羅輯思維勢能創造視頻

❶ 哪位大俠能幫我找到羅輯思維第二季第05期2014，03，14：致終將逝去的隱私文字版，萬分感謝！

http://www.docin.com/p-1308565248.html
NO.063 致終將逝去的隱私

❷ 請問《羅輯思維》能夠風靡的詳細原因是什麼

以下來自豆瓣用戶的分析，從受眾，內容，營銷，形式幾個角度做的分析：

1、受眾。羅輯思維受眾特點：年輕、網路深度用戶、追求知識、追求有趣。

2、內容。羅輯思維視頻的賣點是「幫你讀書」。這個賣點正中受眾的痛點：年輕、有求知的慾望，但是沒有富裕時間和精力選書、讀書。羅輯思維幫助受眾創造了以下價值：1）提供品味。根據羅振宇及其團隊的知識儲備，幫助受眾在眾多暢銷書中選出高質量的。2）節約時間。讀一本書可能要花一個月，但是看一期《羅輯思維》只需要一個小時。在《羅輯思維》中，還幫助受眾做了一些調查研究，直接提供結果，節約了受眾時間。3）提供趣味。單純看書學習是很枯燥的。羅振宇將「吸收知識」和「上網」結合在一起，大大降低了「娛樂」的罪惡感。

用一期最新的《羅輯思維》來做例子，這一期做的是鄭也夫的《吾國教育病況》。1）話題抓住了網路的熱點。高考改革，#讓數學滾出高考#等。這一點保證了點擊量。2）提供獨特觀點。什麼是素質教育？數學的目的不是提升素質，而是區分人。大學擴招是偽命題。計劃生育導致里教育分流不能。看了這些觀點，不管正確與否（很有商榷的餘地），再看看《羅輯思維》的受眾，能夠預期到他們是很有興趣的。3）提供增量信息。《羅輯思維》的團隊幫助受眾調查了德國教育分流的情況，節約了受眾的時間。

3、形式。《羅輯思維》的視頻製作是很精良的。畫面明亮，錄音高質量，視頻的節奏清楚，中間有兩次中斷，介紹書，介紹羅輯思維的微信信息，給了觀眾一個休息腦子的時間。整個視頻看下來不會累。如果翻一下羅輯思維最早的幾期，比較一下畫面的精緻程度、錄音的質量以及節目的節奏，其中的進步是非常明顯的。

4、營銷。《羅輯思維》明顯和優酷網有密切的合作，優酷在首頁推薦新一期的視頻，現在每期都能有50萬以上的點擊量。（http://www.douban.com/note/314105516/這個視頻是優酷網和羅振宇開會的過程，可以說明雙方的合作是很深入的。）這個點擊量給羅振宇帶來了大量的微博和微信粉絲，而微博和微信又給羅輯思維的受眾帶來了互動的渠道，進一步加強了品牌忠誠度。《羅輯思維》的一個極大優點是一個笨功夫，就是可期待性非常高。《羅輯思維》的質量未必精妙絕倫，但是每期都能達到一定的質量，而且對自己的slogan絕對忠實：幫你讀書。就像麥當勞肯德基，東西未必多麼美味，但是你再進去之前，就知道我要吃到的是什麼東西了。堅持的時間久了，自然聚集起了受眾。堅持看起來很簡單，但是你試試？一開始沒什麼知名度的時候，是很難的。

5、營收渠道。受眾聚集起來了，而且是一群很有購買潛力的受眾，營收幾乎是不用多想的事情。貼片廣告、出版社合作、賣書、拉贊助，搞會員，隨便怎麼玩都可以。

希望我的回答能幫到您，謝謝

❸ 高曉松的《曉說》、梁宏達的《老梁觀世界》、羅振宇的《羅輯思維》之間有什麼區別

我認為節目表達的框架也是廣闊的、開放的，往往是新穎的，但不是突兀的，因為所有的觀點都是在高曉松的個人世界觀體系下進行的，所以很少有矛盾和沖突。

《曉說》給人的感覺

他對年輕觀眾很有感染力。我們說，他的問題是，是因為號召力太強，觀眾太年輕，創造了一些白痴的粉絲。因為他的表達是由個人感情積累起來的，在廣度和深度上都會有不足。它們也受到條件的限制，不能充分表達。

