詩詞創造新詞

1. 關於新的開始詩句有哪些

1、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？——晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

2、一尺深紅勝曲塵，天生舊物不如新。——溫庭筠《新添聲楊柳枝詞》

3、千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。——張維屏《新雷》

4、柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。——楊萬里《新柳》

5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——鄭燮《新竹》

6、新晴原野曠，極目無氛垢。——王維《新晴野望》

7、撩亂發青條，春風來幾日。 ——司空曙《新柳》

8、今年水曲春沙上，笛管新篁拔玉青。——李賀《昌谷北園新筍四首》

9、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——王安石《元日》

10、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 ——朱熹《春日》

(1)詩詞創造新詞擴展閱讀

漢朝初年劉邦根據五德終始說，定正朔為水德，至漢武帝時，又改正朔為土德，直到王莽篡政建立新朝，方才採用劉向、劉歆父子的說法，認為漢屬於火德。光武帝光復漢室之後，正式承認這一說法，從此確立東漢正朔為火德，東漢及以後的史書如《漢書》《三國志》等皆採用這種說法，因此漢代亦被稱為「炎漢」。又因漢朝皇帝姓劉而稱「劉漢」，因此漢朝又被稱為「炎漢」、「炎劉」和「劉漢」。

王莽所創的朝代 國號「新」的含義：新的本義是改舊、更新。西漢後期在天人感應的五德終始學說支配下，社會政治涌動著一種新德代替舊德的思潮，在這樣的背景下，王莽以新德的代言人自居，「革漢而立新、廢劉而興王」，並最終完成「再受命」的代漢過程。漢為火德，為赤帝，王莽為土德，自稱是「托於皇初祖考黃帝之後」，依照五行相生之理，土德代火德，意在赤帝傳黃帝，天命授之。

2. 唐人創造的一種新的詩詞形式是什麼

詞是產生於唐代的又一種新的詩歌形式，但它和傳統的詩歌有顯著區別。詞最初孕育於唐代繁華城市中的歌樓妓館，是歌妓們按照新興的燕樂演唱的小曲，為了適應樂曲的需要，漸漸形成句子長短不齊而有定製的文學形式。由於當時詞是酒宴上的歌曲，以抒情委婉細致見長，而很少表現嚴肅重大的社會內容。晚唐出現了溫庭筠、韋庄這樣大量作詞的文人。

3. 表達「創新創造未來」的古詩詞有哪些

表達「創來新創造未來」的古詩詞：

1、沉自舟側畔千帆過，病樹千頭萬木春。——劉禹錫

2、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。——鄭板橋

3、丹心未泯創新願，白發猶殘求是輝。——蘇步青

4、長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。——劉斧

5、滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新。——趙翼

(3)詩詞創造新詞擴展閱讀：

相關名言：

深刻，創新。——矛盾

不創新，就死亡。——艾柯卡

保守是舒服的產物。——高爾基

此刻一切完美的事物，無疑不是創新的結果——穆勒

想像力比知識更重要，正因知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。——愛因斯坦

4. 關於「新」的詩詞有哪些

關於「新」的詩詞有：

1、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。——晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

2、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

3、一尺深紅勝曲塵，天生舊物不如新。合歡桃核終堪恨，里許元來別有人。井底點燈深燭伊，共郎長行莫圍棋。玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。——溫庭筠《南歌子詞二首 /新添聲楊柳枝詞》

4、造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。——張維屏《新雷》

5、柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。——楊萬里《新柳》

6、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》

7、青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。——劉攽《新晴》

8、大江一浩盪，離悲足幾重。潮落猶如蓋，雲昏不作峰。遠戍唯聞鼓，寒山但見松。九十方稱半，歸途詎有蹤。——陰鏗《晚出新亭》

9、夢繞神州路。悵秋風、連營畫角，故宮離黍。底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注。聚萬落千村狐兔。天意從來高難問，況人情老易悲難訴。更南浦，送君去。涼生岸柳催殘暑。耿斜河，疏星殘月，斷雲微度。萬里江山知何處？回首對床夜語。雁不到，書成誰與？目盡青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝！舉大白，聽《金縷》。——張元干《賀新郎·送胡邦衡待制赴新州》

