⑴ 在歷史創造者的問題上,兩種歷史觀的具體觀點是什麼
群眾史觀認為人民群眾是歷史的創造者,英雄史觀認為個別英雄是歷史的創造者專;屬無產階級的歷史觀是群眾史觀,資產階級的歷史觀是英雄史觀.兩種歷史觀的根本分歧在於世界是有什麼構成的,物質還是意識?
站在歷史關頭,個別英雄在決策的時候,總是會全面了解自己所處的歷史背景,深刻剖析各方面的利弊條件,然後方能做出正確的決策.可見,個別英雄之所以能夠影響歷史的走向,是他們正確認識並運用現實條件的結果,而不是他們的意識的憑空創造.現實條件屬於物質范疇,是人民群眾創造的,個別英雄的偉大是他們的高瞻遠矚、遠見卓識,這屬於意識范疇,但必須建立在物質的基礎上.
徹底的唯物主義者堅持群眾史觀,徹底的唯心主義者堅持英雄史觀.不徹底的唯物或唯心主義者,在歷史觀上極難給出准確回答.列寧的最偉大貢獻之一是歷史唯物主義和辯證唯物主義,准確給出了唯物主義者的歷史觀:群眾史觀.
⑵ 希臘神話中人的創造者是誰
關於創造人類的幾種傳說
一、普羅米修斯創造人類
關於創造人類(Creation of Man)有個重要的概念首先需要明確,那就是一般認為的普羅米修斯(Prometheus)創造人類並不是最早的。我們知道人類有五個時代:黃金時代(The Golden Age)、白銀時代(The Silver Age)、青銅時代(The Bronze Age)、英雄時代(The Heroic Age)和黑鐵時代(The Iron Age),其中黃金時代的人類是克洛諾斯(Cronus)創造的,白銀和青銅時代的人類是宙斯(Zeus)創造的,而我們通常說的「普羅米修斯造人」應該是創造英雄時代的人類。
一般的說法是普羅米修斯用水和泥土塑造了人類,普羅米修斯的好友智慧女神雅典娜(Athena)給了這個新生物以靈魂(Soul),使人具有了生氣。在德國作家斯威布(Gustav Sorwitz)的《希臘的神話和傳說》里關於普羅米修斯造人一段是這樣描寫的:「天和地被創造出來,大海波浪起伏,拍擊海岸。魚兒在水裡嬉戲,鳥兒在空中歌唱。大地上動物成群,但還沒有一個具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時普羅米修斯降生了,他是被宙斯放逐的古老的神只族的後裔,是地母該亞與烏拉諾斯所生的伊阿佩托斯(Iapetus)的兒子。他聰慧而睿智,知道天神的種子蘊藏在泥土中,於是他捧起泥土,用河水把它沾濕調和起來,按照世界的主宰,即天神的模樣,捏成人形。為了給這泥人以生命,他從動物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格,將它們封進人的胸膛里。在天神中,他有一個女友,即智慧女神雅典娜;她驚嘆這提坦神之子的創造物,於是便朝具有一半靈魂的泥人吹起了神氣,使它獲得了靈性。」
二、普羅米修斯和埃庇米修斯
