三年級創造發明題

『壹』 三年級的小發明

製作不倒翁
方法一
[材料]:乒乓球、膠皮球、白乳膠、碎布或碎彩紙，橡皮泥
[製作過程]
（1）將膠皮球的頂端開一個直徑為3厘米的孔，從孔口向球底部裝進相當於球體三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身體。
（2）用白乳膠把乒乓球粘到膠皮球的小圓孔上，做不倒翁的頭部。
（3）用布角或彩紙剪出不倒翁的五官和四肢分別帖在頭和身體上。
方法二
[材料]米、碗、筷子、衛生紙、雞蛋
[製作過程]
（1）用筷子在雞蛋的頂端上戳一個洞，用筷子攪亂蛋清與蛋黃，讓蛋黃和蛋清流進碗里去，用水沖洗、用衛生紙擦乾。
（2）往雞蛋剛戳破的小洞里倒進一些米，再倒點膠水，讓米固定在雞蛋裡面的一端。
（3）用彩紙做了一頂圓圓的小帽子。
（4）把小帽子粘到雞蛋頂端的洞口上。
（5）給不倒翁畫上一張臉、眼睛、鼻子、嘴巴。
方法三
[材料]硬紙片、乒乓球、鋼珠或玻璃球、彩筆、美工刀、乳膠
[製作過程]
（1）用紙片製作一個圓柱形圓桶。
（2）將乒乓球平分成兩半，先將其中一半粘在圓筒的一端。
（3）將鋼珠或玻璃球（鋼珠或玻璃球可以在裡面自由滾動）放在圓筒中，然後將另一半乒乓球粘到圓筒的另一端，把小熊貓的身體組裝好。
（4）在圓筒的外面畫上自己喜歡的動物頭像。
一個會翻跟頭的小動物就做成了，將它豎直放到一個頁面上，輕輕一推，它就會翻著跟頭往前走。

『貳』 小學3年級小小發明故事。(300字)

一個星期天，我寫完了老師布置的作業，閑著沒事，就在家裡拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
小學生作文--三年級作文我的發明3篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鍾，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：「不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。」聽到了爸爸的誇獎，我心裡像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：取得優異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
定在車板上，這樣，自行車後視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道後面的情況，再也不用回頭看了。

『叄』 三年級作文發明和創造給伐們生活帶來哪些變化

計算機網路 是人類偉大的發明，它給人們帶來了便利，創造了價值，提高了效率，提供了快樂。不知內不覺中，人們已經習慣了離不開網路的工作生活。隨心所欲地瀏覽全世界的資訊新聞，快捷地收發郵件信息，與遠在千里之外的人分享資源，坐在家裡買賣商品等等，這些都已經成為了很多人生活的一部分。域名、 虛擬貨幣 、虛擬財產、 網上銀行 、網上商鋪、個人博客空間、個人電子郵件、網上 股票交易 、網上招聘、網上談判、網路教學、 網路圖書館 等等等，都和現實中人有千絲萬縷的利益聯系，在網路上也形成了復雜的「社會關系」，這些都耗費了人們大量的時間精力金錢。計算機，這個連接 計算機網路 的一個終端，人們網路活動的出發點和回歸點。如果網路是容海洋，那麼計算機就是航海的工具，在網路上的每次活動都能在這里反映，發出與反饋回來的信息都存儲在計算機里。 計算機網路 里包含了人們的個人隱私活動、個人隱私信息、個人重要數據，所有這些都有可能關系著人們個人的名譽、尊嚴、財產等等權益。

『肆』 三年級小製作小發明

用紙杯製作可愛的聖誕鹿頭裝飾

所原材料：紙杯、吸管、剪刀、簽字筆回;

操作步答驟：我們首先用簽字筆畫出聖誕小鹿卡通的五官，然後剪刀慢慢剪出聖誕小鹿的鹿角和耳朵，之後固定到小鹿頭上（也就是一次性杯子上），這樣子操作是不是很簡單?不妨用這個給孩子上第一堂diy手工製作課吧!

『伍』 小學三年級小製作小發明

用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然後再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱製做簡單的傢具如小書櫃、床頭櫃、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意...
最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...
自製孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....

這是一台倍數較高的單鏡頭簡易火柴盒顯微鏡。它攜帶、使用都很方便。製作的材料也很好找：火柴盒外殼一個，小玻璃珠一個（可以拿聚光電珠前端的小玻璃珠頂替），火柴內盒兩個，一小片玻璃，玻璃鏡一小塊兒，還有膠布、膠水。
製作的過程也十分簡單，先把一個火柴盒內盒挖空，將一端的橫欄剪斷，在另一端中間扎一個大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放進去後，在上面覆蓋一張中心開有同玻璃珠直徑大小相等小孔的白紙，第一步算完成了。第二步先把另一個火柴內盒正對鏡頭開一個一厘米左右的小長孔，孔上粘一塊玻璃片，用膠布粘牢，這樣載物台算做完了。鏡頭架只要在商標的一側剪一個方孔做為入射口就行了。第四步也就是最後一步，裝反光鏡：把鏡子的背面粘上膠布，膠布向後折九十度，粘在火柴盒內盒的下端，使鏡子成傾斜狀。
使用時把被觀察的物體放在載物台上的玻璃上，然後插入鏡頭架，使小窗口朝著光源。調節高低，就可以看清放大後的物體了。
本項目涉及一種方向指示儀，這是一種改進了的指南針。指南針能夠指示方向，但僅指向南北。為了准確辨別其它方向，人們在指南針的下方設一個刻度盤。使用時調校(轉動)刻度盤，使刻度中的「南」與指南針相一致，這時刻度盤就正確顯示各個方向。這種指南針顯示准確，但存在這樣的問題：需要調校刻度盤，使用不夠方便。