然而，該系統是相當完整的，能夠自圓其說。

如今自媒體的發達

除了各類節目本身應該提高自己的節目價值，我們也應該具備篩選知識，選擇攝取信息的能力。

❹ 羅輯思維在設計學中的作用

所謂創造性思維是指人腦對客觀事物進行有價值的求新探索獲得獨創結果的思維過程。美國心理學家科勒斯涅克認為：「創造性思維是指發明或發現一種新方式，用以處理某件事情或表達某種事物的思維過程。」[1]科學發現和技術發明（簡稱科技創造）是一種高級的復雜的創造活動，創造性思維在這一活動中起著至關重要的作用，可以說，離開了創造性思維，科技發明與發現就無從談起。目前，到處都在實施創新教育，而創新教育的重要任務是大力培養學生的創造性思維能力。本文試圖通過分析創造性思維在科技創造中的作用，來探索創新教育該如何有針對性地培養學生的創造性思維能力。
（一）導向作用：引導廣泛尋找探索問題的各種方案
「打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問題，我們大部分的偉大發明都應歸功於如何，而生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼。」（巴爾扎克語）這句話指明了科學研究的第一步，即從問題開始。一個人要想有所發現、有所發明、有所創造，首要是要會發現問題，而是發現問題必須藉助於創造性思維。愛因斯坦說過：「提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅僅是一個數學上的或實驗上的技能而已，而提了出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊問題，都需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。」[2]自然現象、社會生活展現在我們面前是五彩繽紛的，各種矛盾錯綜復雜，有此人對此熟視無睹，充耳不聞。創造者的高明之處就在於能從中發現常人感覺不到的新問題，這種高明憑借的就是創造性思維。這種創造性思維能引導創造者帶著為什麼去看周圍的世界，在他熟知的領域仔細地觀察某些現象，並敏銳地進行思考，或好奇、或發問、或懷疑、或批判、或奇思怪想，對某些問題從不同的角度去看、去想，這就是發散性思維。發現問題僅靠理性思維、正向思維、常規思維、邏輯思維是不行的，這樣思路就不開闊，就受阻礙，這時，創造性思維就可以大顯身手，發揮其優勢。如牛頓看見蘋果落地想到地球的引力從而發現萬有引力定律；法拉第看見電流環繞軟鐵時軟鐵被磁化的現象想到了「由磁生電」；達爾文觀察世上的生物呈千姿百態感到疑惑而探索物種起源，從而創立了進化論；雜交水稻之父袁隆平偶然見到一棵特別優異的水稻植株覺得奇怪，跟蹤研究方知原來是一棵天然雜交種，後培育出高產的雜交水稻；愛迪生在發明電燈的過程中，為找到理想的燈絲材料運用發散思維，先後想到並試驗過1600多種耐熱材料和6000多種植物，最後終於發現用鎢絲做燈絲最理想。
