創造之工是什麼意思是什麼

⑴ 用什麼創造工作

一個人執著與否的關鍵在於，他是否重視個人的進取心。

進取心是成功不可缺少的要素，它會使人進步，給人帶來機會。

現實中，許多人都持有一種「小富即安」的職業觀。他們總是認為，自己已經做出了不小的功勞，職位、身份等都有了，根本用不著再奮鬥了，再執著了，完全可以放下心來享受生活。這些人或者賺了些小錢，或者有了一點名氣，或者做到了一定的職位，於是，他們滿足了，認為自己已經實現了人生價值，不用再做任何努力了。

不可否認，多數年輕人都有賺錢的慾望，所以，他們努力工作的全部意義也僅僅限於賺到更多的錢而已，並且他們會偏執地認為，那些沒有掙到錢的年輕人總是有些問題。但是，在100個為賺錢而工作的人中，最終只有不到10％的人能留得住錢。因為大多數人很難抵制伴隨著金錢而來的種種誘惑，伴隨誘惑而來的是精神的麻痹與意志的消沉。

一位名牌大學的學生畢業以後，就被一家很有名氣的企業錄用，很快憑借著他的學識以及自身的努力，被提升到主管的職位，一個月有了一萬余元的月薪，一年下來，就擁有了十幾萬的收入，這是許多年輕人可望不可即的。沒幾年，車子有了，房子買了，又找了一個美貌的女孩做妻子，不久又有了一個漂亮的小孩。在別人的眼裡，他過得十分幸福，在他自己看來，也感到很滿足——人生還需要什麼?不就是這些嗎?

在他的身後，許多年輕人都把他當做自己成功的偶像，畢業以後，紛紛來到這家公司。隨後的幾年，維持現狀的思想，就這樣過一生也不錯的觀念，使他停止了前進的步伐。而那些比他後步入職場的人，一個個都做上了他的上司。他沒有覺得有什麼不妥，而是依然過著舒適的日子。

但是不久，他的妻子離開了他，原因很簡單：「我在他的身上聞到了腐朽的氣息，我對他感到很失望。」她希望自己的離去，能夠促使他猛醒，激發起他工作的激情，可是沒過多久，他被公司辭退了，理由也很簡單：「公司不養閑人。」

對於這位年輕人來說，他的不思進取的代價是慘重的。實際上，由於金錢的滿足，或者是由於僅僅滿足於金錢的需要，一些人在獲得了一定的金錢之後，喪失了積極進取的動力，於是他們開始轉而執著於種種腐敗、糜爛的生活。

那些人認為，工作與生活不可兼得，所以，他們先是執著於努力工作，為的是賺足享受生活的資本。在今天看來，這樣的人很愚蠢，因為他們根本就不懂得生活。縱觀任何一個有成就的人，他們從來不會因為生活而改變工作，也不會因為工作而改變生活。世界首富比爾·蓋茨，富可敵國，但他的衣著簡單，經常穿著廉價的休閑服散步，飲食也很一般；李嘉誠是華人首富，他的生活更簡單，出外入內從不張揚。在美國，一位華僑富翁，開了一家不算小的飯店，還有一家不小的旅館。後來因年事已高，富翁將那家飯店交給兒子經營，自己則去經營那家小旅館。旅館是一個老建築，因而客人不是很多，他僅雇了兩個人來幫忙，自己也和幫手們一塊兒幹活，如記賬、掃地、開門、收款什麼都做，就像是一個老伙計一樣。平常人看見，還以為他不過是一個小老闆而已，不會想到他是一個腰纏萬貫的富翁。一些熟人看見他這樣，表示驚異，並不理解。他說：「我不幹這個干什麼呢?人總要工作呀。」在他看來，擁有萬貫家財是一回事，但人的價值首先體現在工作上，體現在還能做點事情上。

從中，我們看到了富人的另一面，他們的富有不是因為他們只會賺錢，而是他們善於工作，也善於保持一顆平常心；他們能支配金錢，也能支配工作，還能支配自己。這是一個真正的成功者應該具有的素養。

想想看，對於普通職業人士來說，能做到這一點嗎?

