『壹』 如何理解"我覺得人生在世,只有勤勞,奮發突強,用自己雙手創造財富,為人類的解放事
有追求、有實踐
『貳』 人生短暫用你的雙手創造輝煌作文
創造輝煌作文。
只個不難啊
用雙手創造作文……
可人生短暫……
想說啥呢……
『叄』 雷鋒說：我覺得人生在世，只有勤勞，發憤圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放奉獻自己的一切……
雷鋒其實只是毛主席親手製作出來的一個政治「標本」而已；
人們學雷鋒版，並不權是沖著雷鋒做好事去的，而是沖著響應毛主席的號召去的，這是崇拜毛主席的現象，並不是對雷鋒的崇拜；
如果雷鋒沒死，就算毛主席，也無法將其變成人人學習的「標本」的；要成為標本，他首先得失去自己的生命才行；只有等雷鋒死去以後，他才能成為「好榜樣」的
這也是日常標本製作的基本常識；
『肆』 跪求一下 用自己的雙手創造幸福的事例
這個例子很多了。
首先先去理解幸福對每個人的含義不同。媽媽認為的幸福，就版是照顧好這個家庭。那媽權媽就是用雙手怎麼照顧好這個家庭，進而創造了幸福
醫生認為的幸福，就是醫治好病人，那醫生的幸福，就是用雙手醫治好病人，創造幸福
這類的作文切記不要理解題目的太死板
『伍』 人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，
???
就剛才,我看見有人問"有沒有會借錢的政府機關？為了回這次地震受害的老家"說是回在外打工不容易.撇開騙人的答可能,我認為不能說他們不勤勞,而是他們壓根就有種思想上惰性,雖說他們在崗位上也勤勞,但那都是奴性的勤勞,不是發自心裡創造價值 否則也不會問這樣的問題
『陸』 求以 「雙手創造成功」的話題 作文
當遇到挫折與失敗的時候，伸出自己的手，告別自己可以用雙手來創造下一次的奇跡。當遇到成功的時候，伸出自己的雙手，告訴自己這次的成功並不代表下一次一定成功，別人也有雙手，隨時可以超過自己。
最近，我一直受到老師與家長的批評，是我自己不努力？還是不夠勤奮，尋找自己的毛病並加以改正，下次一定不會再犯。
那一次的單詞，默了一遍，不過，兩遍，三遍還不過，當時剩下不過的就是我和一群成績不好的學生，我覺得自己沒有臉面再見家長了，老師卻說要請家長，我哭了，我哭的不是難過，是恥辱、是自責。
這次的事，給了我很大的打擊，為什麼被人能會，我卻不行？不是別人對我的影響，全是我自己不努力而造成的結果，所以，我下定決心，用我的雙手來寫來記，把不會的單詞全部消滅。我用自己的雙手去創造下一次的成功。
一次的作文，我的了較高的分數——40分，周圍的人都沒我的分數高。老實說這是高看了我們，是啊，我知道這是我用自己的雙手來創造這一次的成功，我使勁按捺住自己內心發出的驕傲的信息。
我要謙虛，這樣成功才不會遠離我，別人的潛力正在被激發，不一定什麼時候就會爆發，超過我，所以我一定不能驕傲，如果那樣了，就會給別人前進超過我的機會。我用自己的雙手來創造成功，我的前進就會成為別人的絆腳石。我要用自己的雙手創造成功，並且要用自己的雙手來保持這份成功。
我，用自己的雙手來創造了一片天地，這片天地，是屬於我的，是屬於我的成功的歸宿。
伸出自己的雙手，把自己從一個迷惑的泥潭帶到一個光明的大道、
伸出自己的手，讓成功同我隨行。把一切困難夷為平地。
伸出自己的手，讓自己的失敗成為成功前進的動力，把自己推想成功的彼岸，走入人生的輝煌！
望採納
『柒』 偉大的共產主義戰士雷鋒曾經說過：「我覺得人生在世，只有勤勞，發憤圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的
我們每個人只有長相是父母給的，事業是自己創造的。靠運氣只有10%，還有90%是自己去創造，機遇不是每次都有，珍惜就OK了。
『捌』 偉大的共產主義戰士雷鋒曾經說過我覺得人生在世只有勤勞發憤圖強用自己的雙手創造財富為人類的解放事業共
雷鋒其實只是毛主席親手製作出來的一個政治「標本」而已；
人們學雷鋒，並不是沖著雷鋒做好事去的，而是沖著響應毛主席的號召去的，這是崇拜毛主席的現象，並不是對雷鋒的崇拜；
如果雷鋒沒死，就算毛主席，也無法將其變成人人學習的「標本」的；要成為標本，他首先得失去自己的生命才行；只有等雷鋒死去以後，他才能成為「好榜樣」的
這也是日常標本製作的基本常識；
『玖』 請你舉出兩個創造生命的奇跡的事例
郭暉：搖著輪椅上北大
她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。精誠所至，金石為開，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
她是一個普通的女孩。因為一次變故，她的生命核能被激發了。這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學 ，成了北京大學百年歷史上第一個殘疾女博士。
噩夢降臨，人生之路從此轉了彎
她曾有一雙彈跳如簧的腿。
在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現後把她帶到了醫院。
這一去，孩子卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致小郭暉高位截癱。
兩平方米的世界，創造人生奇跡
以臂為半徑，郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……
然而，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登，一起上路的還有她的父母。
母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被褥需要天天清洗，母親的手指竟變成了畸形，像樹根一樣曲折了。
父親愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器全藏在了床下，被老鼠咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父親總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做實驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
無悔的堅持，找尋人生的未來
一次偶然的機會，得知自己可以報名參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。
大專班的教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室後，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。
