1. 幼兒美工我的最新發明教案
教學目標： 1、認識、了解魚的基本形狀和特徵，並能剪、做、畫各式各樣的魚。 2、了解對稱形和不對稱形的區別，掌握基本的製作方法。 3、培養學生熱愛自然的情操和保護生態的意識。 重點、難點： 認識、了解魚的基本形狀和特徵、魚的花紋對稱與不對稱形的剪法、立體魚的製作 方法。 教學過程： 第一節（剪紙魚） 一、觀察、記憶。 1、播放有關海洋情況的光碟讓學生觀賞，使之對海洋和魚類有感性認識。 2、學生談觀後感。 3、讓學生分析魚的基本形狀和特徵。 二、創造表現。 1、簡筆畫1-2條魚的外形和花紋。 2、討論： （1）怎樣的花紋是對稱和不對稱。 （2）你知道對稱花紋是怎樣剪的嗎？ 3、 教師投影剪紙魚的作品，與學生一起交流剪的方法。 4、 運用不同的彩色紙，剪刻幾種對稱和不對稱的魚形、花紋圖案。 三、評價交流。 1、評價標准： （1）魚的特徵、基本形狀好。 （2）能剪出對稱與不對稱的花紋圖案。 （3）能運用不同的色彩紙相互襯托出魚的美。 2、交流討論： （1）作者自己談創作體會。 （2）欣賞他人作品並發表認識和意見。 四、學習拓展： 1、橫向：還有什麼方法可以製作魚？ 2、剪紙製作的方法還可以用來製作什麼的對稱花紋呢？ 第二節(手擺魚) 一、體驗魚兒水中游的動態變化。 1、聽音樂做魚游的律動。 2、讓一些學生上台表演不同的魚游的動態。 3、只用手部做魚游的動作。 4、思考怎樣可以讓剪紙魚『游動。 二、作手擺魚。 1、把你發現的方法介紹給大家。 2、討論『剪紙魚'多大多小才合適套在手上。 3、製作方法與步驟練習： （1）把紙對折。 （2）設計魚的外形及花紋 （3）設計魚的色彩（畫或剪貼）。
2. 小學四年級作文《我的發明創造》
我想發明一種「多功能課桌」。由於我們現在書包里放的東西太多了，有時候學習需要的東西也太多了，書包塞不進去就得廢老半天的勁才能把書包塞了進去。所以我想發明一種「多功能課桌」，它能根據課程表上課程自動更改用書，只需要抄一份課程表就可以了。而且它的尺寸可以隨便更改，就不怕書包放不進去了。它還有一項絕技，那就是它有防盜裝置，當有人偷東西時它就會把自已「變」一下。明明是木頭做的，一轉眼就成金屬做的了，怎麼樣厲害吧。而且還要裝一個報警器，要有危險它就會自動鳴響，發出「嗚嗚」的聲音。對了，還要裝一個攝像頭，只要有人偷盜，它會拍下那個人。
我還想發明一種超智能鋼筆，它的外形長得和普通鋼筆沒有什麼兩樣，但它內部結構根本就一樣，它用金屬製作。它的功能有自動批閱作業。它能夠變成鉛筆、油筆、中性筆和水彩筆。需要用的時候，只要轉換一下就行了。
我還想發明一種超級手提包，它用尼龍作成。它的功能是變成房子，還能變成一台電腦。只要把手提包往天上一扔，就變成房子。這些都可以內置在課桌里，只要你需要什麼它就會為你提供什麼，它使用起來即輕便又快捷，我人再也不用擔心沒有鋼筆，沒有手提包，更不用擔心課桌不夠用而煩惱了。
我真的希望這些發明變成真的，那樣我們的學習生活就更豐富多彩了。
3. 我的發現,發明,創作作文題
同學們上課時需要許多筆，十分麻煩，我發明的「多功能筆」就能解決內這個問題。 容
這種筆形狀各異，上面的圖案你可以自己換，而且這種筆非常小，便於攜帶，看了一定讓你愛不釋手！
別看它十分小，作用大著呢！
這種筆一共有七個不同顏色的按鈕，上面標著不同的文字，有「圓珠筆」「鉛筆」「橡皮擦」等。如果你要用圓珠筆，那麼你就按「圓珠筆」這個按鈕，這種筆就會變成圓珠筆，供你使用；如果你要用「修正帶」，那麼你只要按一下「修正帶」這個按鈕，它就會變成修正帶，幫你改正錯別字，使你的作業更加工整，美觀。而且，你如果不高興，它就會自動能夠播放幽默風趣的笑話，令你捧腹大笑，是你心情開朗起來。如果你很高興，它就會響起優美動聽的音樂，使你更加快樂。它還可以時刻提醒你該干什麼，讓你的生活變得井井有條。
怎麼樣？這種筆既方便了同學們的學習，又可以調節同學們的情緒，不錯吧？
4. 我的創造與發明作文大全150字
我的發明創造