還有一種說法認為普羅米修斯沒有造人,他只是和他弟弟埃庇米修斯(Epimetheus)為人類分配了各種能力。這個傳說是這樣的:
最初世界上只有神祗而沒有各種生物的存在,當神造出各種生物(包括人類)後,神命令普羅米修斯和埃庇米修斯為他們分配能力。埃庇米修斯對普羅米修斯說:「讓我來作這項工作吧,我作完後由你來檢查。」
埃庇米修斯為有的生物分配了強壯,為有的生物分配了速度,為有的生物裝備了鎧甲,有的生物雖然沒有裝備但具有其它可賴以生存的本領,為有的生物配備了翅膀以便逃跑,而有的生物可以在地下生存。出於對一年四季的考慮,他為所有生物配備了抵抗冷熱的能力。他讓不同生物有各自適合的食物,有的吃草,有的吃水果,而有的吃肉。
但是埃庇米修斯缺乏智慧和深謀遠慮,他為所有生物都分配了能力而唯獨沒有讓人類具備生存能力。所以當普羅米修斯來檢查弟弟的工作時首先就發現了這一重大紕漏。為了彌補弟弟的這一過失,他從火神赫淮斯托斯(Hephaestus)和雅典娜那裡偷取了工具和火給了人類。從此人類掌握了鍛造工具和武器的能力。
值得注意的是在這個傳說里普羅米修斯不是從太陽神阿波羅(Apollo)的太陽車那裡偷盜的火種。
三、珀耳塞福涅創造人類
第三種傳說是珀耳塞福涅(Persephone)創造人類。根據希臘神話學家希吉努斯的著述:珀耳塞福涅(農業女神得墨忒耳Demeter的女兒)在過一條河時發現了一些粘土,她於是用這些粘土塑造了人的形象。這時宙斯來了,珀耳塞福涅就請求宙斯給她所塑造的人以生命,宙斯答應了她的請求並給這泥人賦予了活的生命。但當珀耳塞福涅要以自己的名字為這新創造的人命名時,宙斯不同意,因為他也想以自己的名字為這新生命命名。後來地母該亞(一說為得墨忒耳)也加入了爭執的行列,因為她覺得新誕生的生命應該冠以自己的名字。最後天神克洛諾斯裁定:人死以後靈魂歸宙斯,軀體歸該亞,而塑造了人的珀耳塞福涅可以在人或者時支配他的一生。而且決定了人的名字應該是「Homo」,因為人是由土壤(Humus)而來的。
四、丟卡利翁和皮拉
青銅時代的人類殘忍而粗暴,只知道戰爭,總是互相廝殺;每個人都要千方百計地侮辱其他人。世界的主宰宙斯不斷地聽到這代人的惡行,決定根除這一代可恥的人。宙斯原想用閃電懲罰人類,但又擔心天國會被殃及。於是,宙斯決定向地下降下暴雨,用洪水滅絕人類。由於普羅米修斯的兒子丟卡利翁(Deucalion)預先得到了普羅米修斯的警告,他預先造好了一個大木箱。當洪水來臨後,丟卡利翁和妻子皮拉(Pyrrha),埃庇米修斯的女兒,兩人一起鑽入木箱,才得以躲過災難。他們倆隨洪水漂流到帕那薩斯山(Parnassus,希臘南部山峰名)後上岸,這時宙斯讓他許願一件事,丟卡利翁說想要再創造人類。宙斯(另一說是正義女神忒彌斯Themis)命令他們拿起地上的石頭向後扔過自己的頭頂,於是丟卡利翁扔的石頭落地後變成了男人,皮拉扔的石頭變成了女人。
⑶ 英文的創造者是誰
英語不像世界語,是人有意發明的,而是人類在社會活動中逐漸形成的.
