2017年高中生創造力

⑴ 我是一名高中生，今年17歲了，現在上課集中不了注意力，而且整天胡思亂想的，看到眼前的食事物就很好奇它

現在都是信息化的時代，沒有一門好的技術是難以在社會之中立足的，
現在的電腦技術飛速增長，每家公司都需要電腦人才，你可以去學習電腦專業，
在這個領域中還是有很大的發展空間的，只要自己好好學習，以後的前景不可限量。

⑵ 2017年全國初中、高中的學生大約有多少人

2017年全國初中學生人數:44420630人。普通高中學生人數:23745484人。

初中生（Junior high school students)是指正在初級中學學習的學生，也泛指青春期早期的一個階段。

初中，是中學階段的初級階段，初中一般是3年，但也有些地區是4年（相對於小學就是5年或6年），包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。

在台灣，國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。初級中學是青春期的開始，是九年義務教育階段的最後3個年頭，是走向高級中學過渡的一個階段。

高中生，是中學階段進入高級中學學習的學生的統稱，包括普通高中、職業高中、重點高中、中等職業學校等。中國高中生年齡范圍大致是15—18歲。

(2)2017年高中生創造力擴展閱讀：

初、高中生的區別：

一、在學習生活方面：高中分文理科，劍走偏鋒的學生更可能容易出彩。不同於初中，歷史政治物理生物等科目一起考試；

高中從高二開始分科，在高一學生需要對所有科目的成績進行摸底，多方評測選擇出適合自己的科目，文科成績優於理科，選擇文科，相反則選理科，當然有很多同學傾向於選擇理科。

不少偏科的人分完文理科考試後更有可能一鳴驚人，考試在一定程度上類似於博弈，考試題目和已經掌握的知識重合的程度才是得分。進入高中以後，題目不再像初中那樣循規蹈矩，劍走偏鋒懂得變通的學生往往是最大的贏家。

二、在生活方面：高中更多的學生選擇住宿，住宿環境變化，學生可能不適應。地區不同，情況也不大相同；

就絕大多數地區而言，目前的情況是初中不要求在學校住宿，高中半強制要求住宿，高中選擇不在學校住宿需要辦理走讀的相關證明，絕大多數學生重重考慮後都會選擇在學校住宿，故而我們只討論大多數人的情況，即在學校住宿。

在學校住宿，宿舍通常為六人間或四人間，學校要求熄燈後很有可能宿舍其他同學還在進行活動或挑燈夜戰，會影響休息繼而直接導致第二天學習效率不高，這種影響是先前初中生在家未曾體會過的。故而協調好宿舍關系也十分重要。

另外，高中在學校食宿，餐飲和洗浴條件不如原來，時間也被學校安排的十分緊湊，初中的吃飯時間有一兩個小時，高中通常只給安排二十分鍾到三十分鍾，種種差別，需要學生適應。

三、在心態方面：面臨高考，高中生壓力更大，容易焦慮。對初中生而言，最重要的考試是中考；對高中生而言，最重要的考試是高考，中考與高考孰輕孰重，自不必說。除此之外高考的壓力也比中考大的不是一星半點。

高考決定的是大學層次，可選擇的范圍是全國的，層次差別明顯；中考通常選擇的范圍是戶籍所在地或人口常住地，可選擇范圍有限，層次差別也並不是很明顯。

因而學生在面臨如此重大的考試，往往會出現焦慮的情緒，在高三後半學期甚至有很多學生撐不住心理壓力而跳樓，故而心態問題非常值得重視。

在進入高中之前，學生要充分明確目標，及時紓解壓力，方能達到目標。中考通常選擇的范圍是戶籍所在地或人口常住地，可選擇范圍有限，層次差別也並不是很明顯。

因而學生在面臨如此重大的考試，往往會出現焦慮的情緒，在高三後半學期甚至有很多學生撐不住心理壓力而跳樓，故而心態問題非常值得重視。在進入高中之前，學生要充分明確目標，及時紓解壓力，方能達到目標。

