❶ 古希臘神話故事填空題遠古時代的四代人類第一代人叫什麼是創造了什麼
在古希臘神話故事中，遠古時代的四代人類第一代人類叫做爰人。他們創造了石頭做的工具。
❷ 我真的很想知道我們這一代人所創造的這些稀奇古怪的網路語言、諧音語言會不會永久被繼承下去
語言應該是要向前發展的，所以，網路語言的出現是語言具有生命力的一種表現，版(和大自然一樣權，參天大樹代表生命力，雜草叢生同樣是生命力的表現)。網路語言的出現其實是有其合理性的，它的「稀奇古怪」主要來自於它的草根性，在網路出現前，語言是由語言學家等少數人來制定規范的，但網路時代里，每個人都可以創造語言。
至於這些草根性通俗化的網路語言會不會傳承下去，這點其實無需擔心，因為，語言在具有傳承性的同時也具有自身的淘汰機制，有些「劣質語言」(比如臟話)會繼續下去，而有些(比如曾風行一時的囧，biang之類的)會被人們慢慢淘汰的。
個人觀點，僅供參考。
❸ 地球的未來就要看我們人類的心,如果所有人到沒有想一起創造新的和平社會,和世界,那我們這一代的一起來
我覺得是是全世界的人一起來，而不只是我們這一代。一個人改變不了世界，但是可以先改變自己，去感染身邊的人。
❹ 如何反駁這一代不如上一代的言論
歷史是向前發展的。如果你看不慣年輕人的所為，說明你已經被歷史拋棄了。
❺ 餛飩從哪一代創造
相傳漢朝時，北方匈奴經常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，於是用肉餡包成角兒，取"渾"與"屯"之音，呼作"餛飩"。恨以食之，並求平息戰亂，能過上太平日子。因最初製成餛飩是在冬至這一天，所以在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
❻ 如何修改病句:在這樣的良好環境中,我們這一代一定能繼往開來,創造出祖國
在這樣的良好環境中,我們這一代一定能繼往開來,創造出祖國美好的明天
❼ 是什麼吃掉了我們這一代的創造力是什麼吃掉了我們驗證前人理論的勇氣
是廣闊而便捷的知識海洋產生的壓力，我們得知識獲取便捷之後一方面是懶得想，外事不知問谷歌內事不知問網路成了俗語，事實上也是這樣，有不知道的就問別人就行了，何必自己想呢！這成了很多人的想法。另一方面是打擊的，由於信息流通快，當你在一方面領域有發展了結果發現人家已經研究出來了，這樣一來剛剛萌芽的想法也被抹殺了。前人的研究高度到達一定程度承前啟後就有了難度，因為沒有逼迫人們也就安逸了，如果來場非毀滅性大面積戰爭相信我們得文明會前進一大步！
❽ 創造是什麼
創造的意思：首先想出或做出（前所未有的事物）。
【詞語】：版創造
【拼音】：chuàng zào
一、創造基本釋權義：
首先想出或做出(前所未有的事物)。
二、創造引證解釋：
發明；製造前所未有的事物。
秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱雜交，創造了平均每穗三百粒的記錄。"
三、創造用法示例：
1、機會是自己創造的，而不能一味的等待別人的賜予。
2、生活里沒有奇跡，大部分的時候奇跡是你自己創造的。
(8)這一代的創造擴展閱讀
創造近義詞：獨創、創設
一、獨創
【詞語】：獨創
【拼音】：dú chuàng
【釋義】：獨自製造，也指獨特的創造。
示例：
1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
2、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。
二、創設
【詞語】：創設
【拼音】：chuàng shè
【釋義】：開始建立等。
示例：
1、僅在南航權證的創設上，券商就獲得了高達150億元的收益。
2、從課堂的教學情景創設，到社會的教學情景創設，都環繞著充分認識應用材料的主題，使學生主動地了解材料、分析材料、應用材料。
❾ 古代周代創造了多少成就
周朝是一個很偉大的朝代，按照通常的演算法，即直到秦滅周為這一朝代的結束。周朝歷經了800年的歲月，是中國有史以來壽命最長的一個朝代。這個紀元可謂前無古人，後無來者（在下不相信本朝壽命能長過周朝）。
周朝創造的許多制度、禮儀、典範成為了中國傳統政治中不可缺少的部分。許多制度：如戶口、如婚姻、如稅收、如家庭觀念雖然今天已與過去有了很大不同，但所有我們的創造也好，我們的改革也好，都是以那個時代的制度為藍本的。那是一個偉大的朝代。
周朝也是中國傳統哲學與文學的紀元。周文王製作了中國傳統文化的核心易。姜子牙創作了最早的軍事書籍--六韜。周公姬旦設立了千年來都延續的傳統風俗，與政治體系架構。孔子研究周禮和風雅頌編篡了論語與詩經，最終深入化研究而形成了仁的哲學體系。研究易而做出十翼作為其最高的文學成就。老子研究周朝各類文獻，而形成了道。周朝有著燦爛的文化。以其精密的組織架構，使其能延續近千年，個人以為這不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。