英語起源於英國。版大約在公元499年,居權住在西北歐的三個日耳曼部族——盎格魯人、撒克遜人和朱特人——侵犯不列顛。他們在征服不列顛諸島後逐漸形成統一的英吉利民族,他們各自使用的方言也逐漸融合,成為一種新的語言——盎格魯-撒克遜語,這就是古英語(Old English,公元450年至1150年)。在這一時期,說英語的人不過幾百萬人,而其使用范圍也僅僅局限在不列顛島。其後,英語又經過漫長的歷史演變,由中古英語(Middle English,1150年至1500年)發展今天的現代英語(Modern English,1500年至今)。
⑷ 北歐神話中的最高天神,人類的創造者是什麼
是奧丁,他是北歐神話中阿薩神族的眾神之王,神格包括預言、王權、智慧、治癒、魔法、詩歌、戰爭和死亡。
奧丁是北歐阿斯神族的至高神,被視作諸神之王,也是死者之王、戰神、權力之神、魔法之神。在傳說中,奧丁身形高大,身披金甲,騎八足神馬「斯萊普尼斯」。他的英名為歷代北歐維京人所景仰,維京人堅信,如果英勇戰死,就可以進入「瓦爾哈拉」,所以戰斗勇猛無比,其勢力曾席捲大半個歐洲。
奧丁造人
在世界規模初具的時候,神的祖先開始考慮創造一種生物,得以居住在富饒肥沃的大地上。三位神祇經常帶著這個問題在天地之間行走,察看他們創造天地的業績。
有一天,當奧丁、威利和維在海灘上散步的時候,海浪沖來了兩截木頭,一截是梣樹,一截是榆樹。眾神把它們揀起來後,覺得恰好可以作為創造人的材料,便開始用刀把它們分別雕刻成兩個人形。由於眾神精心雕刻,那段梣木成了一個栩栩如生的男人形狀,而榆木則是一個女人的樣子。樹木成形後,三位神祇就為他們注入生命。[1]
奧丁首先把人形握在手中,賜給了他們生命與呼吸;威利接著賜給了他們靈魂與智慧;最後,維賜給了他們體溫和五官的感覺。人類誕生了。根據他們的由來,神的祖先把男人命名為阿斯克(意為梣樹),女人命名為愛波拉(意為榆樹)。
眾神讓這對人類的始祖居住在四周由大海環繞的大地上,讓他們結為夫妻,生兒育女。從阿斯克和愛波拉開始,人類就在大地上一代一代地繁衍開來,一直傳續到了。
在創造人類,並且把他們安置到大地上的同時,神的祖先也在大地的上面,整個宇宙最中心的地方劃定了一處神的居所,作為神國。發光的精靈們因為美麗溫良,得以和眾神比鄰而居,在神國的四周建造了精緻的精靈國。在人類居住的大地的東邊,眾神劃出一塊地方允許巨人們居住。從洪水中逃出的巨人貝格爾密就居住在這個稱為約頓海姆的巨人國里,並且繁衍出了許多霜的巨人。黑色的侏儒們因為品性欠佳,眾神罰他們只得居住在大地的下面,而且不得被白天的光線所照射到,否則的話他們就會變成石頭或者溶化掉。為此,矮小的侏儒們就在泥土下面或者岩石中鑿洞為巢,形成了一個黑精靈國,或者叫侏儒國。
⑸ 中國古代四大發明是哪四大他們的創造者都是誰
活字印刷術的發明者--畢升
火.葯:孫思邈博涉經史百家學術,通達道經佛典,總結了唐以前的臨床攻理論,收集方葯、針炙等內容,編著為《千金要方》等書,在醫學上有較大貢獻,被後世尊為"葯王"。他不僅是偉大的醫葯學家,而且是著名的煉丹家,自號"孫真人"。他是總結以前煉丹家經驗基礎上收集河洛地區和關中地區煉丹家的配方,最後提出硫磺伏火法這種較為管用的配方。
3造紙術:造紙術發明者——蔡倫其人
蔡倫看到大家寫字很不方便,竹簡和木簡太笨重,絲帛大貴,絲綿紙不可能大量生產,都有缺點。於是,他就研究改進造紙的方法。
