敬業與創造

『壹』 敬業與價值話題作文

看到電視里那些成功人士，看見大企業的員工們，再看見那街邊的保潔人員，再看看身邊那些碌碌無為的人我常問自己，我的價值是什麼？

是整天冥思苦想做白日夢？是整天坐等天上掉挾餅？還是整天在時光的流逝中尋找著些什麼？不是，不對，統統錯誤

自我們破啼一聲來帶這個世界上，面對紛亂無序的社會，我們必須做出一個選擇 是碌碌無為的隨時間推移結束漫長的生命；還是奮發圖強實現自我價值？如果你信上帝，信基督，那麼我想你會明白一點，上帝不會無緣無故的創造一個沒有價值的人，因此，你懂了，無論你是否高層、白領、工人還是街邊的保潔人員，你自身都有價值

美國大片《電鋸驚魂》用一系列血腥殘酷的手法來詮釋「價值」一詞那句「生或死，由你選擇」依舊耳熟能聞面對曾經碌碌無為或是不重視自己的他們，在那裡只能用殘酷的方法改變自己，甚至到了面對生死的關頭這一幕幕慘狀不正是告誡人們，價值的重要嗎？

影片畢竟是影片，現實中不至於讓我們面對那些殘酷或直視生死我們僅僅是可以改變自己的一個想法或改變一下行動便可以改變人生，實現自我的價值

比爾蓋茨相比無人不知無人不曉吧他也不是生來就是富翁，生來就擁有一大筆財富，甚至在此之前他也只是普普通通的平民而已如今世界首富的他實現了自身的價值，發揮自己的潛能他不是一個奇跡，是一個實現自我價值的人中的一個

愛迪生、莫扎特、貝多芬還有先天失明的海倫，她甚至比我們處境還糟，可她卻把自己內心點亮，讓自己的價值得以實現也許我們無法超越他們，但是我們如果盡全力實現自己的價值，這一生便會意義非凡至少我們來到這個世界上並不是交了白卷我們可以不必富有，我們可以不必學識淵博，我們可以不必擁有任何才華，但是我們要有一顆努力奮斗拼搏向上的心，用心來呵護身邊的人點亮曾熄滅的燈，照亮漫長而曲折的路，去實現自己的價值

人生猶如紙卷，待人去樓空時，紙卷的色彩斑斕便是我們人生的價值，也是我們自己的價值

那麼，你實現它嗎？

『貳』 敬業與樂業.什麼是敬業，為什麼要敬業

生活由兩種東西組成：一是物質，二是精神。金錢、麵包屬於物質；情感、文化屬於精神。那麼有什麼是可以同時包含物質與精神的呢？那就是業。

有了業就有了生活來源。不管是掃大街的、管廁所的，還是做經理、當老闆的，都有一定的收入，只是多少的問題。掙的多了，生活就過得富裕些：掙的少了，就過得困難些罷了。但是，不管多少好壞，都比無業好。沒有了業，就沒有金錢，沒有了別人的尊重。

有了業便有了精神來源。當一個人專著與工作時，就會把其他瑣事暫時忘記。業會使一個人的內心得到一種滿粗感，不會過於空虛。反古來說，一個人沒有業就如同行屍走肉。毫無意義地生活在這世界上，不為社會做任何事，對於個人來說，成天游手好閑，無所事事，要靠別人來養活，沒了自尊，變得頹廢。如果這樣，還不如消失在這個世界上。

梁啟超的《敬業與樂業》一文中，有這樣的一句話我是贊同的，十分贊同的，相當贊同的—「人一面是為了生活而勞動，也是為了勞動而生活。」為了生活而勞動即是為了從勞動中獲得生活的來源；為了勞動而生活即是為了從勞動中獲得生活的精神。