10、水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。——徐璣《新涼》

11、金陵風景好，豪士集新亭。舉目山河異，偏傷周顗情。四坐楚囚悲，不憂社稷傾。王公何慷慨，千載仰雄名。——李白《金陵新亭》

12、新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山後。農月無閑人，傾家事南畝。——王維《新晴野望》

13、徐州石潭謝雨，道上作五首。潭在城東二十里，常與泗水增減清濁相應。軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身？日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。——蘇軾《浣溪沙·軟草平莎過雨新》

14、畫樓簾幕卷新晴。掩銀屏。曉寒輕。墜粉飄香，日日喚愁生。暗數十年湖上路，能幾度，著娉婷。年華空自感飄零。擁春酲。對誰醒。天闊雲間，無處覓簫聲。載酒買花年少事，渾不似，舊心情。——盧祖皋《江城子·畫樓簾暮卷新晴》

15、新台有泚，河水彌彌。燕婉之求，蘧篨不鮮。新台有灑，河水浼浼。燕婉之求，蘧篨不殄。魚網之設，鴻則離之。燕婉之求，得此戚施。——佚名《新台》

5. 有關「新」的古詩詞有什麼

1、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

宋代：晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

譯文：聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭台，西落的夕陽何時再回來？
那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕子似曾相識，在小園的花徑上獨自徘徊。

2、《南歌子詞二首 / 新添聲楊柳枝詞》

唐代：溫庭筠

一尺深紅勝曲塵，天生舊物不如新。(勝曲塵 一作：蒙曲塵)
合歡桃核終堪恨，里許元來別有人。

井底點燈深燭伊，共郎長行莫圍棋。
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。

譯文：
一襲深紅色的長裙日子久了便蒙上了淡黃色，自古以來舊的東西就比不得新的東西討人喜歡。
你我原本應該像合歡核桃一樣堅貞不移，哪裡想到你的心裡原來已經有了別人，讓我對你終究有了恨意。（其一）

深夜裡點亮燭火深深的囑咐你，此去路途遙遠不要忘了歸期。
小巧精緻的骰子上嵌入那意喻相思的紅豆，相思入骨你是否知道？

3、《新雷》

清代：張維屏

造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。
千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

譯文：大自然雖然默默無言，但卻有情，寒盡而帶來春天，悄悄地安排好萬紫千紅的百花含苞待放
大自然早已安排好了萬紫千紅，只等春雷一響，百花就將競相開放。

4、《新柳》

宋代：楊萬里

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。

譯文：百尺長的柳條輕拂過閃耀著銀光的水塘，柳色尚且還不是深青的，只是淺淺的黃。
未必柳條能蘸到水，那是因為水中的柳影將它拉長了。

5、《新竹》

清代：鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

6. 求幾首原創詩詞

嫣然一笑
（朱兵輝）
嬌媚桃花濕玉露
粉嫩芙蓉濯清漣
宛如潔凈的雨
好似素雅的雪

無一聲鳥啼
無一絲柔風
明月墜東牆
千里失雁影

青山也消融
彩蝶殷勤舞
此後年年花羞綻
只應你嫣然一笑

7. 「為賦新詞強說愁」，找到高中時寫的幾首詩詞，請大家指點一下

丑奴兒

書博山道中壁【宋】辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋
味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！。
釋義：

