發明家工具

A. 發明家發明了什麼通訊工具

電話留聲機無線電收音機電視電子計算機

B. 發明家要用到哪些工具工作

要用什麼工具？那要看你發明什麼東呢！一般發明家所具備的就是聰明的大腦和勤勞的雙手。

C. 人類發明的工具最快的速度是多少

我就舉電話的例子吧.
1876年，美國費城舉行了一次盛大的博覽會，會上展出了當時世界上新發明的產品。一天，巴西國王蒞臨參觀。國王興致勃勃地觀賞一隻小盒子和聽筒，年輕的發明家貝爾跑過來請國王把聽筒放到耳邊，而自己在遠處講話，國王聽到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說："我的上帝，他說話了！"貝爾告訴國王，這是Telephone--電話。從此，電話和貝爾名字就遠揚四海。

貝爾是怎樣發明電話的呢？

長距離間通話的設想，早已有之。到19世紀70年代，美國發明家格雷首先設計了一套"情侶電報裝置"。他使用兩個罐頭盒，每隻盒子底部由一條綳緊的繩子連結起來。當一個人對著一端罐頭講話時，振動通過繩子傳達給另一端罐頭。這個實驗使格雷認識到人的聲音由各種不同的頻率的音調構成，如果能設計出合適發話器，再把聲調變成電的訊號，傳遞後再在另一端變為話音，這不就實現遠距離通話了嗎？

格雷的設想雖好，但是實現它並不容易。這個艱巨任務落在另一個發明家貝爾肩上。

貝爾出生於英國蘇格蘭，1869年赴美國定居，擔任波士頓大學語文教師。他從電報裝置得到啟示，決心把格雷的設想變為現實。

貝爾和他的助手華生動手設計了中心設置磁舌簧的發話器。這種發話器能傳遞各種頻率的聲音，振動舌簧通過電磁感應轉換為各種電振盪。同樣結構的裝置放在一定距離的另一端，作為接收機用。1876年2月14日，這項發明獲准專利登記。

不久，貝爾電話公司成立。當時的電話體積大得驚人，像個大箱子，發話人必須大聲喊叫，而且只能在小城市范圍內通話。

開發和完善電話技術的任務又落在大發明家愛迪生身上。他對貝爾的電話結構進行了革命性的改造，用碳粒接觸來控制電流強度。同時，華生又增加了磁性電鈴，製造了交換台設備。這時，電話才逐步達到完善地步。

1948年以來，晶體管逐步取代了繼電器和其它通訊裝置。1960年科學家又發明按鍵號盤，使用晶體管發出音頻。近年來，又發展了用激光作為載波源的激光電話和代替主人回話的記錄電話等，使電話成為現代生活不可缺少的工具。

