歐文創造了

㈠ 歐文為幼兒學習發明了

1809年,歐文在紐蘭納克試驗區開辦「幼兒學校」(Infant school),它包括托兒所、幼兒園及兒童游戲場,招收6歲以下的工人子弟入學。

㈡ 歐文晚年創作了哪些作品

1846年回國。晚年是在他曾經描寫過的睡谷附近度過。這一時期他的主要作品是3部傳記：《哥爾德斯密斯傳》（1840）、《穆罕默德及其繼承者》（1849~1850）和5卷本《華盛頓傳》（1855~1859）。其中以《哥爾德斯密斯傳》寫得較好。

㈢ 以下哪一個是正確的|,歐文最早創建

下面是哪一個正確的？歐文歐文最早創建什麼？我們最早提出功效是補水這個這里沒有選項呢？

㈣ 誰知道歐文成名一球

98年世界盃八分之一決賽,歐文輕盈卸下小貝的傳球,晃過查莫特,閃過阿亞拉,一腳勁射攻破阿根廷的球門

㈤ 歐文成名一球在哪年進的

98年世界盃1/8決賽
英格蘭VS.阿根廷
歐文前場接球，晃過阿根廷多名後衛，射遠角得分
當時的歐文年僅18歲
這一球創造當時世界盃最年輕進球記錄，也使世人知道了歐文這位天才
進球錄象：
http://www.peoplesgame.com/VideoFiles/WorldCup/Owen2.mpeg

㈥ 英國空想社會主義者歐文1804年創辦了什麼

英國空想社會主義者歐文1804年創辦了幼兒學校（性格形成學園）。

為普及教育，歐文主張建立教育制度，實行教育章法。歐文認為，教育下一代是最最重要的問題，是每一個國家的最高利益所在，是世界各國政府 的一項壓倒一切的緊要任務。

歐文還詳細列舉教育法案的具體條款，如教育部門的領導人選、教師的培養、經費的開支、教學內容、教學計劃、教學方法的確定、家庭教育和社會教育等，並闡述和論證立法的理由。

(6)歐文創造了擴展閱讀：

如若從現代教育理論來說，歐文的教育與生產勞動相結合理論仍然是有局限性的。現代教育理論認為，青少年時期應以教育為主，生產勞動作為認識自然的一種教育手段而不是一種直接的生產勞動，是對間接理論的論證，是獲得直接經驗的途徑。

盡管歐文的教育與生產勞動相結合的理論有其歷史的局限性，但是對於現代教育理論的發展有著十分重要的意義。即使面向21世紀，教育與生產勞動相結合仍然是職業教育、成人教育、高等教育改革非常重要的指導思想。

㈦ 歐文的生平和創作歷程是怎麼樣的

歐文是美國作家。他出生於紐約一個富有的商人家庭，幼年體弱多病，16歲輟學，先後在幾個律師事務所學法律，喜愛文學和漫遊。1804年因病赴歐洲休養，到過法國、義大利和英國。1807年，與人共同創辦不定期刊物《雜拌》，開始了他的文學創作活動，顯露出他幽默、風趣和含蓄的諷刺才能。1820年將許多散文、隨筆和故事結集為《見聞札記》出版，奠定了他在美國文學史上的地位。之後，一邊幫哥哥打理生意，一邊寫作。

㈧ 1816年歐文在蘇格蘭紐蘭納克創辦了歐洲最早的叫什麼

1816年歐文在蘇格蘭紐蘭納克創辦了歐洲最早的叫幼兒教育機構性格陶冶館。

為普及教育，歐文主張建立教育制度，實行教育章法。歐文認為，教育下一代是最最重要的問題，是每一個國家的最高利益所在，是世界各國政府 的一項壓倒一切的緊要任務。

歐文還詳細列舉教育法案的具體條款，如教育部門的領導人選、教師的培養、經費的開支、教學內容、教學計劃、教學方法的確定、家庭教育和社會教育等，並闡述和論證立法的理由。

(8)歐文創造了擴展閱讀：

歐文在培養幼兒成新人的實踐中指出，培養兒童為社會服務的精神具有重大的意義；給兒童詳細解釋他們行為的性質，教育他們具有團結友愛的品德，進行經常性的關於自然、周圍事物和現象的談話，注意美育的各種作業，注意愛好勞動教育。

歐文還特別提出，不應當用充滿宗教思想的教科書來教育幼兒。他盡力從這種幼兒學校中剔除當時所習見的宗教教條式教學方法。歐文親自指導幼兒學校的工作。他讓幼兒從很小的年齡起就學習唱歌和跳舞。

作各種體育活動和體操，並讓教師帶領幼兒去觀察成人的勞動，以便使他們獲得一些勞動技能和知識。由於幼兒教師的嚴重缺乏，歐文親自從他管理的工廠中挑選一批德行優秀的青年男女工人，使他們從事幼兒教育工作。

雖然他們缺少教育素養，但是，卻具有很強的事業心，因此，工作起來很稱職。這樣的做法彌補教師的不足。

㈨ 歐文創建的理想公社被稱為

歐文創建的理想公社被稱為新和諧公社，它的地址在美國印第安納州南部沃巴什河岸邊，名字叫「新和諧公社」（或叫「新和諧村」）。它是英國人歐文創立的。

「新和諧公社」雖然最終失敗了，但是，以歐文為代表的空想家們，畢竟在資本主義統治下人人平等的理想社會進行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為後來馬克思主義的產生起到了重要作用。

(9)歐文創造了擴展閱讀：

公社影響

「新和諧公社」的建立，引起了全世界注意，人們從世界各地紛紛趕來。想看一看這個公社是如何「和諧」的，尤其是處於被壓迫、被剝削境地的勞動者更是帶著驚奇、帶著羨慕、帶著希望，如潮水般涌來。他們也希望在這個公社裡有自己的一席之地。

甚至連當時著名的科學家如美國費城科學院院長威廉·麥克留爾、經濟學家和博物學家約西亞·華倫等人也紛紛前來，熱情參加和諧公社的建設。

「新和諧公社」的建立是這樣的吸引人，以至於除贊成者對之大加贊揚外，連反對者也眾口一辭、連聲感嘆。

㈩ 歐文的文學創作背景是什麼

美國作家。他出生於紐約一個富有的商人家庭，幼年體弱多病，16歲輟學，先後在幾個律師事務所學法律，喜愛文學和漫遊。1804年因病赴歐洲休養，到過法國、義大利和英國。1807年，與人共同創辦不定期刊物《雜拌》，開始了他的文學創作活動，顯露出他幽默、風趣和含蓄的諷刺才能。