美國發明能力

❶ 美國在世界上最先進的科技都有哪些

美國在世界上最先進的科技有導彈、隱形戰斗機、航母技術最發達、空天飛機、研製中的電磁軌道炮和電磁彈射的福特號航母 等等諸多科技。

❷ 美國的研發能力為什麼這么強，基礎教育很差

你說基礎教育差其實是公共教育部分差而已，實際上美國階級很固化，有錢人都進私立學校，而私立學校的素質才是培養美國人才的根本，公立學校大部分就是玩和混，老師都很不負責任，而私立學校的學習任務可以堪比中國這邊的高考工廠，所以好學校出來的人都能進好的公司，差學校的人只能出來做工人或服務員。

❸ 1、美國的科技實力到底有多強2、美國的教育實力到底有多強

作為當今世界上最發達的國家，美國仍然難逃信心危機的歷史怪圈。1957年當前蘇聯把地球衛星送進太空時，美國人覺得天就快塌了。1980年代，當日本的各種電器大量涌進美國市場時，美國人又如臨大敵。20多年後的今天，美國人對自己的科技實力又產生了懷疑，因為其經濟增長率落在了芬蘭的後面。

盡管如此，一個不容忽視的事實是，美國在知識產權和科學技術等領域的領先優勢是巨大的，美國仍然是當之無愧的NO.1。眾多的知名學者、專利發明、各類影響巨大的學術論文，以及諾貝爾獎得主，都從側面證明著美國的實力。其中最根本的，還有美國科學界的自由的文化氛圍，這也是推動著美國經濟前進的動力之一，並且為發明創造和改革創新提供了良好的發展空間。

科技創造的實質是一種主動、自發的行為。一個社會的創造力與自由的文化氛圍息息相關，而美國社會正是追求著為人們的思想交流提供一個無障礙、限制最少的平台。在這里，各個民族與各種文化的融合創造出的不僅僅是美食和音樂，還有偉大的科學技術和科學家們。

在這樣的氛圍下，匈牙利人創辦了英特爾，俄羅斯人創造了Google，中國人帶來了雅虎。科學界寬松自由的文化特質為美國的科技生產力、科技創新能力提供了智力保障。

目前，有人擔心布希政府削減研發預算對國家實力的影響。然而，前蘇聯、日本，以及很多其他國家的失誤正是由於過分相信科技創新必須要依靠政府作出全面的計劃、提供充裕的資金，才能得到發展。本文源自21世紀網，文章地址：http://www.21cbh.com/HTML/2006-2-13/27550.html
美國教育的在哪些地方真正是有價值的？我有幾個非主流的觀點供大家參考：（我想強調下以下幾點不是美國人特意設計出來的教育方式，而是在美國的教育體系中自然存在的，甚至連美國人自己都沒意識到）

第一，信息量龐大：美國小孩所處的信息環境比我們國內的小孩來得好很多。美國各種前沿的信息資源非常多，不論是電視、電影、互聯網、書店、圖書館。好奇心和上進心強烈的小孩就不斷受各種最新信息帶來的視覺和內容刺激，因此想法和點子就很多。記得當時我有一個初三的學弟，曾和我大談微軟如何通過授權建造自己的軟體帝國。美國人的邏輯可能是這樣的：不一定每個小孩都需要出類拔萃，但只要其中一個小孩是Steve Jobs 或者Mark Zuckerberg，美國人就能改變世界。

第二，與社會接軌早：美國小孩很早就通過打工、義工進入社會，與社會接觸。初中和高中的設置的一些課程，比如修車、理財、電視製作，也直接與社會接軌。並且，在中學學校里，大家就像生活在一個外面真正社會的雛形中。在學校同學之間、老師眼中最好的學生並不是學習最成功的。成功的學生首先要有personal charisma（個人魅力），他（她）能和周圍的同學相處很好，能感召和影響身邊的人。Your peer like you as a person first, then admire your academic smartness. (大家要先喜歡你這個人，接下來才會去佩服你學習成績的優異)