蔡倫總結了前人造紙的經驗,帶領工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網等原料來造紙。他們先把樹皮、麻頭、破布和破魚網等東西剪碎或切斷,放在水裡浸漬相當時間,再搗爛成漿狀物,還可能經過蒸煮,然後在席子上攤成薄片,放在太陽底下曬干,這樣就變成紙了。用這種方法造出來的紙,體輕質薄,很適合寫字,受到了人們的歡迎。東漢元興元年(公元一0五年),蔡倫把這個重大的成就報告了漢和帝,漢和帝贊揚了他一番。從此,全國各地都開始用這樣的方法造紙。
造紙技術很復雜,不可能是某一個人憑空想出來的;事實上,在蔡倫之前,勞動人民已經用植物纖維來造紙了。所以我們不能說紙是蔡倫發明的,但是也應該肯定蔡倫對改進造紙技術是有很大貢獻的。
蔡倫帶領工匠改進造紙方法,造出了質量較高的紙。他提出用樹皮、麻頭、破布、破魚網來做原料,也是造紙技術的一大進步。這些原料來源廣泛,價錢便宜,有的還是廢物利用,因此可以大量生產。至於用樹皮做原料,更是一個新的發現。後代人用木漿造紙,就是蔡倫用樹皮造紙的啟發。
蔡倫改進造紙方法成功,這是人類文化史上一件大事。從此,紙才有可能大量生產,給以後書芨的印刷創造了物質條件。
在蔡倫以後,別人又不斷把他的方法加以改進。蔡倫死後大約八十年(東漢未年)又出了一位造紙能手,名叫左伯。他造出來的紙厚薄均勻,質地細密,色澤鮮明。當時人們稱這種紙為「左伯紙」。可惜歷史上沒有把左伯所用的原料和製造方法記載下來。
4指南針的發明: 指南針的發明是我國勞動人民,在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由於生產勞動,人們接觸了磁鐵礦,開始了對磁性質的了解。人們首先發現了磁石引鐵的性質。後來又發現了磁石的指向性。經過多方的實驗和研究,終於發明了可以實用的指南針。
⑹ 堅持人民群眾是歷史的創造者,我們在日常生活中應該怎麼做
堅持人民群眾是歷史的創造者。我們平常在日常的生活中要不斷的創新和完善自己。
⑺ 哪裡有郭沫若的《創造者》啊 哪裡有郭沫若的《創造者》啊
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冬青自選詩上海的詩與詩的上海謝冕上海向來是開風氣之先的地方。當我們回顧中國新詩發展的百年歷程時,當我們檢閱中國新詩近一個世紀的創作實績時,上海無論如何是繞不過去的名字。以往人們談論上海,都注意到這個城市在中國社會發展進程中的前沿和先鋒的地位。上海在金融、貿易、製造業以及城市建設的方方面面,從來都是中國的驕傲。但是上海在新文化的提倡和建立、在新文學歷史和新詩歷史上的光輝而卓越的貢獻,往往被它的經濟優勢的光芒所遮蔽,乃至於被忽略。其實,上海在新文化的建設方面的作用,在中國始終充當著不容忽視的先行者的角色。城市的繁榮,出版印刷業的發達,以及人才的集中所形成的優勢,使上海在中國文化的建設中享有無可替代的榮光。在涉及中國詩歌的領域時,情況也是如此。人們都記得最早發表新詩的《新青年》是在上海編輯發行的。要是沒有當年以上海為基地的《新青年》對於白話詩的大膽試驗與實踐,也許也不會有今天我們面對的詩歌事實。《新青年》當時選擇上海絕非偶然,乃是由於當日唯有上海能夠提供這樣從事開天闢地事業的環境和氛圍。所以,上海應當自豪。上海是中國通往世界的港口,上海吸納著、吞吐著一切來自外界的新信息。在相對保守的中國,上海始終是最先,也最積極傳播新思想和新精神的都市。許多激勵文學和詩歌進行新的創造的靈感,都來自上海(後來還有香港),而後,通過上海傳播到中國的各個角落。