上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
1996年初，郭暉參加了山東大學在邯鄲開辦的英語研究生班。在碩士論文答辯現場，李玉陳教授緊緊握住郭暉母親的手，說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
邁入最高學府，在北大圓了博士夢
2002年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提。
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。分數出來了，郭暉考了第一名。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便與她進行了一次網上對話。
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往。翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想。據我所知，桑蘭也是高位截癱，去年被北大新聞學院(本科)錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，沈弘向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
郭暉報到的時候，校領導指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓她感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適合輪椅行走的平緩通道……
海倫凱勒
『拾』 用雙手改造人生600字作文
1
一位郵差長年奔波在無花無草的鄉村道路上，心情低落。當他用雙手播撒化種，使小路季季繁花時，他的心情為之愉悅。是的，人生的軌跡，需要用自己的雙手去圈畫。記住，人生的快樂和幸福，就在我們每個人的手裡！（簡述材料，推出中心） 當烏雲漫天時，不必憂郁，用雙手撥開陰霾，頭頂便是陽光明媚的朗朗晴空； 當荊棘遍地時，不要退縮，用雙手劈開荊棘，前方便是鮮花遍地的康莊大道； 當惡虎攔路時，不能畏懼，用雙手砍殺凶惡，來路便是一馬平川的坦途順境。 （排比、類比，語言有文采，圍繞中心，形象闡釋中心） 人生必將面對各種各樣的遭際不幸，憂郁悲觀不行，自怨自艾不行，畏懼退縮不行，要用於出擊，該出手時就出手，後退一步便是絕途，邁出一步就是福地洞開。用雙手播撒化中，人生的主動權就在你自己的手裡。 （緊扣中心，深入說理） 售票員李素麗在枯燥的工作崗位上一干就是幾十年，"無花無樹"的日子裡，她沒有怨天尤人，她將微笑灑向每一位乘客，贏得了無數人的尊敬。她用自己的雙手，創造了平凡中的精彩；她用自己的雙手，書寫了人生的篇章。（就例說理）世上本沒有那麼多的轟轟烈烈，有時候我們難以拒絕平淡，既然如此，與其牢騷滿懷，不如主動創造機會，嘗試改變境遇，化腐朽為神奇之筆就在我們自己手裡。（進一步論述，深化中心） 少年黃舸，面對命運的不幸，沒有消沉。他像一截被拋棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快的燃燒起來，藏起眼淚，用雙手給善良的人們獻上一束鮮花，用感恩的心回報社會，給人生增添了一道道亮麗的風景線。（就例說理）大不幸、小不幸，都是一樣的事實，都需要同樣的面對，人生的最終是以悲劇收場還是喜劇收場，決定權就在於你，你就是人生這場戲的主角。無論什麼時候都不要盡早卸妝，盡力演繹好自己的角色，讓自己在每一個角落裡都有閃光。（進一步論述，深化中心） （不同角度舉例論證，敘述簡潔，說理透徹） 人的一生要經歷無數困境，生活的種種不幸和磨難會壓得我們透不過氣來，此時，為生命的吶喊做一次深呼吸，試著用雙手給自己的生活播下希望、快樂的種子，用心去聆聽鳥語花香，告訴自己明天的幸福和美麗就在我們今天的改變和創造里。
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「奮斗是萬物之父。」這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。 「奮斗是萬物之父。」我把它理解為——奮斗，成功。 每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。 大部分人出生，都不比別人少什麼，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很鬆懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最後，奮斗到最後的人。所以，顯而易見，成功的關鍵在於我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最後，成功屬於自己後，再多的挫折也只是曾經，再糟的厄運也不再來臨。 霍英東，香港著名的房地產業巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由「價值七角錢」的苦力一步一步干起來的呢？童年時的貧寒家境和成年以後的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇於進取、敢於拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以後，霍英東投身於運輸業，朝鮮戰爭爆發後，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足於運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。 霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發生轉變。 人的一生是靠自己的雙手去創造的，美好的生活也需要自己去營造，命運也掌握在自己手裡，每個人都是自己未來的主宰者。 不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始耀眼！記住：你並不比別人缺什麼，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來改變！ 其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。 「奮斗是萬物之父。」 奮斗人生，改變命運。