1. 作文我有一雙神奇的手500字
我有一雙神奇的手，
瞧，那一間間空房裡還亮著燈，
讓我用神奇的手去熄滅它們，
把它們還給需要燈光的人們。
我有一雙神奇的手
水籠頭里有一滴滴水在往下滴，
讓我用神奇的手去阻擋它們，
把它們還給渴望水的人們。
我有一雙神奇的手
工廠里，一個個大煙囪正吐著濃煙，
讓我用神奇的手去遮蓋它們，
換來潔凈的空氣讓生命呼吸。
我有一雙神奇的手
大街上，一張張廢紙，一片片枯葉正躺在路邊，
讓我用神奇的手去消滅它們，
換來整潔的街道，讓人們舒暢。
我有一雙神奇的手
讓我用神奇的手去美化環境，
讓我用神奇的手去創造未來，
相信地球會有更美好的明天。
打字很辛苦！望採納！
2. 我有一雙_____的手 600字左右的作文
我有一雙讓我歡喜讓我憂的手
我叫肖玉梅，是一個活潑的個性化女孩。你只要和我相處10分鍾，就會發現我與眾不同的地方，那就是我的雙手閑不住，特別喜歡折紙，小小的紙片到了我手裡，會變出各種各樣的東西，不叫你看得眼花才怪呢。同學們常常央求我：「肖玉梅，給我折只仙鶴吧。」「替我折只花籃吧。」「送只可愛的小老鼠給我可不可以？」……每當這時候，我就會有一種特別的滿足感。我望著自己這雙被同學們稱為「靈巧」的手，心中感到無比自豪。
確實，這雙手給我帶來了快樂，記得上次學校舉行手工比賽，我也參加了，比賽內容是看誰能在十分鍾之內做出十件精美的東西。我的手可派上用場了，我一鼓作氣，在短短十分鍾內折出了十五件物品，琳琅滿目，讓評委教師贊嘆不已。我贏得了第一名！當捧著校長親手頒發給我的紅皮榮譽證書時，我樂得又蹦又跳，別提多激動了！
可是，這雙手也給我帶來了煩惱，因為我太愛折紙了，常常會管不住它。我因為在上課時偷偷地折紙，已被老評多次。我不是內容沒聽懂，就是作業沒完成，學習總是沒有起色。那天上數學課，我兩只手又偷偷地在桌子里折起千紙鶴來。正折得高興時，不知什麼時候劉老師已經滿臉嚴肅站到了身旁，她厲聲喝道：「肖玉梅，你在干什麼？怎麼？又在折紙，太不像話了！」不容分說，沒收了我的千紙鶴，還讓我站著聽課，下課後又把我叫到辦公室訓話。班主任趙老師得知後，也氣得火冒三丈，索性把我的座 次排到了倒數第一，我知道老師是恨我不爭氣。我當時恨不得把這雙手砍掉。
唉，讓我歡喜讓我憂的手喲！
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我有一雙靈巧的手
我有一雙靈巧的手，我輕撫琴鍵，能彈奏出優美的曲子；我手持彩筆，能描繪山蔚藍的天空；我只要一分鍾，就可以把我家門廳橫七豎八的鞋子擺放得整整齊齊；我只要5分鍾，就可以把我亂七八糟的書房整理得井井有條。這些還算不了什麼，最讓人拍案叫絕的是我製作精巧的小玩意兒。
瞧！我房間里，就擺放著我的得意之作——不倒翁。製作時的情景我還記憶如新。
我先准備了一個又亮又光滑的鴨蛋、一個碗、一根筷子、一些細沙、一把剪刀、彩色筆、彩紙和膠水。
准備停當，我把鴨蛋尖的一頭往桌上輕輕一磕。呀，蛋殼裂了一點，我再小心翼翼地用筷子輕輕捅破軟皮，把碗放在下面，「咕咚」一聲，蛋清、蛋黃從蛋殼里汩汩流出。我把空蛋殼洗干凈，曬幹了，往裡面裝沙子，裝了三分之二，我一放手，蛋殼便倒向一邊，於是倒出一些，剩下三分之一在裡面，一鬆手，蛋殼又歪了。我冥思苦想，是不是沒凝固住沙子？於是，我倒了些蛋清，邊倒邊搖。過了幾分鍾，我一推，就左搖右擺起來。「耶」，經過反復試驗，我終於成功了！