（二）聚焦作用：找准解決問題的主攻方向及突破口
創造性思維不僅就是發散思維。在尋找解決問題方案的初期，發散思維起著非常重要作用，但僅僅只一味地發散是不夠的，是不可能深入研究下去的，那樣只能淺嘗輒止，就不可能重點突破。在廣泛地發散思維之後，還得運用收斂思維，從眾多方案中篩選出幾種最佳方案進行深入探究。這時，創造性思維對發現問題來說起著聚焦的作用，即要找到主攻的方向，選准突破口，然後鎖定目標，重點攻克。比如關於電的發現就是一例，早期各方面的科學家們已感受到電的各種表現形式，如雷電、摩擦生電、電流會使小磁針偏轉，還發現電與化學、光學、熱學、力學、生物學等有關系，於是人們從不同的角度提出了許多問題後經收斂思維和綜合分析，逐漸將眾多問題歸結到一個中心問題：是否有某種高速度、高能量的極小微粒穿行於各種物質之中，造成各種現象，這就找到了中心的突破口。科學家們經反復推測，形成了關於原子內部結構的各種假說，假定有些微粒在原子內繞中心高速轉動，當它飛出原子時便流動於各物體之間，這便可解釋許多現象。後來得到實驗證明，便建立了關於電的理論。這表明，創造性思維在科學創造中，在幫助選擇研究的主攻方向和突破口方面發揮了積極作用。
（三）橋梁作用：架通多種思維之間的立交橋，使思路暢通無阻
科技創造是一項復雜的系統工程，單靠某種思維是無法完成的。它是創造性思維綜合作用的結果，在發現的不同階段採用的思維形式不盡相同，且在同一階段也往往是多種形式思維的綜合採用，這時就靠創造性思維起穿針引線、鋪路搭橋的作用，在多種思維之間構築一座立交橋使之相互貫通，幫助完成發明創造的任務。在創造過程中，發散思維、收斂思維、形象思維、邏輯思維、靈感思維、直覺思維、類比思維等往往是綜合採用的，這時是創造性思維將它們有機地組合起來。在創造過程中，有的是先發散再收斂；有的是先直覺判斷再來類比推理，還需邏輯整理；有的是邏輯思維、形象思維與靈感思維混合進行，不是某種思維在單刀直入和孤軍奮戰，而是協同作戰。總之，是創造性思維在統一調配它們。有人過分強調靈感、直覺等非理性思維，彷彿它們就等同於創造性思維，這是不全面的。盡管愛因斯坦、盧瑟福、開普勒、彭加勒、錢學森等十分推崇靈感、直覺等，但他們並不排除理性思維作用。在瞬間由直覺、靈感悟出的假設，往往是片面的、模糊的，還有待邏輯思維去完善它，得用准確的語言、公式、圖形表示出來，還得將發明創造的成果物化出來。

