誰創造了靜雪堂

1. 一道語文題

竹子－有節，謙虛
松樹－生命力強
荷花－潔身自好
牡丹是說雍容華貴，有時可以用來形容大眾化庸俗的愛好。
代詩話載詩人曾端伯以十種花各題名目，稱為十友，後有人將十友花各配詩一束，一時傳為佳話。
一、蘭花＊芳友：春暉開禁苑，淑景媚蘭場，映庭含淺色，凝露泫浮光；日麗參差影，風傳輕重香，會氵頁群子折，佩里作芬芳（唐李世明）。
二、梅花＊清友：吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕；不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤（元王冕）。
三、臘梅花＊奇友：天向梅梢獨出奇，國香未許世人知。殷勤滴蠟緘封印，偷被霜風折一技能（宋楊萬里）。
四、瑞香花＊殊友：幽香潔淺紫，來自孤雲嶺。骨香不自知，色淺決殊知（宋蘇軾）。
五、蓮花＊凈友：蓮花生淤泥，凈色比天女；空明世無匹，銀瓶送佛聽；蔫然落寶床，慶返梵天去（唐孔穎達）。
六、梔子＊禪友：禪友何時到，遠從毗舍園。妙香通鼻觀，應悟佛根源（宋王十朋）。
七、菊花＊佳友：南陽菊水多耆舊，此是延年一種花。八十老人勤未啜，定教霜鬢變成鴉（清鄭板橋）。
八、桂林＊仙友：滴露研朱染素秋，輕黃淡白總含羞；量空金粟知難買，擊碎珊瑚惜未收。仙友自傳丹灶術，狀無須作錦衣游（明瞿估）。
九、海棠花＊名友：詩里稱名友，花中占上游；風來香細細，何獨是嘉州（宋王十朋）。
十、茶麻花＊韻友：名園雨蓋漫童童，不似青蛇出瓮中，好事主人仍好施，定移韻友乞山翁（宋 王十朋）。
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2. 雪堂是蘇軾被貶黃州的第一個寓所嗎

不是，在黃州的第一個住所是臨皋亭。

3. 何謂（雪堂），有何典故

沒有找到（雪堂），有個「立雪堂」
楊時本來已考中進士，卻不願做官，專喜研究學問。他仰慕著名理學家、宋代程朱學派創始人之一程頤的學問和人品，大老遠從家鄉(楊時是福建將樂人)跑到湖南程頤那裡求教。當時程頤年歲已老，只講學，不收弟子。楊時為了做程頤的入室弟子，數次登門求師不得。一次，隆冬大雪，程頤正在午睡。楊時不敢進去打擾，一直站在門外等候，任大雪紛紛飄淋，滿身皆白。雪落到地上，雙腳也埋進雪裡。到程頤醒來時，楊時腳下已積雪盈尺。程頤為楊時的求知好學精神所感動，破例收他為弟子。楊時終於也成為大學問家，被譽為「閩學四賢」之一。門下學生多達1000餘人，不少成為有名的學者，也是有影響力的人物。著名哲學家和教育家朱熹，便是其學生李侗的弟子。朱熹後來成為南宋理學的集大成者，世人乃並稱「程朱」。
楊震以清廉自律而聞名，楊時以尊師好學而傳為佳話。

「程門立雪」的典故是整個楊姓人家的光榮，楊姓人就拿這個典故作自己的堂號。掛的匾額不是「四知堂」就是「立雪堂」

4. 求典故出處 你說簾外海棠.錦屏鴛鴦.後來庭院春深.咫尺畫堂

典故出自吳婷所著的詩歌體裁作品《你說，後來》，在意林2011年第04期"心靈花園"發表。該書內容多處引用古詩文和其他文學著作。

你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；後來庭院春深，咫尺畫堂。

解析：你說春光正好，韶華正茂，只羨鴛鴦不羨仙。後來春去難留，庭院深鎖，咫尺天涯畫堂前。

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1、作者簡介

吳婷，河南省固始縣永和高中語文教師。自幼喜好作詩，其詩溫婉柔和，富有古典韻味。2011年其作品《你說，後來》迅速在網路上轉載，作品並刊登於意林2011年第04期"心靈花園"。

