勞動光榮技能寶貴創造偉大活動簡報

1. 勞動最光榮》班會80字左右

一．活動目的：通過這次中隊會，讓學生體驗勞動，激發勞動興趣，鍛煉學生的勞動能力，培養勞動習慣，使學生在學校、家庭和社區都有參與勞動的機會，並不斷在勞動中體驗到勞動的快樂，以逐步培養勞動的自學性，養成良好的勞動習慣。
二．活動准備：
1．收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。
2．准備排練歌伴舞《勞動最光榮》等。
3．准備小品中所需的紅花、饅頭等。
三．活動過程：
（一）。整隊 ，各中隊匯報人數。
甲：我們的活動即將開始，請各中隊匯報人數。
班長：報告輔導員老師，一（2）中隊和五（2）中隊應到多少人，實到多少人，報告完畢，請輔導員老師參加活動。
（二）、出旗、敬禮。 （甲：全體起立，出旗，敬禮）
（三）、唱隊歌

2. 關於勞動光榮，創造偉大的主題教育活動有哪些

可以組織班級集體活動
進行志願者活動
比如給老人家送溫暖

3. 勞動光榮創造偉大,勞動創造了什麼

勞動光榮創造偉大，勞動創造了什麼？勞動創造了財富。

4. 關於勞動光榮的名言

1、在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

2、持續不斷的勞動，是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。——巴爾扎克

3、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。——蘇霍姆林斯基

4、勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。——俾斯麥

5、我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。——高爾基

6、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

7、最有幸福的，只是勤勞的勞動之後，勞動能給人以完全的幸福，幸福——勞動。——瞿秋白

8、工作是我首要的享受。——莫扎特

9、生活就是工作，勞動就是人的生活。——伏爾泰

10、勞動使人忘憂。——西塞羅

11、我們可以從勞動中獲得快樂，從勞動中體驗生活。——蔣慧

12、人生的意志和勞動將創造奇跡般的奇跡。——涅克拉索夫

13、對於富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。——貝多芬

14、人的成功需要付出勞動，付出辛勤的汗水，只有勞動過，才會有收獲，實現所追求的人生價值。——蔣艷霞

15、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間，因此，具有較高的價值。——馬克思

16、美德在勞動中產生。——歐里庇得斯

17、熱愛勞動吧，沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

5. 創造偉大勞動光榮知識崇高人才寶貴出自哪裡

2006年5月2號《光明日報》社論

「勞動光榮 知識崇高 人才寶貴 創造偉大

發布時間： 2006-05-02 06:00 來源：光明日報 」

6. 我勞動我光榮的主題班會的資料

"我勞動 我光榮" 紀念「五一勞動節」主題班會
活動主題 ：我勞動 我光榮
活動目的： 尊重勞動 ，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。
活動時間 ：4月28日
活動地點 ：班級衛生區
參加人員 ：全體學生
活動形式 ：現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。
活動過程 ：
1 老師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應注意的一些事項。
2 布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。
3 男生由謝新宇帶領負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。
4 活動結束後，分組交流各自勞動感悟 www.ewg.com。
5 老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。本文轉自免費 [ppt課件下載站]