⑴ 找希特勒的傳記
聽聽他寫的演講稿，會使你更好的了解他。
上帝知道我是愛好和平的！
去年的五月十日，也許是德國歷史上最值得記憶的戰爭開始了。我們在數天之內就擊潰了敵人的前鋒，然後揭開了世界上最大殲滅戰的序幕。法國垮了，比利時和荷蘭已被攻佔了，英國的遠征軍殘部已被驅逐讎分藪舐劍
⑵ 請問有關華盛頓和希特勒的有關資料.
喬治·華盛頓1732年生於美國弗吉尼亞的威克弗爾德庄園。他是一位富有的種植園主之子，二十歲時繼承了一筆可觀的財產。1753年到1758年期間華盛頓在軍中服役，積極參加了法國人同印第安人之間的戰爭，從而獲得了軍事經驗和威望；1758年解甲回到弗吉尼亞，不久便與一位帶有四個孩子的富孀——瑪莎·丹德利居·卡斯蒂斯結了婚（他沒有親生子女）。
華盛頓在隨後的十五年中經營自己的家產，表現出了非凡的才能，1774年他被選為弗吉尼亞的一位代表去參加第一屆大陸會議時，就已經成為美國殖民地中最大的富翁之一了。華盛頓不是一位主張獨立的先驅者，但是1775年6月的第二屆大陸會議（他是一位代表）卻一致推選他來統率大陸部隊。他軍事經驗豐富，家產萬貫，聞名遐邇；他外貌英俊，體魄健壯（身高6英尺2時），指揮才能卓越，尤其他那堅韌不拔的性格使他成為統帥的理所當然的人選。在整個戰爭期間，他忠誠效勞，分文不取，廉潔奉公，堪稱楷模。
華盛頓於1775年6月開始統率大陸軍隊，到1797年3月第二屆總統任期期滿，他的最有意義的貢獻就是在這期間取得的。1799年12月在弗吉尼亞的溫恩山，他在家中病逝。
首先，他在美國獨立戰爭中是一位成功的軍事領袖。但事實上他決非是一位軍事天才，當然也決不能與亞歷山大和凱撒一類的將軍相提並論。他的成功至少有一半是由於同他對壘的英軍將領的出人意料的無能，另一半才是由於他自己的才能。但是應記住幾位其他美國將領均遭慘敗，而華盛頓雖說打了幾個小敗仗而最終卻贏得了戰爭的勝利。
其次，華盛頓是立憲會議主席。雖然他的思想對美國憲法的形成沒有起重要的作用，但是他的支持者和他的名望對各州批准這部憲法卻起了重大的作用。當時有一股強大的力量在反對新憲法，要不是華盛頓的影響，很難說這部憲法能實行得了。
再其次，華盛頓是美國第一任總統。美國有一位華盛頓這樣德才兼備的人作為第一任總統是幸運的。翻開南美和非洲各國的歷史，我們可以看到即使是一個以民主憲法為伊始的新國家，墮落成為軍事專制國家也是易如反掌。華盛頓是一位堅定的領袖，他保持了國家的統一，但是卻無永遠把持政權的野心，既不想做國王，又不想當獨裁者。他開創了主動讓權的先例——一個至今美國仍然奉行的先例。
與當時的其他美國領袖如托馬斯·傑弗遜、詹姆斯·麥迪遜、亞歷山大·漢密爾頓等相比，喬治·華盛頓缺乏創新的精神和深刻的思想。但是他比所有這些雄才大略的人物都重要得多，無論在戰爭還是和平期間，他在行政領導方面都起著至關重要的作用，沒有他任何政治運動都不會達到目的。對美國的形成，麥迪遜的貢獻是重大的，而華盛頓的貢獻幾乎可以說是不可缺少的。
喬治·華盛頓在本冊中的位置在很大程度上取決於人們怎樣認識他給美國所帶來的歷史意義。要求一個當今的美國人對那種歷史意義做出不偏不倚的評價自然是困難的。
雖然美國在二十世紀中葉具有甚至比鼎盛時期的羅馬帝國還要大的軍事力量和政治影響，但是其政權也許不會象羅馬帝國那樣行之久遠。另一方面，美國所取得的技術成就有幾項將來也會被其他民族視為有重大意義的，這一點看來是有目共睹的。例如飛機的發明和人類在月球上的登陸就代表了過去世世代代人們夢寐以求的成果；很難想像核武器的發明將來會被看成是無足輕重的成就。
既然喬治·華盛頓大體上可以和羅馬的奧古斯都·凱撒相媲美，在本冊中把他與奧古斯都排得很接近似乎不無道理。如果說把華盛頓排得略低了一點兒，那主要是因為他比奧古斯都領導的時間要短得多，還有許多其他人如托馬斯·傑弗遜和詹姆斯·麥迪遜對美國的形成也起了重要的作用。但是華盛頓比亞歷山大大帝和拿破崙這樣的人物排得高些，因為他的功勞比起他們的來說是更加不可磨滅的。 美利堅合眾國的締造者——華盛頓
大家都知道，美國的首都是華盛頓，它位於大西洋沿岸的波托馬克河畔。其實，在1800年以前美國並沒有這樣一座城市，它是美國人民為紀念美國的開國元勛——喬治·華盛頓而專門建立的，由此可以看出他在美國人民心目中的是多麼崇高。
1732年12月22日，喬治·華盛頓生於弗吉尼亞的一個種植園主家庭。他自幼喪父，只繼承了少量的田產和10個黑奴。16歲的時候，就去西部作土地測量員，後來又在俄亥俄河流域領做過土地買賣，靠著自己的艱苦奮斗，華盛頓成為當地有名的大種植園主。
當時，英法兩國為爭奪北美殖民地進行了曠日持久的戰爭，英國為戰勝法國，竭力爭取北美大種植園主的支持，1754年，弗吉尼亞總督答應把20萬英畝土地給參加反法戰爭的富人，華盛頓積極參加了英國方面對法作戰，指揮弗吉尼亞地方武裝英勇戰斗，屢立戰功，協助英軍把法軍趕出北美。但戰爭結束後，英國卻立刻翻臉，宣布西部土地為王室私產，不準墾殖。這一禁令使華盛頓一下子喪失了3萬多英畝土地，從此，他成為英國殖民政策的堅決反對者。