《大發明家愛迪生》一書使我懂得：天才來自勤奮，毅力是成功的第一要素。這將使我一生受用，同時它也給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進。
每天早上來到班級，第一眼看到的總是那塊又大又干凈的黑板。昨天放學時，黑板上還全是粉筆印，值日生卻認認真真的把黑板擦洗得一塵不染。但是我發現值日生在擦黑板的高出時，總要跳起來，許多落下的粉筆灰還會嗆著同學，害得同學直咳嗽。
我想發明一種多功能的黑板擦。這種黑板擦十分神奇，它有幾個按鈕，紅色的是用來擦黑板高處的。紅色按鈕輕輕一按，黑板擦下方會出現一個折疊式的教棒，這樣會讓個子矮一些的同學擦黑板的時候不用又蹦又跳的了。如果不用折疊教棒了，只需要再按一下紅色的按鈕，就可以收起來了。一個綠色的按鈕，是用來洗黑板的。按這個綠色的按鈕要稍稍用力一些，因為如果按得很輕，同學在擦黑板的時候會不小心按到它，黑板擦的表面會滲出水來，這樣就不能擦黑板了。但是按到它也沒有關系，只要走到桶邊，再按一下白色按鈕，就能把黑板擦布上的水快速擠壓幹了。還有一個黃色的按鈕。是用來吸取粉筆灰，就如一個吸塵器。同學在擦黑板的時候，就不會被粉筆灰嗆著了。最後是一個藍色的按鈕，可以把黑板擦裡面的吸取的粉筆灰里的收納盒拿出來，再把收納盒裡的粉筆灰倒入垃圾桶。
5. 我的發明創造
記得小時候,每次來到爸爸公司看到一小貓叮當,一股喜愛之情就會油然而生，當他那細嫩的小舌頭來舔我的手時，當他那水汪汪的大眼睛沖我喳喳的時候、當他那細小的手爪放到我的手上時，我都會輕輕的愛撫著她，讓他趴在我腿上靜靜的休息。忽然有一個想法，想把叮當的鬍子去掉，爸爸說：千萬不能呀，以後你就知道了為什麼？我滿不服氣哼了一聲，繼續跟叮當玩了起來。這時一隻小老鼠溜了出來，打破了以往的平靜，而叮當就在這千鈞一發沖了出去，把那隻老鼠不活了，我暗暗在底下稱贊叮當的本領。
可是，為什麼能在老鼠出動的那一剎那捉住他嗎?原來，這一切功勞都歸功於他這幾根寶貴的胡須啦！貓鬍子的作用和人的眉毛有點相似。原來貓鬍子兩邊頂端之間的距離和貓身體的寬窄相等，鬍子是貓的一柄活卡尺，用它可以判斷自己所在的位置、場所，了解自己和老鼠的位置關系，還能用鬍子測量老鼠的洞口大小，使它能不失時機地捉住老鼠。如果把貓鬍子剃光，它就變得呆傻，就像盲人走路沒有拐棍一樣，很難捉到老鼠了。想到這里，我靈機一動，生出了一個奇妙的想法：發明一件衣服，這件衣服不是件普普通通的衣服，，你可別小瞧了他呀！這件衣服有無數的小胡須小毛孔，能清
楚的探測到身邊的一舉一動，就連2毫米的微風，他都能感覺得到，就算閉著眼鏡走路，也絕不會撞到樹上。
如果一位叫警察穿了這件衣服，那她可太幸運了，因為不管罪犯從哪裡逃走，這件衣服他都能清楚地察覺到，那位警察就馬上可以像貓捉老鼠一樣把他給迅速的抓起來了，一丁點迴旋的餘地都不會有，如果那位罪犯實在太狡猾，溜走了，那他也不用緊張，只要輕輕閉上眼睛，那罪犯的藏身地點就會展示出來，你只要慢慢走過去，把他給紮起來，綁的牢牢地，那他就真的遛不走了，那你會想，如果這件衣服被壞蛋拿走了，那她不就能知道警察什麼時候來了，不過，這你不用擔心，這個衣服擁有認定主人的功效，你只要寫一張紙條，輕輕放在她身上，他就能讀懂你的名字，你每次用他的時候只用說出密碼就行了，如果壞人拿走了，他也打不開密碼，就算打開了，這件衣服也不會為他服務。
這就是我發明的衣服，一件嶄新的衣服，相信在不久的將來，這件衣服能真正為我們服務！
6. 小學四年級作文《我的發明創造》
《我的發明創造》
我想發明一種「多功能課桌」。由於我們現在書包里放的東西太多了，有時候學習需要的東西也太多了，書包塞不進去就得廢老半天的勁才能把書包塞了進去。所以我想發明一種「多功能課桌」，它能根據課程表上課程自動更改用書，只需要抄一份課程表就可以了。而且它的尺寸可以隨便更改，就不怕書包放不進去了。它還有一項絕技，那就是它有防盜裝置，當有人偷東西時它就會把自已「變」一下。明明是木頭做的，一轉眼就成金屬做的了，怎麼樣厲害吧。而且還要裝一個報警器，要有危險它就會自動鳴響，發出「嗚嗚」的聲音。對了，還要裝一個攝像頭，只要有人偷盜，它會拍下那個人。
