A. 「創新」是什麼意思
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。[1]
創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創新思維,一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說,創新是創新思維藍圖的外化、物化。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為
創新涵蓋眾多領域,包括政治、軍事、經濟、社會、文化、科技等各個領域的創新。因此,創新可以分為科技創新、文化創新、藝術創新、商業創新等等。
科技
科技創新是社會生產力發展的源泉。科技創新指科學技術領域的創新,涵蓋兩個方面:自然科學知識的新發現、技術工藝的創新。在現代社會,大學、科學工程研究等研究機構是基礎科學技術創新的基本主體,而企業是應用工程技術、工藝技術創新的基本主體。
B. 「創新」是什麼意思,有什麼含義
一、創新釋義:
1、拋開舊的,創造新的:勇於創新。要有創新精神。
2、指創造性;新意:那是一座很有創新的建築物。
二、創新拼音:[ chuàng xīn ]
三、創新近義詞:更始 、翻新 、改進 、立異 、革新
四、創新反義詞:抄襲 、復舊 、模仿 、守舊
五、引證解釋:
1、亦作「剏新」。創立或創造新的。
《南史·後妃傳上·宋世祖殷淑儀》:「據《春秋》, 仲子 非 魯惠公 元嫡,尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班,理應創新。」 蕭乾 《一本褪色的相冊》十二:「在語言創新方面,享有特權的詩人理應是先驅。」
譯:仲子並非魯惠公的嫡子,尚且需要考別宮。現今貴妃因為天理秩序,應該創立新的。
2、首先。
《元典章·兵部三·鋪馬》:「有今後剏新歸附的百姓有呵,有鋪馬里上來者,他每的拜見馬匹沿路上依在先體例,與草料者。」
譯:今後有百姓創立的,來驛站傳遞文書的,他每拜見首先都依先例,給其草料。

(2)創新創造優雅時尚意思是什麼意思擴展閱讀:
創新是:在經濟和社會領域生產或採用、同化和開發一種增值新產品;更新和擴大產品、服務和市場;發展新的生產方法;建立新的管理制度。它既是一個過程,也是一個結果。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。
創新號是代表創新的符號,類似於人民幣有「¥」號、等於有「=」等號一樣的意思又可以應用於提示創新、發明創造、思維訓練等等;創新號屬於沒有定勢的符號,創新號的後面沒有標准答案,只有合理或能被大部分人認可或經得起實驗的解!
創意是創新的特定思維形態,意識的新發展是人對於自我的創新。發現與創新構成人類相對於物質世界的解放,是人類自我創造及發展的核心矛盾關系。其代表兩個不同的創造性行為。只有對於發現的否定性再創造才是人類創新發展的基點。實踐是創新的根本所在。
創新涵蓋眾多領域,包括政治、軍事、經濟、社會、文化、科技等各個領域的創新。因此,創新可以分為科技創新、文化創新、藝術創新、商業創新等等。
C. "創新"是什麼意思
在英文中,這個創新Innovation,它這個詞起源於拉丁語。它原意有三層含義,一個,更新。第二,創造新的東西。第三,改變。那創新作為一種理論,它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學,大家比較熟悉的一個人,美國哈佛大學教授熊彼特,他在1912年,第一次把創新引入了經濟領域。換句話說,從經濟的角度他提出了創新,他認為創新就是要建立一種生產函數,實現生產要素的從未有過的組合。他從企業的角度提出了創新的五個方面。
一個產品創新,就是生產一種新的產品,要採取一種新的生產方法。工藝創新,要開辟市場,市場開辟,市場開拓創新。要採用新的生產要素,要素創新。第五,制度、管理體制、管理機制,制度的創新,他提出了五個方面。美國另外還有個管理大師,學經濟 學管理的,大家非常熟悉,這個人叫德魯克。他第一次在20世紀50年代,上一個世紀的50年代,把創新引進管理領域,有了管理創新。他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。現在「創新」兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。