1775年4月19日，波士頓人民在列剋星頓打響了反抗英國殖民統治的第一槍，北美各州人民紛紛響應，轟轟烈烈的美國獨立戰爭爆發了。
1775年6月，北美13個英屬殖民地在費城召開「大陸會議」，華盛頓被任命為大陸軍總司令。這時，波士頓義軍正和那裡的英軍激戰，華盛頓立即騎馬出發，於7月3日抵達波士頓，他親臨前線指揮戰斗，給英軍以嚴重打擊。
在戰爭初期，美軍打得非常艱苦，他們中的大多數人是臨時招集來的農民，衣服破爛不堪，沒有武器，沒有受過正規軍事訓練，根本不像一支軍隊，另一方面，美軍的後勤供應也極度的困難，士兵們經常吃不飽、穿不暖，有時一連五六天吃不到麵包，只好吃馬料，在寒冷的冬季，有許多士兵不得不赤腳行軍。
相反，他們的對手英軍卻裝備精良，訓練有素，後勤供應充足。所以，美軍一敗再敗，紐約等要塞相繼失守，到1777年9月，連首都費城也被英軍佔領，有些意志不堅的將領竟率兵向英軍投降。
在極端嚴峻的形勢下，華盛頓始終忠於北美人民的獨立事業，從來沒有動搖過。他以非凡的才幹，把原來自由、散漫，缺乏組織紀律和統一指揮的美軍組織起來，在戰斗中鍛煉成長，逐步建立了一支強大的正規軍。他鼓勵美軍士兵，號召他們為自由而戰，指出：美利堅人是自由的，還是奴隸；我們的田產應當歸自己，還是被劫奪、被毀壞；兩條路，一條是勇敢地反抗，一條是馴服，正擺在獨立軍將士面前。
他努力將各州團結、聯系起來，共同作戰。1777年10月，美軍在薩拉托加大敗英軍，從而扭轉了整個獨立戰爭的局面。與此同時，為了孤立英國，美國又多方展開了外交活動，爭取法國等國的援助。1778年6月，法國軍艦開進美國，英軍被迫從費城撤退，把主攻方向轉向南方。1780年，英軍把主力轉移到南方港口城市約克鎮。法國和美軍兩路並進，直逼約克鎮。法軍用海軍封鎖海港，切斷英軍海上補給線，斷絕了英國軍隊退路，華盛頓則率部從正面猛攻。
1781年9月，英軍統帥康華理率部上千餘人向華盛頓投降，美國獨立戰爭取得了最後的勝利。
獨立戰爭勝利後，華盛頓解甲歸田，回到弗吉尼亞繼續經營自己的種植園，在葡萄樹和無花果樹的綠蔭下享受寧靜的田園生活。1787年，華盛頓再度出山，主持制憲會議，制定了世界上第一部資產階級憲法。1789年4月，華盛頓當選為美國第一任總統。
當他擔任美國總統八年後，發誓不再連任，堅決回到芒特弗農山莊，過平民生活。1799年12月14日，華盛頓病逝
阿道夫·希特勒（Adolf Hitler)（1889年4月20日—1945年4月30日），生於巴伐利亞和奧地利的邊界城市布勞瑙（Braunau am Inn，林茨，萊茵河上的Braunau），卒於柏林。希特勒是德國國家社會主義工人黨即納粹黨的總裁和德意志第三帝國的元首，第三帝國元首兼總理，第二次世界大戰的頭號戰犯。早年曾因暴動入獄，並在獄中寫下《我的奮斗》一書，表達出他多方面的觀點，如兼並奧地利，反猶和獨裁。1933年1月30日出任德國總理；通過"帝國大廈縱火案"打擊異己黨派。1934年8月1日德國總統興登堡病逝，希特勒兼任德國總統，並將總統與總理兩個職務合二為一，擁有無限的權力，並命令所有軍隊以及法官和政府官員向他宣誓效忠。作為元首和總理，他成為國家政權的單獨執掌者即獨裁者，把軍隊和教會之外的所有政治社會機構都一體化。第二次世界大戰時期兼任德國武裝力量最高統帥。他執政期間的德國被稱為納粹德國或德意志第三帝國。
在第三帝國初期階段，他的某些經濟措施一度使得德國經濟走出第一次世界大戰後的泥潭，也因此以及富有煽動性的群眾運動而獲得下層民眾的支持。
不過在政治體制上，希特勒領導下的德國相對魏瑪共和國時期是傾向於極端民族保守主義的。他和墨索里尼領導的義大利、東條英機領導的日本聯盟結成軸心國，這直接導致第二次世界大戰。德國軍隊在他的領導下干涉西班牙內戰，扶持佛朗哥政權，並吞並奧地利、捷克斯洛伐克，入侵波蘭、法國、蘇聯等國家。
國內方面，他實行法西斯式的一黨恐怖專政，仇視且排斥其它非納粹政黨和思想，包括共產主義運動，他建立的第一個集中營即為關押共產黨之用，他還鼓吹民族優越，仇視其它民族。在國內建立沖鋒隊、黨衛軍、蓋世太保等獨立於國防軍外的納粹軍事組織。實行種族滅絕政策，在希特勒的領導下的第三帝國期間，德國以及其佔領國領土上大量建造死亡集中營，猶太人以及其他人種的遭到了大屠殺。根據粗略估計，期間總共有約600萬猶太人、數千萬其它人種因為希特勒的種族滅絕政策而被屠殺。
在戰爭方面，希特勒在軍事上摒棄了第一次世界大戰的戰爭模式，創立了並且實踐了閃電戰、空軍支援等新型戰爭模式，改變了戰爭的形態。
1945年4月28日，蘇聯紅軍攻入柏林市區。當天夜裡希特勒與愛娃·布勞恩舉行婚禮。30日15時30分，希特勒夫婦雙雙自殺身亡。1945年5月8日夜，納粹德國正式投降。德國戰敗.