總之一句話，業是生活中最重要的。

『叄』 敬業與樂業引喻摘抄

二、文中在談到「有業之必要」時,舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明；談到「凡職業都是有趣味的」時,列舉了四個原因加以說明.參照兩種寫法,根據自己的理解,試著為「有業之必要」列舉幾條理由或為「凡職業都是有趣味的」提供幾個例子.
此題意在讓學生了解「舉例子」和「講道理」兩種論證方法,開拓學生的思路.
例如,「有業之必要」的理由：一、可以謀生,使自己在經濟上獨立,人格上自尊,不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；二、使自己的身心有所安頓,不至於無所事事、煩悶無聊；三、使自己的生活起居有規律,有利於健康養生；四、從業過程中的困難、挫折、煩惱,是對意志和品性、能力和才乾的鍛煉；五、事業上的小小成功,都會增強自信心與成就感,給人帶來精神滿足；六、有創造性的成就,更是對生命價值的最高肯定……
「凡職業都是有趣味的」：居里夫婦在成噸的工業廢渣中提煉「鐳」,幾年如一日,非常艱辛與枯燥,但他們懷著找到「鐳」的夢想,從沒有認為這項工作是無聊的,從沒有抱怨叫苦而想放棄.
三、「因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人.」依照作者的這一標准來衡量,你能從身邊也發現一兩位這樣「天地間第一等人」嗎?說出來與同學交流.
此題意在引導學生留意觀察生活,能夠發現身邊凡人瑣事的意義.同時練習口語表達能力.
四、課文說：「事的性質,從學理上解剖起來,並沒有高下」.又說：「我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國同一價值.」然而,有人卻引用拿破崙的話說：「不想當元帥的士兵不是好士兵.」討論一下,對這個問題究竟應該怎麼看.
此題意在激發學生的逆向思維和批評質疑能力,能辯證地理解人生問題.所討論的問題比較復雜,應根據學生的理解水平來把握討論的深度,不必強求他們達到某種程度.
參考答案：
課文中,作者認為任何職業不分高下,是勸告那些「坐這山,望那山,一事無成」的人,要腳踏實地、勤懇敬業,才有可能把事情做好,進而體會職業的樂趣和人生的價值.從現實的個人生活幸福考慮,只有這樣,才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）.而拿破崙的名言,則是為了激勵人們樹立遠大抱負,努力挖掘自身潛能,勇於向命運發出挑戰.
另一方面,在特定的社會歷史階段,職業分工的確有「尊卑」之別,任勞任怨地「敬業」未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重；這時候,還要讓職業卑賤者「敬業樂業」,不僅不太可能,而且有維護既有等級秩序之嫌.拿破崙的話也有問題：在一支部隊里,元帥只能有一個,士兵卻需要千千萬,如果每一個士兵都不安心做士兵,都懷揣著元帥夢,這支部隊的戰鬥力也大可懷疑.畢竟,社會所提供的「元帥」職位是少之又少的,如果大多數「士兵」想當「元帥」又當不成,人生豈不盡是一場失敗?
可見,兩種說法適用的語境有所不同,反映的人生觀也有區別.如果說,梁啟超教導人們要安於本職、不可好高騖遠,體現了隱忍而自斂的中國人生哲學,那麼,拿破崙鼓勵士兵要爭當元帥,則是典型的西方個人本位的進取型、外向型人生觀.

『肆』 關於'敬業'和'樂業' 的名言各2句.事例各1個!! 快..~

一、敬業名言：

1、功崇惟志，業廣惟勤。——《尚書》

譯文：取得偉大的功業,是由於有偉大的志向;完成偉大的功業,在於辛勤不懈地工作。

2、敬業樂群。——《禮記》

譯文：專心學習，和同學融洽相處。

二、樂業名言：

1、使事業成為喜悅,使喜悅成為事業。——羅素

2、人在履行職責中得到幸福。——羅佐夫

三、敬業故事：

在荷蘭，一個初中剛畢業的青年農民在一個小鎮找到了門衛工作，他在這個崗位上一干就是60年。在這個清閑的崗位上，他沒有悠閑，而是選擇了打磨鏡片，一磨就是60年。他是那樣的專注和細致，技藝超過了專業水平，磨出的復合鏡片的放大倍數比專業人士都高。

藉助他磨的鏡片，他終於發現了當時世界還不知曉的另一個廣闊的世界--微生物世界。他獲得了巴黎科學院院士的頭銜，英國女王親臨小鎮去看望他。他老老實實地把手中的鏡片磨好，不僅成為了科學家，而且，因為專注和勞動，也確保了健康，他活了90歲。這人的名字叫萬·列文虎克。

四、樂業故事：

廖昌永原來是農民的兒子，7歲那年，父親病故了，這對他來說，無疑是雪上加霜。上學後，廖昌永漸漸地喜歡上了音樂，他對音樂的最初了解，來自於農村的大喇叭，每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲，如同細雨一樣，滋潤著他那顆熱愛音樂的心。

