Ⅰ 創作畫再高一個級別的是什麼畫
高一個級別，也就是在原有的基礎上再上一個新的台階。如果是一位畫師，下一個目標便是畫家—優秀畫家—知名畫家等（縣級、市級、省級、國家級、國際）。如果是一般的業余創作者，就得參加全國美術級別考試獲得創作級別。
美術等級考試是，經文化部批准（文教科函〔2004〕536號），自2004年中國藝術科技研究所開展美術考級活動以來，本著普及藝術教育，提高國民素質，弘揚民族文化為己任，以對考生和社會負責的態度開展美術考級活動，
作為文化部直屬事業單位唯一開辦美術考級的機構，中國藝術科技研究所始終把規范化作為美術考級可持續發展的基礎，嚴格按照文化部社會藝術水平考級管理辦法有關規定開展美術考級工作，先後制定了《關於開展美術考級業務的通知》、《關於考試及考級簡章備案管理的通知》等15項管理辦法；聘請了著名美術家陳醉先生等10餘人擔任評審專家；先後編輯出版了全國美術考級指定教材——《中國畫》等12種系列叢書。目前在全國各地的美術考級承辦機構100餘家。
中國藝術科技研究所美術考級劃分為10個級別：中國畫（花鳥、山水、人物），書法，硬筆書法，西畫（素描、速寫、水彩、水粉、油畫），漫畫四大類十一個專業，每個專業分十個等級四個檔次。1—10級，級別數越高水平越高。
考試科目有：01、山 水 02、人 物 03、花 鳥 04、水 粉 05、水 彩 06、油 畫 07、漫 畫 08、素 描 09、速 寫 10、篆 刻 11、軟筆書法 12、硬筆書法。
報考條件：美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，社會各界都可以參與報名。考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束後將由專家進行評審並發放統一社會藝術水平等級證書。
如：素描考試：時間：180分鍾、
石膏幾何形體寫生：
一組（2-3個）不同形狀的石膏幾何體寫生。例：立方體、錐體和柱體等的組合。
紙張：4開紙
1級：構圖合理；能描繪出基本的形體結構；有一定的比例和透視意識。
2級：構圖合理；能基本正確地描繪出形體結構，符合幾何體大概的比例和透視關系；能用明暗輔助來表現形體和空間。
3級：構圖合理完整；能比較正確地描繪形體結構，比例和透視關系較准確，並表現出一定的整體結構關系；對素描的初級技法有所掌握。
4-6級靜物寫生：
一組有色調和質感對比的靜物寫生。例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜等物體組合。
紙張：4開紙
4級：構圖均衡完整；能准確表現出對象比例、透視、形體的關系；能用輪廓結合明暗塑造體積空間；能表現出一定的光線關系，對物體的質感和色調有所表現；對素描靜物的表現方法有所掌握。
5級：構圖完整有變化；比例和透視關系合理准確；能較好地表現出體積、空間和光線的關系；物體的質感較強，色調層次明確；基本能掌握素描靜物的初步技法。
6級：畫面構圖合理完整有變化；比例和透視關系合理准確；能較好地表現出體積、空間和光線的關系；物體的質感較強；能准確把握對象比例特徵，靜物造型結構准確；色調明暗層次關系恰當；基本能掌握素描靜物的技法。
石膏像寫生
紙張：4開紙
7級：畫面構圖處理完整；能基本表現出石膏像形體特徵；造型結構准確；色調和明暗層次概括肯定；基本掌握石膏像表現技法。
8級：畫面構圖處理完整；造型結構准確，較好地表現出物象的形象特徵；空間關系、明暗層次明確肯定；准確掌握石膏像表現技法。
石膏像寫生
紙張：4開紙
9級：畫面構圖處理完整；能較好表現出石膏像的形象特徵及頭、頸、胸等大結構關系；色調和明暗層次明確肯定；准確掌握素描表現技法；對物象的表情神態有所表現。
石膏像或人物胸像寫生
紙張：4開紙
10級：畫面構圖完整；造型准確具體，能准確地表現出對象的基本特徵和精神面貌；頭、頸、肩、胸等大結構關系塑造有力，色調層次明確；能熟練掌握素描表現技法；作品有一定特色和感染力。
色彩考試：時間180分鍾。1—3級，簡單的靜物寫生。
一組色彩對比鮮明、光線肯定、關系明確、造型簡單的靜物。如在單一背景前的陶罐與水果等。