⑶ 小冰河時期要來臨了嗎
全球氣候暖化已停止，並開始冷化（global cooling），近來北半球的酷寒只是全球天氣變冷的開端，這樣的冷天可能會持續20、30年，英國每日郵報因此宣稱今年的冷冬顯示「小冰河期來臨」。
這些科學家的預測是根據他們對太平洋和大西洋海水溫度的自然周期分析，推翻一些已廣為大家接受的氣候暖化理論，這些理論宣稱，到了2013年夏天，北極圈將完全無冰。
每日郵報說，根據科羅拉多州的美國國家冰雪數據中心的數據，自2007年以來，北極夏天的海冰增加了近106萬平方公里，也就是26%，即便是大力倡議防止全球暖化的人士也未反駁這一點。
科學家的預測也推翻了氣候變遷計算機運算模式，這些模式認定自1900年以來的地球暖化完全是人為的溫室氣體排放所造成，而且只要二氧化碳的濃度增高，就會繼續暖化。
科學家說，他們的研究顯示，大部分的暖化是因為過去海洋周期處於「溫暖期」，而目前正處於「寒冷期」。
德國基爾大學萊布尼茲研究所的著名氣候專家拉提夫（Mojib Latif）發明測量海面以下900公尺海水溫度的新方法，海水的冷暖周期就是從這個深度的海水開始。他和同僚在2008年出版的研究報告中，預測海水進入新的冷周期，並在去年9月的聯合國跨政府氣候變遷小組會議上提出警告。
他接受每日郵報訪問時說：「1980到2000年的全球暖化，有很大一部分，可能有五成，是受海水暖周期的影響。現在海水進入冷周期，因此像今年冬天這么冷的天氣，往後會更常出現，夏天也可能涼爽些，這樣的氣候可能維持20年以上。」他說：「我們過去見到的冰河和海冰退縮現象將停止，目前全球暖化已停止，未來很可能愈來愈冷。」
上周歐洲、亞洲和北美洲的氣溫出現幾十年來最低溫，一些媒體報導這只是不正常的干擾， 是短暫現象，全球暖化的趨勢沒有改變。
⑷ 如何有效開展學生工作以及校團委可以通過哪些活動提升大學生的能力
創造 性 地 開 展 團 的 工 作
（一）增強創新意識，創造性地開展工作。
在社會轉型過程中，學校正面臨現實和未來的雙重挑戰。這就要求團的幹部要有強烈的創新意識，要善於在實踐中開拓前進。如果說我國社會主義精神文明是個大的系統工程，那麼學校的共青團工作則是其中的一個子系統。要適應素質教育的要求，團的幹部要具有創造性的工作精神，能夠卓有成效地進行多方面的實踐。為此，團幹部要在實際工作中不斷探索，自覺培養自己的創造性品質和創造能力，訓練創造性思維，掌握各種創造方法，指導團的工作，開拓共青團工作的新領域。
實踐不僅是共青團精神文明建設的載體，更是社會主義精神文明建設的舞台。廣大青少年的先鋒作用，只有在實踐中才能真正體現出來。實踐活動主要包括：1、社會活動，如青年志願者行動；各種社會調查；學軍、學農；各種公益活動和為公共提供服務活動等；2、技能訓練。實踐活動升華了人格意識，凈化道德觀念，增強了社會責任感。
1．青年志願者行動本身就具有創造的精神。如社區志願者服務、成人預備期的志願者服務、街校共創文明小區的舉措、「特別的愛給特別的你——青年教師志願服務」、共青團文明崗等開辟了中學共青團工作的新領域。有計劃有組織地帶領青年團員參加社會和學校的公益勞動，培養頑強的毅力和自覺參加勞動的習慣。如植樹、掃雪等。多數同學在勞動中不怕臟，不怕累，有的帶病堅持勞動，形成 了良好的創造個性品質。
2．人的技能在人的全面素質中居於重要的地位。聯合國教科文組織《從現在到2000年教育內容發展的全球展望》中提出教育目標體系的三級層次：第一級為態度和技能；第二級為實用技術；第三級為知識。
我校團委的具體做法是，結合學校的中心工作，主動配合校行政、勤工儉學處、德育處等部門，組織團員：
1、開動腦筋，開展創造性的活動，培養學生的想像力、鑒賞力和充分的自信心。如開展新世紀讀書活動、圖書博覽會、舉辦高雅藝術作品展覽、自製賀卡、手工藝品製作等競賽。在這些活動中，同學們的鑒賞能力得到提高，對生活充滿信心，增強了生存發展的意識。
2、利用專業技術教育基地，進行多種職業技能培訓，培養學生自下而上發展的技術。如開設制圖、打字、計算機、職業指導等職業技術課程；團員代班制，即由團員代理團委書記工作，組織他們學習文檔裝訂、組織關系手續轉接，計算機對團的材料管理的處理、團員檔案的管理等。使他們鍛煉了能力、履行了團員義務。汪鴻同學成為第一位獲得軟體設計證書的中學生。我校多次在市勞技大賽中獲團體總分第一名。他們為今後創造性地開展工作打下良好基礎。
3、開展社會調查，培養觀察力和探索的興趣，引導學生學會學習。組織學生到教育基地進行參觀、訪問、調查，與學生課堂上所學知識體系相結合，鍛煉思維辯的能力。聘請專家講授學習方法，青年教師研究學習方法，團員青年交流學習方法，形成研究、運用學法的良好氛圍，即教會學生學習的技能。
