晉江創造奇跡的地方

⑴ 高考創造奇跡

我覺得現在努力最有希望的就是文綜了 首先政治：政治高中要學經濟、哲學、政治（政體）三部分，非別兩年學完，高三是復習的。經濟常識應該最難學，等你全部學完後會發現，因為這部分內容最碎，知識點不容易全部掌握，但是所有的文科都有一個大的線在貫穿其中，所以得在高一把經濟這部分學扎實了，到高三才不會很吃力。恩~，相對而言我覺得政治最好學，很有套路的，大家在這部分差距不大，隨著老師的步伐走，考試一個模式：世界觀+方法論+聯系材料+國家大政方針（這是哲學的），類比一下經濟和政治其實都一樣。
所以政治要隨老師走，拉開分數的關鍵還是歷史和地理，尤其是地理。
下面說說歷史，根據我個人經驗，歷史要學好關鍵是要細，知識點要到位、落實，有興趣最好，反正歷史學起來比政治有趣的多，沒事多翻翻，文科其實也就是熟，但不要盲目，別學著整天哇啦哇啦的讀其實什麼也沒記住，或者記住不記住自己都不清光是知道讀了，又費時有沒效果。得像自己講故事一樣能把歷史事件講出來。
重頭戲是地理，文宗其實就是考地理的，地理主要是理科性質比較強，大學地理就是理科生學的，所以數學邏輯思維強的就學起來比較輕松。學好這門千萬不要背，得自己一步一步算一步一步想，掌握原理是關鍵，關鍵也是原理方法的掌握，比如地球運動、大氣運動、時間推算等等，尤其是如果一一道做不出來，下面的題很可能也做不出來。
文綜想那230以上不容易，狀元也不過二百四五左右，高考不同於平時，而且還是在一塊考，而且高考出的題真是地方沒得比的，而且一年一個樣，比如今年就比較難。
現在想這么都沒用，來時老老實實學著，跟著老師走，別自己瞎逞能學的，船到橋頭自然直。
作為文科生，精力還是放在數學和英語上，只有這兩課才能真正拉開距離，文綜跟著老師走就沒錯。
作為過來人勸告一句：高考真的和咱們想像的不一樣，它其實很簡單，很明了，考得很基礎，所以心態很重要，當然你現在的任務是掌握好雙基：基本技能，基本知識

⑵ 關於創造奇跡的故事

☞生命奇跡「朱堅強」2008-06-24
22:58
萬興明老人不停地撫摸著曾經與他生死與共的「朱堅強」。
空軍第二飛行學院副政委荊益平23日上午在抗震救災指揮所宣稱：該院官兵在清理廢墟時挖出的一頭震後存活36天的豬，22日下午被成都建川博物館收養。
荊益平介紹說，這頭被博物館取名「朱堅強」的豬，是彭州市龍門山鎮團山村12組萬興明家飼養的。萬興明家原本住在半山腰上，「5·12」地震發生後，他家的房子和豬圈都垮塌了，大家都以為豬肯定被砸死了。6月17日下午2時許，飛行學院三團機務一中隊指導員黃傑帶領10多名救援人員來到萬興明家幫助清理廢墟。當戰士把豬圈廢墟底層的一塊木板掀開的時候，萬興明驚叫起來：「這么多天了，我的豬還活著！」
黃傑說，萬興明家的豬圈有兩層，上面是木板閣樓，堆放著許多木板和木炭。房子垮塌，一邊的牆也倒下，無數的磚塊壓在木板上。木板閣樓和地面之間留下半米高的夾縫，使這頭豬大難不死。但空間只有半米高，它根本站不起來，更無法走動，只能趴在地上。廢墟都刨開後，大家驚訝了，這頭原本150公斤的肥豬，瘦得只有50多公斤了，一身都是黑炭。原來，這頭豬被壓的36天里，全靠吃木炭維持。村民們都說，這真是生命奇跡，算得上創世界紀錄了！
「空軍官兵挖出在廢墟下存活36天生豬」的消息不脛而走，災區群眾和廣大網友都為這頭地震中堅強活下來的豬而感動，呼籲留住它的性命。有網友說：
「刀下留豬，因為它創造了奇跡。」還有網友建議說：
「豬界的英雄！這頭豬應該留著，好好養起來，捐給地震博物館或動物園，讓大家瞻仰一下生命的奇跡！」
豬的主人萬興明回憶說，那天把豬救出來的時候，怕它突然見光不適，又用木板蓋住。後來女主人給它餵食，他們看到它「流下兩行眼淚水」。萬興明和老伴都認為它好像通人性，很感動，捨不得殺。但也有家裡人說，他們只是普通村民，房子也垮了一些，沒有辦法一直把豬養下去。今後怎麼安排這頭豬？萬興明也很為難。
成都市建川博物館館長樊建川正做汶川大地震展覽，聽說這頭在地震後創造生命奇跡的豬的故事後，非常驚訝，表示有意收留這頭豬，一直養在博物館內，讓豬和羊陪伴它，直到終老。豬的主人萬興明22日下午接受了建川博物館的這個提議。當天，建川博物館付給萬興明家3008元豬錢，並決定捐1萬元資助他家恢復生產生活。建川博物館承諾一直養著它，直至自然死亡。
建川博物館館長樊建川同時向挽救這頭豬生命的空軍官兵表示，「朱堅強」用生命記錄了抗震救災，他們一定善待這頭令人感動的豬。22日晚8時，「朱堅強」被送到建川博物館安頓。博物館還帶回了它原來的豬槽，用來給它餵食。
望著「朱堅強」，村民們都投去敬佩的目光。

