『壹』 創造情景，用上「更上一層樓」。用上一種修辭方法。寫一段話，不超過60字
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。滔滔黃河從雄偉的青藏高原發源，一路向東，奔向東海。巴顏喀拉山的冰雪，是黃河的搖籃。滴滴融水，匯成涓涓細流
『貳』 創造「爭吵」的一個情景，學寫一段台詞，表現三個人物的不同性格，對話中，至少含有倆個潛台詞。
悟空：你這懶豬，竟然偷穿師傅的裹腳布。 八戒（尷尬的）：師兄，你看…這么冷的天，我蹄子都凍得像豬的一樣了… 悟空（打斷）：你本來就是豬！ 八戒：好師兄，你就體諒我些吧。 悟空：看你皮糙肉厚那樣，還想和師傅爭裹腳布！ 百龍馬（插話）：二師兄，你去過香港吧！ 悟空：好你個八戒，企圖對師傅不軌啊。 八戒：…… 白龍馬：這怎麼行，不僅師傅受害，我也…… 悟空（腦羞成怒）：八戒，以後你來馱師傅！ 白龍馬（暗地）：哈哈哈
『叄』 什麼是情景創設
所謂情景創設？情景創設即通過聲像、模擬表演、再現生活等方式營造一種氛圍，以便於讓讀者、觀眾更好的理解作品的一種教學方法。情景創設在語文教學中有著重要的作用。
一、情景創設易調動感情、點燃激情，便於更好的理解文章。
二、情景創設能培養學生的想像力與創造性思維
『肆』 回家，雨，路，幸福四個詞，創造一個情景寫一段話
雨
/
淅淅瀝瀝地
/
下著
回家的路
/
很長
/很長……
只要一路有你的陪伴
再長的路
/
也不覺得長
再長的路
/
也覺得幸福
我想讓我的幸福
/
很長……
我想讓我的一路
/
都有你……
『伍』 讀讀下列詞語,創造一種情景,寫幾句話,用上其中的四個成語
窮凶極惡
『陸』 通過對話來創造一個情景用問話方式過度用答語方式說明原因通過插敘來表現心情
通過對話來創造一個情景用問話方式過度用答語方式說明原因通過插敘來表現心情
『柒』 如何創造表白情景
表白有好幾種：
1真誠型（適合內斂羞澀文靜的女孩）
：要用自己的真心打動她，盡量把語言說的動人，表達出自己對他深深的愛慕之意，語言不要過於華麗，平淡才是真。不要說一些不著邊際的話，應該多談談你和她在一起的快樂時光，告訴她你和她在一起是心中是無比快樂的，看著她的笑臉你也會開心，看著她哭你也會傷心，要讓他明白你非常在意他，渴望呵護她。說的話不要太多，但也不要太少...
（如果不易理解，在此舉個例子:
「三年來，我一直默默的喜歡你．雖然你對我毫無感覺，雖然你的朋友在背地裡罵我，但我從未後悔，這輩子能遇見你便已經是我最大的幸福．
三年前，當你拿著小提琴走進來時，我就喜歡上了你，直到現在．還記得你當時帶著淺色的眼睛，穿著小小的白鞋，梳著馬尾辮在琴房拉琴的樣子，像天上的小天使一般，既可愛又純潔．
你根本不知道，體育節當你跑八百米時，我一直在足球場跟著你跑，暗暗給你加油，然後再看著你開心的消失在2班的人群中．
你根本不知道，高一當你還我琴弦時我有多麼激動，連思緒都混亂了．
你根本不知道，每當你跟我說一句話我都要激動半天。
你也不知道，晚上我做夢都會夢見你，醒來才發現都是一場空．
你可能在心裡罵我不要臉，罵我惡心．你罵吧，只要能讓你開心．
我成績沒你好，所以高中畢業以後我可能很難再見到你了．我真的很捨不得．以前我一直沒有勇氣向你表白，但現在我必須說：我永遠不會忘記你，永遠不會．」
（嘿嘿，只是我高中時代的表白，到現在還記得，結果成功了哦）
所以，用這種方案你不必用美麗的詞藻，只要用你的心就夠了。
2.創造機會型（適合所有類型女孩）
這也是個極好的方法啊。比如，你可以帶他去游樂場，找個機會突然說出那三個字，由於女方沒有絲毫的心理准備，這帶給她的震撼是非常之大的。
也舉個例子：你先找到你的朋友，最好有多個，最好有一兩個也是女方的朋友。這個局需要你和女方的朋友共同完成。