（二）廣泛開展創造活動，培養具有創新精神的青年人才。
1、營造創造的氛圍。為學生營造濃厚的素質教育氛圍，是全面實施素質教育的一個重要方面。校園文化是指學校教學過程以外的學生校園生活存在方式，它是一種精神環境和文化氛圍，反映在學生的團隊活動和社團活動中，它涉及文學、藝術、哲學、科學、道德、體育等各個領域，形成並影響學生的思想、生活、行為方式乃至整個精神面貌。這種精神環境，對學生的創造力和創造品質的培養有著巨大作用。學生心靈的塑造，是通過學生的實踐活動來實現的，它的內容涉及到人生觀、世界觀、理想、時間緊迫感、共青團的追求等方面。
2、培養創造動機。創造動機與一個人的人生觀、事業心、責任感以及精神狀態有關。演講比賽，就是給學生提供鍛煉的機會，培養學生較強的創造思維能力，使學生逐步形成共產主義世界觀。創造由創造動機開始，進入創造情境，經過創造的苦鬥，在原型或思想火花的啟發作用下豁然開朗實現的。學生對演講感興趣，不斷探索正確的人生觀，要展現自己的才華，這就是演講創造的動機。
3、創設創造的情境。創造的動機是進入創造的第一步，創造情境是一種心理狀態，進入這個狀態創造性會持續高漲。這是創造力受刺激後一種腦細胞高度興奮狀態。劉宗錦同學在市演講比賽中獲獎，她創造的演講稿文筆流暢，思想品質良好具備創造的動機，在演講比賽中發揮出高水平，即進入了創造情境中，取得了交好的成績。她多次被評為區級優秀團員，市級三好學生。
4、培養創造思維品質。校園文化孕育新思想、新觀念。孕育新思想、新觀念的過程就是創造的過程。讀書、徵文、幽默小品競賽等活動的開展，使同學的思想有新的轉變，觀念也發生了變化。書是人類文明經驗的結晶，它是傳播新思想的重要媒介，通過讀書把書本的知識進行創造性思考,用各種不同的形式表達出來，創造出新形象，使別人從中獲得有益的感情體驗，激發起他們的創造動機，產生新思想。小品競賽，通過學生自己扮演不同的角色，體驗角色的感情、品質，進行自我教育。它把善與惡、美與丑用藝術手法形象地表現出來，使我們提高了分辨是非能力。
徵文活動同樣具有創造性。全國紀念長征勝利六十周年徵文比賽。文章的創作首先要了解生活、認識生活，其次要進行創造性思考，長征的精神正是我們進行改革開放所應發揚的，我國的社會主義建設事業的發展，離不開長征精神，楊勝同學從改革開放中的成就和問題兩方面都要進一步發揚長征精神，即多角度思考當今社會問題，具有一種創新的精神，使文章具有說服力。文章的成功，說明人的觀念也在寫作中得到改變，思維能力有所發展，思想才會有所提高。
校園文化雖然有多種功能，也能使創造性教育在其環境中較順利地進行。但是，校園文化建設存在著許多問題需解決，如校園文化建設要有具有創造品質教師進行輔導，否則，不易收到良好的教育效果，即要解決師資問題。另外，校園文化活動的主體――學生要有充分思考問題的時間。有的既使很勤奮，可由於無思考時間，也不會有創造發明。學生是活生生的人，要使他們的興趣愛好、個性得到充分發展，才會有創造的機遇。最後需解決校園文化建設的各種設施，「巧婦難為無米之炊」。沒有必要的條件和設施，也就難以成功，創造型人才的培養就成為一句空話。
⑸ 小腳女人起源於什麼時候
究竟纏足起於何時，許多人有過考證。陶宗儀《南村輟耕錄》引張邦基《墨庄漫錄》說，《南史》齊東昏侯為潘貴妃用金子鑿成蓮花讓她在上面走，叫「步步生蓮花」，但沒有講她的腳小。《古樂府》、《玉台新詠》都是六朝詞人的艷詞，它們寫女人容色的姝麗，妝飾的奢華，還寫到眉目唇口腰肢手指之類，卻從未寫到纏足。唐代如杜牧之、李白、李商隱等的詩，包括好些寫閨幃的詩，也沒能找到纏足的描寫。一直到南唐李後主時有一位宮嬪娘，是漂亮的小個子，又特別善舞。李煜作金蓮，高六尺，飾以寶物，細帶纓絡，金蓮中作品色瑞蓮，讓娘用布纏腳，把腳纏得小而且弓起來成新月狀，穿上素襪，在蓮中跳舞。唐鎬有詩「蓮中花更好，雲里影長斷」句，描寫的就是娘。經她一宣傳，閨秀們紛紛學習，腳以纖細成弓形為妙，遂成為時髦，就像現在姑娘們時興燙發穿高跟鞋乃至隆胸那樣，一直傳了下來。但也有纏足始於漢一說。此說見於《古今筆記精華》(卷二《事原》)。作者既承認「陶宗儀之說未為無見」，同時又據漢《雜事秘辛》中「保林吳女句奏言，乘氏忠侯梁商女，足長八寸，跗豐妍，底平指斂，約縑迫襪，收束微於禁中」這段話判斷說，「漢尺小，八寸合五寸余，婦人纏足始此其來尚矣」。據隨大流的觀點看來，同三寸金蓮比，半尺長能稱小腳，《古今筆記精華》說似嫌牽強，纏足的發明權恐怕得歸李後主。
纏足 從後宮向民間蔓延的悲劇
始作俑者李後主
