1. 有關中國夢勞動美的作文題目要新穎的😊
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！我是干紅萍。我很榮幸能夠站在這個演講台上，我演講的題目是：中國夢，勞動美。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源於她世世代代兒女們的辛勤勞動。
是勞動給她創造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福於人民；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山；我們看到金碧輝煌的故宮，屹立於世界建築之林；我們看到四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰都知道——這都來自於我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌！
是勞動給她創造了奇跡，讓異想天開都成為現實。西遊記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國製造的神舟飛船遨遊太空，「坐地日行八萬里」。圓了中國人的飛天夢！傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先後暢遊了月宮，圓了中國人的探月夢！傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢！
那麼中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是「異想天開」的夢，為什麼個個都能美夢成真呢？
那是因為，中華民族經歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創造的奇跡，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢！
是勞動給她鑄造了優秀的品質，讓生活堅韌而有尊嚴。經過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優秀品質，其中最深刻也是最重要的莫過於勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉朴為榮、以不勞而獲為恥。又如「黎明即起，灑掃庭除」，「日出而作，日落而息」等等。這些精神綿綿不斷、經久不衰、延續至今，成為中國人的鮮明的內在素質，更成為引領全國各族人民走向更加美好幸福生活的「導師」。
我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路；是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢；用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復興！
放飛吧，夢想
用我的勞動
創造我的夢——我的中華夢！
用我的勤勞
實現我的夢——我的中國夢！
2. 勞動創造美作文
是誰，在無數人進入甜美的夢鄉時，還穿梭在各個病房之間，在人們舉家團圓的歡慶時刻，還辛勤地忙碌在工作崗位上？是她們，那些默默付出，美麗純潔的白衣天使！俗話說：「三分救治，七分護理」，最值得尊重的是我們的護士。面對病痛纏身的患者，她們用一片愛心精心護理：輸液、喂葯，服務到床頭；洗胃、導尿，不怕臟和累；擦身、換洗，勝過親人；談心、開導，朋友難比。
是誰，不怕風吹雨打，不怕日曬夜露，在喧鬧的城市街口，用身姿和手勢，塑了一尊青春的雕像？是他們，那些無私奉獻、勤勤懇懇的交通警察！在那小小的崗台上，默默的英雄們，頂著每日的朝霞暮靄，頂著四季的風霜雨雪，為了交通的安全，為了人民的幸福，送出了誠摯的叮嚀，獻上了深深的情。
是誰，如和煦的陽光，如蒙蒙的細雨，溫暖著、滋潤著孩子們的心田？是他們，那些甘為人梯、嘔心瀝血的人民教師！他們如同紅燭一般，燃燒自己，照亮別人，用辛苦的汗水，換來了桃李滿天下。那沾滿粉末的雙手，那慈祥的諄諄教導，把無知的我們領進了知識的大門，讓我們盡情暢游，健康成長。
護士、交警、老師……都是普普通通的勞動者。是他們，讓我們的生活越來越舒暢；是他們，讓我們的環境越來越和諧。勞動是平凡的，又是偉大的；勞動著的人民是光榮的，又是美麗的。
勞動和美麗同在。因為勤奮的勞動者在藝術家裡是最亮麗的風景，哪裡有勞動，哪裡就結滿最美的果實！讓我們與勞動為友，和勞動作伴，共同創造美麗和諧的家園
3. 勞動創造價值作文題目565字
魯迅先生說過：「偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。」這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立於世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由於家裡地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地幹活。這次學校組織了下鄉活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山葯蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發現原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創造了幸福，更創造了美。
開始幹活後，我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭湧上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發現勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與慾望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之餘看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
4. 如果是美好生活勞動創造為主題而題目是因勞動而美麗那演講的題目應該是什麼