⑶ 普通人也能創造奇跡嗎

其實普通人也可以抄創造奇跡，你們想沒想過，也許某一天攻克這個病的會是身患這個病的人呢？17世紀，列文虎克發現了「微生物世界」他從小沒讀過什麼書？但是卻為今天的「逆轉錄病毒」的發現，奠定了基礎。
大家可以成立個聯盟，因為我們有很多的時間，與其把這時間放在無謂的地方，那麼我們可以學習下列文虎克，學習下愛迪生，不要說我們不是天才，怎麼可能的話？這是自暴自棄，我們也不是庸才。我們雖然平凡，可誰說平凡的人就不能自行研究HIV的攻克方法。就算不成功，至少我們去做了，不後悔。不要每天的呆在貼吧裡面，每天的關注哪個科學家什麼時候研究出疫苗？這是在坐以待斃，讓我們來創造奇跡，誰說的人平凡就不能創造奇跡呢？？

⑷ 創造奇跡的例子

1、匡衡

鑿壁偷光：西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

2、蘇武

蘇武牧羊：

字子卿，漢族，杜陵（今陝西西安）人，代郡太守蘇建之子。西漢大臣。

武帝時為郎。天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；後將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。

至始元六年（前81年），方獲釋回漢。蘇武去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。

3、狄仁傑

狄仁傑最初是唐朝的官員，後擔任大理寺丞的時候，一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈，涉案人數達到一萬多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一輩子的官，先後兩次當宰相，一個是在唐朝，一個是在武周朝，是一個清廉為民請命的好官，在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業，但是就因為他懲奸除惡從不手軟，對付貪官的時候也不顧他人臉面。

使得他就算為國家立下了汗馬功勞，也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不勝防，在官場的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威脅到了生命，但是他依舊以天下百姓為主，敢於冒犯聖上也要說實話，使得武則天對他非常的重視。

在他離世之後，武則天還曾為他罷朝三日，如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。

4、周恩來

周恩來童年志高，關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底，周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天，魏小張親自為學生自主課，題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。

許多人，尤其是年輕人的混亂思想，沒有明確的理想，有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來，學生問了一個問題：「為什麼學校」教室靜靜地，沒有一個學生回答。

「如果沒有人回答，我問其中的」衛消脹講台，指著與學說的面前：「你為什麼愛看書?」學生站起來，挺著胸脯，說：「要履行其對家庭和學校!」，「是為了光宗耀祖，」相偎小張第二個學生，得到的答案是：為了禮貌和閱讀。

第三個學生問了一個店主的兒子鞋店，他回答很認真：「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統，搖了搖頭，走到周恩來的面前，問：學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」

周恩來挺高的威望，在他的第一個學生切斷長辮子，這是非常簡單的事情，因為清政府規定，所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷，將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷，所以大家都佩服他。

周恩來站了起來，教室里安靜，大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說：「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「，中國之崛起而讀書」!總之，中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生，非常高興。

周恩來，他示意坐下，然後對大家說：「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們，現在你是學生，你有什麼樣的野心啊!我認為，我們應該學會敬愛的周恩來總理，他從小立志。

我們決心設定人生一個遠大的目標，那麼，實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民，以促進該國，這樣的人生才有意義。俗話說，我從小看大。

小周恩來時，他受過良好的教育，學習後，他善於思考，再加上他的家人逐漸下降，嘗到了生活和社會漠不關心，也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習，不斷實踐，不斷思考，並逐漸形成了自己的人生志向，渴望中國的騰飛。

5、司馬遷

司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠「藏之名山，傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的「腐刑」。

受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。

開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：「史家之絕唱，無韻之離騷。」

⑸ 高考會創造奇跡嗎

首先 你一定來要堅信一切皆有可能源 我現在大二 但是上大學後最懷念的就是高中奮斗的感覺 那是最簡單純粹的生活 不頹廢 有夢想 大學後人會懶惰起來 有時也會沒有目標 所以你要記得現在的日子就是這輩子最美好奮斗的日子 要珍惜！