從此，廖昌永不放棄任何學習音樂的機會，終於成為一個著名的男高音歌唱家。是的，自強是珍貴的財富，因為成功是狡猾的，它不會輕易出現在你的面前，他躲在勤奮的背後，他藏在堅強的旁邊。「天道酬勤」，意外的收獲不是那麼容易得到的，要靠自己去創造，去努力。

(4)敬業與創造擴展閱讀：

敬業成語：

1、吃苦耐勞：

能過困苦的生活，也經得起勞累。

周恩來《目前形勢和新四軍的任務》：「而我們新四軍能吃苦耐勞，不怕困難。」

2、精益求精

比喻已經很好了，還要求更好。表示要求極高。

毛澤東《紀念白求恩》：「白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。」

3、兢兢業業

形容做事小心謹慎，認真踏實。

《詩經·大雅·雲漢》：「兢兢業業，如霆如雷。」譯文：整天小心戰戰兢兢，正如頭上落下雷霆。

『伍』 敬業也是一種貢獻-高中800字作文

愛崗敬業：認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責,對自己崗位勤奮有加
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大.
一份職業,一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發展的基礎保障.同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發展的需要.所以,愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要,也是社會存在和發展的需要.愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神.
從一個城市來說,沒有人當市長是不行的；同樣,如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的.想當市長的人多的是,想掃地的人肯定不多.但在一個城市裡,市長只需要一人,清潔工人卻需要幾百人、幾千人,甚至幾萬人.無論是心甘情願的,還是不得已而為之的,只要是在自己既得的工作崗位上認真負責,盡心盡力,遵守職業道德,這就是一種普遍的奉獻精神.在我們國家,如果大大小小的公務員、企事業單位職工、私營企業主、個體戶都能夠表現出這種奉獻精神,人民就會更加富裕,國家就會更加強盛.
只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鑽研學習,一絲不苟,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻.焦裕祿、孔繁森、鄭培民等一大批黨和人民的好乾部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血,勤政為民；當非典疫情襲來,一大批平時並不引人注目的醫生、護士和科研人員,挺身而出,冒著生命危險,沖上第一線,拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命,有人還為此獻出了自己寶貴的生命.
愛崗敬業是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業,就沒有偉大的奉獻.
全面建設小康社會的偉大事業正呼喚著億萬具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人.具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人,永遠都是強大民族的脊樑!
過去在計劃經濟體制下,我們每個人都要服從國家的分配,國家按計劃把我們每個人安排到一定的工作崗位上,我們不論走上哪個工作崗位都要干一行,愛一行.
目前,在我國市場經濟條件下,實行的是求職者與用人單位的雙向選擇,這種就業方式的好處,就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作,用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會主義市場經濟條件下,雙向選擇的就業方式為更好地發揮人的積極性創造了條件.這一改革與社會主義職業道德基本規范要求的愛崗敬業並不矛盾.
首先,提倡愛崗敬業,熱愛本職,並不是要求人們終身只能幹「一」行,愛「一」行,也不排斥人的全面發展.它要求工作者通過本職活動,在一定程度上和范圍內做到全面發展,不斷增長知識,增長才幹,努力成為多面手.我們不能把忠於職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業.而是選定一行就應愛一行.合理的人才流動,雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識,促使大多數人更加自覺地忠於職守,愛崗敬業.實行雙向選擇,開展人才的合理流動,使用人單位有用人的自主權,可以擇優錄用,實現勞動力、生產資源的最佳配置,勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業,真正做到人盡其才,充分發揮積極性和創造性.這與我們所強調的愛崗敬業的根本目的是一致的.
其次,求職者是不是具有愛崗敬業的精神,是用人單位挑選人才的一項非常重要的標准.用人單位往往錄用那些具有愛崗敬業精神的人.因為只有那些干一行,愛一行的人,才能專心致志地搞好工作.如果只從興趣出發,見異思遷,「干一行,厭一行」,不但自己的聰明才智得不到充分發揮,甚至會給工作帶來損失.
另外,現實生活中能夠找到理想職業人必定是少數的,對於多數人來說,必須面對現實,去從事社會所需要、而自己內心不太願意乾的工作.在這種情況下,如果沒有「干一行,愛一行」的精神,那麼你就很難干好工作,很難做到愛崗敬業.