第三，全球化的視野：很多美國高中生常常打起一個旅行包自己一個人去世界各國走走，不斷給自己注入一些新鮮的東西，不斷獲得新的視野。在美國，即使家庭條件一般的小孩也會自己上旅行網站，一個人定出又好又經濟的旅遊計劃。

第四，品質教育（Courtesy Ecation ）：在美國學校的不同場合，有各種細節會引導你要講究誠信，要時時為他人著想。在學校里，一些穿著打扮很痞氣的「問題學生」，在進門時也會順手扶一下門，讓後面的人都好進。另外一件小事我印象很深。有一回自習課，我想上廁所，對值班老師說「Can I go to the bathroom?」。（我能去廁所嗎？）她答到「Off course you can do it.」(你當然懂得怎麼去廁所)---她其實是在善意地提醒我要用更禮貌的說法：「May I go and use the bathroom?」（請問我是否可以去下廁所?）

第五，領導他人的能力：在和美國同學一起玩時，我觀察到他們講話都很開朗的樣子,有時候愛大喊大叫，很有表演意識, 但是他們能做到嘩眾卻不"取寵",一切都很自然。而且我的美國同學在組織集體活動中的確很有招數,總能把活動氣氛搞得很好,調動起所有參與者的情緒。與美國學生在一起，我就常常感覺自己被這些同齡人的朝氣所感染，「乖乖」地聽他們講話，跟著他們去玩，跟著他們樂。實際上，這不知不覺間，我們中國小孩與外國小孩在領導能力上就不斷拉開距離。他們也許在智商並不比你高，但今天在學校課外活動中是他們帶著你樂，明天在工作崗位上就是管理你。我們要從這個緯度找到我們跟外國小孩的差距，而不是總覺得那些外國同學很傻，只知道玩，學習上根本不用功。

再回到前面facebook和iPod的那個問題，為什麼美國創新能力很強？為什麼奧巴馬很自豪地稱美國是「the nation only bound by the boundary of our imagination」（一個僅被自己想像力的邊際限制的國家）我想可能根源於美國是個移民大國，他做任何事情其實都是匯集全世界各種族聰明才智的集體力量。而美國人在自己教育中主要培養自己的大局觀和領導力，然後自己在上面管理這些全球聰明才智。美國人的教育投資回報率高。http://news.xinhuanet.com/book/2011-03/10/c_121173099.htm

❹ 19世紀末和20世紀初美國發明了什麼

在19世紀末20世紀初這個世界風雲變幻的時代里，美國開始強大起來了版。甚至到了20世紀初，美國在一些權方面超過了英法等老牌資本主義大國。究竟是什麼讓美國在這個時代強大起來了呢？我認為主要有社會經濟和自然地理兩方面的原因。
社會經濟和自然地理兩方面的原因是相互作用的，一起促成了美國的強大。社會經濟方面的原因就包括社會制度、政治經濟制度、工業革命以及各種發展經濟的政策和社會經濟環境。自然地理方面就是美國的地理位置、土地和資源。

愛迪生發明「電燈泡」；莫爾斯發明「有線電報」；貝爾發明「有線電話」；萊特兄弟發明「飛機」。
其實最重要的是愛迪生的直流電，特斯拉的交流電，以及我至今的震驚不已的特斯拉電圈，以及無線能力傳輸技術，至於其他的無線電之類的對於這位來說都是小發明了。

