中學生發明與創造雜志

1. 中學生小發明 創造

我那年弄的
給你參考一下
就是一個快速清洗銀器的裝置
用的是鹼面和鋁片
原理是還原銀表面的硫化物
但是鋁片好像很容易被氧化
你可以想其他的辦法

2. 中學生雜志

我還是比較喜歡 少年JUMP 不過各有所愛嘛
具體的你去下面的官網看看 都是些比較HOT的站
這有幾個雜志網你去看一下哪種適合你！
http://www.xplus.com.cn/ XPLUS互動雜志新門戶
http://www.zcom.com Zcom智通 互動娛樂平台
http://www.magbox.cn 魔幻盒子
http://www.iebook.cn iebook電子雜志第一門戶
http://www.zzchina.cn 雜志中國中國免費雜志第一門戶
http://www.zinechina.com zinechina 綠色電子雜志聯盟
http://www.vika.cn VIKA唯刊 領先的網路雜志互動平台
http://mag.qq.com/ QQ網路雜志
http://www.imook.cn/ imook互動電子雜志傳播平台

100028 北京市朝陽區左家莊北里5號樓 《中學生》雜志社
100089 北京市海淀區紫竹院路116號嘉豪國際中心A座10層〈80後〉編輯部
250002 山東省濟南市玉函路75號《飛FLY》雜志社
200001 上海市市福建中路193號《少女》2014室（編輯部）
450014 河南省鄭州市金水路16號〈時代青年〉雜志社 陳露 收
410008 湖南省長沙市上大壠省作協〈文藝界》雜志社文藝創作部 陳信
410005 湖南省長沙市望麓園6號《創作》雜志社
410007 湖南省長沙市韶山北路443號《中學生網路》雜志社
410008 湖南省長沙市上大壠省作協《小溪流》雜志社徵文辦 馮麗
330009 江西省南昌市沿江中路77號《文學與人生》雜志社徵文辦
030012 山西省太原市12020信箱《青少年日記》雜志社
243000 安徽省馬鞍山市湖北路《作家天地》雜志社創聯辦
071051 河北省保定市園南街6號《青少年文學》雜志社

累啊 如果對上面的地址有問題的話 留言給我好了

3. 有沒有一些小發明小創造中學生的，而且與生活中有關的

1. 的，而且與生活

4. 發明與創新的雜志簡介

《發明與創新》始終堅持辦刊宗旨和正確的輿論導向，認真執行黨的基版本路線和新聞出版政策，為宣權傳我國的科技發明事業，提高廣大群眾的創新意識，推動群眾性的發明創造活動，促進精神文明建設和物質文明建設作出 了積極貢獻，多次受到宣傳出版部門和上級領導的肯定和表揚，也得到了社會各界的好評和廣大讀者的歡迎。在由中宣部、國家科委、國家新聞出版署聯合組織的首屆全國科技期刊評比中被評為全國優秀期刊，在歷次湖南省組織的科技期刊評比中 ，均被評為優秀期刊一等獎；核定為一級期刊。
《發明與創新》雜志每年承擔中國發明協會舉辦的全國發明展覽會和組織出國展覽的專題報道任務，與全國的發明創新人士和科技宣傳媒體聯系密切，每年收集新發明新產品信息約2000項，已成為發明人、科研院所、大中小學校與企業聯系的重要橋梁和紐帶。
由於《發明與創新》以弘揚創新精神，普及創造學知識，開發人的創造力為宣傳主線，有著鮮明的特色和個性，在我國眾多的科技刊物中，至今獨樹一幟，贏得了各行各業的發明人和創新者的喜受，為樹立發明創新者的形象，維護他們的知識產權權益，促進科技發明商品化，營造有利於創新的社會氛圍等方面發揮重要的作用。

5. 中學生也能搞發明創造嗎

陳明磊獲獎以後，在一些學校引起了討論，有的同學認為，只有陳明磊這樣的「天才」才能搞創造；有的同學認為，自己年齡還小，不能創新；有的同學認為，生活太平凡、太單調，不能創新；有的同學甚至質疑：中學生有發明創造的能力嗎？一提到發明創造，首先想到的是大人，似乎與孩子無關。但是，下面的例子或許可以改變你的看法。 伽利略13歲發現了鍾擺原理；愛迪生21歲取得了第一項發明專利；蘋果公司的開創者只有22歲；比爾蓋茨創建微軟時年僅19歲。可見，發明創造並不是大人的專利，孩子也能發明創造，因為中學生的想像力豐富，又不受思維定勢的影響和以往經驗的限制。當然，發明創造僅有天賦是不夠的，還要有一定的知識基礎。知識的不斷積累，為發明創造提供了厚實的基礎。而高智商也是發明創造的有利條件。同學們應該發揮自己的天賦，充分利用學過的知識，開動腦筋，為人類創造出更多更好的新東西。任何一個智力正常的人，只要有良好的教育環境影響，有個人的主觀努力，都具有進行創新思維的能力，都可以進行創新。