『陸』 關於敬業的名人事例

1、曹雪芹

曹雪芹晚年貧病交困，在北京西村時，「蓬牖茅椽，繩床瓦灶」，「舉家食粥酒常賒」。在這樣的困境中，他仍然勤奮寫作《紅樓夢》，披閱10載，增刪5次，真是「字字看來皆是血，十年辛苦不尋常」。《紅樓夢》問世已200餘年，成為我國古典文學的光輝巨著，也是世界文化藝術的瑰寶。

(6)敬業與創造擴展閱讀

敬業的基本要求：

1、有鞏固的專業思想，熱愛本職工作，忠於職守，持之以恆；

2、有強烈的事業心，盡職盡責，全心全意為人民服務。

3、有勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔。

4、有旺盛的進取意識，不斷創新，精益求精。

5、有無私的奉獻精神，公而忘私，忘我工作。

敬業構成：

1、職業理想：即人們對所從事的職業和要達到的成就的嚮往和追求，是成就事業的前提，能引導從業者高瞻遠矚，志向遠大。

2、立業意識：即確立職業和實現目標的願望。其意義在於利用職業理想目標的激勵導向作用，激發從業者的奮斗熱情並指引其成才方向。

3、職業信念：即對職業的敬重和熱愛之心，表示對事業的迷戀和執著的追求。

4、從業態度：即持恆穩定的工作態度。勤勉工作，篤行不倦，腳踏實地，任勞任怨。

5、職業情感：即人們對所從事職業的愉悅的情緒體驗，包括職業榮譽感和職業幸福感。

6、職業道德：人們在職業實踐中形成的行為規范。

『柒』 敬業精神是什麼什麼的創新精神

熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。其核心是為人民服務。

『捌』 敬業與樂業的名人事例

廖昌永廖昌永原來是農民的兒子，7歲那年，父親病故了，這對他來說，無疑是雪上加霜。上學後，廖昌永漸漸地喜歡上了音樂，他對音樂的最初了解，來自於農村的大喇叭，每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲，如同細雨一樣，滋潤著他那顆熱愛音樂的心。從此，廖昌永不放棄任何學習音樂的機會，終於成為一個著名的男高音歌唱家。是的，自強是珍貴的財富，因為成功是狡猾的，它不會輕易出現在你的面前，他躲在勤奮的背後，他藏在堅強的旁邊。「天道酬勤」，意外的收獲不是那麼容易得到的，要靠自己去創造，去努力。

『玖』 敬業、樂業、精業三者有什麼關系

敬業、樂業，才能精業、興業。

敬業、樂業，才能精業、興業。愛崗敬業是社會主義職業道德的最基本要求，是社會主義主人翁精神的體現，也是人類社會最為普遍的奉獻精神。它看似平凡，實則偉大。

「業精於勤而荒於嬉」，人生最易荒廢在游戲玩樂之中。聰明反被聰明誤的故事，史上不勝枚舉。古人特別強調無論為學為官，都要勤勉盡責。「勤則職業修而事無雍塞」，要把「勤」作為首要的職業理念，只有「百職如是，各舉其業；千官如是，各得其人」，才能事業興旺，政通人和。

(9)敬業與創造擴展閱讀：

敬業樂業的要求：

1、「要敬業，更須精業」。既要一錘一敲的努力，日復一日的堅守；更要一點一滴的創造、一步一步的進取。堅持是基礎，是成功的「老驥伏櫪」；開拓是目標，是成功的「關鍵一躍」。

2、由量變到質變，需要深入一層的思考、需要遞進一層的勇氣。唯有如此，才能完成從盡職盡責到勤業精業的跨越，從優秀走向卓越。

3、對待工作，不同的態度，決定了不同的成就。有人「當一天和尚撞一天鍾」，應付差事敷衍了事，當起「差不多先生」；有人「困守一畝三分地」，在崗位職責內打轉轉，日復一日地簡單重復；有人「板凳甘坐十年冷」，在生產一線發現問題並尋找辦法，在勤勤懇懇的基礎上創新創造。

『拾』 愛崗敬業的意義和價值

愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支持，相輔相成。「愛崗」是「敬業」的基石，「敬業」是「愛崗」的升華。

愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。

一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。

(10)敬業與創造擴展閱讀：

提倡愛崗敬業，熱愛本職，並不是要求人們終身只能幹「一」行，愛「一」行，也不排斥人的全面發展。它要求工作者通過本職活動，在一定程度上和范圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才幹，努力成為多面手。

不能把忠於職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。而是選定一行就應愛一行。合理的人才流動，雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺地忠於職守，愛崗敬業。

實行雙向選擇，開展人才的合理流動，使用人單位有用人的自主權，可以擇優錄用，實現勞動力、生產資源的最佳配置，勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業，真正做到人盡其才。