格雷、貝爾、華生、愛迪生等作為電話發明的先驅而截入史冊，貝爾電話公司的大名，迄今仍譽滿全球。

D. 發明家發明東西的故電燈是怎樣發明的

愛迪生發明電燈做了一千五百多次實驗都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說：愛迪生先生，你已經失敗了一千五百多次了。愛迪生回答說：不，我沒有失敗，我的成就是發現一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。
在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，並且要經常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴重的是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍。多少年來，很多科學家想盡辦法，想發明一種既安全又方便的電燈。
19世紀初，英國一位化學家用2000節電池和兩根炭棒，製成世界上第一盞弧光燈。但這種光線太強，只能安裝在街道或廣場上，普通家庭無法使用。無數科學家為此絞盡腦汁，想製造一種價廉物美、經久耐用的家用電燈。
這一天終於來到了。1879年10月21日，一位美國發明家通過長期的反復試驗，終於點燃了世界上第一盞有實用價值的電燈。從此，這位發明家的名字，就象他發明的電燈一樣，走入了千家萬戶。他，就是被後人贊譽為發明大王的愛迪生。
1847年2月11日，愛迪生誕生於美國俄亥俄州的米蘭鎮。他一生只在學校里念過三個月的書，但他勤奮好學，勤於思考，其發明創造了電燈、留聲機、電影攝影機等1000多種成果，為人類做出了重大的貢獻。
愛迪生12歲時，便沉迷於科學實驗之中，經過自己孜孜不倦地自學和實驗，16歲那年，便發明了每小時拍發一個信號的自動電報機。後來，又接連發明了自動數票機，第一架實用打字機、二重與四重電報機，自動電話機和留聲機等。有了這些發明成果的愛迪生並不滿足，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發起進攻。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心製造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。
他從白熱燈著手試驗。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里，當電流把它燒到白熱化的程度時，便由熱而發光。他首先想到炭，於是就把一小截炭絲裝進玻璃泡里，剛一通電可馬上就斷裂了。
這是什麼原因呢？愛迪生拿起斷成兩段的炭絲，再看看玻璃泡，過了許久，才忽然想起，噢，也許因為這裡面有空氣，空氣中的氧又幫助炭絲燃燒，致使它馬上斷掉！」於是他用自己手制的抽氣機，盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電，果然沒有馬上熄掉。但8分鍾後，燈還是滅了。
可不管怎麼說，愛迪生終於發現：真空狀態時白熱燈顯得非常重要，關鍵是炭絲，問題的症結就在這里。
那麼應選擇什麼樣的耐熱材料好呢？
愛迪生左思右想，熔點最高，耐熱性較強要算白金啦！於是，愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點較高的白金，雖然使電燈發光時間延長了好多，但不時要自動熄掉再自動發光，仍然很不理想。
愛迪生並不氣餒，繼續著自己的試驗工作。他先後試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬，效果都不很理想。
過了一段時間，愛迪生對前邊的實驗工作做了一個總結，把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來，總共有1600種之多。
接下來，他與助手們將這1600種耐熱材料分門別類地開始試驗，可試來試去，還是採用白金最為合適。由於改進了抽氣方法，使玻璃泡內的真空程度更高，燈的壽命已延長到2個小時。但這種由白金為材料做成的燈，價格太昂貴了，誰願意化這么多錢去買只能用2個小時的電燈呢？
實驗工作陷入了低谷，愛迪生非常苦惱，一個寒冷的冬天，愛迪生在爐火旁閑坐，看著熾烈的炭火，口中不禁自言自語道：炭炭。
可用木炭做的炭條已經試過，該怎麼辦呢？愛迪生感到渾身燥熱，順手把脖子上的圍巾扯下，看到這用棉紗織成的圍脖，愛迪生腦海突然萌發了一個念頭：
對！棉紗的纖維比木材的好，能不能用這種材料？
他急忙從圍巾上扯下一根棉紗，在爐火上烤了好長時間，棉紗變成了焦焦的炭。他小心地把這根炭絲裝進玻璃泡里，一試驗，效果果然很好。
愛迪生非常高興，緊接又製造很多棉紗做成的炭絲，連續進行了多次試驗。燈炮的壽命一下子延長13個小時，後來又達到45小時。
這個消息一傳開，轟動了整個世界。使英國倫敦的煤氣股票價格狂跌，煤氣行也出現一片混亂。人們預感到，點燃煤氣燈即將成為歷史，未來將是電光的時代。
大家紛紛向愛迪生祝賀，可愛迪生卻無絲毫高興的樣子，搖頭說道：不行，還得找其它材料！
怎麼，亮了45個小時還不行？助手吃驚地問道。不行！我希望它能亮1000個小時，最好是16000個小時！愛迪生答道。
大家知道，亮1000多個小時固然很好，可去找什麼材料合適呢？
愛迪生這時心中已有數。他根據棉紗的性質，決定從植物纖維這方面去尋找新的材料。
於是，馬拉松式的試驗又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗，甚至連馬的鬃，人的頭發和鬍子都拿來當燈絲試驗。最後，愛迪生選擇竹這種植物。他在試驗之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。於是，把炭化後的竹絲裝進玻璃泡，通上電後，這種竹絲燈泡竟連續不斷地亮了1200個小時！
這下，愛迪生終於鬆了口氣，助手們紛紛向他祝賀，可他又認真地說道：世界各地有很多竹子，其結構不盡相同，我們應認真挑選一下！
助手深為愛迪生精益求精的科學態度所感動，紛紛自告奮勇到各地去考察。經過比較，在日本出產的一種竹子最為合適，便大量從日本進口這種竹子。與此同時，愛迪生又開設電廠，架設電線。過了不久，美國人民便用上這種價廉物美，經久耐用的竹絲燈泡。
竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質量又得到提高，一直沿用到今天。
當人們點亮電燈時，每每會想到這位偉大的發明家，是他，給黑暗帶來無窮無盡的光明。1979年，美國花費了幾百萬美元，舉行長達一年之久的紀念活動，來紀念愛迪生發明電燈一百周年。