❺ 羅輯思維第二十六集(改變世界的箱子)的中心意思是什麼

一個可能不起眼的發明，如果嵌入整個的社會體系就會有許多連鎖反回應，發生著巨大的答改變。但往往創造者卻因為無法跟上巨大的變化而破產，被我們遺忘。正是因為有了這些人我們才有了今天的世界，讓我們為那些為我們邁開第一步的人致敬

❻ 羅振宇的《羅輯思維》這檔自媒體節目如何

就我個人而言 我是羅胖腦殘粉
先貼一段視頻 這是10個月前 羅胖和優酷財經的同志在一起討論《邏輯思維》時的視頻
羅振宇策劃新節目-4一共有五個片段，有興趣的朋友可以去搜來看看。
在這段視頻中，羅胖提到一個很重要的概念，就是邏輯思維這個節目的核心價值。
他自己在當時的給出的答案是，對於圖書觀點的梳理和解讀。
而在現在已經播出16期的情況下
邏輯思維目前的依舊遵循當時的一個初衷
而我認為其作為一個優秀的自媒體節目的理由如下：
1 羅振宇本人的才華，以及他對於自我營銷的深度理解
我訂閱了邏輯思維的維信，曾經在微信平台上問過羅老師為什麼在知乎有帳號卻從來不參與社區活 動，本來只是抱著試試看的心態，結果卻得到了羅老師「因為平台太多，難以管理」的回答。我並不知道這是其本人的回復或是由團隊進行操作，但這樣的用戶體驗感是極佳的。另外如果你有心在新浪微博上搜索@羅振宇的微博，會發現大多數會得到本人的回復。這說明羅老師對於每一個用戶都進行了個性化的服務和有針對性的探索。
2 類讀書類節目的缺失和市場需求
知乎有一個話題是書籍推薦，回答頻次非常高，原因在於讀書是一件私人的並帶有個人品味和價值觀的事情，分享書籍會給人以分享價值觀的愉悅和尋求志同道合者的潛在需求。而在傳統電視領域有得大媽者得天下，收視率的壓力使得很多讀書節目不得不遠離黃金時間，多在半夜時分進行播放，《百家講壇》則屬於現象級的事件，受到多方資源的照顧。那麼回過頭來，在視頻時代，各大視頻網站主打的依舊是電視劇，電影，綜藝節目，但是《曉說》的成功給很多人看到了知識分享領域這塊巨大的藍海，中產階級的崛起，意味著其在各個領域對於質感的要求日漸提升，細分到電視節目，便有了《邏輯思維》《曉說》這樣知識分享類節目的市場需求。
3 專注於剖析事件內在的邏輯機理和抓取熱點事件的能力
在已經出品的16期節目中，給人最直觀的感受就是，羅老師首先給你一個「錨」，即在對於傳統事物的不同觀點，進而對事物本身進行解構分析，引經據典，最後在邏輯上說服你，這樣的節目首先對主講人的要求極高，因為這一套邏輯必須有充分的理由支撐並經得起推敲，而對於觀賞者同樣要有一定要求，這就為未來的盈利模式找到了一個極有潛力的目標群體。而著16期的選題不用我多去評析，我自己是樂在其中，尤其是u盤化生存這一概念給了我很多深思。
在某種意義上說，「邏輯思維和知乎是知識分享領域的兩條發展路線」
期待他們都越來越好
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4.21補充在最新一期的羅輯思維和曉說中，都開始出現了合作的廣告商，並以內容表現者的身份存在，由此可見自媒體的脫口秀節目已經在積極探索自我盈利的方式了。
這是一件必然發生但需要無盡探索的道路。
有道雲筆記和羅輯思維的合作是平台間的合作，相對契合。
mini 和曉說的合作則讓我覺得突兀，有種夾生飯的感覺。
但向這樣在這條路上單槍匹配作戰的你們致敬每一個商業模式的探索都是過往模式的顛覆，是對無知事物的挑戰加油琢磨著是不是要寫點書評 向老羅討點書看

❼ 中國社會羅輯思維不好的表現

中國社會邏輯思維不好的表現，邏輯思維不好的表現。其中就有邏輯，邏輯性，而邏輯與邏輯性。就是有一個非常合理的解釋，就是按照正常的規律走。如沒有邏輯思維，那麼就沒有下面的邏輯性。

❽ 《羅輯思維》的商業模式是什麼

「邏輯思維」2012年底上線，由羅振宇和獨立新媒體創始人申音推出幾個月後，他們上網、支付會員系統推出更震驚了業界內外，「思考」突然就佔了160萬元，這個邏輯，以其強大的商業實現的功能公開展示。

• 第二，它也是最創新的價值，其受眾的整合，將322萬人通過微信，稱為「自由人的自由聯合。」

他們可以相互合作以產生「難以想像」的價值。這是傳統媒體在這一立場上從未考慮過的，也是一種創新的地位。隨著中國現代化進程的加劇，人們生活在一個社區，但由於不同的家庭環境和個人追求，生活方式和價值觀越來越不同。社會群體變得多樣化和支離破碎。」受眾定位的邏輯構建平台的整合思維」，在這個平台上有相同的價值觀的人不僅可以找到對方，還可以做很多事情，如朋友，愛情，婚姻，事業，成為一個社區，等等，「邏輯思維」的社會個體的發現他們的社區有相同的價值觀，提供了一系列的願景，使他們充滿了好的想法和社區生活的期望，並朝著這個方向努力發展，實現願望。

