讀書貴在創造說明了什麼道理

『壹』 讀書貴在創造翻譯

蠶吃桑葉 卻吐出了蠶絲 而不是桑葉 蜜蜂採花粉 卻釀出了花蜜 而不是花 讀書想吃飯一樣 經常吃的人精神就好 不怎麼吃的人 會得病 或瘤症

『貳』 讀書獲得什麼的道理

讀書，讓我懂得了許多道理：誠信是其中之一，讀書，讓我懂得:誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈;讀書，讓我懂得:誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。讀書，也讓我懂得誠實守信的重要。想起以前自己說得到做不到的事情，這個故事在我腦海印得更加深刻。

讀書，是我最鍾愛的「餐點」，它讓我懂得了許多道理。直面失敗，就是我從書中學到的一個真理。讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的環境中，而不自覺地就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受蒙蔽的狀態。

讀書帶給了我許多樂趣，也讓我懂得了許多道理。如果人人都能在讀書這件事上，有苦心鑽研的決心，腳踏實地的精神，哪怕只是悟到一些普通的道理，也是你自己的成果、自己的見解。做人能立定腳跟，不為種種誘惑所惑，這才是能受用一生的本領。

上小學以後，慢慢地認識的字越來越多了，我就開始自己看喜歡的書了，爸爸媽媽給我買了許多好看的書並對我說：「如果你想使學習變得很輕松，就得多讀書！」於是，我每天在睡覺前，都會拿起放在枕邊的一本書認真地讀。漸漸地，爸爸考我的問題，我每個都能對答如流。

記得有一次，爸爸問我：「你看了《十萬個為什麼》，知道了些什麼啊？」我在心裡琢磨了一會，便自信地說：「我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……」爸爸連聲稱贊道：「不錯，知識豐富了。」所以我知道是書給了我知識。

我愛讀書，也讀過許多書，讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無私地奉獻他人。

我曾讀過這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學老人白芳禮》。這篇文章主要寫的是一位74歲的老人，捐出多年蹬三輪車積攢下的五千元錢給老家的學校辦教育。同時繼續在城裡蹬三輪車助學支教。十幾年間，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學生的學費與生活費。最後在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位「感動中國」的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無私奉獻、不圖回報的精神深深地感動了我，使我立志長大後要將自己的精力奉獻給人間。

『叄』 從讀書中得到道理的名言

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。

●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家

●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

亞里斯提卜

●僅次於選擇益友，就是選擇好書。

考爾德

●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基

●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

菲爾丁

●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。

--伊薩克·巴羅

●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

--《高爾基論青年》

●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。

--蒲松齡：《阿寶》

●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。

高士其

●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

--《奧斯特洛夫斯基》

●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

--《舒曼論音樂與音樂家》

●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。

巴甫洛夫

●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》

●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

--陶淵明：《五柳先生傳》

●讀書破萬卷，下筆如有神。

--杜甫：《杜工部集》

●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

--魯迅：《讀書雜談》

●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。

--《魯迅全集》

●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅：《致顏黎民》

●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

--陶行知：《八位顧問》

●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。

鄧拓

●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。

--《培根論說文集》

●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。

--誇美紐斯：《大教學論》

●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高爾基：《文學書簡》

●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。

--蘇軾：《東坡文集事略》

●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

--朱熹：《朱子語類大全》

●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

--朱熹：《訓學齋規》

●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

--戴震：《戴東原先生年譜》

●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

鄭板橋

●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……

--《韜奮文集》

●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

--《周恩來選集》

●讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。

趙樹理

●我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

--狄慈根：《辯證法的邏輯》

●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

托爾斯泰

●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

愛因斯坦

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣
回答者：愛笑Angel - 魔法師 五級 9-9 10:58