6. 適合中學生投稿的雜志

《青年文摘》、《最文摘》、《小記者》、《中學時代》都可以。

1、《青年文摘》

《青年文摘》由共青團中央主管、中國青年出版社主辦，創刊於1981年1月，自2000年起改為半月刊，是中國發行量最大的青年雜志，單期發行145-150萬冊。

《青年文摘》是一本面向全國、以青少年為核心讀者群的文摘類綜合刊物，刊物集萃來自報紙、期刊、圖書等大眾媒體的名篇佳作，旨在為青少年打造一個豐富生動、健康向上的精神空間。

2、《最文摘》

《最文摘》是由簡渠編寫，課堂內外雜志社出版的一本書籍。

它是課堂內外雜志社榮譽出品18歲前非讀不可優秀期刊，為18歲前的青少年量身打造。

(6)中學生發明與創造雜志擴展閱讀：

《最文摘》雜志目錄：

1、一課語文：介紹網路人們銳詞，解構信息時代新鮮流行語。課本之外的一課語文，有睿智，有幽默，有諷刺，有吐槽，讓我們在這之中感受世界的變化。

2、情感：思親小感、素年錦愛

欄目介紹：每個人心裡一定住著那麼一個人，有那麼一段故事，有那麼一份感情，無法述說，只能用流觴的文字來封存。我就是那個深夜裡販賣故事的人。我把這些故事唱給你聽，用我最熾熱的感情感動你好嗎？

3、成長：站在青春的尾巴上，閱讀別人的青春故事，感受那些我們敬佩的人散發出的青春能量，聽聽過來人講述他們的青春感悟。然後靜下心來，細細品味自己的青春，記錄自己的青春記憶。

4、人物：以獨特的視角，新穎的理念，關注那些顯現出智慧光芒、卓越創造力和非凡品格的人們；關注那些帶給我們幾度熱血與正能量，敢於超越常規，勇於挑戰極限的青春榜樣。

5、意林：意之思，哲之林。沉靜的閱讀感悟最深刻的哲理。故事緩緩道來，你只需靜靜聆聽，用心感受。它了解你的心事，帶你走出陰霾，給你心安；叫你為人處世，從容成長；點撥你的心靈，讓你成長出最最溫柔而堅強的心。

6、雜文：毒舌、城紀、時評、世相、史話

欄目介紹：畫一場世俗清歡，講一段小城小事，來「二兩」毒舌下酒，嬉笑怒罵即是生活，花開花落便是人生。

7、文苑：書摘、美文一朵、草木如織、風物志

欄目介紹：文字即我們的眼、耳、鼻和思想，在文苑中欣賞一篇美文，讓我們於簡單中追求唯美與典雅，於平凡中解讀智慧與人生，在一朵花中欣賞世界，在一片葉中了悟菩提。

8、生活：食客、聲色、視野、幽默

欄目介紹：用心體會，生活本來有聲有色，有滋有味。最平常的食物最讓人懷念，最熟悉的歌聲最讓人感動，最日常的事物蘊藏著知識的寶藏，最生活化的劇情讓人會心開懷。瑣碎的片段是生活最好的註解，身在其中，繽紛的生活原來觸手可及。

9、編讀往來：微話題、拾花集、樹洞、問答、讀者調查表

欄目介紹：青春的苦澀歡愉滋長蔓延，微話題會訴說；成長的小小心事羞澀掩藏，樹洞來傾聽；文學的遙遠夢想，拾花集和你一起揚帆起航；有問題？不怕不怕，問答都會幫你解答。

7. 發明與創新雜志屬於哪級刊物

省級

期刊名稱 發明與創新
期刊CN號 43-1401/N
主管單位 湖南省科學技術廳
主辦單位 湖南省發明協會
文種
發行范圍 公開

8. 發明與創新雜志和少年發明與創造雜志哪個更適合中學生看

發明與創新雜志和少年發明與創造雜志，都適合中學生看，因為都分有
小學、初中、高中
版本。

9. 中學生發明創造的事例

能讓您在家裡也有機會體驗動感電影刺激的座椅、使用環保節能的氫燃料的微型潛水艇、無論道路多麼崎嶇仍能保持所載貨物水平的汽車裝置、能幫助行動不便的如廁老人站立起來的智能坐便器……這些神奇有趣又實用的物件，全是中學生開動腦筋的發明創造，吸引了無數觀眾的贊嘆，一些特地趕來參觀的外國科學家連稱北京的孩子真聰明，想像力豐富，頭腦靈活的不可思議。