身子做好後，我又將不倒翁打扮起來。先用紅色的彩紙剪成一個圓形，再捲成一頂尖帽，用膠水粘上，蓋住窟窿。接著用黑色水彩筆畫出它的頭發、眉毛和眼睛。然後，在粉紅色的彩紙上用剪刀剪出一個「月芽兒」，這「月芽兒」就是他的嘴巴。
瞧，可愛的不倒翁就在我手下「誕生」了。頭上經頂著一頂紅色小尖帽，頭發烏黑，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛正笑眯眯地看著我，好像在感謝我賜予了它生命。望著它可愛的樣兒，我情不自禁地露出了欣慰的笑容。
我就是這樣一位心靈手巧的人，長大以後我要用這雙巧手把我們祖國打扮得更加美麗。
3. 我有一雙神奇的手作文怎麼寫
不知怎的，我一生出來就有一雙神奇的手 。我的手能千變萬化,能變出任何東西。我真為我有一雙神奇的手而感到驕敖和自豪，因為這裡面有著一個不一般的緣故-
今天,陽光明媚,太陽公公把暖氣灑向大地,讓我覺得心裡暖洋洋的。我正在山裡走著,走著走著，傳來了一陣救命聲，我猜想：一定是又有人快掉下懸崖，我覺得這件事不好辦，難得管，可又一想，這是條人命呀。我心中像有兩個小人在吵架，一個小人是邪惡的魔鬼，另一個小人是善良的天使。魔鬼說：「這是不好辦呀，管也是浪費時間。」天使說：「怎麼能不管？我們應該去救那個失足快落如懸崖的人呀。」魔鬼對這件事無動於衷，莫不關心，而天使覺得魔鬼這是草菅人命，我都被吵糊塗了。但是邪不勝正，邪惡終究永遠戰勝不了正義，我同意了天使的看法。魔鬼只好垂頭喪氣的走開了。
我急忙朝著叫出救命的那個人所在的地方跑去。我看見了那個人是個小女孩，她本能地用手抓住了石頭，以至於沒有掉入懸崖。原來是有人用你分心的時候把你推下懸崖邊。我看了看她的手，全是血，只見有個人人正喪心病狂地用磚砸那個小女孩的手,我問他:「你為什麼這樣做？難到以前的遊客都是被你推下了懸崖？」那個身強力壯、十分威風的男人冷笑著說：「又來一個不怕死的。」當我又看到小女孩時，小女孩淚流滿面，我頓時充滿了自信。可我來遲了，小女孩因受不住那個男人的連續打擊,掉下了懸崖。在著千鈞一發的時刻，我突然想起了我的手，於是，我把手變成結實的長繩，向小女孩甩去，繩綁在了她的身上，我又使出吃奶的力氣使勁一提，把她救了上來。我又把手變成長棍，乘那個男人不注意時，向他的腦袋用力敲了一棍，那個男人頓時暈了過去。我立刻撥打了「110」，警察來了，把那個男人繩之以法。經過審問「那個男人是把這座山頭當作是自己的地盤，誰來就把誰推下懸崖。警察和那個小女孩很感激我，我真為我自己感到驕傲和自豪啊！
4. 以「我有一雙＿的手」為題作文
我有一雙靈巧的手
我有一雙靈巧的手，我輕撫琴鍵，能彈奏出優美的曲子；我手持彩筆，能描繪山蔚藍的天空；我只要一分鍾，就可以把我家門廳橫七豎八的鞋子擺放得整整齊齊；我只要5分鍾，就可以把我亂七八糟的書房整理得井井有條。這些還算不了什麼，最讓人拍案叫絕的是我製作精巧的小玩意兒。
瞧！我房間里，就擺放著我的得意之作——不倒翁。製作時的情景我還記憶如新。
我先准備了一個又亮又光滑的鴨蛋、一個碗、一根筷子、一些細沙、一把剪刀、彩色筆、彩紙和膠水。
准備停當，我把鴨蛋尖的一頭往桌上輕輕一磕。呀，蛋殼裂了一點，我再小心翼翼地用筷子輕輕捅破軟皮，把碗放在下面，「咕咚」一聲，蛋清、蛋黃從蛋殼里汩汩流出。我把空蛋殼洗干凈，曬幹了，往裡面裝沙子，裝了三分之二，我一放手，蛋殼便倒向一邊，於是倒出一些，剩下三分之一在裡面，一鬆手，蛋殼又歪了。我冥思苦想，是不是沒凝固住沙子？於是，我倒了些蛋清，邊倒邊搖。過了幾分鍾，我一推，就左搖右擺起來。「耶」，經過反復試驗，我終於成功了！