❾ 羅輯思維每期文字版1-57缺17期哪位朋友有這幾期的鏈接能發給我嗎

建議你還是到書店買圖書吧。。
網上只有視頻。。

❿ 羅輯思維文章《一招識人：什麼樣的人會脫穎而出》（感

01 使用何種瀏覽器，決定你與成功的距離

不久前，經濟學家邁克爾 · 豪斯曼主持了一個有趣的研究項目，研究為什麼有些客服代表留存率比其他人更高。
一時興起，他測試了關於瀏覽器的選擇是否與辭職率有關。他未曾期望在這兩者間找到任何相關性，正如我們常常認為的，選擇用哪種瀏覽器純粹是個人喜好的問題。
但當他看到了結果，他驚呆了：使用 Firefox 或 Chrome 瀏覽器的員工堅守在某一崗位上的時間，要比那些使用 IE 瀏覽器或 Safari 瀏覽器的員工長 15％。
起初，豪斯曼認為這只是一個巧合，於是又對缺勤情況和業績水平做了相同的分析，結果竟與之前相同：使用 Firefox 或 Chrome 瀏覽器的員工擁有更低的缺勤率和明顯更高的銷售額。
為什麼會這樣呢？
差異在於他們是如何獲得瀏覽器的。
如果你買了一台個人計算機，第一次打開它時，IE 瀏覽器已經內置在 Windows 系統中了。如果你是一個 Mac 用戶，你的計算機就預裝過 Safari 瀏覽器。幾乎 2/3 的客戶服務人員使用的是默認瀏覽器，他們從來沒有質疑過是否存在一個更好的瀏覽器可以使用。
要獲得 Firefox 瀏覽器或 Chrome 瀏覽器，你必須表現出一些智謀，下載一種不同的瀏覽器。這些人沒有接受默認，而是主動去尋找一種可能更好的選擇。這種主動行為盡管十分不起眼，但也可以體現出一個人的工作習慣。
那些主動把自己的瀏覽器改成 Firefox 瀏覽器或 Chrome 瀏覽器的員工以不同的方式對待工作。
他們尋求用與眾不同的方式向客戶進行推銷，為客戶排憂解難。當遇到不喜歡的情況，他們會想辦法自己來解決。由於主動採取措施來改善狀況，他們沒有什麼離開的理由。他們創造了自己想要的工作。

02 為什麼天才長大後大多平庸？
我們中很多人對生活中默認的常規都選擇接受，並且這種壓力開始得遠遠比我們意識到的要早。
在思考那些可能長大後會做出一番偉業的人時，你首先想到的可能是神童。這些天才兩歲時學習閱讀，四歲時彈奏巴赫的曲目，六歲時學微積分，八歲時可以流利地說七種語言。
但結果證明，很少有神童能在長大後改變世界。
盡管神童往往有更多才能和更大的雄心壯志，但阻止他們推動世界前進的是：他們並沒有嘗試著離經叛道。
他們在卡內基音樂廳演出，在奧林匹克競賽中獲獎，在成為國際象棋冠軍的同時，悲慘的事情發生了：熟能生巧，但這種熟練並不能催生出新的事物。
最終，大多數天才以平庸的方式發揮著他們非凡的能力，做好他們的工作，而不去質疑默認常規，也不去打破現狀。為保險起見，他們都遵循傳統的成功路徑。
他們成為醫治疾病的醫生，而不是為改善漏洞百出的體系而斗爭，結果許多患者根本消費不起醫療服務。作為教師，他們設計吸引學生的代數課，但不去質疑代數是否是學生們必須學的。
雖然有了他們，世界得以平穩地運行，但他們也使得世界止步不前。
當追求成功的動機極度膨脹時，它會將創新精神排擠出去。在極度想要獲得成功的心理驅動下，人們的目標並不是獲得獨一無二的成就，而是獲得有把握的成功。