以性心理學而言，男性對愛戀女性的秀足略有迷戀，也不值得大驚小怪。中國六朝有一首樂府詩說：新羅秀行纏，足膚如春妍；他人不言好，獨我知可憐！簇新的羅帛秀美地纏裹著雙腿，秀足的肌膚就像春天那樣嬌妍，引發詩人無限的憐愛。但這種迷戀超過了一定的度，就屬於變態。而始作俑者與推波助瀾者，正是那些有戀足癖的帝王。
後宮女子纏足究竟起於何時？據《南史》記載，齊廢帝命「鑿金為蓮花以貼地，令潘妃行其上，曰：此步步生蓮花也。」一般認為，這是把纏過的纖足稱為「金蓮」的最早出處。不過，潘妃當時並沒有纏足。明代沈德符曾見到過《唐文皇長孫後綉履圖》與《則天皇後像》，這兩位大唐皇後的足與男子無異。
一般認為，婦女纏足始自五代南唐後主。據《道山新聞》，李後主有一宮嬪名叫窅娘，長得苗條靚麗，能歌善舞。後主特為她造了一座六尺高的金蓮花台，四周飾以鈿帶、瓔絡，台上有各色瑞蓮。然後命窅娘以帛纏腳，使足纖小弓屈如一鉤新月狀，再穿上素襪，在蓮花上翩翩起舞，裊娜迴旋，宛如仙子凌雲。唐縞有詩雲：蓮中花更好，雲里月長新。就是以好花喻人，以新月喻足，來描寫窅娘的。窅娘因而備受李後主青睞，南唐宮廷的其他妃嬪也紛紛效顰。為了獲得君主的寵幸，窅娘竟戕殘自己的肢體。這不僅是她個人的悲劇，也開創了婦女纏足的惡劣先例。
入宋之初，主要還是宮中女子時興纏足。其後，這一做法大致由宮廷進入教坊樂籍，再傳到京城，最後流行各地。不過，熙寧、元豐以前，民間纏足還很少見。蘇軾有一首《菩薩蠻》是詠贊小腳的，其下半闋說：偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。這首詞的寫作年代大約就在熙寧、元豐（1068－1085）前後，還是教坊樂籍的舞女仿效後宮足樣的階段。南宋理宗時，宮人纏足崇尚纖直，當時稱作「快上馬」。及至宋元之際，婦女已普遍纏足，而以天足為恥了。
元明宮廷的風尚
元代是蒙古族立國的朝代，不料這個馬背民族的男性統治者居然也欣賞女性纏足。李炯有一首應制詩，題為《舞姬脫鞋吟》，刻畫了宮廷舞女的纏足情形：侍兒解帶羅襪松，玉纖微露生春紅。翩翩白練半舒捲，筍籜初抽弓樣軟。三尺輕雲入手輕，一彎新月凌波淺。象床舞罷嬌無力，雁沙踏破參差跡。金蓮窄小不堪行，自倚東風玉階立。
所謂應制，就是應君主之命而作，由此看來，元代皇帝也看重三寸金蓮。還有一首《元宮詞》，也足以證明蒙元宮掖頗有纏足的嬪嬙：宮里前朝駕未回，六宮迎輦殿門開。簾前三寸弓鞋露，知是小姐來。
這首宮詞盡管是明代朱有燉所作，卻沒有把明宮史事竄入了元代宮詞。當然，這些詩詞恐怕主要反映元宮漢女的情況，蒙古族後妃卻是未必纏足的。
明代宮掖女性是否崇尚裹足，諸說不一。《萬曆野獲編》卷23《婦人弓足》條說：向聞今禁掖中，凡被選之女一登籍入內，即解去足紈（裹腳布），別作宮樣。蓋取便前奔趨，無顛蹶之患，全與民間初制不侔。予向寓京師，隆冬遇掃雪軍士從內出，拾得宮婢敝履相示，始信其說不誣。
清代學者俞正燮根據這條史料，再引證《三事紀略》所載，南明弘光朝選女時，太後曾下旨說選後不需束足，認為明代後宮不尚纏足。實際上，《野獲編》似乎只指掖庭中役使奔走的宮女，並未把後妃包括在內。據記載，明思宗周皇後曾縫制一種名叫「一瓣蓮」的弓鞋，宮人競相模仿。這不僅表明這位皇後是纏足的，而且證明纏足仍是明宮風尚。另據《燼宮遺錄》，明思宗時，田貴妃三寸金蓮，而袁貴妃腳大幾乎是田貴妃的一倍，崇禎帝曾在周皇後前贊美田氏的纖足，而嗤笑袁氏的大腳。這一記載，一方面說明《野獲編》所說的宮樣並不適用於妃嬪，故而田貴妃依然金蓮三寸；另一方面也說明，明代對後妃纏足並不嚴苛，這或許與明太祖的馬皇後是「淮西婦人好大腳」大有關系。
孝庄太後曾禁止纏足
清代是滿族入主的朝代。入關前，清太宗嚴禁臣民女子纏足。順治初年，孝庄皇太後頒布諭旨，張掛在神武門內：有以纏足女子入宮者斬。不過，從康熙七年（1668）起，清廷就廢止了臣民女子纏足的禁令。1927年清東陵乾隆帝墓被盜發，據目擊者言，地宮中有纏足漢人妃嬪的棺槨，說明乾隆以後，清帝也嗜好纏足女子。其中尤以清文宗咸豐帝為最，據《十葉野聞》說，「文宗眷漢女，其目的所在，則裙下雙鉤是也。窅娘新月，潘妃蓮步，古今風流天子如一轍哉！」
從南唐兩宋起，纖纖小腳成為美女的必要條件之一。而這一過程正是帝王為滿足自己變態的戀足癖，最先讓後宮妃嬪做了犧牲品。而千餘年來，宮掖女性也心甘情願以自殘足肢的愚蠢代價，讓自己變形的纖足成為帝王性變態下的把玩之物。她們在扭曲秀足的同時，也扭曲了自己的人格與尊嚴，並把這場災難推向民間。
著名中國學家費正清指出：「纏足，顯然是男人對女人的超文明的勝利。」在中國後妃史與中國婦女史上，這種勝利都是以女性的人格扭曲作為沉重代價的。由此，令人想起十九世紀一位西方學者的一聲嘆息：「不僅中國人的思想，而且連他們的身體也被反自然的習慣摧殘和扭曲了。」