身子做好後，我又將不倒翁打扮起來。先用紅色的彩紙剪成一個圓形，再捲成一頂尖帽，用膠水粘上，蓋住窟窿。接著用黑色水彩筆畫出它的頭發、眉毛和眼睛。然後，在粉紅色的彩紙上用剪刀剪出一個「月芽兒」，這「月芽兒」就是他的嘴巴。
瞧，可愛的不倒翁就在我手下「誕生」了。頭上經頂著一頂紅色小尖帽，頭發烏黑，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛正笑眯眯地看著我，好像在感謝我賜予了它生命。望著它可愛的樣兒，我情不自禁地露出了欣慰的笑容。
我就是這樣一位心靈手巧的人，長大以後我要用這雙巧手把我們祖國打扮得更加美麗。
5. 作文 我有一雙 的手
就寫你的手如何勤快！
6. 我有一雙⋯的手作文
以前，「調皮，淘氣，幼稚……」這些詞語都是別人對她的評價，對此，她也不以為然，仍在她的世界裡享受著自她生活。可是，就從那一刻起，她長大了，撥動了生命的成長之音。
父親為了維持一家人的生活，供她念學，一直漂泊在外，為她的未來積攢金錢。有時，一年竟不能與他見上一面，她和他之間變得沒有共同語言、共同情感，關系也日益生疏起來。她有悄悄話只對媽媽說，有好吃的只給妹妹吃，成績提高了只與同學們分享喜悅。「爸爸」這個詞在她腦海里幾乎沒什麼印象了。<br />
好不容易，爸爸今天回來了，媽媽准備要慶祝一番，做了許多好吃的菜。開飯了，爸爸伸出手來拿筷子，「天哪！爸爸你臟不臟呀！沒洗手就來吃飯，真令人惡心！」爸爸的手上纏滿了膠布，手黑黝黝的，幾道劃痕在手上張牙舞爪。
爸爸聽後，什麼也沒有說，走進衛生間。她的肚子早已唱起了「空城曲」「咕咕」直叫。爸爸回來了，她望著他的手，仍是那麼黑，那麼臟。她生氣的說：「怎麼還沒有洗啊？真讓人反胃！」隨後，她放下筷子。「砰」地一聲，關上了屋門。這桌盛宴就在她放下筷子的瞬間泡湯了，原本是歡聲笑語，可現在卻變成了緊張嚴肅，氣氛大逆轉。
收拾完飯桌的媽媽敲了敲門，輕輕地向她走來。媽媽小心翼翼的坐在床上，語重心長的對她說：「丫頭，你爸爸不是沒有洗手，而是你爸爸的手無論怎麼洗都是那樣，是洗不掉的。你不知道，你爸爸在洗手時用了多少洗衣粉。」媽媽說了許多，她越聽越心酸，徑直奔向爸爸的卧室。
「爸爸」，她大喊一聲，隨後她便撲到了他的懷中，爸爸緊緊的抱著她，她也緊緊的抱著爸爸。看！爸爸那纏繞著膠布的手上劃出了多少血痕，這些血痕無一不代表著他工作的艱辛。想著想著，她的臉上掛起了兩顆晶瑩的淚珠。
在那一刻，她體會到了父愛的含義，也就是在那一刻，她長大了！
如今，她再也不覺得爸爸的手臟了，她感覺爸爸的手是世界上最美的手！
7. 我有一雙____的手 作文
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能為我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書櫃和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的乾乾凈凈，都會很欣慰的對我說：「我的寶貝閨女長大嘍」！在剛剛過去的母親節里，就是我這雙靈巧的小手為媽媽做了一個精緻的雲朵賀卡，還在賀卡上寫上：「媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！」。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛濕潤了。是啊，媽媽為了我太辛苦了，我以後會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它為我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