1.行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。

——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。

——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。

——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談

——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

——笛卡兒

17、學習永遠不晚。

——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。

——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。

——培根

21、讀過一本好書，像交了一個益友。

——藏克家

22、為中華之崛起而讀書。

——周恩來

23、理想的書籍是智慧的銅匙。

——列夫托爾斯泰

24、書籍是造就靈魂的工具。

——雨果

25、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞

26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

——李若禪

27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

——孫洙

28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

——朱熹

29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

——普希金

30、理想的書籍是智慧的鑰匙。

——列夫托爾斯泰

31、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少

——盧梭

32、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處

——富蘭克林

33、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

——郭沫若

34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

——雨果

35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

——朱熹

36、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

——葉聖陶

38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

——馬克思

39、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

—蘇霍姆林斯基

40、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。

——趙樹理

41、不讀書的人，思想就會停止。

——狄德羅

42、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。

——羅曼、羅蘭（法）

43、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！

——契坷夫（俄）

44、貪者因書而富，富者因書而貴。

——王安石

45、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

——培根

46、書籍是巨大的力量。

——列寧

47、讀書對於智慧也像體操對於身體一樣。

——愛迪生

48、飽食、暖衣而無書教，則近於禽獸。

——孟子

49、書猶葯也，善讀可以醫愚。

——劉向

50、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。

——蘇軾

51、書是我們時代的生命。

——別林斯基

52、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。

——愛迪生

53、學會讀書就是點燃火炬。

——雨果

54、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人准確。

——培根

55、書籍——當代真正的大學。

——托馬斯、卡萊爾
回答者：冰點菲兒 - 試用期 一級 9-9 14:24

關於讀書的名言

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。

——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。

——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。

——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談

——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

——笛卡兒

17、學習永遠不晚。

——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。

——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。

——培根

21、讀過一本好書，像交了一個益友。

——藏克家

22、為中華之崛起而讀書。

——周恩來

23、理想的書籍是智慧的銅匙。

——列夫托爾斯泰

24、書籍是造就靈魂的工具。

——雨果

25、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞

26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

——李若禪

27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

——孫洙

28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

——朱熹

29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

——普希金

30、理想的書籍是智慧的鑰匙。

——列夫托爾斯泰

31、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少

——盧梭

32、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處

——富蘭克林

33、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

——郭沫若

34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

——雨果

35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

——朱熹

36、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

——葉聖陶

38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

——馬克思

39、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

—蘇霍姆林斯基

40、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。

——趙樹理

41、不讀書的人，思想就會停止。

——狄德羅

42、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。

——羅曼、羅蘭（法）

43、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！

——契坷夫（俄）

44、貪者因書而富，富者因書而貴。

——王安石

45、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

——培根

46、書籍是巨大的力量。

——列寧

47、讀書對於智慧也像體操對於身體一樣。

——愛迪生

48、飽食、暖衣而無書教，則近於禽獸。

——孟子

49、書猶葯也，善讀可以醫愚。

——劉向

50、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。

——蘇軾

51、書是我們時代的生命。

——別林斯基

52、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。

——愛迪生

53、學會讀書就是點燃火炬。

——雨果

54、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人准確。

——培根

55、書籍——當代真正的大學。

——托馬斯、卡萊爾

書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣。
會當凌絕頂，一攬眾山小。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
觀山則情滿於山，觀海則情溢於海。
行萬里路，讀萬卷書。
積少成多，集腋成裘。
讀書貴在堅持，一曝而十寒。
讀書是學習，使用是學習，而且是更重要的學習。
為中國之崛起而讀書。
開卷有益。

關於讀書（學習）的名人名言

第一部分：

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子

7、己所不欲，勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙

14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始於足下——老子

29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》

第二部分：

1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若

3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

4、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」——趙樹理

5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

6、聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚

7、讀書忌死讀，死讀鑽牛角——葉聖陶

8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

9、為中華之崛起而讀書——周恩來

10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

12、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光——池莉

13、時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。——魯迅

14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之

15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅

17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

第三部分：

1、書是人類進步的階梯——高爾基

2、書籍是人類知識的總統——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

6、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅

7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

9、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

10、書籍是造就靈魂的工具——雨果

11、書籍是培植智慧的工具——誇美紹斯

12、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

15、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德

16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思

20、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾

21、知識就是力量——培根

22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜

●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

程頤

●書猶葯也，善讀之可以醫愚。

劉向

●我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。

劉白羽

●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

莎士比亞

●書籍是全人類的營養品。

莎士比亞

●書籍---當代真正的大學。

托馬斯·卡萊爾

●各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。

雨果

●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是准備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