論及中國新詩艱難而輝煌的歷程,我們始終都沒忘了向這座城市致敬。我們不會忘記它在近百年的光景中,對中國新詩事業所施加的長遠影響。繼《新青年》之後,上海陸續在每個時段為中國的文學和詩歌默默地貢獻著。這個城市屬於詩,詩也始終鍾情於這個城市。先說在新詩發展過程中起過重要作用的創造社,它一直堅持在上海開展詩歌和文學的事業。《創遣》季刊是創造社成立之後最早發刊的文藝刊物。1922年3月15日創刊,由郭沫若,成仿吾、郁達夫編輯,上海泰東圖書局發行。《創造》季刊於詩的貢獻甚多,郭沫若的《創造者》是對於新詩熱情的呼喚和禮贊:「我要高贊這最初的耍兒,我要高贊這開辟洪荒的大我。」在出版季刊的同時,1923年7月21日,創造社同人又在《中華新報》開辟《創造日》副刊。郭沫若在代卷頭語《背著兩個十字架》中說:「永遠受了詛咒,永遠受著苦難的國民喲!我們對於你不惜我們的血淚,我們只希望你從十字架上復活。」。《創造日》出了一百期停刊。同年5月接著辦《創造周報》,由上海泰東圖書局發行。郭沫若在發刊詞《創世工程之第七日》中寫道:「上帝,我們是不甘於這樣充滿缺陷的人生,我們是要重新創遣我們的自我。」…創造社以此為契機,以多種形式,鍥而不舍地以上海為據點,為中國詩歌開創了創造的時代。這情景是非常動人的。要說的還有「新月」。詩歌的新月派也是以上海為根據地,《新月》創刊於1928年。在它的周圍集中了一批當時最具活力的詩人。《新月》一創刊就表示了對中國新詩命運的關注。《新月》創刊所申的原則,以及它所團結的詩人極具挑戰性的創作實踐,對於中國新詩的價值,是明顯的和久遠的。「我們不敢附和唯美與頹廢,因為我們不甘犧牲人生的闊大,為要雕鏤一隻金鑲玉嵌的酒杯。美我們是尊重而且愛好的,但與其咀嚼罪惡的美艷還不如省會德性的永恆。」…先不說這些話澄清了長期以來人們對這一社團創作傾向的多少誤解,僅就「新月」諸詩人所致力於中國新詩的格律建設以凸顯詩的音樂特質的努力,人們也應該感念當年誕生於上海的這一份刊物。關於上海與中國詩歌事業的緣分,需要用一部專門的著作來講述。這顯然不是此刻我們要做的事。但是,既已開了頭,有些史料方面的事,還是忍不住要說說。這里不能不提到同樣創刊於上海的《現代》雜志,它在上海上詩壇六十家推動中國文學和中國詩歌的現代進程中的功績,人們當然不會忘記。①我們對於上海與詩歌的審視已經從20年代轉到了30年代,40年代依然有許多值得敘述的詩歌故事,在中國歷史大變革的前夜的上海,曾經出現過《中國新詩》和《詩創遣》。這兩個詩歌刊物,特別是前者,對於大轉型的中國詩歌以巨大的震蔫,這也已是當今學界公認的事實,不需我再多加解釋。上海和詩的因緣仍在繼續。上海以它在工業建設中的特殊地位,為中國的工業題材詩歌貢獻了顯著的業績。在新時期的詩歌創作中,上海的詩人們提出了城市詩的主張,並有著非常突出的實踐,只要熟悉新時期詩歌創作的人,對這段歷史都不會陌生。此外,上海詩人在促進中國現代詩的創新和探索方面,也是為世人所矚目。人們通常用「海上詩壇」或「海上詩人」來稱呼和評價上海對中國現代詩的貢獻。中國許多傑出的詩人都為舒展自己的靈感和想像力而選擇上海。他們以上海為立足點,又從上海把詩的火種帶向了遠方,戴望舒和紀弦都是這樣的人。上海的土地和天空成就了詩,詩也永遠銘記著上海。有的詩人已經走遠,但人們記住了他們堅強的身影和閃光的足跡。有更多的詩人正在這里勤奮而智慧地工作著,我們總是能夠聽到從黃浦江畔傳來的美好的聲音。上海是無愧於中國的。《海上詩壇六十家》的嫡輯出版,是為顯示當今上海的詩歌創作實力而作出的舉措。