⑹ 請給十五篇四年級寒假日記250個字的，謝謝。
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⑺ 以《祖國在我心中》為中心詞，成中的愛與快樂的作文
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一隻只滿口 鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！
這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立……
歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現在我們眼前：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空……
同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛，將洶涌的大海填平……
雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將「五四」青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦後……這是一種毀滅，一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧，「我以我血薦軒轅」喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立「為中華之崛起而讀書」的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。
作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業於不顧?否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關繫到中國將來的命運。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。
我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拚搏，是我們初中生活不變的主題。「三分天註定，七分靠打拚。」也許會受挫，也許會失敗，但是，「不經歷風雨怎麼見彩虹」遠航的水手告訴我們「風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。」
努力吧！奮斗吧！中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天……!
⑻ 怎樣評價希特勒
參考以下資料，希望對你有用
讀過納粹歷史的人都知道,希特勒是個狂熱的獨裁者,而因為所倡導的種族優越理論,屠殺了數百萬的猶太人,但是,希特勒真的像所說的這麼獨裁無道嗎?他又怎麼讓納粹政權興起呢?而獲得德國人熱烈的支持和愛戴!
德國自從第一次世界大戰之後,受到凡爾賽條約的限制,使得德國人民的生活水平下降,民生開始浮動,德國人民永遠活在戰敗國的陰影之下,多少的德國人希望能再從返世界舞台,希望能光榮優良的日爾曼民族,雖然德意志帝國已經瓦解,但是普魯是軍人對民族的榮譽和效忠是絕對而堅定的!
希特勒雖然不是在德意志出生,但是他擁有的民族思想勝過於德國人民,不甘眼看到偉大的日爾曼民族在大戰後瓦解,而是開始鼓吹民族團結!在納粹黨的號昭之下,日爾曼民族又開創了他們嶄新的一頁!yPWr
當希特勒在大選中得票率超過98%的時候,更可以證明,當時的德國人民給予納粹政權多高的期望,對日爾曼民族的光榮是多麼的嚮往,在二次大戰爆發之前,是納粹和德國人民共同光榮日爾曼民族的時期,希特勒希望偉大的納粹帝國能領導歐洲,讓歐洲人認清日爾曼民族的光榮,於是開始了武力侵略行為.........
大戰開打中期,希特勒真的如所願的橫掃歐洲,正是因為如此,漸漸的開始他與人民的心也越走越遠,希特勒對自身的期望越來越高,對自己所被授與的使命也越來越狂熱,他永遠相信他是對的,果斷而獨裁的作為在大戰後期越走越明顯,最後不僅陪上了帝國敗亡的事實,也陪上了他的生命!?
從納粹興起到敗亡,希特勒從萬人愛戴到世人唾罵,真是讓人尷尬!回首這段歷史,我們不再追求效法無道的狂熱獨裁統治,但是我們卻永遠的記得,光榮日爾曼民族走向民族榮耀的繁景,這永遠是德國人的驕傲,也是希特勒永遠對日爾曼民族的貢獻!!