如果是這樣的話，我覺得應該重點去講如何通過勞動去實現美好生活的，只有我們每個人熱愛勞動熱愛祖國大好河山，保護好我們賴以生存的家園，美好的生活才會實現。
5. 求 美好生活，勞動創造 題目
幸福生活靠勤勞雙手所創造
6. 徵文的題目應該怎麼寫 美好生活，勞動創造徵文題目怎麼寫
可以到快樂作文學習一下
7. 以勞動美為主題寫一篇作文1000字
「勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。」這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！
我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的！
初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣「刷刷」聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的「美容師」是我們永遠處在一個優雅，別致的環境。勞動是光榮的！
人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，「人民的安全應該是至高無上的法律」一個國家只要有了法，那麼這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神聖而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的！
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做准備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！
生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為「白衣天使」，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的！
8. 題目是《開展勞動創造美學生勞動教育活動》作文
在大力推進素質教育，培養創新意識和實踐能力的今天，學生要學會生存，學會做人，首先要學會勞動。
在勞動教學中，我們要樹立素質教育的基本觀念，按照教學大綱的要求，上好勞動課，使每個學生在勞動實踐中獲得終身學習的能力、創造能力及生存與發展能力打好基礎。
一、激發學生的興趣是上好勞動課的首要條件。
凡事有了興趣，學生的學習積極性和主觀能動性就能充分調動起來。目前的小學勞動課本注重了教材的編排，重視了教材內容的啟發性和趣味性，對調動學生的學習興趣很有利，例如12冊中《我給奶奶煎中葯》《現代通訊工具和使用》等。教學中，教師充分利用教材的這一特點，因勢利導，激起學生的學習興趣。在實際教學中，我們還運用了現代電教媒體吸引學生或設置懸念，引起學習興趣，也採用錄音、講故事、談經驗等方法。在整堂課的教學中始終營造一種活潑輕松的氣氛，讓學生都有主動參加的機會，體驗成功的喜悅，調動起學生的學習興趣和積極性。
二、理論與實踐相結合是上好勞動課的本質。
教學時，既不能以單純的勞動代替勞動技術課教學，也不能以講授、示範代替學生的動手操作實習。因此在教學中，一方面教師要把有關勞動技術的基礎知識、基本技能以及具體的操作方法和要領傳授給學生。另一方面，我們應力求避免空洞的說教。教師應重視學生的勞動實踐，讓學生在勞動中增長知識和才幹。學生在實踐中、勞動中往往注意力最集中，求知慾最為強烈。教師要針對學生這一心理特點來組織課堂教學，教學效果肯定特別明顯。例如上《幾種常見食品的質量鑒別》課，教師採用現代電教媒體，向學生展示一系列食品，引起學生注意。接著，教師又讓學生根據自己的經驗進行區別，並且讓學生小組內針對自己比較熟悉的食品質量鑒別進行交流，小組交流結束後，教師再出示幾種食品對學生的掌握程度進行檢驗，在學生示範檢驗中，從發現問題或不足的同時讓學生更深刻地掌握鑒別的技巧和方法。當然，學生在實際勞動中，還會遇到很多問題，教師應及時指出，個別指導。
這樣人人動手，人人參與，學生不僅能學到一定的勞動本領，而且學生通過自己的勞動體驗到勞動的樂趣。
三、豐富多彩的活動是勞動課的條件。
1、在班級布置中開展勞動教育。在安全教育、自我保護的教育，學生養成了熱愛勞動的好習慣，出一期班級小牆報。
2、組織課外興趣活動。學習了插花後，學生進行了實踐操作，把自己的插花的過程拍下來，在班級進行分析、討論。開展分組或個人的插花展評活動。
3、參加公益勞動，開展學雷鋒、為社會、為集體、為他人做好事。如為孤寡老人慰問、打掃衛生，到街道進行義務勞動等。這樣做不僅使自己學到一些生產勞動的本領，還是愛祖國、愛人民、愛勞動的表現，也是自我價值的體現。
總之，學生在此受到了教育，養成了良好的習慣。
9. 美好生活勞動創造作文題目怎麼寫
我們現在所有的美好的一切，其實是因為有人辛勤的勞動。辛勤勞動，能換來美好的結果。
夏天，農民伯伯們撒下幸福的種子，豆大的汗水從臉頰上滑落，這些汗水滴在撒下種子的地方，彷彿在提醒他們要茁壯成長，盡管烈日炎炎，但農民伯伯們依然沒有被難倒，戴上草帽，繼續在田裡辛勤的工作。
到了秋天，果實累累，到處都彌漫著快樂的氣息，一陣陣風吹來，放眼望去，只見那金色的大海上掀起一陣陣波浪。當然，最讓人喜愛的風景還是農民伯伯們臉上的微笑。我們現在之所以能嘗到噴香的米飯，是因為有農民伯伯們不辭辛苦地照料水稻。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我們不可以浪費糧食。
我們現在之所以能生活在干凈整潔的城市裡，是因為有環衛工人們日夜地辛勤打掃。有時候，在一些人入睡時，環衛工人們才借著一盞路燈的光，隨便吃一些東西，稍微休息一下。又繼續辛勤的工作。是因為有了他們的辛勤勞動，才有我們的美好生活。
我們現在能看到這些高樓大廈，也是因為有建築工人們的辛勤勞動。是他們把一堆磚頭變成房子，是他們從地基開始一點一點的辛勤勞動，才已我們現在讓人羨慕的樓房。
我們現在有安寧的生活，是因為背後有不懼危險的警察，是因為背後有勇敢無畏的邊防戰士。
在前線工作的醫護人員們也沒有停下腳步，在可怕的病毒面前，他們並沒有退縮，而是勇敢的迎戰。因為有了她們，我們也才不懼困難，學習更多防禦病毒的知識。到現在已經有許多患者健康出院，我們也即將開學，這一切都少不了前線的醫護人員。
有了勞動，我們才有美好的家園。因為有了勞動，我們的世界才變得更美好。