『壹』 創造東西並且寫作文兒
《小發明》今天我的爸爸媽媽給我講了飯盒的各種作用.
所以,我把目光瞄準了飯盒.可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的,「啊,終於想起來了.」我自言自語地說,「能否加一個工俱箱呢?」晚上我就開始了我的「秘密行動」,趁爸爸媽媽沒發現,我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的「實驗室」——廚房,把准備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起,拿起膠帶一貼,好,我的多功能飯盒大功告成.第二天,老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很高,但上面的膠布用過幾次粘性就不強了,要在上面加個蓋子.」我拿著我的發明回家後,迅速找了個蓋子裝在飯盒上.我到校後再把它交給了老師,我的這個發明也就勉強成功了.
之後,我又准備發明一個新的東西.「嘿,異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎,我也要發明,而且跟別人的不一般」,想到這里,我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫,在泡沫正面用小刀銼了一個洞,再將粉筆安裝上去,就可以握著泡沫寫字了,同時還可以用泡沫的下端擦拭,真是一舉多用,但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子.爸爸下班後,帶回來黑板擦,我割下擦子的一部分,用布貼膠安在泡沫的下端,可就是貼不穩,怎麼辦呢?我突然想出一個好辦法,在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了.「好了,完成了.擦拭不理想的問題也解決了.」連爸爸也說我這個發明比上一次好,可不是嗎,我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的,能不好嗎.它既能書寫不臟手,又能很方便地擦拭.我恨不得馬上把這個發明交給老師.時間過得可真慢,總算等到第二天早上,二節課下課,我懷著喜悅的心情把發明交給老師,老師告訴我,如果把一個小缺點改了,也許能獲獎.當時,我一聽,差點一蹦三尺高,喊出聲來「我成功了.」這是我第一次做小發明,沒想成功了.
這次發明使我品嘗了「先苦後甜」的快樂,也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗,又怎能獲得艱辛之後的笑容呢?
『貳』 創造一個東西五年級550作文
我的小發明
以前我的學習桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個筆筒。
我先拿版出一權個薯片盒，要把它剪開，可是我力氣太小了，根本剪不動，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；「先用軟尺在盒子中間畫一個圈，再用小刀把他給切開。」我費了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完後，邊緣高低不平，很難看，我想：「我可以找媽媽。」媽媽幫我把它給修改完後，我給他穿上一件白色的「衣服」，「穿」完後，我發現剩下一個還能做成一個筆筒，只是它沒有底，但是他有一個蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當底，固定完之後我也給他穿上「衣服」。我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少什麼，我想：「對了顏色，圖案。」我馬上拿出我的水粉和貼畫，把「衣服」給好好裝飾了一下，裝飾完後，我還在上面寫了「好好學習，天天向上」這幾個字。看著我做的筆筒，我心裡很高興。我把它放在我的學習桌上，每次寫作業時都能看到它。
有了它之後，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進筆筒里，我的書桌總是乾乾凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發明——筆筒嗎？
『叄』 創造一樣東西小學生作文
《小發明》今天我的爸爸媽媽給我講了飯盒的各種作用。
所以，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的，「啊，終於想起來了。」我自言自語地說，「能否加一個工俱箱呢？」晚上我就開始了我的「秘密行動」，趁爸爸媽媽沒發現，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的「實驗室」——廚房，把准備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。」我拿著我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。
之後，我又准備發明一個新的東西。「嘿，異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般」，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。爸爸下班後，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎麼辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。「好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。」連爸爸也說我這個發明比上一次好，可不是嗎，我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節課下課，我懷著喜悅的心情把發明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來「我成功了。」這是我第一次做小發明，沒想成功了。
