A. 作業是誰發明的
家庭作來業是一個叫羅源伯特·納維利斯的義大利老師發明的。當時之所以有這樣的發明,主要就是將其作為一種對學生的懲罰手段。
因為他發明了作業,所以成為學生們討厭的對象,甚至有人會在網上罵他。
但是沒有確鑿證據表明此人確實存在。而作業早在1905年前就存在了。1901加州曾立法廢除家庭作業。

(1)發明者作業擴展閱讀:
對孩子來說,通過家庭作業,可以及時鞏固所學的知識,了解自己的學習情況,過程中遇到不懂的地方,可以及時反饋和糾正,請教老師或同學,改進學習方法。
對老師來說,布置家庭作業是獲取教學反饋的重要手段。通過批改學生的作業,老師可以及時獲得教學的反饋信息,發現學生學習的難點和弱點。
B. 作業是誰發明的他怎麼死的
一、唐代大來儒韓愈有震鑠古今的名篇自《師說》,裡面有千古名句「師者、傳道受業解惑也」,老師就是給你傳道受業解惑的人,老師自古都是受人尊敬的職業,所謂五倫——「天地君親師」,還有後一句「師徒如父子」,這個問題本身就有些不妥,正如《師說》所感嘆「嗚呼、師道之不存久矣!」
二、既然要傳授授業解惑,就必須布置作業,單純課堂講授是不夠的,必須通過作業去鞏固。子曰:「溫故而知新,可以為師矣」,啥意思,在溫習舊知識時,能有新體會、新發現、就可以當老師了。
三、老師自古有之,但是真正稱得上萬世師表的人只有一人,他就是孔老夫子,孔子一生教書育人、傳承歷史文化、周遊列國,尤其在教育方面取的傑出的成就,弟子三千,賢者72人,在教育上有很多開創性的貢獻,孔子卒於前479年3月9日,享年73歲,古代是高壽。
C. 世界上第一個發明作業的人是誰
關於第一個發抄明家庭作業的襲人,各國為此爭論不休。比較靠譜的一個說法,家庭作業是被義大利一位名叫羅伯特維納利斯的老師發明的。羅伯特的班上學生十分不聽話,從不按要求完成他的任務,就連上課的時候也在底下竊竊私語不認真聽講,而且學習成績還直線下滑。
誰調皮搗蛋,就有成堆的作業等待著他。這種方法威力巨大。學生們不但乖乖聽話,而且學習成績有所提高,這就是家庭作業的雛形。而後這種課後作業迅速流傳各個國家,老師們紛紛效仿。

(3)發明者作業擴展閱讀:
對孩子來說通過家庭作業。可以及時鞏固所學的知識。了解自己的學習情況,過程中遇到不懂的地方。可以及時反饋和糾正,請教老師或同學,改進學習方法。
對老師來說布置家庭作業是獲取教學反饋的重要手段。通過批改學生的作業。老師可以及時獲得教學的反饋信息。發現學生學習的難點和弱點。