⑶ 2017年高中生畢業了，學什麼技能好

興趣是最好的老師，可以根據個人興趣愛好來選擇專業，比如喜歡打游戲可以學習游戲開發，喜歡畫畫可以學習UI設計，喜歡拍視頻可以學習視頻剪輯視頻特效，還有軟體測試、網路營銷、電子商務等等，還可以根據未來想要從事的崗位來進行選擇，建議親自考察學校了解具體情況。

⑷ 2017年《高中生職業規劃讀本》什麼時間會出版

高中生職業生涯規劃》的編寫緊緊圍繞高中生職業生涯發展的特點、需求、面臨的問題和任務，幫助他們培養職業生涯規劃的意識，在價值追求、實施原則、目標要求、內容範疇四個維度對高中生涯教育內涵發展進行分析，提升他們的職業成熟度，以職業發展目標為導向，促進其全面發展。在內容設計上力求實用創新，在編寫方法上力求體驗互動，重在讓學生通過自身參與活動，領悟到高中職業生涯規劃的意義與方法，進而促進內生性生涯發展。
《高中生職業生涯規劃》適用於各高中學校的生涯規劃和職業發展指導課程，對高中生的生涯設計、職業發展與就業亦具有指導意義。

⑸ 快17歲了 高中生 沒有理想 缺乏動力

還有閑心去思考能不能堅持下去，證明你還有多餘的力量。。。
上了大學，我才發現做有些事是要不遺餘力的。面對讓你恐懼的事，更應該放平心態，順其自然。。一門心思的瞄準一個目標，才能不遺餘力。。。
即使最後結果不怎麼樣，你也決不會後悔。。。我當時是那樣想的，大學是肯定要上的，只是時間問題，我有年齡優勢，我比他們都小，大不了再一年。。一方面，專心的學習，一方面，自由的耍，照樣看看小說，明天散步、逛操場、看帥哥。。。結果成績還越來越好，心態平了，高考發揮也不錯，出乎很多人意料、、、、、加油吧。。。無條件的相信自己，不論如何。。。

⑹ 高中生學廚師的優勢有哪些

21世紀，隨著國家對職業教育發展的極大關注，越來越多的高中生選擇學習實用技能改寫人生，實現夢想。綜合技能人才日漸成為支撐社會經濟發展的中堅力量，他們另闢蹊徑，卻大有所為。2017年單招在即，學廚師怎麼樣呢？
俗話說：「民以食為天」。在中國的傳統文化里，飲食對於人們而言，重要性不言而喻。隨著社會的不斷發展，飲食不僅僅局限在家中，越來越多的人走出家門，開始享受天南海北的美食。隨著經濟的快速增長，餐飲行業的迅猛發展直接帶動了廚師收入的增長。廚師作為已經存在了數千年的職業，依然歷久彌新保持著強大旺盛的競爭力。
每年升學季，天津新東方烹飪學校都會迎來咨詢報名的火熱高峰。求學者多數為初、高中生，究竟高中生學廚師有什麼優勢呢？
一、95後思維
高中生正值妙齡青春，他們渾身上下充滿正能量，積極、樂觀、有干勁。
二、善於接受新鮮事物
當今社會，我們提倡創新，而創新的先決條件就是接受新事物。正直、自信、友善，善於學習新知識，才能贏得好未來。
三、活躍的實踐者
高中生思維活躍，熱衷於社會實踐活動。提高自身對社會發展現狀認識的同時，更能實現書本和實踐的更好結合。
四、無縫契合
高中生處於生長發育時期，正是發展創造能力的關鍵階段。此時學習廚師，與培養具有創新精神的綜合素質人才不謀而合。
五、思維能力活躍
高中階段正是長知識、長身體的生長期，也是思維最活躍時期。勇於接受並嘗試新事物、新思想。
六、學習能力強
高中生善於發散思維，悟性高，能夠將所見所聞快速運用和思考，舉一反三，學習能力突出。
七、強烈的創新意識
95後孩子具有強烈的想像力、敏銳的直覺、創造性思維和動手實踐能力。
八、與時俱進
新新人類始終站在時代前列和實踐前沿，他們開拓進取，在大膽探索中成長觀念、行動和時代共同進步。
綜上所述，高中生聰穎開朗，認知、接受度高，正是學習新技能，掌握新知識的大好時機。選一門實用技術，學廚師、學西點，完美逆襲你的人生！