本項目的是要提供一種方向指示儀，不需要作指南針與刻度盤之間的調校，它能夠自行准確地顯示任意方向。
本項目的是這樣實現的：用薄的材料(例如紙、塑料等)製成刻度盤和星形指針，將刻度盤和星形指針與指南針連結在一起。刻度盤的「南」與指南針相一致，當指南針擺動時帶動刻度盤、星形指針。指南針始終指南，刻度盤、星形指針始終正確顯示各個方向。
因為本方向指示儀自動地正確顯示各個方向，不需要作指南針與刻度盤之間的調校，因而使用起來方便得多。
本項目的具體結構,有外殼、指南針與刻度盤、星形指針連結。

拿一個空雞蛋殼 外面塗上蠟（要薄薄的）
用尖的東西在上面作畫 （要刻透蠟）
放進醋里幾個小時 拿出來 弄掉蠟
刻過的地方的顏色被醋酸深了
就成了一件小製作了！

帶刷子的干凈橡皮擦

寫錯了字，要用橡皮擦。擦完後，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。

材料：大橡皮、廢毛筆。

工具：剪刀、膠水。

製作方法：

1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾乾。

3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子

4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢

好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮後，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑「掃」攏，再倒進廢紙簍里

『陸』 三年級作文題目我的發明130字

三年級作文我的發明
一
春節了,我要回爺爺奶奶家過節,家裡的
小金魚
要有幾天餓肚子了。我想發明一台
自動喂魚器,在我們離家這幾天里,能天天自動喂魚,不會讓
我的金魚
寶寶餓著。
我想了半天
,想出一個辦法。是讓一個機械定時把魚食投到魚缸中。機械我選擇用
電子表
,在爸爸的幫助下,我把電子表的表芯取下,
表針
只留下
時針
,然後把它加長。
魚食放在吸管做的漏斗中,
只要能放
7天的量就夠支撐到
我回來
的時候了。
我把它們固
定在一個
硬紙板
上,
表針每天兩次經過吸管做的漏斗下方,把
漏下
的魚食推到紙板上的
小孔里,然後掉進魚缸。
經過多次調試,喂魚器做成了。先放上魚食,時針緩慢的經過漏斗下方,好慢啊。
終於,它推著兩粒魚食掉到魚缸里了,成功了。我太高興了,這下可以安心去爺爺奶奶
家過春節了。
三年級作文我的發明
二
一個星期天,
我寫完了老師布置的作業,
閑著沒事,
就在家裡拿起一本書看。
突然,
我看見壺的蓋子不停地跳動,我把水倒進
暖瓶
里,腦子里突然有種想法在閃動,如果水
開了看不見,
水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個水壺,
因為當時全家人都不在
家。我得想個辦法,防止把水壺燒化,我靈機一動,如果把一個鈴鐺系在壺蓋上,再把
一根小繩系在一個釘子上,然後,把釘子釘在牆上,水一開,鈴鐺不就響起來了嗎?
我先做做看看能不能成功,說做就做,我把我想的按照順序做起來,先把鈴鐺系在
壺蓋上,
再把釘子釘在牆上,
然後把一根有細又長的小繩子掛在上面,
我把水裝進壺里,
過了幾分鍾,鈴鐺果然響起來了,而且鐵絲也沒有斷,我高興地又蹦又跳,並把我的小
發明告訴了爸爸,爸爸笑眯眯的說:「不錯,不錯,真是個心靈手巧的好孩子。」聽到
了爸爸的誇獎,我心裡像喝了蜜一樣甜。從此,我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中,
我明白了
一個道理:取得優異的成績是不容易的,
要付出艱辛的勞動。
無論做什麼事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會把事情做成功。
定在
車板
上,
這樣,
自行車後視鏡就做好了,
只要一看鏡片就可以知道後面的情況,
再也
不用回頭
看了。

『柒』 有什麼小學生（三年級）可以創造的小發明

多功能文具盒，裝（B），裝筆二合一。媽媽再也不用擔心我的學習了

『捌』 三年級作文寫一種發明創造明創

小發明小創造復

前我住在我的老家制那裡經常停電，使我們全家陷入了思考中！

記得一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家裡也沒有蠟燭，這可怎麼辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：「我從一本書上看到土豆也可以做成電池給燈泡供電呢！你知道嗎？」緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房裡拿來了8個土豆，把8個土豆排成兩行，再從家裡壞了的錄音機上取下導線纏繞在銅棒、鋅棒上，然後用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最後我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又可以繼續做作業了。我又驚又喜，高興得蹦了以來！

後來爸爸又告訴我：土豆細胞液里含有類似電池的化學物質，由於鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，於是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。經過多次實驗，我又發現很多的蔬菜或者水果都可以發電，所以停電就不用發愁了！