其次 說說大三門
你的語文不錯 高考語文能保證110以上就是不錯的 120就算是高分了 平時語文要注意堅持 絕對不能掉下來 每天花個半小時學語文就夠了 這是你的強項 如果語文沒考好 你就沒有拉分的科目了 你的數學太差了 找自己學得相對好的內容 比如數列、幾何、函數 一個月練一個單元 包括這一塊的所有大題、單選、填空 正好可以練4個單元 保證高考時有關這些單元的題都能拿到分 這樣及格就差不多了 英語就每天寫題 搞懂每一道題的知識點 隔天復習 反正英語就要每天練習 一天一張卷子的寫 總要有收獲的
理綜的話 因為我是文科生 我只能說寫題 寫題 跟著老師的復習步驟 留得卷子搞懂 不懂問老師 經常復習 比如每天抽出一塊時間專門復習理綜 一定會有成果的
加油！期待你的好消息！！！！

⑹ 關於。創造奇跡。的發言稿，拜託了~

每個人都獨一無二的，你就是你。每個人也都有自己的人生路，就像每顆星星都有自己特定的軌道一樣。同學們，其實每個人的一生如同一團泥巴，好與壞只是
看你如何去捏造。只要不讓苦難和挫折動搖我們的夢想，只要我們堅持並努力著。我們的夢想就會出現在觸手可及的前方。我們常常驚嘆某些預言的神奇，殊不知，創造奇跡的，是你自己。

英國作家查理斯出生貧寒卻自酷愛文學，也寫了不少文章，可惜隻字未獲發表，後來，一位老太太對他說；「你的文章真的不錯，知道嗎？我能夠預測別人的未來。你今後一定會是個作家。」但由於家境窮困，他並沒有繼續文學的夢想。他知道，自己沒有天份。因此，中學一畢業，他便四處尋找工作，但他總是運氣不好。山重水復的時候，他想起了老太太的話，並下定決心構思小說，過程非常艱辛。老太太的話成了他堅持的動力。終於，小說發表了。一經發表，立刻受到眾多讀者的青睞。成名後的查理斯找到老太太的後人。感謝她當年指點迷津。老太太女兒瞪大眼睛：她母親不識字啊。

我想問一下在場的同學們，世上真的有人能預測未來嗎？是的，沒有。其實，老太太並非預言家。她的話也沒有什麼神奇的地方。只要你朝著目標不斷努力，夢想終會成真。沒有人能始終幫助你實現夢想。創造奇跡的，是你自己。

⑺ 怎麼創造奇跡

十年磨一劍

【出處】唐·賈島《劍客》詩：「十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？」

十年磨一劍，創造奇跡要有毅力和信心。

要有挑戰自我的精神。一個人只有超越自己，才能看到最好的風景。自己也是人，也可能妥協和和失去信心的時候，能夠站起來，一天比一天好，一天比一天進步和強大。經驗上超越，精神上超越，完善自己。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人，只要努力會有成功的一天。

要想創造奇跡需要打造一個團隊。一個人的精力畢竟有限，要想走的快，一個人好，要想走的遠，走的長，那就要一個團隊。在團隊自己要以身作則，起帶頭作用。團隊要有團隊的精神，團隊的魂，用一個團隊力量，沒有什麼不可以戰勝的。制定團隊的目標，團隊的規章制度，團隊的奮斗精神。

要想創造奇跡需要站的高。愛因斯坦說過，我取得的成語，是因為站在巨人肩上。要想創新，要總結前人的經驗，在前人基礎上推陳出新。

⑻ 《流浪地球》中的最後一站蘇拉威西到底在哪現實中是怎麼樣的一個地方

說起蘇拉威西，很多人大概不是很清楚它到底在哪裡？電影里是在赤道，其實它屬於印尼，目前在全世界排名第十一，可以說是一個非常大，形狀也很奇特的一個大島。在它的最北段就是世界頂級潛水勝地。

⑼ 創造奇跡的人的故事

1、匡衡

鑿壁偷光：西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

2、蘇武

蘇武牧羊：

字子卿，漢族，杜陵（今陝西西安）人，代郡太守蘇建之子。西漢大臣。

武帝時為郎。天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；後將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。

至始元六年（前81年），方獲釋回漢。蘇武去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。

3、狄仁傑

狄仁傑最初是唐朝的官員，後擔任大理寺丞的時候，一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈，涉案人數達到一萬多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一輩子的官，先後兩次當宰相，一個是在唐朝，一個是在武周朝，是一個清廉為民請命的好官，在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業，但是就因為他懲奸除惡從不手軟，對付貪官的時候也不顧他人臉面。

使得他就算為國家立下了汗馬功勞，也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不勝防，在官場的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威脅到了生命，但是他依舊以天下百姓為主，敢於冒犯聖上也要說實話，使得武則天對他非常的重視。