我還想發明一種超智能鋼筆，它的外形長得和普通鋼筆沒有什麼兩樣，但它內部結構根本就一樣，它用金屬製作。它的功能有自動批閱作業。它能夠變成鉛筆、油筆、中性筆和水彩筆。需要用的時候，只要轉換一下就行了。
我還想發明一種超級手提包，它用尼龍作成。它的功能是變成房子，還能變成一台電腦。只要把手提包往天上一扔，就變成房子。這些都可以內置在課桌里，只要你需要什麼它就會為你提供什麼，它使用起來即輕便又快捷，我人再也不用擔心沒有鋼筆，沒有手提包，更不用擔心課桌不夠用而煩惱了。
我真的希望這些發明變成真的，那樣我們的學習生活就更豐富多彩了。
7. 求以《我與發明創造》為題的科技幻想文（可以寫自己的小發明特點及製作過成程或別人的發明你認為的優點和
多功能機器人
爺爺奶奶天天都給我們忙家務，我一定要讓爺爺奶奶休息休息。所以我發明了一個多功能機器人。
瞧：它有四隻手，四隻腳，身子里還有音樂機呢。我給它取了個好聽了名字叫「多功能機器人」。你們一定會問：「它要是沒電了，該怎麼辦呀？」你放心，沒關系的，它用的是空氣給它的能量，只要按一下下身上的紅色按鈕，它就能幹活了。
你們想知道怎麼操控它嗎？讓我來告訴你吧！早上只要和它說一下今天它該干什麼，它馬上就會去乾的！這不，廚房裡是什麼聲音呀？哦，原來是它正在燒飯呢。一會兒，清蒸魚、紅燒肉、青菜湯……全做好了，讓你看了直流口水。可別小瞧它了，這機器還能給奶奶按摩呢！
你們知道嗎，其實啊，它是由一種泥做成，但比鐵要堅硬，比一張紙還要輕，神奇吧！此外，它還有音樂功能，裡面可以儲存一萬首歌曲，假如你想聽第三百號歌曲，只要對它說「請播放300號曲目」，它立馬就會發出聲音來。好神奇呢！它裡面有一個小小的馬達，只要一年給它充兩次電就夠了，它可以存活五十年！
怎麼樣？你喜歡上了我這台機器人了嗎？
8. 我的發明和創造作文450字左右
我嘗到了創造的快樂
你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。
我曾做過一個小製作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然後把另一端與前一端一樣接好，然後一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的「Z」形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最後，怎麼可以半途而廢呢？於是，我又做了起來，後來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水裡，另一端看。怎麼回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好後水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅湧上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小製作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……
9. 說一說我的創造小發明寫一寫
我在家裡,洗碗、拖地抄、抹桌子等只要我能做的事,我總是主動去做.我最害怕做的事是拖地,幾間房子拖下來手就磨出了血泡,櫃子、桌子等窄小地方不容易拖,還拖不幹凈.一次,我邊拖邊想,要是有一雙拖把鞋,穿在腳上拖地那該多好呀!於是,我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖.
製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些,便於套穿在鞋子上.
2、用碎布條作鞋底上的拖把條,拖把條上面釘一層較厚的塑料 底,既防水又耐用.
3、用布殼和防水布做成鞋幫,鞋幫的後根安上一條拉鏈,穿脫方便.把鞋幫和鞋底連起來,鞋拖就做成了.