這一幕幕是記者在「第28屆安捷倫北京青少年科技創新大賽」決賽會場看到的，大賽在位於朝陽區望京科技園的北京市第八十中學高中部舉行，主題為「體驗 創新 成長」。

據了解，參加大賽初賽活動的青少年有30餘萬人，每個區縣都有項目參加市級決賽。北京市科協黨組書記田小平認為，連續三年在郊區舉辦大賽，有效地帶動了遠郊地區青少年科技活動的開展，越來越多的來自郊區縣的優秀項目入選市級競賽，使大賽更具有廣泛性。

《中學生奪得發明創造頭獎》

2004年07月19日，省科技廳、省知識產權局等單位聯合頒發了「2004年雲南省優秀發明創造選拔賽」一、二、三等獎。52個獎項中有18個大獎被在校中小學生奪得，我省青少年的科技創新意識明顯增強。

據悉，本次選拔賽的參與面很廣，既有大專院校、科研院所、中小學生，又有民營企業、國有大中型企業和部隊幹部。在眾多參賽者中，中小學生表現不俗。建水縣第一中學高二學生鄢勰發明的「手機用於遠距離雙向汽車（摩托車）定位防盜系統」，奪得了一等獎並申請了專利。該技術可彌補目前車載防盜器存在的缺陷：防盜控制距離一般不超過400米，車輛被盜後無法查找車的位置等等。省科技廳將積極支持這些獲獎者參加今年9月在上海舉行的「第五屆中國國際發明展」。

《中國中學生發明太陽能動力模型車》

2008年，10月16日，第六屆國際發明博覽會和2008電子信息博覽會同時在蘇州揭開帷幕，環保和節能成了此次會展上的一大亮點，而在展會上首次亮相的太陽能動力車，更引起了不少人的關注。

這款太陽能輔助動力公交車是廣東一個中學生的發明創造，它通過太陽能吸光板把光能轉化為電能，除了太陽光之外，路燈、車燈都可以作為它動力的源泉。

而這家參展商則直接把吸光板裝備到了玩具車上，做成太陽能玩具汽車。

目前，有效吸收太陽能的材料還處於研製和開發的過程中，因此，太陽能動力車投入民用還需時日。

《中學生小發明賣了150萬》

新洲中學科技教育成為該校素質教育的一大亮點。在日前舉行的「第三屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」上，該校取得一金兩銀的驕人成績。其中一項發明——「樓房污水回收利用裝置」，獲得國家專利，並被某企業以150萬高價買下專利使用權。
全國大賽滿載喜悅凱旋
「全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」是為落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》而設立的全國性賽事，由中國教育學會、中國發明協會、中央教科所聯合主辦，旨在鼓勵青少年從小愛科學、學科學，弘揚創新精神，提高實踐能力，促進青少年素質全面提高，參賽作品以中小學生勞技教育創新作品為主。在湖南長沙落幕的「第三屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」上，新洲中學滿載而歸，初二（7）班於金田同學發明的「內刷式自動儲水箱」榮獲金獎，於金田同學發明的「樓房污水回收利用裝置」榮獲銀獎；初三（2）班張強同學發明的「視力坐姿矯正器」榮獲銀獎，指導老師安薇被授予「優秀指導教師獎」。該金牌是廣東省在本屆比賽獲得的創造發明類惟一一塊金牌。於金田同學的「樓房污水回收利用裝置」還在今年的高交會上設立了專門的展台。
發明的想法源於生活
於金田同學獲得金銀獎的兩項發明的想法都是來源於對現實生活的思考。於金田全家還沒搬到深圳之前住在東北，那裡生活用水緊缺，只在每天早晨供一小時水。他媽每天都要提前早起接水，如果誤了時就一天沒水用；而爸爸還要經常清洗水缸，很費事。他心疼爸媽，就想搞個發明，既能自動儲水，又方便清洗，於是就促使了「內刷式自動儲水箱」的誕生。
科技教育提升學生素質
據新洲中學校長介紹，該校一直重視素質教育，支持學生搞發明創造，每年投入大量資金購買相關設備，並配備專門的指導老師，這讓於金田等同學如魚得水。該校在科技教育中，為學生設立有層次有梯度的興趣小組：專業隊和業余隊，學生根據需要可以自主選擇，為學生的個性發展創造巨大空間。指導教師的作用則在幫助學生完善其自主選擇意識和能力上，而不是代替學生選擇；綜合實踐活動的開發和實施，著眼於學生實踐意識的培養，強調學生的動手操作和親身體驗，讓學生在體驗和探索中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟並完善自我，從而實現全面和諧發展。