奇跡是自己創造的

❶ 奇跡是怎麼創造出來的

奇跡就是人創造出來的，希望你能創造奇跡

❷ 我朋友跟我說奇跡是要靠自己創造出來的.我應該說什麼

奇跡只能輝煌那麼一次。可我本身就是奇跡

❸ 生活里沒有奇跡,大部分的時候是自己創造的

我很贊同這句話，因為生活中不會給你太多的奇跡，只有你自己努力才能創造奇跡，才能讓自己變得更好，或者心胸豁達一點，把每件小事都看成上天賜予，你的恩惠將生活中的奇跡就多了。

❹ 奇跡是怎麼創造的

信念

❺ 奇跡是怎麼創造的作文

奇跡是創造的
夜晚的天空黑漆漆的

一顆流星劃過天際
形成一道弧線
打破了夜的漆專黑
生命中只屬有平凡是真的一件意外事情出現
形成了一種新鮮
打破了生活中的平凡
人生是苦難多多的
因為努力
找到了奇跡
打破了真理
世上沒有真正的無情
只是你的冷漠造就了它
它是在你的驅使下產生
是在你的寂寞中呈現
天空並不是那麼藍
水也不是那麼清澈
只是你的努力形成了它
只是你的拼搏覆蓋了不足
只要你努力
只要你拼搏
只要你奮斗
只要你樂觀
你的人生色彩一定是很綠很綠的那種

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毛澤東是一個奇跡。

毛澤東不僅是一位偉大的政治家、偉大的軍事家，而且是一位偉大的哲學家、偉大的思想家，還是一位語言大師、演說大師、大詩人、大書法家。他不僅在中國是一位空前了不起的偉人，而且也是赫赫有名的世界偉人。美國學者邁克爾·H·哈特在所著的《歷史上最有影響的一百人》中，將毛澤東排在前二十位，竟排在美國國父喬治·華盛頓之前，並且，「大大超前於拿破崙、亞歷山大大帝」，足見其影響已經遠遠超越國界，成為歷代全世界最偉大的人物之一。
一個普通的農家子弟，一個平常的小學教員，沒上過一天大學，沒喝過一天洋墨水，何以能夠一躍而成為震驚世界的偉人呢？沒進過一天軍校的師范中專生，何以能統帥三軍，指揮千軍萬馬，運籌帷幄，決勝千里，打敗力量比之強大百倍千倍的蔣介石？這難道不是一個大奇跡嗎？
讓我們來揭開這個奇跡的神秘面紗吧！首先，要打碎籠罩在毛澤東身上的光環，客觀地分析他的成長。人們常常仰望偉人，把他們看得高不可攀，是上天所賜的天才。其實，毛澤東不是天才，更不是神，他只是一個普普通通的人。
毛澤東不是天才，這是事實給予我們的答案。
請看毛澤東上學時的成績：文、史兩科極佳，但在他不喜歡學、沒下功夫學的科目上則學得極糟。如數學、物理、英語、靜物寫生等課程都得過零分或接近零分，連一般同學都大為不如。毛澤東到湖南師范入學時已經21歲，畢業時都25歲了，此後到北大圖書館里做了名小職員。毛澤東回憶說：「我的職責中有一項是登記來圖書館讀報的人的姓名，可是他們大多數都不把我當人看待。」在黨內，毛澤東的學歷、資歷、地位和社會影響，都遠遠趕不上陳獨秀、王明、博古等等許多人。他在遵義會議之前，一直都備受排擠。他的軍事才能，也並非是天生具有的，他也打過不少敗仗，是在打仗中才學會打仗的。……縱觀這一切，可以毫無疑問地得出這樣的結論：毛澤東絕非生而知之，絕非天才。
那麼，毛澤東何以能獲得如此輝煌的大成呢？他創造這個大奇跡的大奧秘是什麼呢？最大奧秘就在於他獲得了真正的學業大成，即獲得了事業大成、人生大成所需要的高本領、高素質。再深入一步：毛澤東是怎樣獲得學業大成的呢？
絕不僅因為他勤學(同樣勤學的人很多)，更因為他善學——他早就實現了真正的學習革命！
毛澤東大大超越了《學習的革命》一書中單一層次的變革，他實現了「為何學」、「學什麼」、「怎麼學」三大層次的大變革，從而實現了真正的學習革命，獲得了學習的最大效益！可以說，毛澤東既是學業大成的光輝榜樣，又是學習革命的偉大先驅。
如果每一個人都能夠像毛澤東那樣，在「為何學」、「學什麼」、「怎麼學」三大層次都實現革命，那麼我們一樣能獲得學業大成，一樣能創造奇跡。

❼ 奇跡是怎麼創造出來的『』

智慧，努力，知識積累

❽ 奇跡是執著者創造的你能舉幾個例子來說明這句話嗎如果能結合自己

只有堅持不懈的努力才能換來成就，創造奇跡。比如貝多芬的耳朵失聰了，但他還堅持音樂，成了著名的音樂家。正是這種精神才創造了奇跡。

在剛剛結束的期末考試中，我們班的申奇在年級第四名，原來他是三十多名，當我把這個消息告訴屬他時，申奇告訴我：「老師，我真的不相信自己能考年級第四。」在拿通知書那天，我藉助申奇這件事我對學生說：「申奇沒想到的事卻出現了，它不是偶然事件，為什麼出現這個奇跡。

原因只有一個，那就是申奇課下踏實的學習了，憑著自己執著的信念向同學們展示了自己的風采，以後他的成績可能會退步，但只要這種執著的精神不退步，他會繼續創造一個又一個奇跡。

(8)奇跡是自己創造的擴展閱讀：

從少年的叛逆到信念的追求，從非凡的天賦到雙耳的失聰，貝多芬是具有傳奇色彩的音樂家之一。世界著名作曲家貝多芬在1820年雙耳失聰，面對這么大的打擊，貝多芬卻沒有屈服，他用一支木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間用來「聽」音。

他一生給人類留下了9首交響樂，36首鋼琴奏鳴曲等一大批文化瑰寶。貝多芬的雙耳失聰使他在創作中處於劣勢，但他憑者對藝術的執著追求，自己的頑強拼搏的精神勇於進取的意志依然取得了驚人的成就，他的身上依舊體現著那種堅韌的性情。

❾ 奇跡是自己創造，是嗎

當然，努力創奇跡！