① 貧困地區在生活上有什麼不便之處我想做個小發明，為他們解決困難。最好詳細點！
很多貧困山區，都是吃水困難，挑水要到很遠的地方，或是去山下。有的年老的沒辦法，就挖個土坑接雨水喝，不下雨，水都沒得喝。吃喝是其一。拉屎也就沒法講究了。總會有人出身窮寒，或是在貧窮的地方生活。你還是教他們佛法，讓他們開智慧才好。不然你消滅不了貧窮
② 能給我一個生活中遇到的困難嗎，我要做小發明，我是高一的學生，不要抄襲，我要原創，3天內需要
在國外很多場所，包括很多家庭，或者國內稍微高檔的酒店用過專門用於便後清潔的「馬桶」，說是「馬桶」，其實和馬桶長得像而已，不帶蓋子，並且和馬桶獨立使用。
一些大牌子做的高端品牌的智能馬桶都有沖洗功能，比如箭牌、九牧、法恩莎等等，但是價格不敢恭維，不適合普通老百姓。
還有就是一些小型清洗器，安裝在馬桶上，看了圖片介紹，各種開關、走線，不知道安全性怎樣，關鍵是會佔用空間，並且不美觀啊。
所以我的問題就來了，但不知道對於你高一的學生來說能不能完成——設計一套能普遍推行的、具有可操作性的、與馬桶一體的、成品預算價格適中的、「使用與清潔一體式馬桶」。
祝你成功哦~
③ 小發明，就是在生活中遇到的困難然後又解決了，要原創，謝謝
先連接一個簡單的讓燈泡發光電路， 將鉛筆用美工刀剖開，取出鉛筆芯，簡單的電路會吧，將鉛筆芯是為一個燈泡加入到原來的燈泡電路中，然後拿著兩根導線在鉛筆芯上固定一根，將另一根在鉛筆芯上滑動，此時你會發現隨著滑動燈泡的亮度會發生變化，此時你就可以採用控制變數法進行探究，為什麼會這樣，再寫出一篇探究性文章，只要你做了這些，那麼關於電阻的50%知識你已經掌握了，並且還動了手，這就是西方式教育，很簡單，易操作，這個實驗（發明）要是在法拉第的時代，那麼你就可以成為牛頓！！！！！！！！！！！
④ 用物理知識解決生活難題 生活中有哪些困難可以用物理知識解決呢最好是可以製作小發明
聲音問題：
音調的不同.
把瓶子裝上不等量的水
敲擊的時候會發出不同的聲音
⑤ 學校要發明創造新東西，各位有什麼生活上的困難么
給你個課題，現在的學生，書包太重了，背在身上，對身體不好，如果能解決這個問題，可以申請專利。
⑥ 現在的人生活有什麼困難需要解決的 我們學校要求科技小發明能解決現實生活的困難的 有提議的或困難都行
哈哈，困難多了，大學生找工作難，上班堵車-難，學生不愛學習-難，人與人溝通很難，
⑦ 初一的科技小發明 簡單點 不要太難
電子小天平模型，注意，這是個模型，只能稱量很輕的物體，比如說兩個小紙屑版。製作需要的材權料是：一塊木板（最好薄一點，不要太大），一個墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導線，兩個發光二極體，一節電池。這些材料都很好找，發光二極體如果沒有的話可以去電子市場買到，很便宜的。
製作過程是這樣的：在木板中間用錐子轉一個小孔，將一個曲別針彎成勾形，與木板垂直的通過小孔固定在木板上，勾上能掛住墊圈就可以。然後取兩枚曲別針，將其一半拉直，只保留一個拐彎，實際上拉直的部分就是天平的臂，剩下彎曲的部分就是托盤。另一個曲別針也做同樣的操作。然後將兩枚曲別針和墊圈焊在一起，墊圈在中間，曲別針要成一條直線。然後將墊圈掛到勾上，調整勾與木板的距離，大約3mm即可。然後在兩個托盤下固定兩枚曲別針，曲別針旁邊准備用發光二極體作指示燈。在木板下面設立電路，天平就相當於單刀雙擲開關。這個電路就相當於兩個迴路，共用一個電源，兩個發光二極體。只要左邊沉，左邊的托盤就會和他下面的別針連通，從而電路接通，二極體發光；若兩邊重量相等，電路不通，兩個二極體均不亮
⑧ 生活中的問題、困難，給點，想發明個東西！小發明也可以，參考參考，最好涉及初中物理的
孩子們 都喜歡誇獎，但是一旦有個性的孩子遇到錯誤與問題時直言不諱地指教就變得很難以接受了，怎樣做才能真正的幫助到他？
⑨ 學校讓製作小發明，但是上百度搜的話就不是獨一無二的了，請大家講一些遇到的困難，
小發明，要做到獨一無二，很難哦。
可以站在巨人的肩膀上，在進行改進，這樣更容易一些，加油。