⑼ 希特勒是軍事天才嗎
阿道夫·希特勒(1889——1945)，德國納粹黨首領，第三帝國元首兼總理。希特勒出生在奧地利北部邊境小鎮布勞瑙。其父是海關一小職員。第一次世界大戰爆發後，希特勒在巴伐利亞步兵團作為志願兵服役，他參加了著名的松姆河戰役、阿臘斯戰役、伊普萊斯戰役，並在戰斗中兩次負傷。
1919年，希特勒參加了一個叫做「德國工人黨」的小團體，並成為該黨主席團成員。1920年希特勒將該黨改名為「民族社會主義德國工人黨」(簡稱民社黨或國社黨，按德語縮寫音譯為納粹黨)。隨著納粹黨知名度的不斷提高，希特勒在黨內的地位也日益突出。1927年希特勒成為該黨主席。
1923年11月8日，希特勒在慕尼黑發動了「啤酒館暴動」，威脅正在開會的巴伐利亞首腦卡爾交出政權，終因孤立無援而失敗。
1924年2月26日，希特勒及其主要成員因叛國罪被判刑。希特勒利用在獄中這段時間，寫出了《我的奮斗》一書。書中系統的闡述了他創建第三帝國，征服歐洲的野心。
1933年1月30日，希特勒在大資產階級的策動支持下，登上了總理的寶座。1933年2月27日，希特勒與戈林合謀製造了 「國會縱火案」，達到了消滅政治對手的目的。接著取締了除納粹黨以外的所有政黨，實現了「納粹黨」一黨獨裁。1934年，興登堡總統逝世，希特勒操縱國會宣布：「德國總統和總理的兩個職務合並為一」。因此，希特勒自稱為元首和帝國總理，擁有國防軍最高統治權。德意志第三帝國正式形成。
希特勒上台後，撕毀了第一次世界大戰後對德國軍備的限制，開始恢復軍事力量，採取有效措施發展經濟，棄用機器使用人力發展基礎設施，大大降低了失業率。1936年10月與義大利簽定了「軸心協定」。第二年日本也加入此協定，德、意、日三國結成了法西斯聯盟(即軸心國)。1938年到1939年，希特勒吞並了奧地利和捷克斯洛伐克，1939年9月,希特勒入侵波蘭，挑起了第二次世界大戰。
1945年4月，希特勒同他的情婦埃娃舉行婚禮後，兩人在底下掩體中自殺。
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學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這一個周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去赴約。到了場地，朋友們都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得心裡特別舒服。
這是，何仕豪提議踢足球。我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個男生正在踢足球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是何仕豪，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？
當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。感動那一刻
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈；總有一種感動，會讓我們淚流滿面.「真,善,美「始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!
在我所經歷的人生當中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。
在我十歲那年的夏天裡。驕陽似火，太陽剛一出來，天便熱得發了狂，地上像下了火似的，一絲風也沒有，使人覺得氣悶。窗外的柳樹耷拉著腦袋，馬路也被太陽烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天裡的一天，我正在家裡吹著空調、玩著電腦、吃著零食的時候，我的好朋友王坤約我去打網球，我不好拒絕，就只好答應了他。
我們來到了網球場，經過一個多小時的熬戰，我通過「搶七」才艱難地戰勝了王坤。此時，我們已經揮汗如雨、口乾舌燥了。忽然，我聽見網球場不遠處有一賣冰棍的大姐姐正在吆喝：「賣冰棍了！誰要冰棍咯！」我們聽見有人在賣冰棍後喜出望外——畢竟網球場周圍沒有商店，可當我一摸口袋後，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢了。「哎！為什麼在這個時候忘記帶錢了呢？」我情不自禁地抱怨起來了。「就是啊，能在這種三伏天氣下吃上一隻冰棍，那真是一件多麼美妙的事情啊！」王坤美美地說，不過背後還有一些失意的語氣。就在這個時候，我無意間在一堆垃圾旁邊發現了一張一元錢的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢紙幣，可那個時候我們哪還想這些啊？於是我們不管三七二十一，直奔賣冰棍的大姐姐那裡去。
到了那裡之後，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢紙幣給了那位大姐姐，說：「大姐姐，來兩只冰棍。」「好！」大姐姐十分熱情地說。不過就在此時，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩定，生怕大姐姐發現那一元錢是半截的，然後數落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢丟臉。不過還好，大姐姐一接過錢就把錢放在了衣兜里，然後給我們兩只冰棍，之後，我們便迅速地跑開了。吃著以欺騙而換來的冰棍，我的心裡真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊湧上來，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說：「這冰棍的味道真不錯。」
