一樣躲避他，很多員工都不敢和他同乘一部電梯，因為他們害怕還沒有出電梯之前就已經被史蒂夫炒魷魚了。

就連他親自聘請的高級主管——優秀的經理人，原百事可樂公司飲料部總經理斯卡利都公然宣稱：「蘋果公司如果有史蒂夫在，我就無法執行任務。」

對於二人勢同水火的形式，董事會必須在他們之間決定取捨——當然，他們選擇的是善於團結員工和員工擰成繩的斯卡利，而史蒂夫則被解除了全部的領導權，只保留董事長一閑職。

對於蘋果公司而言，史蒂夫確實是一個大功臣，是一個才華橫溢的人才，如果他能和手下員工們團結一心的話，相信蘋果公司是戰無不勝的，可是他卻選擇了孤立獨行，這樣他就成了公司發展的阻力，才華越大，對公司的負面影響就越大。所以，即使是史蒂夫這樣的出類拔萃的老員工，如果沒有團隊精神，公司也只好忍痛舍棄。

我們每個員工都應該時時反省自己，不要成為現代企業中的獨行俠。那麼獨行俠式的員工一般具有什麼樣的特徵呢？

1.擁有比大多數周圍同事高的學歷或者專業知識，取得過一定成績，並經常以此為榮，沾沾自喜。

2.喜歡獨來獨往，在公司內沒有什麼朋友，平常話不多，說起話來也充滿著驕傲的語氣；從來不把工作中打交道的同事放眼裡，總是訓斥對方。

3.能夠提出自己的一些意見和想法，但絕不容許別人修改，甚至包括領導在內。如果自己的意見被採用，則更驕傲，如不被採用，則內心憤憤不平，認為其他人的所有意見和計劃都是平庸和充滿錯誤的，並不屑一顧，只有自己是正確的。

4.很少與人交流，對別人的意見，不管善意惡意一概不接受，不予理睬。

5.很少參加公司的集體活動，比如會餐、旅遊、娛樂等，認為和同事們在一起很無聊。

一旦上述幾條中有一條或者幾條和你相符的話，那麼你就應該好好總結反省了。企業里最可愛的員工，從不會把自己封閉起來，他們會主動與同事交流，他們明白：只有把自己優秀的才華與大眾的力量合起來，才能發揮最大的威力。如果想遠離於群體，想獨立完成事業，實際上等同於是自我毀滅。

從前，某地有一個非常霸道的地主，經常逼迫長工們沒日沒夜地為他幹活。大家為了解放自己，就經常想主意搞罷工運動，但總有少數人為了討地主歡心而通風報信，結果害得帶頭鬧事的農民不是被暴打一頓，就是拋屍荒野。

有一次，地主又逼迫長工們在中午太陽最毒的時候上山開荒。在幹活的時候，有一位老農非常生氣，只好拿雜草出氣。當他砍倒雜草旁的荊棘時，發現有一個大螞蟻窩。老農覺得這個螞蟻窩很大，於是就告訴了同來的工友。

一個調皮的少年好奇地用鐮刀捅破了螞蟻窩，無數螞蟻蜂擁而出。這個少年立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈，並點燃了火，風吹火旺，螞蟻四散逃命，但無論逃到哪方，都被火牆擋住。瞬間，螞蟻占據的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災即將到來。

長工們看著這景象，有的說：「這些螞蟻就是那些地主和上次出賣我們的人，統統燒死他們。」話音剛落，奇跡發生了，火牆中突然冒出一個黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團，向烈火滾去，外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，不斷有螞蟻被燒死，但螞蟻團最終越過火牆滾下山去，躲過了全軍覆滅的災難。

一位老農捧起螞蟻焦黑的屍體，久久不願放下，他被深深地感動了：一個小小的昆蟲為了整體的生存，竟有那麼強烈的視死如歸、勇於犧牲的團隊精神。如果我們都能像它們一樣，或許上次的罷工就成功了，或許就可以消滅那個地主，獲得自己的生存權。

在場的所有長工，包括曾經通風報信的人都為之動容。後來，他們憑借強烈的「團隊精神」，一鼓作氣消滅了那個大地主，解放了自己。

在動物世界裡，像螞蟻那樣憑借著團隊精神創造出一個又一個神話的物種還有很多。比如最具有團隊精神的狼群。它們相互信賴，彼此忠誠，分工協作，團結一致，在協作中遵循自己鐵一般的游戲規則。狼的生存，就是在惡劣的環境中堅強地創造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。狼群能夠組成強大的生命和力量核心，形成堅不可摧的生存力、競爭力和戰鬥力。因此，它們從100多萬年的自然變遷中，得以生存並成為獸類中最優秀的種族，這不能不說是一個奇跡。