⑺ 高中生應該怎樣學習

弄懂。能夠聽懂老師講課，不會及時問；高標准。知識是互相聯系的，強化基礎，基礎差會影響聽課，欠缺會越來越多；會用。能夠把知識用於解題，掌握做題方法；熟練。能夠快速找到解題方法，游刃有餘；
主動學。積極主動，做行動的巨人；會學。定目標，知道應該做什麼，怎麼做，，什麼時間段應該做什麼事；
具體分以下三個方面來說明：
（1）生活方面
要有規律的生活習慣，不要熬夜，也不要睡懶覺。中午休息一會兒，哪怕是十分鍾也可以，只有充足的精神才能投入到良好的學習中，不能為了節約時間一味悶頭死學，要注重學習效率。一定要注意身體健康，少病少傷，身體是學習的本錢。
（2）心態方面
自信，對自己要有信心，多進行積極的自我暗示，高三階段考試眾多，千萬不要因一次沒考好就灰心喪氣，也不能因一次成績優秀就驕傲自滿，現階段你所有的成績都不是高考成績。保持良好心態，不以物喜不以己悲。同時也不要為生活瑣事煩心，大方，豁達一點。
（3）學習方面
細心。做題看書時絕對的細心謹慎，認真閱讀題目，切忌粗心大意，在考試時將自己能拿的分全部拿到。平時做題考試錯了便錯了，不要找任何借口，老老實實分析自己犯錯原因，不要用「粗心」「看錯題」老逃避現實！學習一定要有計劃，每段時間給自己定一個小目標，一步一步提升自己，總結今天，計劃明天，今日事今日畢。
分階段練習。根據單元章節進行專題的練習，按專題訓練提高快，分類訓練，單元結束後多總結，無形中提升做題速度和掌握做題方法技巧。
多交流。多與同學老師交流，不會的及時的問老師、問同學，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，一個人想的東西比較狹隘片面。多交流可以極大的排疑解難。
總之，高中的學習生活是緊張而又短暫的，生活中、學習上找到適合自己節奏的方式方法，調整好心態。

⑻ 高中生聽課注意力不集中怎麼辦

很多時候高中生上課注意力不集中，是因為學習目的不明確。學習目的不明確，高中生上課就沒有目標性，學生也就無法把注意力集中，即使是集中注意力也不能維持較長的時間。另外一些高中生沒有上課預習的習慣，上課只是本能的跟著老師的思路走，完全不知道自己該聽什麼，時間一長，注意力就會不集中。
還有一些高中生上課不集中注意力是因為對學習沒有興趣，或許是因為基礎太差，上課聽不懂，所以不願意學習。這些都是導致他們在學習過程中不能集中注意力的原因。
一些高中生上課不能集中注意力是因為自控能力差。很容易就受到了外部環境的影響，導致注意力不集中，像是音樂、小說、游戲等等，這些都會分散高中生的注意力。所以，你可以通過以下3個方面來提高注意力：
1制定學習目標。高中身想在上課時集中注意力，就要學會制定目標，明確自己的學習任務。當高中生對學習的目的和任務有了明確的了解的時候，就會提高自覺性和自己的責任感，注意力也就比較容易集中了。
2間接培養學習興趣。學習是高強度的腦力勞動，很多人都不喜歡學習，或是對學習失去了興趣。但是很多高中生因為有自己的理想或是未來想做的事情，所以很好的把自己想做的事情和學習之間聯系起來，從中找到興趣，從而改善注意力不集中的情況。
3克服干擾。人都有追求輕松、快樂的本能，所以抵制誘惑是很難的。但是為了集中注意力就要學會克服干擾，遠離誘惑。像是手機、電視、電腦等盡量遠離，可能一開始時會不適應，但是堅持一段時間之後就會適應了。如果高中生不能改變環境，就只能努力克服環境。我在讀初中的時候，也是注意力不集中，記憶力差，成績很不好。看到自己的成績太差，我就去下載一套開發大腦的課程，學習後，注意力集中了，記憶力和理解力都改善了，成績也開始提高。《特斯拉大腦潛能訓練》激發了我的潛能，讓我能考出好成績。希望這些話對你有幫助，祝你夢想成真！