吃完冰棍之後，我想看一看時間，卻發現我的手錶不見了。哎呀！我的媽呀！這可怎麼辦呢？這只手錶可是我的舅舅從北京給我帶回來的呀，值好幾百元呢，我心急如焚，不禁哭了出來，流下了傷心的淚水。這時，我聽見身後有一個熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來，回頭一看，喲，這不正是那個賣冰棍的大姐姐嗎？她手裡還拿著我的手錶。「小弟弟，這只手錶是你的嗎？」「是我的。」我慚愧而又高興地說。「那好，還給你。」她說完便把那隻手錶還給了我。「大姐姐，真謝謝你啊，其實那......那一元錢是......是......」「好了，你不要說了。其實我早就知道了。不就是一元錢嗎？我又何必為了那一元錢而傷了你的自尊心呢？不過你敢於認錯還是一個好孩子。」她說完便離開了。此時，已經是傍晚了，我獃獃地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠。我彷彿看到漠漠的曠野中，正盛開著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛和至善至美。
那一刻，我感動了。
年了，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。走親訪友，合家歡聚，其樂融融。朋友張海和我決定晨練――跑步。
大年初四的早上，我被一陣清脆悅耳的鬧鍾聲吵醒了，我急忙坐起來，揉揉朦朧的睡眼。哎呦，現在已經七點半啦，該起來跑步啦！突然我感到了一絲寒意，便朝窗外一看，地面上已經鋪了一層厚厚的雪，再看天上，雪還紛紛揚揚地下著。我心想：反正今天這么冷，就不去跑步了吧！便又鑽進了熱乎乎的被窩。
就在這時，門外傳來了一陣喊聲：「老卓！老卓••••••」聽聲音就知道是那該死的老張。隨著喊聲，老張一頭闖進屋來，只見他抖了抖身上的雪說：「老卓，快起來，跑步去！」我說：「老張，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能孵出小雞！」老張可不聽我這套，伸手就把我從被窩里拉了出來。就這樣，我們說說笑笑向大街跑去。當我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只剩下星星點點的雪花。難道是誰在馬路上搭了個棚子不讓雪掉下來？我正胡思亂想，忽然老張叫起來：「老卓，你看，『雪人』！」我順著老張指的方向看去，只見遠處隱隱約約有一個白影在蠕動。我們便向前跑去。跑近了，看清了，原來是個活的「雪人」，手裡還拿著一把掃帚在掃雪，哦，看清了，原來是個年過半百的清潔工人，他穿著「白色」的工作服，灰色的頭巾上已經落滿了雪，像真的雪人一樣。看到這情景，我的臉上一陣陣發燒，難道他不知道什麼叫寒冷嗎？難道他不知道被窩的暖和嗎？他為的是什麼呢？我看看張海，他也在沉思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼裡稱贊這位清潔工人，這位全心全意為人民服務的「雪人」呢？俗話說的好：一日之際在於春，一生之際在於勤。的確，勤勞是我們中華民族的傳統美德，作為少先隊員和祖國的未來接班人，我們更應該具有勤勞的品質，
從小到大，我已經過了十個黃金周了。雖然每一次的黃金周都很愉快，但這一次是令我最難忘的，因為它帶給我的體驗是與以往截然不同的，令我回味無窮……。
一、 大飽口福
節日的第一天，大街上人山人海，遊人如織，很是休閑愜意。雖說是立夏，可是一點也不熱，天上還飄著蒙蒙細雨，彷彿一塊透明的布蓋在氣勢磅礴的大廈上，使整個上海變得格外浪漫。上海的「沙市食街」是頗有名氣的，但其實有名氣的是它的特色「邊走邊吃」。 瞧，兩旁的食攤不計其數，使人看了眼花繚亂，不知該從哪一樣東西吃起。 其中，「韓國冷麵」，吃起來光滑爽口，味道鮮美；「日本燒烤」，新鮮的粉嫩，極其誘人；「巴西烤肉」，只有吃一口，才能感受到真正的南美風情。它們都令我饞涎欲滴，最後決定每樣都吃一點。
二、 七喜賀壽
5號是外公的七十大壽。外公率先登入主座，大家也各就其位。吃飯了，真是滿漢全席，一盤盤山珍海味展現在我眼前。我正吃在興頭上，剛想倒一杯七喜，大舅便把聲音調到一百二十分貝，生怕有人聽不見似的：「今天，卓錦超要以『七喜』為題來慶祝外公的七十大壽！給他七十秒。」啊？我慌了手腳，七十秒，太快了吧！我緊皺雙眉，苦苦思索了一會兒，便脫口而出：「大喜七十大壽，雙喜福如東海，三喜壽比南山，四喜龍飛鳳舞，五喜子孫滿堂，六喜天增歲月人增壽，七喜春滿乾坤福滿門！」我話音剛畢，「嘩」,台下一片掌聲,「不蒸饅頭爭口氣，喝一杯酒！」 大舅說著，就幫我倒滿了酒。我可是滴酒不沾，今天給你面子。我舉起酒杯一飲而盡。今天真是大飽口福又讓我出盡風頭，不到七十秒就能想出這么好的「七喜」來，連我自己都覺得了不起呢！
這種愉快而又溫馨的感覺陪伴我度過了這個難忘的節日。
個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,
所以首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生
今年是2007年了，轉眼就快要到十月了。
十月，是金秋傳香的日子，亦是第12屆特殊奧運會。
今年的10月2日~10月11日是特奧會舉辦的日子，10月1日~10月5日，是放假的日子。
特奧會，是讓智障人士表現自己的舞台，每個智障人士都能在特奧會上，「舞」出自己的夢想。特奧會，是智障人士的「喜鵲」，它讓智障人士重拾信心。這次的特奧會，將有2萬多個運動員及家長共同參與。
從前，我不知道特奧會，亦是知道了，也不想去了解它。直到有一天，老師布置了一項作業：了解特奧會。回家後，我上網查找，發現了一個叫做王征的17歲運動員，他曾在2005年第8屆特奧會上獲得了200米速度滑冰金牌，但，你可知道，在那閃耀著金色輝煌的金牌背後，他投下了多少的努力，留下了多少的汗水。每天風雨無阻，日夜不休。他花了比常人更多的時間和精力。一分耕耘，一份收獲。沒錯，他做到了。在時間的面前，他拿到了那枚金光閃閃的金牌。那是時間老人獎勵給他努力的結果。
在我看特奧運動員王征的故事同時，我也聯想到了自己的學習和生活。作為21世紀的我們，是祖國的花朵父母心中的寶貝，無時無刻不受到家人的關愛，。遇到困難時總是一味地依賴父母，等著他們來幫自己解決。那些智障人士，他們對生活、對未來有著無限的願望與憧憬。他們的人生與我們相比更為坎坷，更為困難，所面臨的處境，更為艱苦，我們應該向他們伸出援助之手。
特奧，他向世人證明，就算你是智障人士，也有自己的努力，也能舞出自己的夢，也有自尊心，它告訴每一個人，不要認為自己不行，每個人，其實都是生活的天使，我們要努力的展翅，每個人都擁有一雙隱形的翅膀。
每一個人，都是世界上獨一無二的，我們要熱愛生活，呵護大家，關愛他人，讓每一個人都感受到只屬於你的溫暖。讓我們與特奧同行，把相互關心和幫助給最需要幫助的人。請記住，一句話：「Let me win .But if I can not win ,let me be brave in the attempt。」