D. 創新是什麼意思,詞語創新的解釋,漢語詞典
創新拼音:
[chuàng xīn]
創新
[釋義] 創造新的;革新
E. 創新的含義是什麼
創新是:在經濟和社會領域生產或採用、同化和開發一種增值新產品;更新和擴回大產品、服務和市場;發答展新的生產方法;建立新的管理制度。它既是一個過程,也是一個結果。

哲學內涵
創新從哲學上說是一種人的創造性實踐行為,這種實踐為的是增加利益總量,需要對事物和發現的利用和再創造,特別是是對物質世界矛盾的利用和再創造。人類通過對物質世界的利用和再創造,製造新的矛盾關系,形成新的物質形態。
創意是創新的特定思維形態,意識的新發展是人對於自我的創新。發現與創新構成人類相對於物質世界的解放,是人類自我創造及發展的核心矛盾關系。其代表兩個不同的創造性行為。只有對於發現的否定性再創造才是人類創新發展的基點。實踐是創新的根本所在。創新的無限性在於物質世界的無限性。
F. 創新是什麼意思
(漢語詞語)
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。
創新,拼音(Chuang Xin)縮寫為CX,創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創新思維,一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說,創新是創新思維藍圖的外化、物化。
G. 誰知道創新是什麼意思
創新是一種觀念,觀念沒有理性。
創新是二特性對局,對局中間有一個創新的第三空地。
創新是博弈中的常數,常數是人的創新潛能的價值體現。
文化創新是大自然中的無性繁殖,文化創新又類似嫁接,每一個人都可以通過這個獨特形式進行文明的創造,當最終看到創新的結果時,那已經不是原來的文明了。
優先喚醒的特徵就是開發自己的慾望,將情感和價值觀傳播給對象,融入對象的文化中成為新的基因。無論使用什麼樣的傳播方式,無論結果如何,只要能從對象那裡實現慾望都是喚醒,是創新,是進步。《博弈聖經》中給出了「進步」的定義:「就是你在傳承的方向上播撒的慾望,反應在他者的思維中。」其實生命進步的奧秘就是在危機中不斷地將活著的優勢基因取代低效的模式。生物行為創新的現象告訴我們:只有不斷地移動、奔跑才不會被捕食。
創新一定是多元化、多態式的雙贏結構,根據《博弈聖經》中的國正雙贏理論,雙方對抗無雙贏,「國正雙贏理論可以用於日常所有的事物,幫助世界上所有的人理解雙贏概念的理論,只有大於兩個以上的合作,才能談雙贏。《博弈聖經》里的國正雙贏理論,能夠團結更多的人一起多元化合作,雙方才會出現雙贏」。只有通過遺傳交流合作才會顯得龐大,才有更多選擇的機會,為自己打開一條嶄新的道路。眾多人的合作是一系列共同進化中的實驗,假如不能取勝,你就要放棄自己,選擇合作,繼續博弈。合作就是放棄自己舊的博弈主張,在第三空地里形成新的夢想,只有合作才會永遠改變著雙方。眾多人的合作在飛秒瞬間分出的信仰形成的生物蟻團行為是一種能源,它又為精神高漲的情緒製造更加開放的背景,以及把社會變成科學發展觀的生態園林。
摘自《博弈聖經》與科學發展觀的特徵 一文
H. 創新,到底是什麼意思
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造原來不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。
創新,拼音(Chuang Xin)縮寫為CX,創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創新思維,一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說,創新是創新思維藍圖的外化、物化。
I. 創新的意思
創新chuàng xīn
中文解釋 - 英文翻譯
創新的中文解釋
以下結果由漢典提供詞典解釋
基本解釋
[bring forth new ideas] 創造新的;革新
在藝術上不斷創新
詳細解釋
1.
亦作「剏新」。1.創立或創造新的。
《南史·後妃傳上·宋世祖殷淑儀》:「據《春秋》, 仲子 非 魯惠公 元嫡,尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班,理應創新。」 蕭乾 《一本褪色的相冊》十二:「在語言創新方面,享有特權的詩人理應是先驅。」
2.