我見過的手不計其數，有售貨員阿姨賣票的手，有司機師傅握著方向盤的手，還有軟體工程師敲打鍵盤的手……但令我最難忘的是一位聾啞叔叔勤勞的雙手。
寒假的一個晚上，我和媽媽上完課坐1路車回家。一下車，迎面刮來一陣寒風，吹在臉上有些疼，我不由得打了個寒噤，把頭縮進羽絨服里，手也趕緊縮回衣袖。「好冷啊！趕快走，早點兒回家！」我拽著媽媽朝家的方向走去。
突然，媽媽不動了。「快看！」順著媽媽手指的方向，我看到馬路邊昏暗的路燈下一位三十多歲的叔叔站在一輛三輪車後面，不停地跺著腳，雙手搓了又搓，但是最顯眼的卻是掛在三輪車上的一塊紙牌，上面用黑筆寫著：「請關照聾啞人」。我好奇地朝那兒走去。原來是一輛賣臭豆腐的小商販車。
這時過來一位剛下車的阿姨，對著這位叔叔伸了一下手指，只見叔叔微笑著點點頭，拿起一個油瓶，拿油瓶的手慢慢彎下去，油從瓶蓋眼兒里滴下來，落在平鍋中心，又拿起幾串臭豆腐放在上面，「嗞嗞」聲響起來，一股難聞的臭味迎面撲來。阿姨主動向放錢的筐里擱下兩元錢，叔叔也很快把做好的豆腐遞給了阿姨。阿姨充滿謝意地點點頭，消失在夜色中。叔叔見我沒走，也朝我笑了笑。我仔細觀察了一下，叔叔的手背又紅又腫，高高隆起，手指也像胡蘿卜一樣粗。看到這里，雖然我不喜歡吃臭豆腐，但也超叔叔伸了兩個手指，把四元錢放到錢筐里，叔叔又紅又腫的手又忙碌起來。
拿著煎好的臭豆腐，我和媽媽朝家走去。寒風中，叔叔仍在無聲的忙碌著，我心裡感慨萬千：「這是我見到的最勤勞的一雙手！」
8. 求以 「雙手創造成功」的話題 作文
當遇到挫折與失敗的時候，伸出自己的手，告別自己可以用雙手來創造下一次的奇跡。當遇到成功的時候，伸出自己的雙手，告訴自己這次的成功並不代表下一次一定成功，別人也有雙手，隨時可以超過自己。
最近，我一直受到老師與家長的批評，是我自己不努力？還是不夠勤奮，尋找自己的毛病並加以改正，下次一定不會再犯。
那一次的單詞，默了一遍，不過，兩遍，三遍還不過，當時剩下不過的就是我和一群成績不好的學生，我覺得自己沒有臉面再見家長了，老師卻說要請家長，我哭了，我哭的不是難過，是恥辱、是自責。
這次的事，給了我很大的打擊，為什麼被人能會，我卻不行？不是別人對我的影響，全是我自己不努力而造成的結果，所以，我下定決心，用我的雙手來寫來記，把不會的單詞全部消滅。我用自己的雙手去創造下一次的成功。
一次的作文，我的了較高的分數——40分，周圍的人都沒我的分數高。老實說這是高看了我們，是啊，我知道這是我用自己的雙手來創造這一次的成功，我使勁按捺住自己內心發出的驕傲的信息。
我要謙虛，這樣成功才不會遠離我，別人的潛力正在被激發，不一定什麼時候就會爆發，超過我，所以我一定不能驕傲，如果那樣了，就會給別人前進超過我的機會。我用自己的雙手來創造成功，我的前進就會成為別人的絆腳石。我要用自己的雙手創造成功，並且要用自己的雙手來保持這份成功。
我，用自己的雙手來創造了一片天地，這片天地，是屬於我的，是屬於我的成功的歸宿。
伸出自己的雙手，把自己從一個迷惑的泥潭帶到一個光明的大道、
伸出自己的手，讓成功同我隨行。把一切困難夷為平地。
伸出自己的手，讓自己的失敗成為成功前進的動力，把自己推想成功的彼岸，走入人生的輝煌！
望採納
9. 我有一雙神奇的手作文400字