你找到她，說：「喂！明天去不去爬山，某某某和某某某也去哦！」
（一般情況下女方是會去的，即使沒時間，也可以找到她有空的時候再請她去。）
然後遊玩時，你的朋友需要配合，在適當的時候要說說你和女方的風涼話。然後還要在不經意的時候消失，只留下你和女方，此時最好是黃昏，夜晚，或者你覺得浪漫的時候。這時，最佳時機到來了，表白吧！一定要突然哦，不然可沒有那麼好的效果！表白一定要簡單，最好幾個字，說的要有力度。這時只要女方真的對你有感覺，即使表面上沒說什麼活不接受你，但內心肯定也是波濤泛濫的。但如果她真的對你沒感覺，說出諸如：你有毛病啊！」「神經病！」「哎!你開什麼玩笑！」，那你千萬別在糾纏她，這只會讓她對你更厭惡。
如果表白後她真的接受了你，你也可以乘機用用第一招哦！
（PS:如果這一招失敗，你還可以用第一招來個第二次）
3.故作深沉型
這個沒什麼好說的，你上網查查感人的情詩，抒情的英文，背下來念給她聽，成功率不會很高，但有可能會有出其不意的效果，不推薦使用。
4.講故事型（適合活潑的女孩）
對於天真活潑的女孩子，表白不要直接，應該向講故事一樣。
舉個例子：「喂，我講個故事給你，好不好」
「好哇好哇！」
「從前有一隻大灰狼，但她愛上了一隻小白兔.....」（隨便瞎編，故事要以愛情為主題..）
最後：「故事講完了」
」喂！我還沒聽懂啊！」
「其實有時候。你蹦蹦跳跳的就小隻小白兔，那麼天真可愛。我覺得我就像一隻大灰狼......」
（下面就不用說了，你自己想吧.....!-_-!）
5.托朋友跟她說。（適合害羞的男生）
這個就沒什麼可說的了，挺適合你的。
其實表白的方式有很多種，你可以用你自己最適合的方式表白，我這只是鳳毛麟角，祝你成功。
『捌』 寫作文創造情景的三種方法
用自身的感受抄去創設情境。 小學生愛襲聽故事，尤其愛聽老師講自己小時候的故事。根據小學生這一特點，可以在指導他們寫作時，講述一些自己的故事來感染他們，以教師的自身感受來創設一種情境，誘發他們敞開心扉，與老師產生共鳴，從而寫出真情實感的文章。如我在指導寫《----的苦惱》的半命題作文時，我沒有急於指導他們怎樣審題，怎樣選材，而是對他們講述起自己的苦惱。我從小便患上近視眼，這給我的生活、學習帶來了很多苦惱，有一次上語文課，老師在黑板上講解「鷹」的字型，因為我看不見黑板，便格外用心地聽，只「聽」老師到「『鷹』字裡面有個『雙立人』……」。我錯誤地領會成是這樣一個字「鷹」，於是在課後聽寫時，我因為錯了字而遭到老師的指責。唉，都怪這雙近視眼，心裡別提多苦悶了。然後，當我要求他們也大方地講講自己的苦惱時，一隻只小手高高地舉起，紛紛地把自己的苦惱告訴大家，有的同
『玖』 畫日式漫畫如何自己創造出一個場景然後在場景中創造人物
不明白您說的場景是狹義的還是廣義的，狹義的話應該就是指街道之類的，這個可以根據您漫畫的內容需求去拍些照片也好，參考一些建築圖也好，比較容易達到，畫多了就會越畫越好。如果是廣義的也許您的意思是死神中得屍魂界一類的場景？這個就比較難辦，需要了很長時間的積累和思考過程，中途最好多看書多與人交流，這樣畫出的漫畫等於是給了一個已知的世界，讓人物在這個世界中歷險。又或者可以給出一個人物，比如路飛，讓他去探索未知的世界也很有趣。權當討論，希望對您有幫助。
創造人物又是一件困難的工作了，要想讓一個人物有血有肉就要思考他的全部，他的家庭背景，教育程度，年齡，愛好，缺點等等，跟生個孩子差不多，這個就需要多觀察思考周圍的人了。
『拾』 創造一個場景怎樣翻譯
對應的英語：
creat a scene/scenario.
例如：
The director has his own idea to creat a scenario.