2、後網友續作

題材：現代詩。

創作年代：現代。

作者：半夏

【你說，後來...】

你說，蒹葭蒼蒼，淺畫眉妝。後來，長天飛雁，木葉畫堂。

你說，長階清婉，並倚幽篁。後來，孤舟冷渡，煙雨微涼。

你說，琵琶錦瑟，一夢高唐。後來，空幾茶冷，殘夢深藏。

你說，惠而好我，巴山夜雨當共剪。後來，重門深鎖，倚荷凝淚看鴛鴦。

你說，月上南樓，花影高牆。後來，蕭蕭荊楚，白露青霜。

你說，挑燈夜讀，紅袖添香。後來，花開彼岸，枉自彷徨。

你說，寒廬煮酒，雪落梅章。後來，君在滄海，我在瀟湘。

你說，伊人窈窕，寤寐思之費思量，後來，一寸相思，化作十萬秋水長。

你說，斜陽緩緩，可歸故鄉。後來，西風驛路，系馬白楊。

你說，流蘇繾綣，疏影昏黃。後來，桃花依舊，逝水湯湯。

你說，與子偕老，隱匿八荒。後來，浮雲易老，陌路滄桑。

你說，並蒂蓮開，喁喁私語連袂賞。後來，斂眉顧影，秋院梧桐冷玉床。

你說，東籬菊下，浮動暗香。後來，竹樓獨飲，淚濕青裳。

你說，木樨花落，信馬由韁。後來，風住花盡，眉目添傷。

你說，臨風置酒，角徵清商，後來，小徑青苔，雨打海棠。

你說，零落軟紅，不了三生思卿債。後來，天涯別過，疏枝瘦影漫橫塘。

參考資料來源：《你說，後來》—網路

5. 歲寒三友梅竹松的稱呼最早是由誰提出的

「歲寒三友」緣起蘇東坡
松竹梅合成的歲寒三友圖案是中國古代器物、衣物和建築上常用的裝飾題材。然而，它們究竟源於何處，具有甚麼樣的意指卻很少有人知道。原來，歲寒三友還與宋代大文豪蘇東坡有一段不解之緣。

北宋神宗元豐二年(一○七九年)，大文豪蘇東坡遭到權臣排擠，被貶至黃州(今湖北省黃岡縣)。初到黃州時，蘇東坡遠離親友，非常苦悶，唯有寄情詩歌，以解煩憂。《卜運算元.黃州定慧院寓居作》正是他當時心情的最好寫照：「缺月掛疏桐，漏斷人初靜，時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省，撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。」

稍後，家眷來伴、朋友來訪使他的情緒漸漸好轉，然而生活上的拮據仍然是很大的問題。為了解決經濟困難，蘇東坡自己開墾了一片荒地，種植稻、麥、桑、棗等農作物。不久，他又在田邊築起一座小屋，在屋子四壁畫上雪花，取名為「雪堂」。蘇東坡在院子里種上松、柏、梅、竹等花木。整個寓所被他裝扮得素凈典雅，十分切合蘇東坡當時的心境。一次，黃州知州徐君猷特意來雪堂看望他，見他的居所冷清蕭瑟，便打趣地問他坐卧起居，滿眼看見的都是雪，是不是太寂寞，太冷清？蘇東坡指著窗外搖拽的花木，爽朗地笑道：「風泉兩部樂，松竹三益友。」意思是說，清風吹拂和泉水淙淙的聲音就是兩曲優美的音樂，枝葉常青的松柏、經歷寒冬而不雕謝的竹子和傲雪綻放的梅花，便是相伴嚴冬最好的朋友。徐君猷見蘇東坡在逆境中能以「松、竹、梅」自勉，仍然保持凌霜傲雪的高尚情操，非常感慨，從此對他更加敬仰。

後來，松、竹、梅被世人合稱為「歲寒三友」，一方面取其玉潔冰清、傲立霜雪的高尚品格，一方面也將其視作常青不老、旺盛生命力的象徵。而歲寒三友也逐漸演變成為雅俗共賞的吉祥圖案，流傳至今

6. 囊螢映雪的主人公是誰，囊螢誰映雪誰

囊螢映雪的主人公是車胤和孫康，囊螢是車胤，映雪是孫康。

1、囊螢

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。

他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。

雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終有成就，官至御史大夫。

2、映雪

晉代孫康由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。

原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。

孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會。

孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個大官。

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囊螢映雪，讀音náng yíng yìng xuě，漢語成語，比喻人勤學好問。原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以「映雪囊螢」形容夜以繼日，苦學不倦。

相似典故：

1、鑿壁偷光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。

縣里有個名文不識大戶人家，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣。

他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

2、牛角掛書

李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他後面，問：「哪來的書生這般勤奮？」

李密認識楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼，他回答說：「《項羽傳》。」楊素於是和他交談，覺得很驚奇。