紙張：4開紙
1級：構圖安排大體得當；能運用色彩描繪對象；能區別出大色塊冷暖和色相對比。
2級：構圖基本完整；能較好地運用色彩描繪對象，色塊對比明確；能表現出色相、冷暖和光線感覺。
3級：構圖比較完整；能較好地運用色彩描繪對象，色快對比明確；能表現出色相、冷暖和光線感覺並形成一定色調。
4-6級，一般難度的靜物寫生。
由不同質地和形狀的靜物組合，色彩相對1-3級較為復雜一些，背景襯布略有變化。例：陶罐、瓷器等器皿與水果、蔬菜、麵包等物體的組合。
紙張：4開紙
4級：構圖比較完整，造型大體准確；能把握畫面色彩關系並表現出色相、冷暖和光線感覺，形成畫面色調；初步了解色彩寫生的方法。
5級：構圖比較完整，造型比較准確；能主動地運用色彩表現對象，能較好地處理畫面色彩關系並表現色相、冷暖和光線感覺。畫面色調和諧；對不同質感有所刻畫；初步掌握色彩寫生的方法。
6級：構圖處理完整，造型准確具體；大體能把握色調和色彩對比關系；能刻畫出一定的質感；初步掌握色彩寫生的表現方法。
7-8級，較復雜的靜物寫生
由造型較為復雜、不同質感的器皿及蔬菜或水果組成的靜物，背景的襯布色彩相對更為復雜一些。例：陶罐、金屬、玻璃等器皿和水果、蔬菜、麵包等物體的組合。
紙張：4開紙
7級：構圖處理完整，造型准確具體；能區別刻畫不同質感；能處理好色調和色彩對比關系；已能基本掌握色彩寫生的表現技法。
8級：構圖處理完整；能把握基本對象形體的質感特點；色調傾向明確，色彩比較豐富統一；能較好掌握色彩寫生的表現技法。
9級，難度較大的靜物寫
色彩關系復雜微妙、造型和構圖較難的一組靜物。例：陶瓷、金屬、玻璃等器皿與紡織品、水果、蔬菜、麵包等物體的組合。 紙張：4開紙
9級：構圖處理完整，造型准確具體；能較好地表現對象造型的形體結構、色彩冷暖、空間遠近、虛實關系以及質感特點；色調傾向明確，色彩豐富統一；能較好地掌握色彩靜物寫生的表現技法。
10級，難度較大的靜物寫生色彩關系復雜微妙、造型和構圖較難的一組靜物。例：陶瓷、金屬、玻璃等器皿與紡織品、水果、蔬菜、麵包等物體的組合。 紙張：4開紙
10級：構圖處理完整；造型准確具體；能准確描繪表現對象的形體結構、色彩冷暖、空間遠近、虛實關系以及質感特點；色調明確和諧，色彩豐富統一；能熟練地掌握色彩寫生的表現技能。
Ⅱ 何為創作畫
創作畫我認為是指繪畫和構思完全是自己完成的，並表現出別人所從未表達過的寓意和意境。應具備的因素 1 是有自己經過深思熟慮的構思 2 要有新意 3 應擁有完美的構圖 4 應擁有絕妙的設色 5 應具備嫻熟的繪畫功底及技巧
Ⅲ 什麼是繪畫創作
繪畫創作指的是畫家用繪畫的形式表現思想、情節、歷史事件等不同於別人或以前沒有表現過的繪畫作品及該繪畫過程。
在繪畫創作過程中，畫家要通過構思，調動思想、繪畫技巧、繪畫語言等。因此，繪畫創作是很艱辛的勞動。
Ⅳ 什麼是兒童創作畫
啊童創作畫是最具有天真和純潔的，因為啊童的創作畫是先天就具有的靈力，一個小孩子他體現出來的畫畫的特質就足夠正明這個孩子他所存在藝術潛質。
Ⅳ 科幻畫創作的意義是什麼
科幻畫創作對於培養少年兒童的科學想像力和創造意識，使他們從小就嘗試手、腦並用以及倡導科技與藝術的融會貫通，具有非常重要的作用同時，對於培養少年兒童熱愛科學、接觸科學、探索科學，提升立異能力，以及運用科學知識，闡揚想像，敢於實踐，促進綜合素質的提高，也具有十分重要的教育意義。
Ⅵ 書畫創作是什麼意思
對搞書畫的人的日常書寫繪畫活動的雅稱，當然創作就是要推陳出新，有總結，有繼承，有發展，如果只是單純的臨摹他人作品，就不能叫創作了。
Ⅶ 創作畫是不是隨便畫什麼
呵呵，並不是隨便畫些什麼。
你要對這幅作品負責任，要對它有所寓意。如果是抽象派，雖然你看著他們的畫很隨意，但其實，每一幅作品都像他們的孩子
Ⅷ 什麼是創作畫
美術學類的各科都可以畫主題創作，也就是油畫，國畫，素描，版畫，素描，速寫。水彩，水粉等等都可以。。裝作區別於寫生的地方主要是它不再單純是技法，基礎等。要含有主題性和思想性。 一些可以引發思考的東西。
Ⅸ 畫畫要創造,畫畫不要什麼
抄襲…。
Ⅹ 巧做回形針創造可以畫可以有幾筆畫是什麼型的
先畫一半圓在畫一半圓最後畫一半圓