它是一次大聚會,也是一次全面的大展示。我在這里會見了我所熟悉的年長的和年輕的朋友,我也從中認識了我所不熟悉的更加年輕的一代新人。我聆聽著他們不同的聲音,這聲音發自他們已經獲得自由的心靈。他們是不同的,甚至是很不同的。但他們的確展現了他們的藝術個性和詩歌夢想。我懷著感動的心情享受這一切。這是一個藝術多元的時代。我多次講過,當今的創作是各行其是的,一致的標准已經消失。人們都在用自己喜歡的方式和習慣歌唱,他們不再承認有什麼必須一體遵照的法則。人們正在學會寬容。人們不再尋求、也不再對統一的風格懷有期待。詩人將向前走去,詩歌將在這種行進中校正自己的歧誤。詩歌的另一個名稱叫希望。基於上述的原因,我在這篇文字中避免涉及具體的詩作,這是要請大家原諒的。但在文章的末了,我想破例引用具體的詩句。一位經歷過苦難和窒息的詩人,他聲稱「只願做一個愛和被愛的人」,他有時會發出一聲嘆息,他驚奇於「嘆息也會有風暴般的回聲」。他的苦痛是深沉的,「痛苦莫過於此了,必須用自己的手指去掐斷自己的歌喉」,所幸這樣的悲哀正在遠去。這是一棵久經風霜的「越冬的白樺」,他聆聽著自己的軀干被嚴寒肢解的聲音,但他還是發現了絕境中的希望。這位歷盡滄桑的詩人,送給我們的依然是執著,堅定、頑強的信念:我們和這塊土地是一體的這是我們全部的不幸和幸運山脈連著我們的骨骼江河連著我們的血管我從不為自己的苦難疼痛、呻吟我卻會為你的傷痕顫栗、痙攣、直到死對大地、天空、城市、鄉村和人民的偉大的愛,這是上海的詩人們給予我們的最強大、最動人,也最持久的詩意。2006年1月28日至2月1日,正是舊歷乙酉、丙戊交替之時,於北京大學上海上詩壇六十家"
⑻ 誰是歷史的創造者
經典的誤解(一) 我們一直以來接受著這樣的「真理」:「人民群眾是歷史的創造者」。這句話寫在我們中學的政治課本里和大學的公共課教材中。一開始我對此深信不疑,直到後來接受了另外一些教育,對這個問題的思考使我陷入了困惑。 何謂人民?教科書和老師都告訴我們:「人民是指以勞動群眾為主體的社會基本成員。人民是政治概念;人民不包括全體社會成員,依法被剝奪政治權利的人和敵對分子不屬於人民。」但這個概念還是解決不了問題。比如,「被剝削政治權利的人」在被剝奪政治權利之前是否屬於人民?如果是一種錯誤的剝奪,他算不算人民的一員?「與人民為敵的人」如何界定?這個概念是不是適合古代社會?如果不適合,古代社會又是如何定義人民?如果適合,皇帝算不算人民?他不是最大的剝削者嗎?他是不是敵對分子?好皇帝和壞皇帝的區別在哪裡?不管怎麼界定,總會有人不是歷史的創造者。 看來老師沒有把這個問題說清楚,於是我們求助於專家。有一個專家的定義比較中肯。他認為:人民只是一個政治概念,其內涵和范圍可大可小——在不同的歷史時期,在不同的歷史問題面前,人民的范疇始終沒有一個固定的值,或者可以這樣界定人民:人民是占據國民主體的力量,這只力量反映了該國的主流民意,凡是為主流民意出頭的政治力量就擁有了人民的支持,所以人民是倡導或者順應主流民意的團體的政治基礎,也就是該團體的「人民」。 他的意思是說,不同時間不同團體都有自己的「人民」。而且人民並不一定都代表進步和正義,只是反映主流民意。 這樣就會得出一個結論:歷史只是一部分人創造的。而且,歷史上那些叱吒風雲的卻又站在主流民意對立面(或稱敵對分子)的人物,卻沒有創造歷史。 看來這不是個好結論。但問題出在哪裡?我百思不得其解,直到最近閱讀《黎澍文集》,才豁然開朗。