年紀輕輕時，尚不理解人生之愁，卻自以為身在愁中，寫詩作賦，訴說苦惱。
而到現在，真正知道什麼是人生之愁的時候，卻想說也說不出了，只能嘆這秋之悲涼。

8. 初學者如何進行古詩詞創作

很多中學生在學習了古典詩詞之後，也禁不住手癢癢的，想大顯身手，於是乎，打油詩，順口溜，大白話應運而生，那麼中學生怎樣才能盡快進入創作詩歌的軌道，根據自身的經驗，談一點粗淺的體會： 一，熱愛古典詩詞。
熱愛古典詩詞，這句話挺起來容易，做起來難，那些讀了幾首古詩就想創作的人，無論如何使寫不出好作品的，真正的古典詩詞愛好者，他心裡想的是古詩，口裡頌的是古詩，面對大好河山，他滿眼是詩歌，他的身上流淌著古詩的血液，他的愛好，他的情操無不浸染著古詩古韻。
二。以學促寫。
熟悉古典詩歌的寫法，學習時注意分類，比如山水詩，愛國詩，愛情詩，友情詩，征戰詩等，注意收集整理特殊的意象。比如對於意象，要同類使用，柳是表達相思的，而且和戰爭關聯，紅豆也是表達相思的，但不和戰爭關聯，常和愛情友情相連。孤雁，燕子看起來比較相似，但運用起來，孤雁常喻人，表現孤獨寂寞失落之情。而燕子則表達美好的春光，有惜春之情。所以，意象使用也是很有講究的。我們只有多學習，多積累，才可以寫出有豐富內涵的詩歌。
三。創作要厚積薄發。
我們寫文章要厚積薄發，其實寫詩何嘗不是這樣？杜甫說：讀萬卷書，行萬里路。李白的詩詞和他的足跡密不可分，我們青年人一定要多讀古詩詞，熟記名篇名句，多到大自然中走走，多到勞動者中走走，多去參加豐富多彩的實踐生活，這樣也出的是個才有底蘊，才有靈氣，才接地氣。
四。學習格律。
初學創作最怕的是格律，激情四射，出口成章，自認為自己的詩歌氣勢磅礴或溫婉可愛，可是讓行家一看，不禁搖頭，原因是格律不合。經行家按照格律修改一番，才發現格律原來不僅是要求聲韻，而且是錘煉字詞的過程。但讓自己寫，格律著實難掌握。怎麼辦？最簡單的辦法就是「套」。熟記兩首典型的律詩，依照他的平仄修改自己的詩歌，修改到自認為差不多的時候，然後找行家幫助修改，行家才會根據實際情況告訴你一些特殊的情形這樣進步才能更快。對於填詞，同樣的道理，填完之後，拿一首詞牌的典型題目，對應它的平仄比對自己的平仄，試著修改。直至滿意。
學習古詩創作是一個漫長的過程，正如賈島的「推敲」，正如杜甫的「語不驚人死不休」，「兩句三年得，一吟雙淚流」。只有長期的堅持努力，才有點滴的收獲。

9. 創作詩詞

不知這對你是否有用，我的新詞：
《人生宇宙詞》
天地悠悠萬古長，人生匆匆百年忙，家國多少事，君子適之為，小人饞求展，多少辛苦，功名利祿，金錢美女，留下終歸是黃土。
人生無奈天地間，大浪淘沙有豪篇，偉哉才子夢，修滿腹經綸，喚霜鬢秋晚，老當益壯，白首知心，傳接勵後，不朽資才撼宇宙。

10. 求自創詩詞解釋

詩：（1）沒有聽到風聲，老葉還是搖搖欲墜，將要掉下；殘缺的影子就要消逝，一片朦朧。飛龍離去，沒有歸日；白馬停了一下腳步，卻還是毅然離去，沒有留戀。
（2）晚間行至破橋，雨意朦朧，不見明月，難道當年我們共同見證的明月也隨風里去了嗎？！藍布粗衣或是金縷玉衣，又有什麼區別，又有什麼用處？我只問蒼天，何時才能重聚？
（3）夕陽西下，天色愈晚，只還有點淡淡的彩霞；離別的身影只像天邊飄雲，隨風而散；落日殘陽，又何嘗不是令人神傷。
（4）這一整首詩實際意思不明顯，只能整體把握。表達了一種追求自由，把酒言歡的人生追求。
文章：我的兄弟，還記否，我們當年一起暢談理想，共話人生？六年往事，星星點點，悲歡離合。我們間的情誼猶如大海深厚，不曾消減。但現在回想，都化作哀愁！只要我活著，必將永記你！
初一這水平很不錯了。就是有些地方「為賦新詞強說愁"，不夠自然。