03 成功者更善於規避風險
「創新需要冒風險。」這一被默認的觀點已經深入到我們的文化之中，以至於我們很少會停下來去思考它是否正確。
當我們驚嘆這些給世界帶來創造力和重大改變的創新者時，我們往往以為他們是不同尋常的人，他們比常人更願意也更勇於承擔風險。但事實情況卻恰好相反，那些最成功的創新者實際上比常人更渴望規避風險。
那些被排在美國商業雜志《快公司》2015 年最具創新力公司榜單前幾位的公司創始人，即便在他們的公司成立以後也照樣繼續做著自己的本職工作。
前田徑明星菲爾 · 奈特（耐克公司創始人）於 1964 年開始用他的汽車後備廂擺攤起家，銷售跑鞋，但一直到 1969 年，他還一直在從事會計工作。
史蒂夫 · 沃茲尼亞克在發明了第一代蘋果電腦之後，於 1976 年與史蒂夫 · 喬布斯合作創建了蘋果公司，但直到 1977 年他仍在惠普公司做全職工作。
雖然早在 1996 年，拉里 · 佩奇和謝爾蓋 · 布林就琢磨出了應該如何大幅度地改進互聯網搜索，但直到 1998 年他們仍在斯坦福大學繼續研究生學習。佩奇說：「我們差點沒辦成谷歌公司，因為我們非常擔心完成不了博士研究項目。」
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繼續做本職工作這種習慣並不限於成功的企業家。許多有影響力的創新人才即使在從重大項目中獲得收入以後，仍繼續從事他們的全職工作或學業。
電影《塞爾瑪遊行》的導演阿娃 · 杜威內在拍攝她頭三部電影的同時還做著公關的全職工作，在拍片 4 年並獲得許多獎項之後，她才將拍電影作為全職工作。
布萊恩 · 梅開始在新的樂隊演奏吉他時還正在攻讀天體物理學的博士學位，而且他並沒有因此停止學業。幾年之後他才全職加入皇後樂隊，之後不久他寫出了那首《 We Will Rock You 》。
《呆伯特》漫畫的創造者斯科特 · 亞當斯在他連載在報紙上的第一部連環畫作品大獲成功之後，仍然在太平洋貝爾電話公司工作了 7 年。

04 天才是創意和傳統的矛盾集合
「風險組合」這個概念可以用來解釋為何這些創新天才通常在生活中的一個方面表現得極富創意，而在其他方面則相當傳統。
常識告訴我們，如果不投入大量時間和精力，創意性的成就很難實現，如果沒有集中精力努力工作，公司也不會繁榮昌盛。這些假設忽視了一個平衡的風險組合的重要效益：在一個領域有安全感，使我們能夠自由地在另一個領域成為創新者。
能夠應付基本的生活開銷，我們就不會迫於生存壓力而去出版半成熟的書，銷售拙劣的藝術品，或創辦未經考驗的公司。平衡風險組合並不意味著保守持中，不去冒太大風險。相反，這些創新者之所以成功，正是因為他們在一個領域冒了極大風險，在另一領域卻極度謹慎從而抵消了風險。

05 離經叛道是一種有意識的選擇
如果當初為數不多的那幾個人沒有聽從內心的反叛直覺，美國或許根本不存在，個人電腦可能還未普及，我們大概還堅信太陽是繞著地球轉的。
人們習慣性地認為，只有一些人會產生重大影響，大多數人終將平庸。然而，那些打破常規、改變世界的人其實和你我並沒有太大不同。
亞伯拉罕 · 林肯通常被視為美國最偉大的總統。但當專家們根據「取悅別人，避免沖突」這一項對總統進行排序時，林肯卻是得分最高的。
在內戰期間，他一天要花 4 個小時的辦公時間同公民和赦免逃兵見面交談。在簽署《解放奴隸宣言》之前，林肯就是否應該廢奴的問題苦惱了半年之久。他對自己是否擁有憲法賦予的解放奴隸的權力存在懷疑，擔心這一決定可能會使他失去邊境各州的支持，害怕他們會放棄作戰，從而使整個國家處於分崩離析的狀態之中。
由此可見，離經叛道不是一種天生的特質，而是一種有意識的選擇。林肯並非生來更具原創精神，也並非更有勇氣應對爭議。正如思想家杜波依斯所評論：「他是你們中的一員，但他成為了亞伯拉罕 · 林肯。」