同樣在人類社會，個人無法做到的事，由一個團隊去做往往能創造奇跡。因此在團隊中，我們要充分發揮團隊精神，與其他隊員緊密合作，把我們的團隊、我們的企業打造成鋼鐵長城，在市場競爭的風浪中巍然屹立。

團隊的力量是無限的。常言說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」「眾人拾柴火焰高。」這都說明了群體力量的巨大作用。

因此，要想在職場中取得成功，就必須充分發揮團隊精神，這樣不僅可以成就整個企業，同時也能提升自我。

『陸』 堅持創造奇跡的例子

周傑倫

『柒』 關於創造奇跡的故事

☞生命奇跡「朱堅強」2008-06-24
22:58
萬興明老人不停地撫摸著曾經與他生死與共的「朱堅強」。
空軍第二飛行學院副政委荊益平23日上午在抗震救災指揮所宣稱：該院官兵在清理廢墟時挖出的一頭震後存活36天的豬，22日下午被成都建川博物館收養。
荊益平介紹說，這頭被博物館取名「朱堅強」的豬，是彭州市龍門山鎮團山村12組萬興明家飼養的。萬興明家原本住在半山腰上，「5·12」地震發生後，他家的房子和豬圈都垮塌了，大家都以為豬肯定被砸死了。6月17日下午2時許，飛行學院三團機務一中隊指導員黃傑帶領10多名救援人員來到萬興明家幫助清理廢墟。當戰士把豬圈廢墟底層的一塊木板掀開的時候，萬興明驚叫起來：「這么多天了，我的豬還活著！」
黃傑說，萬興明家的豬圈有兩層，上面是木板閣樓，堆放著許多木板和木炭。房子垮塌，一邊的牆也倒下，無數的磚塊壓在木板上。木板閣樓和地面之間留下半米高的夾縫，使這頭豬大難不死。但空間只有半米高，它根本站不起來，更無法走動，只能趴在地上。廢墟都刨開後，大家驚訝了，這頭原本150公斤的肥豬，瘦得只有50多公斤了，一身都是黑炭。原來，這頭豬被壓的36天里，全靠吃木炭維持。村民們都說，這真是生命奇跡，算得上創世界紀錄了！
「空軍官兵挖出在廢墟下存活36天生豬」的消息不脛而走，災區群眾和廣大網友都為這頭地震中堅強活下來的豬而感動，呼籲留住它的性命。有網友說：
「刀下留豬，因為它創造了奇跡。」還有網友建議說：
「豬界的英雄！這頭豬應該留著，好好養起來，捐給地震博物館或動物園，讓大家瞻仰一下生命的奇跡！」
豬的主人萬興明回憶說，那天把豬救出來的時候，怕它突然見光不適，又用木板蓋住。後來女主人給它餵食，他們看到它「流下兩行眼淚水」。萬興明和老伴都認為它好像通人性，很感動，捨不得殺。但也有家裡人說，他們只是普通村民，房子也垮了一些，沒有辦法一直把豬養下去。今後怎麼安排這頭豬？萬興明也很為難。
成都市建川博物館館長樊建川正做汶川大地震展覽，聽說這頭在地震後創造生命奇跡的豬的故事後，非常驚訝，表示有意收留這頭豬，一直養在博物館內，讓豬和羊陪伴它，直到終老。豬的主人萬興明22日下午接受了建川博物館的這個提議。當天，建川博物館付給萬興明家3008元豬錢，並決定捐1萬元資助他家恢復生產生活。建川博物館承諾一直養著它，直至自然死亡。
建川博物館館長樊建川同時向挽救這頭豬生命的空軍官兵表示，「朱堅強」用生命記錄了抗震救災，他們一定善待這頭令人感動的豬。22日晚8時，「朱堅強」被送到建川博物館安頓。博物館還帶回了它原來的豬槽，用來給它餵食。
望著「朱堅強」，村民們都投去敬佩的目光。

『捌』 有關於動物所創造的奇跡的故事嗎

蝴蝶效應
蝴蝶效應是氣象學家洛倫茲1963年提出來的。

其大意為：一隻南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周後引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。其原因在於：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，並引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。

此效應說明，事物發展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。

『玖』 哪些動物靠著堅持不懈的努力創造奇跡獲得成功

動物里最有名的就是精衛，精衛填海……另外：牛——勤懇，堅韌；螞蟻——勤勞；馬——馬到成功，日行千里；鷹——鵬程萬里，展翅高飛；蝸牛——堅持不懈。 植物里：向日葵——熱情向陽，積極向上；牽牛花——積極向上；梅花——傲雪迎春，堅持不懈；