首先。
《元典章·兵部三·鋪馬》:「有今後剏新歸附的百姓有呵,有鋪馬里上來者,他每的拜見馬匹沿路上依在先體例,與草料者。」
J. 創新的含義
創新的含義
如何創新的方法和做法 1.好奇1.好奇——創新意識的萌芽 黑格爾說過:「要是沒有熱情,世界上任何偉大事業都不會成功。」所有個人行為的動力,都要通過他的頭腦,轉變為他的願望,才能使之付諸行動。如果一個學生僅僅記住了數學的各種定理與公式,而不能把學到的知識用於發現新問題,不能解決實際問題,只學習老師講的知識,只記憶書本上的知識,是遠遠不夠的,應在課堂上學到的知識的基礎上,勇於探索,善於創新。那就是教師應在教學中引導和培養學生的好奇心理,這是喚起創新意識的起點和基礎。 在英語教學中,我常常創設活躍的課堂氣氛,引導學生熱烈討論,各抒己見,常用簡筆畫,體態語言,故事小片段,或與其它學科聯系起來講解英語知識點,引發學生的好奇心理。例如:在教lie in, lie on, lie to (位於)的區別時,我在黑板上分別畫了幾個表示內涵、相切、相離的幾何圖形,清楚地表達了這三個片語的不同意思。然後再畫一幅中國地圖、一幅日本地圖及一幅俄羅斯地圖,以它們在世界地圖上的確切位置更加明確地顯示了這三個片語的不同含義。學生們從好奇中掌握了知識,並逐步產生了創新的意識。 2.興趣2.興趣——創新思維的營養 我國偉大的教育家孔子說:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師,興趣是感情的體現,是學生學習的內在因素,事實上,只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發揮學生的主觀能動性,容易在學習中產生新的聯想,或進行知識的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是「敢於冒險、敢於闖天下、敢於參與競爭的支撐,是創新思維的營養。

《自主創新與管理創新》講課大綱 精細管理工程創始人劉先明 一、創新、自主創新與管理創新的概念: 1、創新的基本概念; 2、自主創新的基本概念; 3、管理創新的基本概念。 二、自主創新的三大意義: 1、對國家的意義; 2、對企業的意義; 3、對個人的意義。 三、自主創新的三大種類: 1、原始創新; 2、集成創新; 3、引進消化吸收再創新。 四、自主創新與管理創新的關系: 1、自主創新強調的是創新的主體、形式和效果的三統一。 2、自主創新側重的是技術、產品、品牌方面的創新。 3、可以把管理創新視作自主創新的一種。 4、管理創新側重的是管理方面的創新。 5、管理創新影響自主創新。 五、自主創新,需要「六用好」: 1、用好政策; 2、用好機制; 3、用好人才; 4、用好方法; 5、用好成果; 6、用好資金。 六、創新思維的方法和原則: 1、創新的常用五種方法; 2、有效創新的五大原則。 七、管理要創新,規范是基礎: 1、規范的概念; 2、規范化管理的特性; 3、體現規范化管理的兩大指標:制度的有效性和實施率。 八、管理要創新,觀念須先行: 1、管理=管人理事+管事理人; 2、崗位主人翁; 3、企業不可能是職工的家,但職工愛企業,要勝過愛自己的家; 4、發現不了問題,並非是企業中最大的問題; ...... 九、管理創新的內容: 1、管理創新的內容; 2、文化創新、管理創新、經營創新、技術創新等之間的關系。 十、管理創新實例——精細管理工程: 1、六精; 2、五細; 3、40多家單位借鑒精細管理工程。 十一、建好企業文化,促進自主創新和管理創新: 1、企業文化的基本概念和作用; 2、建設特色型企業文化的技巧。 劉先明簡介: 精細管理工程創始人,「崗位主人翁」、「捆綁式下井」、「讓成批的人富起來」等新觀念的首創人,40多家單位借鑒了其研創的精細管理工程。武漢工程大學客座教授。專長於為企業提供精細管理工程、企業文化、管理創新等咨詢、培訓服務。曾被評為中國十大企業管理咨詢師、中國十大培訓師。2008年入選「中國改革開放30年行業百名功勛人物」;2009年被推薦為「中國優秀民營企業家或建國60周年創新人物」;入圍2010「創業中國年度十大創新人物」。