在他離世之後，武則天還曾為他罷朝三日，如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。

4、周恩來

周恩來童年志高，關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底，周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天，魏小張親自為學生自主課，題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。

許多人，尤其是年輕人的混亂思想，沒有明確的理想，有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來，學生問了一個問題：「為什麼學校」教室靜靜地，沒有一個學生回答。

「如果沒有人回答，我問其中的」衛消脹講台，指著與學說的面前：「你為什麼愛看書?」學生站起來，挺著胸脯，說：「要履行其對家庭和學校!」，「是為了光宗耀祖，」相偎小張第二個學生，得到的答案是：為了禮貌和閱讀。

第三個學生問了一個店主的兒子鞋店，他回答很認真：「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統，搖了搖頭，走到周恩來的面前，問：學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」

周恩來挺高的威望，在他的第一個學生切斷長辮子，這是非常簡單的事情，因為清政府規定，所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷，將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷，所以大家都佩服他。

周恩來站了起來，教室里安靜，大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說：「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「，中國之崛起而讀書」!總之，中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生，非常高興。

周恩來，他示意坐下，然後對大家說：「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們，現在你是學生，你有什麼樣的野心啊!我認為，我們應該學會敬愛的周恩來總理，他從小立志。

我們決心設定人生一個遠大的目標，那麼，實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民，以促進該國，這樣的人生才有意義。俗話說，我從小看大。

小周恩來時，他受過良好的教育，學習後，他善於思考，再加上他的家人逐漸下降，嘗到了生活和社會漠不關心，也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習，不斷實踐，不斷思考，並逐漸形成了自己的人生志向，渴望中國的騰飛。

5、司馬遷

司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠「藏之名山，傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的「腐刑」。

受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。

開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：「史家之絕唱，無韻之離騷。」

⑽ 福建晉江鞋業有什麼發展前景

晉江，亞洲最大的鞋業產業基地，其產業效應有目共睹,"中國鞋都"，具有廣泛的內涵和深遠的影響力.但是晉江鞋業"有市無場"、產業生產初級化階段的狀況限制了晉江鞋業的發展。中國鞋都項目承載了晉江鞋業發展的使命，在晉江鞋業產業集群中應運而生。
CBD是一個英文簡稱，中文意為中央商務區，是指集群效應非常強的專業商務區，一個具有強大凝聚力和風向標效應，擁有核心地位的小區域。隨著大泉州的規劃，晉江陳埭從地域上已經成為晉江乃至大泉州的核心，又有晉江鞋業產業集群的優勢，CBD建設完全可行。
CBD又是一個現代化的概念，現代企業已經進入了微利時代，講求 "以時間賺取利潤"，要求管理和速度，CBD概念最重要的是物流配套、金融服務、大型企業的進駐。晉江鞋業發展已經站在了中國鞋業的前沿，產業集群優勢明顯，加之中國鞋都建築建設、物流、交通等系列配套、經營理念等一系列現代化管理系統的運用，中國鞋都CBD形成不言而喻。
中國鞋都全國范圍內對外系列招商，溫州百人鞋業客商考察團考察中國鞋都，中國鞋都龍州百貨的良好發展勢頭聚集了強大人氣，中國鞋都擁有優秀的現代企業文化……這一切都為中國鞋都打造中國鞋業CBD提供了良好的條件。
晉江從改革開放時的手工作坊生產至今，已經成為名符其實的世界運動鞋生產基地，依靠原始的積累和晉江人"愛拼敢贏"的精神 ，一些企業取得了長足的發展，創立了自己的品牌。但是，晉江鞋業產品科技含量和質量較低，人才缺乏等已經成為制約其發展的瓶頸。國外耐克、銳步、阿迪達斯等企業的進入了已經牢牢掌握了高檔市場；從2005年5月1日起，又有10個東歐國家將參照歐盟標准對鞋類進口產品實施市場准入制，如此內憂外患，無疑對晉江鞋業是一個嚴峻的考驗。
如何在保持自身優勢的同時穩步發展，與國際鞋業接軌是每個晉江鞋業商家乃至中國鞋業商家必須考慮的問題。中國鞋都這個項目正是從晉江鞋業的發展現狀、人文環境出發，正視晉江鞋業乃至整個中國鞋業發展前景的結果。中國鞋都從提高鞋業企業研發能力、管理能力，增強企業人才素質，促進企業良性競爭各方面尋取最佳途徑和最先進的思路，本著"建好鞋都、回報鄉親"的理念，為晉江鞋業乃至中國鞋業提供了一個規范化、規模化、國際化的大舞台。
晉江是一個創造奇跡的地方，中國鞋都打造中國鞋業CBD將不再是遙不可及的企盼。馬丁.路德金有一句名言："我有一個夢。"中國鞋都也有一個夢，就是打造亞洲最大的鞋業專業市場。