在《科學家的童年》這本書中，有一篇《斷手再植奇跡》，記述了這樣一件事情：
1963年1月2日，一位工人因右手腕關節的地方被機床完全切斷，被送進了醫院。過去上百上千年的歷史告訴人們，斷了手是無法接起來的，而在六十年代，34歲的外科醫生陳中偉，奇跡般的接活了這位工人的斷手，並使它恢復了功能。在世界上第一次創造了斷手再植的奇跡……
看到這兒，我想到了許多。陳中偉醫生的手是一雙普通的手，但正是這雙普通的手為他人再植了一隻斷手，正是這雙手為祖國的外科技術做出了貢獻，得到了國內外的高度評價。你說，這是不是一雙神奇的手？
每個人都有一雙手。綉花廠里，女工們的手飛針走線，像在花叢中飛舞的蝴蝶；音樂會上的鋼琴家的手演奏出動聽的旋律，體操運動員優美的動作，是何等的健壯有力……手，是多麼重要!如果沒有它，將會給人帶來多大的不幸。
我也有一雙手，我要努力實踐，使它成為一雙勤勞的手，靈巧的手，能乾的手。我長大以後，也要用這雙手，為人民解除病痛，做一個像陳中偉那樣的好醫生。
10. 我有一雙大的手作文
書陪伴著我十幾年了。幼時喜歡看動畫書，感到故事十分有趣，後來慢慢長大，看的書多了，自然我與書也就有了許多精彩的故事。
小時候，我並沒有什麼書，偶然一次，我卻發現一本封面破了的《安徒生故事》書，我便翻開第一頁閱讀起來，第一個故事是《海的女兒》，故事描寫很生動，人物也是栩栩如生。沒幾天我就把整本書看完了。後來那本書不知道放哪裡了，我心裡湧起一個念頭：要把它給找到！還真湊巧，「嘿！在這。」我給找到了。可是最後一個故事——《藻澤》的後半頁已經被撕了，讓我覺得掃興，不過反過來想想，覺得沒這么不幸，最後我根據前文發揮想像，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛不釋手，最後不記得什麼時候才不看了。
到現在，我已經擁有了許多好書了，無論是故事書、小說還是漫畫書都一應俱全了。
六年級時，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學放學都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：「這書到底有多好看，連走路也要看呢？」我好不容易搶過來，一看也只是白紙黑字。可她死活都不借給我看，我想不肯借我，我自有法子。於是，我上圖書館去看，我翻開《查理九世》看了一會兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來雙腿都麻木了，我一看手錶，都快關店了便依依不捨地打算離開。突然，我彷彿聽到阿姨對我說：「你明天再來看呀，你是沒聽見嗎？」我摸了摸後腦勺，笑著說：「我是看得太入迷了，明天我還會過來的！」就這樣，我天天泡圖書館，一直到吧整套書看完，回憶我從書中獲得的收獲，覺得腰酸背痛也不算什麼，心情自然很嗨很輕松的，連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之後，每次月假我都會去書店看書，可不單單是看書，有時還會買些書回家。我也喜歡買寫作之類的書，都是我精心挑選的，決定買書之前，我總會先看一下目錄，就這樣翻來覆去，權衡再三，最後總能尋找到一本滿意的書。可不，前幾天我又買了兩本課外閱讀的書籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現如今心裡還美滋滋的哩！
以上就是我的讀書故事。以後我還會繼續讀我喜愛的書，閱讀更多的書，是我永遠不變的目標。