可以肯定，大多數人做不到，因為能做到這一點的人，至少已經接近成功，或者已經成功。現實中，在任何領域，成功者都是極少數人；而大多數人依然在為改變生活而工作，一旦得到應有的生活便會放緩工作的步伐，或者乾脆就此放棄任何努力。

現代社會的變化，不是用年、月來計算的，甚至不是用日來計算的，它發展的速度，已經精確到用小時來計算了。任何固步自封、止步不前的做法，換來的將不再是停滯，而是嚴重的滑坡、嚴重的退步。這樣的人，或者這樣的企業，如果長期這樣下去，就很容易被眼前的成績所迷惑，而不能把這些當做成功的動力，反而成了前進的阻力——使暫時的成績成為前進中的一團迷霧，進而讓自己迷失了方向——喪失了自我——走向失敗。

⑵ 知者創物,巧者述之守之,世謂之工 什麼意思

智慧的人創造東西，巧乾的人傳承它堅守它，世人稱它為生產工藝。

⑶ 創造和製造有什麼不同的意思

創造和製造意思的區別為：指代不同、出處不同、側重點不同。
一、指代不同
1、創造版：想出權新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。
2、製造：用人工使原材料成為可供使用的物品。
二、出處不同
1、創造：魯迅 《集外集拾遺補編·關於＜小說世界＞》：「新的年青的文學家的第一件事是創造或介紹，蠅飛鳥亂，可以什麼都不理。」
2、製造：蔣子龍 《開拓者》一：「工地上的節奏，緊張而又紊亂。有的地方人喊車鳴，人為地製造熱烈的氣氛。」
三、側重點不同
1、創造：創造是一個開發過程。
2、製造：製造是一個生產過程。

⑷ 創造是什麼意思

創造釋義：
首先想出或做出(前所未有的事物)

⑸ 什麼是創造

創造：首先想出或做出前所未有的事物
從無到有的過程，就叫作創造；
有三個方面版字面的意思：權
1. 發明製造前所未有的事物。
2. 製造或建造。
3. 猶創作。特指文字類
簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來。

⑹ 什麼是有創造性的工作

創造性的工作，主要是藝術類，發明製造類，學術研究類。還有，如果你有一顆善於創造的心，做任何事都是有創造性的，很多東西是人們在工作時靈感突現發明出來的。

⑺ 知者創物，巧者述之守之，世謂之工 什麼意思RT

知者創物，巧者述之守之，世謂之工

大意：
智慧的人創造東西,巧乾的人傳承它堅守它,世人稱它為生產工藝.
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⑻ 「知者創物，巧者述之守之，世謂之工」是什麼意思

意思是說有智慧的人發明創造，技術好的人照著先人的思路製作，然後父子相傳，這就是工匠。

這是成書於春秋戰國時代的古代科技名著《考工記》里的一段文字，其文應該是：知者創物，巧者述之，守之世，謂之工，百工之事，皆聖人之作也。

其意思是：具有大智慧的人創造了有利於人類活動的美麗器物，心靈手巧的人把製作過程記錄了下來，保持著前人的製作傳統可以稱之為良好的工匠，他們做的各式各樣的美麗器物，都是具有大智慧的人所做的啊！

同時也說明了春秋戰國時期，生產力低下，大眾與官家對製造技術的重視與保護。同時也說明了華夏兒女對科學技術的崇拜與嚮往。

(8)創造之工是什麼意思是什麼擴展閱讀：

《考工記》篇幅並不長，但科技信息含量卻相當大，內容涉及先秦時代的制車、兵器、禮器、鍾磬、練染、建築、水利等手工業技術，還涉及天文、生物、數學、物理、化學等自然科學知識。正因為此，歷代有關《考工記》的注釋和研究層出不窮，其中成績卓著的學者，早期有漢代的鄭玄，中期有唐代的賈公彥，晚期有清代的戴震、程瑤田、孫詒讓等。

進入20世紀，西方科學技術的傳入，科學考古的開展，使對《考工記》的研究進入了一個新階段。研究者利用科學的手段和思維方法，利用考古實物和模擬實驗資料，對《考工記》所涉及的古代技術、科學知識以及社會科學中的問題進行專題研究，發表了許多論文，在整體上把《考工記》研究提升到一個新水平。

中國先秦時期手工藝專著。作者不詳。據傳西漢時《周官》（即《周禮》）缺《冬官》篇而以此補入，得以流傳至今。全文約7000多字，記述了木工、金工、皮革工、染色工、玉工、陶工等6大類、30個工種，其中6種已失傳，後又衍生出1種，實存25個工種的內容。

《考工記》分別介紹了車輿、宮室、兵器以及禮樂之器等的製作工藝和檢驗方法，涉及數學、力學、聲學、冶金學、建築學等方面的知識和經驗總結。清代學者戴震著有《考工記圖》、程瑤田著有《考工創物小記》等有關研究著作。

⑼ 上帝停止創造之工是什麼意思

感謝神！
創世記2:3節：神賜福給第七日，定為聖日；因為在這日，神歇了他一切創造的工回，就安息了。
神歇的是「答創造的工」，因為神造物的工已經完畢（創2：2），在創造的這件事上完成了，在這件事上停止了，而不是說神不工作了！耶穌說：「我父做事直到如今，我也做事。」（約5：17）神怎麼能停止工作呢？他（耶穌）是神榮耀所發的光輝，是神本體的真像，常用他權能的命令托住萬有（來1：3）。
哈利路亞！