--《赫爾岑論文學》

●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。

--《赫爾岑論文學》

●好的書籍是最貴重的珍寶。

別林斯基

●書是我們時代的生命。

別林斯基

●理想的書籍是智慧的鑰匙。

托爾斯泰

●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

高爾基

●熱愛書吧---這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

--《高爾基論青年》

●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

高爾基

●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

--《高爾基論青年》

●生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能了解人。

高爾基

●書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

--高爾基：《論文學》

●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……

--《高爾基論青年》

●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。

--《高爾基論青年》

●對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。

高爾基

●讀書在於造成完全的人格。

培根

●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

--《培根論說文集》

●圖書館使我得以有恆地研習而增進我的知識，每天我停留在裡面一兩個鍾頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。

--《富蘭克林自傳》

●和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。

羅曼·羅蘭

●光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

--奧斯特洛夫斯基

●一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。

－－凱勒

『肆』 讀書貴在博覽短文告訴我們什麼道理

讀書三到：心到、眼到、口到.三到之中,心到最重要.
小明讀書只做到了眼到、口到,而最重要的心到卻沒有做到（嘴在讀書,心卻飛到別處去了）.這樣讀書效果是不會好的.

『伍』 中學語文閱讀題

1973年的春節是令人難忘的。當時家裡已沒有糧食。
天還沒亮，父母就把我們兄弟姐妹叫醒。父親領著我們上山挖蕨，因為擔心被村民瞧見，便起得特別早。我們懵懵懂懂地走在父母後面，剛到村口，竟意外地碰到一位鄰居。他問我們幹啥去，父親有點慌，想撒謊又不會，想實說又難以啟齒。還是母親說開了：「我們去挖點土，開春了，麥子還沒點哩。」鄰居看著我們扛著鋤頭，背著竹簍，有點疑惑，但沒吱聲就走了。傍晚時分，家家戶戶炊煙裊裊，燈火通明，小傢伙們還放起了鞭炮，我們這才悄悄下山。 一到家門口，父母和我們全驚呆了：門口放著一籃魚、肉、米和雞蛋等食品。父母怔怔地站了好一會兒，才打開門，讓我們進去。父母去找早上碰到的那位鄰居問：籃子里的年貨是誰送的？鄰居回答說不知道。父母又挨家挨戶去問，可誰也不承認送了東西。
當晚，仍舊讓我們吃挖回來的苦菜和蕨根。我們那時還小，怎麼也想不通，邊吃邊流淚。父母看著我們，一言不發。
那晚，父母沒有動過筷子。
第二天是大年初一。早晨一起來，父親就把家裡唯一的一隻正在下蛋的母雞殺了，燉好後，用小碗分成二十份。分完，母親要我們挨家挨戶去送。我們有點不情願，父親說：「去吧，孩子們。送完，我們回來吃籃子里的好東西。」
父親這么一說，我們分頭去了。每人捧著一碗香噴噴的雞湯，實在忍不住饞時，便用手指頭在湯里一蘸，然後吮著指尖，感到十分香甜。
村子裡除我家之外，總共二十戶，我們全送到了，沒有一戶因為送的東西少而拒絕。回來後，我看見沉默了一整晚的父母開始說起話來。父親在灶膛里燒火，母親把我們前晚沒有吃完的蕨和從籃子里割下的一點肉炒了一大碗，還煮了魚頭湯和米飯。我們兄弟姐妹的臉上盪漾著笑容。就在我們吃飯的時候，村民們端著碗陸續來到我家，他們夾了一點蕨後放下一大塊魚或一塊肉，然後笑著，邊吃邊走開了。村民們全走了，一大碗蕨沒有了,留下來三碗滿滿的魚肉。我們歡快地吃著、叫著、跳著，可父親不知怎的卻流出了眼淚……
貧窮年代的愛，大寫而質朴。
那年的春節，我至今歷歷在目，溫馨而清晰，有如家鄉的井水，滋潤著我以後的日子，讓我永遠記住並對苦難的生活深深感恩。
1.閱讀全文後，概括出題目中的「貧窮」的含義。

