1. 電發明家叫什麼
富蘭克林全名本傑明·富蘭克林（Benjamin Franklin，1706年1月17日-1790年4月17日）。富蘭克林是美國歷史上第一位享有國際聲譽的科學家和發明家。他為了對電進行探索曾經作過著名的「風箏實驗」，在電學上成就顯著；為了深入探討電運動的規律，創造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞彙。他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電,負電概念表示電荷性質。並提出了電荷不能創生、也不能消滅的思想，後人在此基礎上發現了電荷守恆定律。
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2. 請問.世界上還有誰發明了電理還有那些發明家發明跟點有關的..
法拉第發現電磁感應,宣告了人類『電』時代的來臨
約翰.洛吉.貝爾德--發明電視
3. 請問。世界上還有誰發明了電理還有那些發明家發明跟點有關的..
法拉第發現電磁感應，宣告了人類『電』時代的來臨
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4. 和電有關的科學家和發明家
愛迪生——電燈 美
奧斯特——電生磁 丹麥
法拉第——磁生電 英
5. 請各我介紹一個電學科學家
大家熟悉的電流強度單位–安培，是為了紀念在 1775 年 1 月 22 日出生於法國里昂的物理學家安德烈．瑪麗．安培 (Andre M. Ampere) 而命名的。
安培家境富裕，他父親因深受魯索教育理論的影響，特別為他設立一個藏書豐富的私人圖書館，所以他從小就博覽群書。這些書不但讓他體會到生命崇高的一面，更激發起他對自然科學、數學和哲學的興趣。
安培是個數學天才，年紀小小已學會數學的基本知識和幾何學；12 歲就開始學習微積分；18 歲時已能重復拉格朗日的《分析力學》中的某些計算。1799年他在里昂擔任數學教師，並開始有系統地研究數學，後來更寫了概率論的論文。
安培智慧非凡，善於運用數學進行定量分析，他的學術地位也因而不斷提高。他被聘為多個學院的物理和數學分析教授，更被邀為英國皇家學會會員。
安培對電磁學的發展可說是功不可沒。他不但創造了「電流」這個名詞，又將正電流動的方向定為電流的方向。1820 年他根據奧斯特的發現的「電流的磁力效應」，進行了很多有關電流和磁鐵相互作用的實驗，得出幾個重要的結果：（一）兩個距離相近、強度相等、方向相反的電流對另一電流產生的作用力可以相互抵消；（二）在彎曲導線上的電流可被看成由許多小段的電流組成，它的作用就等於這些小段電流的矢量和；（三）當載流導線的長度和作用距離同時增加相同的倍數時，作用力將保持不變。經過一番定量的分析之後，他終於在
1822 年發現了安培定律，並在 1826 年推出兩電流之間的作用力的公式。安培在電磁學上傑出的成就是有目共睹的，當時許多物理學家都對他萬分敬佩。
1836年安培在法國馬賽逝世，享年 61 歲。
6. 有關電的科學家
人類對電磁現象的理解上，被物理學家認為貢獻最的兩個人物，法拉第和麥克斯韋。他們可稱為劃時代的人物。
麥可·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日—1867年8月25日），英國科學家，精於物理及化學，對電磁學及電化學作出重大貢獻。同時，他發明了一種加熱工具，是本生燈的前身，在科學實驗室廣為採用。
法拉第是歷史上最偉大的科學家之一，部分歷史學家認為他是科學史上最偉大的實驗學家，這是因為他把電孕育成可用技術，電容值的國際單位被命名為法拉（Farad, F）。
詹姆斯·克拉克·麥克斯韋（James Clerk Maxwell，又譯馬克斯威爾、馬克斯威，1831年6月13日—1879年11月5日），英國物理學家。經典電動力學的創始人，統計物理學的奠基人之一。
麥克斯韋1831年6月13日生於英國的愛丁堡，1847年～1850年在愛丁堡大學學習。1850年～1854年進入劍橋三一學院攻讀數學。1856年～1860年擔任阿伯丁郡的馬里查爾學院教授。1860年～1865年在倫敦皇家學院執教，並從事氣體運動理論的研究。1860年成為英國皇家學會會員。1871年任劍橋大學教授，創建並領導了英國第一個專門的物理實驗室卡文迪許實驗室。
麥克斯韋的主要貢獻是建立了麥克斯韋方程組，創立了經典電動力學，並且預言了電磁波的存在，提出了光的電磁說。
7. 那些科學家是和電有關的在線等！！！！
愛迪生
美國
發明電燈、早期留聲機、電影放映機等。
貝爾
美國
發明電話
富蘭克林
美國
吸引雷電的風箏實驗
8. 著名電學的科學家
歐 姆
喬治·西蒙·歐姆(Georg Simon Ohm，1787—1845)1787年3月16日生於德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學了數學和物理方面的知識，並教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數學、物理與哲學，由於經濟困難，中途綴學，到1813年才完成博士學業。歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他長期擔任中學教師，由於缺少資料和儀器，給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環境中始終堅持不懈地進行科學研究，自己動手製作儀器。
富蘭克林
富蘭克林（Benjamin Franklin） 美國科學家、物理學家、社會活動家，資產階級革命時期的民主主義者。1706年1月17日生於波士頓的一個工人家庭。1714年入小學，僅讀二年。1718年12歲時開始作印刷學徒工。但他對科學十分嚮往，勤奮自學，掌握了義大利、西班牙等多種外語和廣泛的自然科學知識。由於天才和勤奮，終於使自己成為舉世矚目的偉大科學家和發明家。富蘭克林最卓越的貢獻是為電學史上樹起了一塊豐碑。電學是近代科學中較為年輕的一門科學，富蘭克林的成就開創了電學史的新紀元。他的主要研究對象是大氣電理論。
1749年他在大量實驗的基礎上證明了閃電是一種電力性質，閃電和電火花具有同樣的特性，都是瞬時的，都是相似的光和聲，都能燃著物體、熔解金屬、流過導體、具有集中於物體尖端的特點。他還證明了閃電和電火花都能破壞磁性和殺死生物等。富蘭克林用著名的風箏實驗，證實了他的觀點：閃電就是一種放電現象。
1752年7月在費城一次雷雨天氣中，他把風箏放入空中，冒著極大的生命危險，把「天電」引入了萊頓瓶，成功地證實了閃電的特性。1753年他在充分研究了「天電」特性並進行大量實驗的基礎上發現了尖端放電現象，從而發明了避雷針。這是人類在征服大自然的道路上邁出的具有重大意義的一步。
富蘭克林的「電的單流體說」，以及正電和負電概念的引入，使人們更進一步了解了電的本質，並使電成為可以定量的物理量了。他認為，電的「二流體論 」是沒有根據的，電只有一種，每個物體都具有一定量的電，磨擦不能創造出電，只能使電從一個物體轉到另一物體，它們的總電量保持不變，得到電的物體帶正電，失去電的物體帶負電。他的理論為電荷守恆定律的發現奠定了理論基礎。