用再創造句

⑴ 用「又」和「創造」怎麼造句

又

1. 阿曼達又從學校回到家中。

2. 她緊跟著又變得吃驚起來。

3. 他們把煤的價錢又提高了。

4. 這又是一個精彩的一閃念。

5. 我對此事既痛心而又憤恨。

6. 她又發牢騷了真煩人！

7. 馬蹄聲又得得地響了起來。

8. 西莉亞又握住安德魯的手。

9. 那個發言人又在老調重彈。

10. 這一天過得既無聊又沒趣。

11. 這是一個又冷又暗的夜晚。

12. 她又重新躲進了黑暗之中。

13. 一時我又垂頭喪氣之極了。

14. 那麼他的政見又是什麼呢？

15. 春天的黃昏總是又陰又冷。

創造

1. 需要為細菌創造別的方法。

2. 人民群眾有無限的創造力。

3. 他創造了一項空前的記錄。

4. 他創造了一些奇怪的字尾。

5. 他具有眼光，創造力和膽識。

6. 貨幣創造過程就會停滯。

7. 群眾的創造力是無窮無盡的。

8. 勞動人民富於創造精神。

9. 她想創造跳高世界紀錄。

10. 創造必須先有創造者。

11. 暴動會創造這些條件。

12. 我們需要發揮創造性。

13. 人們說，需要是創造發明之母。

14. 人民是歷史的創造者。

15. 這種條件的創造並不是「控制」。

⑵ 用創造…… 造句。其實……造句各1句

科學家創造了許多東西。

⑶ 用創組詞,組完詞再造句

創面

這種蛋白能癒合創面以防繼續失血。

創建

你需要識別問題並創建解決方法。

創造

你為幸福創造了時間。

創見

在城市政策的制定以及規劃設計的方法上，不斷有所創見和更新。

創業

發揚艱苦創業精神，建設社會主義祖國。

創刊

《花花公子》雜志創刊於1953年，共有約20個國際版

⑷ 用創造造句子詞在前面

創造可以說是一種生活方式，每個有故事的人都有一個共同點：他們在創造自己的生活而不是隨波逐流

⑸ 用「創造」造句

1.中國的萬里長城創造了人類奇跡.
2.這項宏偉的工程僅僅用一年的時間就完成了,真是創造了奇跡.
3.用我們的青春創造祖國的輝煌.

⑹ 用創造 造句

中國人創造了指南針

⑺ 用創造造句三年級上冊

偉大的科學家們創造了一個又一奇跡。

⑻ 用……再……再造句

用兩手提著褲子，再把腳伸進去，再把褲子提起來。

⑼ 用三個再造句。

經歷了這次考場失意，我答題再也不會草率了，要再接再勵復讀一年，准備明年再次迎戰。

⑽ 用創造造句

1、幸福的生活是用勤勞和智慧創造出來的。

2、人類在二十一世紀將會創造出更多的奇跡。

3、我們的祖先，用勤勞和智慧創造了光輝燦爛的華夏文明。

4、勤勞的中國人民創造光輝燦爛的歷史。

5、全國各民族友好相處，共同創造美好的生活。

6、老師鼓勵每個同學的創造精神，從來不束縛我們的手腳。

7、財富再多,如果不去創造,終究有一天會坐吃山空的。

8、我們要用勤勞和智慧創造更加美好的未來。

9、老師的教學意圖很明確，就是培養學生的創造精神。

10、我們要用自己的勤勞和智慧為社會創造更多的財富。

(10)用再創造句擴展閱讀

創造

1、發明製造前所未有的事物。

如：「中華民族不僅早在八千年之前就創造了輝煌的水運歷史，而且遠在八千年頻繁而漫長的航運中，把最早的人類文明、古代文化和科學技術帶到美洲和世界各地」。——李二和《海洋文化的序幕》

2、製造或建造。

如： 「中國人在船舶設計上，創造了『世界最多的船舶圖樣』」 ——（歐）鄧耐利《中國帆船》

3、猶創作。多指撰寫文章或創作文藝類作品。

如：「在這座維納斯像前，為什麽無論我們如何去看，所得到的印象都是真實的生命？你知道是由於什麽？這是由於創造的科學」。——（法）羅丹《羅丹藝術論》

著名科幻作家倪匡的作品《創造》。