這次發明使我品嘗了「先苦後甜」的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之後的笑容呢？你也可以到小學生作文網 http://www.easyzw.com去查看，那裡在很多這樣的作文
『肆』 創造為題寫一篇作文
創造
讀罷「老木匠的故事」，這則材料無論從文學語言的藝術性，還是故事本身包含的思想性，都給我留下了深刻的印象，引發了我無數關於生活的遐思，千絲萬縷，一齊湧上心頭「你的生活是你一生惟一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩。」在我耳邊久久回盪。
我想到了我曾讀過的《平凡的世界》，這部作品沒有花花哨哨的東西，沒有虛誇賣弄的東西，正是這種普通、平常的真實感動了我。「平凡的世界」里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，少平、蘭香、潤葉、少安、秀蓮、金秀、紅梅、惠英……無論從哪一個人的身上，他們的生活態度，處世哲學都有太多值得我學習的地方。尤其是孫少平，一個高中畢業的學生，在社會的磨礪中能夠高屋建瓴地意識到自己的境遇，多麼不容易呀！他放棄了學習，回到了礦場——「創造自己的生活！」這不是說他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀，他走向了平凡。在人生之路上，以自己獨特的個性和堅強的毅力交上了令人滿意的答卷。作者路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亘古不變。
路遙用心良苦，他在教會我們忘我，忘我使生命永恆；教會我們要有獨立的人格，只要是認定的理想，勇往直前便是最後的證明；教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓自己滿意的漂亮事。
由此我又想到拿破崙的故事。他一次外出打獵，忽然聽到有人呼救，走近一看，來有人落水。拿破崙舉起獵槍，大聲嚇唬道：「你再不爬上來，我就打死你。」那人聽了，忘記自己是在水中，用盡全力向岸上爬去，經過多次掙扎後上了岸。他氣憤地問拿破崙你為什麼要殺我？」「我不嚇唬你，你就不會向岸上拚命爬，那樣你就死定了，因為我也不會游泳。」拿破崙笑著說。我佩服拿坡侖的睿智和英明。他確信面對心理壓力和恐懼，人必須靠自己去沖破它，才能有鷹破長空、鏗鏘一擲的感覺，更會充實地享受風雨之後彩虹的美麗。
確實，壓力和恐懼對於勇敢的人來說是一種人生考驗，總想辦法克服它；對於懦弱的人來說是一種無形的威脅，他不想自己克服，總期望藉助別人的力量走出困境。因為懼怕而放棄，那更是你的不幸。理想的美好生活需要去拼搏才能擁有，坐等機會得來的往往只是曇花一現，守株待兔式的規則更不合現實。對待壓力和恐懼，拼一把，它也許會退縮，即使最後一絲希望，也要全力抗爭，有著風風火火闖九州的豪邁與激情，這才是人生的意義。
如果人人把自己命運維系在別人手中，那人生意義何在？只有在進退維谷的境遇中以全部力量與命運抗爭的人才難得可貴，才能真正地活出精彩人生。我們雖然平凡，卻可以用愛心，信心，責任心去勾勒不平凡的景緻，因為我們曾經品味，曾經付出，曾經真誠，曾經讓生命無悔地走過！未來的路還很長，我想我現在只能做的就是擺正心態、明確目的，向著自己計劃的目標不斷的努力，創造出自己的美麗人生。
『伍』 關於發明創造的作文400字
一次發明經歷
想像是智慧的源泉，也是發明創造的潛力。實踐證明，幻想往往是發明的動力。幻想成真的奇跡古今中外不乏其人，美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀，從而發明了飛機。 我也發明了一樣東西。 那是在去年暑假，天氣炎熱，我和哥哥閑的無聊，哥哥說：「唉！天太熱了，要是有一台電風扇該多好啊。」我說：「我們可以自己做一台電風扇啊！」哥哥聽了也很贊同。 我們就開始行動了。我們找來了一大塊硬紙，一節電線，兩節電池和一個舊賽車的馬達。我們先將硬紙裁成電風扇葉片的形狀，然後把馬達放進去，用膠帶把電線放在電池的正負極之間，再用一根細細的木棒把電線放入插座里，馬達動了，可是風扇沒有動，我們檢查了一下，原來沒有轉動條，我們就用紙板做了一個轉動條，安了進去，又試了一下，還是沒有風。於是我們就重新做了一個，還是沒有成功，就這樣，我們試了一次又一次，終於在第九次的時候做好了，我高興不已，用彩筆把風扇葉染成五顏六色，可是我們剛吹了一會兒，風扇葉就散了，我非常傷心，哥哥鼓勵我說：「不要難過，我們再做一個更好的。」 於是，我們又重新找來了一節電線，這節電線還帶有插頭，我們按原來的方法不一會兒做好了，但是卻不轉動，我不甘心，又繼續試驗，過了一個多小時，我們的小電風扇終於能吹風了，而且還非常牢固，我和哥哥都很高興，爭著搶著玩自己親手做的小發明。 通過這件事，我明白了一個道理，那就是不論多難的事，只要認真去做，就一定會有收獲，而且我們還要記住一句名言：世上無難事，只怕有心人。
希望能幫到你，望採納，謝謝
『陸』 關於創造東西基本很重要,熟能生巧寫800字作文
知識涉獵是創作的基本要求，豐富的想像力自然是創作的源泉，然而扎實的功底才能夠將你的靈感用漂亮的語言組織起來，這是我的對作文的簡單理解，希望能幫到你
『柒』 《我發明了會創造東西的機器人》240字作文
在未來2500年中，我已是位出名的發明家了，我還榮獲了許多獎項，今天，我忙碌了3個月的作品已完成了。在這三個月里頭，我失敗了無數次，所謂：「失敗是成功之母」，我並沒有因此而放棄，我嘗試了無數次，現在，我終於完成了我的發明。
我所發明的東西是一個傭人機器人。這個傭人機器人是一個少女的外形，它有一頭齊腰的長發，一雙漂亮的眼睛和標準的身材。它身穿一件有粉紅色的花瓣，淺黃色的底色的連身裙，是為了遮掩它身體內部的機械。
這個傭人機器人有一雙靈巧的雙手，能將屋子打掃得一干二凈，一塵不染。除此之外，這雙靈巧的雙手能製作世界上全部美味可口，只需對它說你想要的食物，如：義大利的義大利面，它便能馬上煮好給你。
此外，它擁有一顆聰明的腦袋。它的腦袋裡儲存了現代所有的資料，還可以更新里頭的資料，所以，你一旦遇到不會做的練習題，它都能指導你。還有，傭人機器人還能在空中飛翔，在海里游泳或潛水。
我所發明的傭人機器人可說是萬能的，但我想了很久，決定在我使用1個星期後將它毀滅，不將它展示出來給大家知道，因為我想假如我將這個傭人機器人展示出來給大家知道，大家還會去工作嗎？大家還會去學習嗎？我想答案是不會的，大家只會變得越來越懶惰，這樣，國家不會再繁榮下去了，所以我才做了這個決定，將它毀滅。