黎澍早在1984年就對「人民群眾是歷史的創造者」 和「人民群眾是歷史的主人」兩種提法提出公開批評。他在《歷史研究》上發表的《歷史的創造及其他》一文中說: 「馬克思主義告訴我們,物質財富的生產是創造歷史的前提,也是人們第一個歷史活動,並有它自身的歷史。……實際上,創造歷史的前提即當時社會生產力和生產關系構成經濟條件,好比是舞台,沒有舞台唱不成戲。舞台提供演出的物質條件,戲的內容必然要受到舞台的制約,只能在物質條件許可的范圍內演出,如在奴隸社會的舞台上登場演出的角色,只能是和奴隸社會有關的各階級、階層及其代表人物。但舞台不能決定在他提供的物質條件許可的范圍內戲的具體內容。」 也就是說不能因為人民群眾是物質資料的生產者就認為只有他們才是歷史的創造者,而各階級、階層及其代表人物都參與了歷史的創造。 黎澍的文章給不讀原著的那些歷史學家當頭一棒。他們打著維護馬克思主義的大旗,紛紛撰文質問黎澍,為「人民群眾是歷史的創造者」的命題辯護。為了回應反對者的質問,他在1986年又發表了《再論歷史的創造及其他》一文,提出「人民群眾是歷史的創造者」的命題在邏輯推理上的錯誤: 「我認為可以作出一個判斷:『人民群眾是歷史的創造者』觀點完全錯誤,不僅有轉述中產生的錯誤,而且最初提出這個命題的邏輯推理也是錯誤的,不值得苦心加以維護。」 黎澍進而指出,這兩個命題都不是馬克思主義經典著作中的提法,而分別是蘇聯學者普"尤金和我國歷史學家範文瀾提出的,而在馬克思和恩格斯著作中的經典提法是「人們自己創造自己的歷史」。 我們終於明白了,原來是「人們自己創造自己的歷史」。這個經典提法是不易誤解的。
⑼ 在歷史創造者的問題方面有哪些觀點
群眾史觀認為人民群眾是歷史的創造者,英雄史觀認為個別英雄是歷史的創專造者;無產屬階級的歷史觀是群眾史觀,資產階級的歷史觀是英雄史觀.兩種歷史觀的根本分歧在於世界是有什麼構成的,物質還是意識?
站在歷史關頭,個別英雄在決策的時候,總是會全面了解自己所處的歷史背景,深刻剖析各方面的利弊條件,然後方能做出正確的決策.可見,個別英雄之所以能夠影響歷史的走向,是他們正確認識並運用現實條件的結果,而不是他們的意識的憑空創造.現實條件屬於物質范疇,是人民群眾創造的,個別英雄的偉大是他們的高瞻遠矚、遠見卓識,這屬於意識范疇,但必須建立在物質的基礎上.
徹底的唯物主義者堅持群眾史觀,徹底的唯心主義者堅持英雄史觀.不徹底的唯物或唯心主義者,在歷史觀上極難給出准確回答.列寧的最偉大貢獻之一是歷史唯物主義和辯證唯物主義,准確給出了唯物主義者的歷史觀:群眾史觀.
⑽ 在歷史創造者問題上,兩種根本對立的觀點是
群眾史觀和英雄史抄觀
群眾史觀認為人襲民群眾是歷史的創造者,英雄史觀認為個別英雄是歷史的創造者;無產階級的歷史觀是群眾史觀,資產階級的歷史觀是英雄史觀.兩種歷史觀的根本分歧在於世界是有什麼構成的,物質還是意識?
站在歷史關頭,個別英雄在決策的時候,總是會全面了解自己所處的歷史背景,深刻剖析各方面的利弊條件,然後方能做出正確的決策.可見,個別英雄之所以能夠影響歷史的走向,是他們正確認識並運用現實條件的結果,而不是他們的意識的憑空創造.現實條件屬於物質范疇,是人民群眾創造的,個別英雄的偉大是他們的高瞻遠矚、遠見卓識,這屬於意識范疇,但必須建立在物質的基礎上.
徹底的唯物主義者堅持群眾史觀,徹底的唯心主義者堅持英雄史觀.不徹底的唯物或唯心主義者,在歷史觀上極難給出准確回答.列寧的最偉大貢獻之一是歷史唯物主義和辯證唯物主義,准確給出了唯物主義者的歷史觀:群眾史觀.