回家後對兒子楊玄感說：「我看李密的見識風度，不是你們這些等閑之輩所具有的。」玄感因此就傾心結交李密 。隋煬帝九年，玄感在黎陽起兵，派人入函谷關迎接李密。

3、聞雞起舞

傳說東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。

4、程門立雪

北宋的時候，有一個大學問家，他的名字叫做楊時。楊時這個人是一個非常有禮貌，也很謙虛好學的人。不管遇到什麼的困難他都想辦法把自己想要知道的知識從別人那裡獲取。

主要是和學習有關的事情，哪怕是付出再大的代價他也要做到。那一年，楊時已經四十歲了，有一次他和他的好朋友游酢提前約好了一起找程頤，程頤是當時很有名的一位大學問家。

楊時和他的好朋友游酢走到程頤家的時候，得知程頤當時正好在家裡面睡覺。由於楊時是一位很懂禮貌的人，於是他就覺得自己不應該在老師睡覺的時候去打擾老師。

即便是自己很渴望馬上學到知識。就這樣楊時和他的朋友兩個人就安安靜靜地站在老師的門口，等待老師醒來。過了一會兒，天空中漸漸地下起了鵝毛大雪。

天氣也開始變得很冷。雪越下越大，天越來越冷，但是老師還在睡覺。他們依然很有禮貌，沒有打擾老師，而是在大雪中等待。

這時候，楊時的朋友游酢因為寒冷的冬雪天氣已經堅持不住了。他有好幾次想要把程老師叫醒，但是楊時沒有讓他這么做。

他們兩個人在大雪中堅持著，堅持站著等待著老是醒來，等待老師醒過來給他們講解問題。當程頤老師睡醒的時候，發現門外站著兩個「雪人」。

7. 蘇州拙政園是哪個朝代興建的設計者是誰

蘇州拙政園是明代興建的，設計者是御史王獻臣。

拙政園，位於江蘇省蘇州市，始建於明正德初年（16世紀初），是江南古典園林的代表作品。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園一起被譽為中國四大名園。拙政園位於蘇州城東北隅（東北街178號），截至2014年，仍是蘇州存在的最大的古典園林，佔地78畝（約合5.2公頃）。

全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建築精美，各具特色。園南為住宅區，體現典型江南地區傳統民居多進的格局。園南還建有蘇州園林博物館，是國內唯一的園林專題博物館。

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歷史沿革

明正德初年（16世紀初），因官場失意而還鄉的御史王獻臣，以大弘寺址拓建為園，取晉代潘岳《閑居賦》中「灌園鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也」意，名為「拙政園」。中亘積水，浚治成池，彌漫處「望若湖泊」。

園多隙地，綴為花圃、竹叢、果園、桃林，建築物則稀疏錯落，共有堂、樓、亭、軒等三十一景，形成一個以水為主、疏朗平淡，近乎自然風景的園林，「廣袤二百餘畝，茂樹曲池，勝甲吳下」。嘉靖十二年（1533），文徵明依園中景物繪圖三十一幅，各系以詩，並作《王氏拙政園記》。

王獻臣死後，其子一夜賭博將園輸給閶門外下塘徐氏的徐少泉。他「以己意增損而失其真」。此後，徐氏在拙政園居住長達百餘年之久，後徐氏子孫亦衰落，園漸荒廢。

明崇禎四年（1631），園東部荒地十餘畝為刑部侍郎王心一購得。王善畫山水，悉心經營，布置丘壑，於崇禎八年（1635）落成，名「歸田園居」，中有秫香樓、芙蓉榭、泛紅軒、蘭雪堂、漱石亭、桃花渡、竹香廊、嘯月台、紫藤塢、放眼亭諸勝，荷池廣四、五畝，牆外別有家田數畝。

園中多奇峰，山石仿峨嵋棧道。據清雍正六年（1728）沈德潛作的《蘭雪堂圖記》，當時園中崇樓幽洞、名葩奇木、山禽怪獸，與已盪為丘墟的拙政園中部適成對照。直至道光年間，王氏子孫尚居其地，但已漸荒圮，大部變為菜畦草地。

清兵入蘇，園為鎮將占。當時園主系徐氏第五代後人，不得已在順治五年（1648）左右以二千金將園廉售於大學士海寧陳之遴。陳得園後重加修葺，備極奢麗。內有寶珠山茶三四株，花時鉅麗鮮妍，為江南所僅見。但陳長期在京，購園十年後即獲罪被謫遼東，客死於謫所，始終未見園中一花一木。

8. 靜雪堂是直銷嗎

直銷和傳銷呢，很多普通人是分不清的！所以國家來給咱們老百姓區別！

在國內，運用直銷（倍增）模式的就兩種，直銷和傳銷！有直銷牌照的就是合法直銷，沒有的就是非法傳銷！可以去搜一下：直銷信息管理系統，查看直銷名單 ！

9. 請問《情雪堂》的硯台產自哪裡哪個朝代以及收藏價值、此硯台長25公分，寬15公分，厚2.5公分～

挺好看的

10. 堂本靜的人物設定

父親是第一部的「堂本真吾」
母親是「堂本未來」
外公是「山本一夫」
外婆是「山本雪」
妻子是「金未來」
兒子是「堂本厄爾尼羅」，後繼承堂本家族的產業一手頂起「日東集團」。