E. 春秋時期的農業器具的發明家是誰

春秋時期的發明家是：公輸班（即魯班，公元前507年-公元前444年），魯國人。他發明了諸如斧頭、曲尺、墨斗、鐵鋸等等，因為發明得多，很多農具的發明也都歸到他名下。

F. 當發明家需要什麼

1、非常人.因為不是所有人都可以成為科學家. 2、思維獨特.不是一般人的思路思考問題. 3、求知 的慾望,堅持不懈的精神. 4、不怕苦. 科學家形象與科學家責任 科學家在社會中享有很高的聲譽,原因不僅是科學知識給人類社會帶來巨大財富和福祉,而且是因為科學家被視為不求功利、超凡脫俗的真理化身.科學是建立在事實和邏輯基礎上的客觀知識,它不受社會價值的影響,也無善惡之分,是價值中立的.比如,馬克斯��韋伯相信,科學的目的是引導人們做出工具合理性的行動,通過理性計算去選取達到目的的有效手段,通過服從理性而控制外在世界,因而他主張科學家對自己的職業的態度應當是「為科學而科學」,他們「只能要求自己做到知識上的誠實……確定事實、確定邏輯和數學關系.」 這種「科學價值中立」的觀點有時指科學知識（純科學）不反映人類的價值觀；有時指科學活動的動機、目的僅僅在於科學自身,不在於個人的價值；有時指科學理論不直接對社會產生影響,科學家不對其成果的社會後果負責. 「科學價值中立論」在不同時期有不同的形式和目的,其中有認識方面的原因,也有社會政治、經濟、文化方面的原因,這包括：方法上的專業化分工達到高效率；哲學上的機械唯物論把物質和精神、事實和價值截然分開；經濟學上作為一種時代精神的不幹預主義影響到科學界強調科學的自主性；政治上的官僚科層制把個人既看作內行又看作無意識的齒輪.這反映了科學發展一定階段由於專業分工過細、專業化程度高而造成的注重局部、忽視整體的局限性,反映了科學作為一種理性活動與人類的其它活動（例如藝術、宗教等）的區別；

G. 愛迪生發明了什麼工具

愛迪生（1847～1931）是舉世聞名的美國電學家和發明家，被譽為「世界發明大王」。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。

H. 魯班是古代著名的發明家，他發明創造了哪些工具器械

魯班是我國春秋時期著名的發明家，他曾經創造了很多工具器械，其中鋸子、曲尺、雲梯、傘等都是他發明的作品。

不僅僅是魯班，魯班的妻子據說也是一位非常優秀的工匠，傘就是魯班的妻子所發明的，不過因為那個時候還沒有紙的出現，所以最早的傘面不是紙質的，而是用了其他的材料。

I. 你想當發明家嗎為保護森林發明一個小工具吧

人工鳥巢。促進生態平衡。最好的保護就是讓人們認識到森林的寶貴。最俗的就是讓人們知道這片森林芝多少錢，有多大的價值！