2.「父親領著我們上山挖蕨，因擔心被村民瞧見，便起得特別早。」父親為什麼擔心被村民發現？

3.「一到家門口，父母和我們全驚呆了：門口放著一籃魚、肉、米和雞蛋等食品。」你認為這些年貨從何而來？說出根據。

4.「那晚，父母沒有動過筷子。」為什麼父母不動筷子？

5.「總共二十戶，我們全送到了，沒有一戶因為送的東西少而拒絕。」村民為何不拒絕我們送去的雞湯？

6.「貧窮年代的愛，大寫而質朴。」說出這句話的含義。

問題回答：
1． 貧窮：連吃飯都成了大問題。
2． 因為怕村民看見自己的境況糟糕，為大家添麻煩。
3． 是村民給的。從「碰到一位鄰居。。。。。。有點疑惑。。。就走了。」可以知道。
4． 因為父母覺得心有不安，不能白白接受別人的東西。
5． 因為村民都領會到了這片好意。
6． 人們沒有富裕的家境，卻時刻用行動和真摯的情感溫暖著彼此的心。

『陸』 閱讀的好處

一、堅持閱讀的人更容易做決定，定計劃，做事有主次。

閱讀能提供更加豐富、開闊和復雜的經歷模型，人們可以從全新的角度審視自己的生活，獲得全新的認知，」這種新認知賦予讀者強大的力量，讓讀者通過拓展自己的「技能以及可能採取的行動或態度的認知」去應對各種難題。

二、閱讀有益身體和社交。

如果閱讀的標准好處：包括吸收知識、以供娛樂，那隻有在加上重新聚焦，重新組合，做出更好的選擇等額外好處時才能完整，我們就有足夠的理由證明人人都應該為了自己而讀書。讀者對世界的基本認識得到了拓展，身處其中更覺得安心。

三、閱讀有助於更多地尊重和包容他人的看法。

一般說來，為了愉悅而閱讀可以幫助人們遠離諸如壓力、抑鬱和痴獃等境地。讀書最大的好處是可以讓有屬於自己的本領，能夠靠自己生存；讓自己的生活過得更充實，每天都能學習到不同的東西，感受世界的不同。

四、閱讀可以降低壓力。

在漫長的一天結束時會感到壓力山大？打開一本優秀的書籍是一種很好的解壓方式。2009年的一項研究發現，30分鍾的閱讀具有與30分鍾的瑜伽類似的減壓效果。

五、閱讀有助於維系家庭紐帶。

閱讀不一定是一項單人活動。當父母為孩子大聲朗讀讀物時，他們不但可以向其傳遞閱讀的好處，而且可以鼓勵孩子進行有意義的互動。

為了獲得為孩子朗讀所帶來的積極影響，父母應該堅持使用實物圖畫書。最近的一項研究發現，與平板電腦和電子閱讀器相比，印刷書籍可以促進看護人與兒童之間最深層的聯系。

『柒』 讀書貴在博覽閱讀開心答案大全

它需不竭的勇敢向夢想高飛何愁面前浪破浪涌個無了期

『捌』 讀書貴在博覽告訴我們什麼

看得多了，自然知道自己的不足和興趣，就可以專注了

『玖』 讀書貴在得法這篇短文告訴了我們什麼

要將自己的目光放得更為長遠。不應只看到眼前的蠅頭小利。而應該擁有一雙善於發現和洞悉價值的眼睛。去發現生活，發現事物的價值和內在規律。

『拾』 讀書可以改變人生,人可以改變世界。這句話說明什麼道理

這個道理不是很淺顯么，就是說，只是決定命運，最普通的來看，一個博士生和一個小學畢業的，他的各個方面都有很大的不同，氣質，月薪，將來能住的地方，生活工作的環境，娶得老婆，孩子的教育等等，都將是不同的，讀書也使人睿智。世界的發展是由人決定的，所以說，人可以改變世界。