❺ 美國的科技實力和教育實力到底有多強

當今美國一超獨大，超強的綜合實力，任何一個對手在它面前都顯得那麼的可憐與弱小。下面用數據來說明美國在科技和教育方面的實力。

一、美國科技實力
1、美國在最關鍵的信息和通信技術領域，至少領先歐洲5年，領先日本10年。
2、美國在研發方面的支出為約300億美元，佔全球研發總額的40%，幾乎與緊隨其後的7個最富裕國家的研發支出總額一樣多。
3、在 20 個科技領域中，美國在10個領域內領先世界各國。
4、諾貝爾獎是衡量科學成就與質量的重要指標。在過去
50
多年中，美國在這一指標上占絕對領先地位。2004年，在瑞典皇家科學院今年評選出的諾貝爾科學獎（生理學或醫學獎、物理獎和化學獎）中，有8名科學家獲得了這一世界上最負盛名的科學大獎，其中6名為美國人。
5、美國網路了世界各地最優秀的，最精華的基礎研究人才。

二、美國教育實力
1、美國有2300多所四年制、授學位的學院和大學，此外還有1800多所兩年制學院，叫做"社區學院"("community

colleges")，二者之和為4100所，是英國（228所）的18倍，德國（368所）的11倍，法國（545所）的7.5倍，日本（709所）的6倍。
2、全球大學綜合實力前10名：1哈佛大學美國 、2劍橋大學 、3斯坦福大學 、4加州大學、5麻省理工學院、6加州理工學院 、7哥倫比亞大學 、8普林斯頓大學 、9芝加哥大學 、10牛津大學的排行榜中，美國占據了8位。

對比中國與美國在科技實力方面的差距：

先讓我們來看看中美兩國的綜合科技和創新能力的差距，下面這張圖是中國和美國在33個工業領域的科技實力雷達圖，圖片將這33個涵蓋主要工業生產的領域分為科學研究型、工程技術型、客戶中心型和效率驅動型四個大類，圖片中紅色三角形為美國，藍色菱形為中國。

從圖片我們可以清楚的看到：中國在家用電器、建材、鐵路和高鐵技術等少數領域領先美國，但在其他20多項技術領域都遠遠差於美國，特別是前沿行業中的商業航空器、半導體、生物機器、特種化工和系統軟體等核心技術領域，和美國差距在20至30年左右。

2015年，在全世界100個熱點科學研究前沿和49個新興研究前沿領域中，美國在143個前沿領域都有核心論文入選，且在108個前沿的核心論文數都排名第一，中國在16個前沿的核心論文數為第一名，除了在化學與材料科學領域，中國的貢獻度超過美國之外，世界科學研究的前沿突破基本上有8成來自美國，這就是科學研究實力的差距。

據悉，在世界500強科學研究機構2015年年度排名中，美國共佔有198家大學和研究機構進入，其中前十名的研究機構中就有9所來自美國，美國的科學研究實力有多強呢？我們以哈勃太空望遠鏡為例子，眾所周知，日本以高品質數碼相機技術著稱，但實際上世界高端光學強國第一名一直都是美國，而不是日本。

❻ 美國有哪些重大發明

你現在用到的一切 大多都是美國發明的

❼ 為什麼中國人沒有美國人聰明什麼先進的東西都是美國發明的

客觀上講，中國文革之後才算真正開始了發展之路，三十多年都成這樣已經很不錯了，咱們國家的狀況與發達國家不能相比，因為意識形態的問題，關鍵核心技術進口不到中國來。日本，西歐二戰幾成廢墟，但他們最後一樣發展起來，最難的不是發明，而是摸石頭過河，而且也與中國的專利保護欠缺有關

❽ 美國人為什麼那麼聰明中國人為什麼沒有什麼創造能力，看看那些新的發明都是外國人發明的，

那些新發明有很多是在外國的中國人發明的。
不是中國人沒有創造能力。
從大環境說，中國還在追趕階段，還在學習，這個總需要一個過程的。

❾ 美國發明專利含金量相當於什麼級別的論文

畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力；
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

❿ 美國的發明對整個人類世界有什麼影響

這個應該與美國的制度有密切關系。美國在建國之初就十分注重吸納全世專界的精英，可以說屬美國匯集了來自全世界的頂級技術人才，優渥的環境和寬松的氛圍都是吸引他們的因素之一；而且他們的教育也十分重視創造能力的開發和培養，與中國的完全不同。