㈠ 我們要舉行一個名為「企業發展執行力和創造力哪個更厲害」的辯論賽，我們是堅持執行力更重要
可以很來粗狂地說：執行力＝動手能自力，而創造力＝思想+一定的動手能力。
歷史的發懂告訴我們，在一個事業的初期，往往是動手能力所要發揮的作用更明顯些，如朝代的更迭，蘇聯共青城的建立，我國核事業的建立，都是有了過硬的硬體基礎，才能有更好的創造力發揮的空間。
如果是一個多年成熟的企業，它的發展是：動手能力極強（如果有沒有贏利，一切都是空的）
文化為理念是指導思想、創造力續之。（世界上像蘋果這樣的公司就幾個而已）
㈡ 急求:創造力與執行力對企業員工來說哪個更重要的辯論詞
我覺得需要你分析定位：要是你屬於的行業---傳統還是創意，決定企業需求
你自己的職位和各內位特點容--個人年紀、閱歷和能力；
作為企業和傳統行業、一般工作性職員，個人傾向於：先執行力在創造力，
企業更多需要執行--執行是保障公司運作的基本條件；
先生存在創造-----任何人不會適應區域的規則，就不能生存；
不執行好就不能有創造----沒有信任的基礎和環境，創造是夢想，
所以先執行在創造。
㈢ 辯論賽經驗抑制創造力的辯詞
中國青年報社會調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心，對2720人進行的調查顯示，回59.4%的人認為家答長過多灌輸經驗和好惡，會抑制孩子的創造力。另有20.1%的人對此持相反態度，其餘20.5%的人覺得「不好說」。
受訪者中，68.9%的人是家長；「80後」佔36.9%，「70後」佔37.6%，「60後」佔16.6%。
㈣ 辯題求解 打造世界一流企業創造力比執行力更重要
正方觀點：
打造一流企業，創造力是核心要素；
有了創造力，才內會有好的產品主張，才會有好的商業模容式，才會有好的傳播思路和做法。成功的企業，比如小米科技。
創造力提供了前提和基礎，沒有創造力，執行力就會顯得很空洞；
現在企業普遍執行力較好而創造力較差，這是中國製造升級的瓶頸所在；
中國企業要成為世界一流企業，「中國智造」就顯得非常重要，創造力為中國智造貢獻的不只是創新，還有觀念的蛻變和升級。
㈤ 我們要舉行一個名為企業發展執行力與創造力哪個更重要的辯論賽，我們是堅持執行力比創造力更重要的一方
一流企業之所以成為一流企業，基礎必須是有執行力，沒有執行力的團隊，再好的構思和設想，都無法實施，永遠是空中花園！
㈥ 我們要舉行一個名為企業發展執行力。與創造力更重要的辯論賽，我們是堅持執行力重要
正反全是放屁，不根據實際情況變化直接就有放之四海而皆準的標準的話，人人都是世界一流企業了。辯論這種傻事最無聊了，敷衍下了事吧
㈦ 知識積累比創新更重要 辯論賽
沒找到 滿意答案 哪天雖然贏老 但是感覺不好 覺得還是輸 還是自己來完善答案吧我是正方 關系 只是積累比創新更重要開篇立論從幼發拉底河的文明之花到刀耕火種的原始社會，無不告訴我們知識在於積累。知識，即人類認識的成果或者結晶。所謂知識積累，是指知識聚集增多的一個過程。它不是簡單的堆砌，而是知識的整合深化。它既是知識的縱向積累，也是知識的橫向傳播。它既是個人知識的不斷豐富、經驗的不斷增加，也是整個人類社會知識的不斷完善、發展和傳承。知識創新，是指在原有知識的基礎上，通過科學研究獲得新知識。在此，我要提醒對方辯友注意的是，創新不等同於創造，創新是由舊出新，而創造是從無到有。我放承認知識積累和知識創新都十分重要，；兩者相輔相成，這一點我相信我方和對方辯友是能達成共識的。今天我方觀點是「知識積累比知識創新更重要」。首先，要判斷知識積累和知識創新誰更重要，就要看誰能更好的促進人類社會的發展。試問，為什麼我們現在的社會發展水平高於前人呢？正式因為我們也許只要花上幾個也的時間就可以學會、掌握並運用前人一輩子研究生產所積累的實質。而如果沒有知識積累，我們現在就只能事事摸索，緩步前行。人類文明之所以在原始時代、石器時代停留了萬年之久，正式由於人類在那時缺乏了知識積累的有效手段。可以看到，知識積累帶給了社會更巨大的經歷和資源的節約，決定了人類社會發展的效率和步伐。第二，知識積累的廣度和深度，同時決定了知識創新本人及其運用的方向。知識積累越豐富，知識創新才能更廣泛，知識積累層次越深，知識創新的水平才越高。同時，一個人知識創新的方向是由其自身的知識積累決定的。比爾蓋茨的知識積累決定了他在計算機領域作出的知識創新而非物理領域，化學領域。我們更應該看到的是，知識創新的成果也必須在廣博和深厚的知識積累的指引下才能被有效利用，被利用與推動生產力的發展，推動社會的進步。第三，創造和實踐是人類知識積累的最初來源，知識積累是知識創新的源泉，而只是創新只有經歷知識積累才能體現其價值。任何一種知識創新，都必須依賴於必要的知識積累。試想，一個沒有任何知識積累的人如何人去進行知識創新呢？牛頓曾這樣評價自己所取得的科學成就：「如果沒有我看的遠，哪是因為我站在巨人的肩上」。這形象的說明了知識積累是知識創新的基礎和源泉，而只是創新是相對於人類的單個產生，只有知識創新為人類社會所接受，並匯入整個人類社會知識積累的海洋之中。才能作用於生產力的發展，為社會為人類做出巨大貢獻。最後，人類文明發展史告訴我們，社會發展其本質是知識積累的過程，不急跬步無以至千里，不積小流無以成江海。沒有知識積累的豐厚，和來只是經濟時代的到來，因此只是積累為社會的發展提供最基礎最持久的動力。從知識穿心和知識積累兩者的關系來看，知識積累既是知識創新的活水源又是其歸宿。人類知識創新的每一朵奇葩，都離不開她腳下的知識積累的沃土，而任何創新成果最終都必匯入人類知識積累的海洋成為人類永久的財富。今天就讓我們站在人類幾千年知識積累的肩膀上，眺望人類燦爛輝煌的未來。綜上所述，我方依然堅持我方觀點，知識積累比創新更重要。攻辯1寫句知識在於積累的英語請對方 翻譯 （翻譯不出來，看來對方的確積累不出來，那麼請對方給我們創新一首詩歌吧）3創新不出來 以上事列是否充分說明 沒有知識積累一定沒有創新創新出來 請問對方你的文學功底是來自你知識的積累還是創新呢？4請問對方 什麼叫創新5請問對方什麼叫創造6請問對方創新等同於創造嗎？7難道對方吧神農嘗白果的事列也說成創造？
8為什麼今天我們不找一個嬰兒來主持一場辯論賽呢？9為什麼我過這么多年來一直要保護文物，問不是推倒去創新文物呢？10工程師的工作重在應用，科學家重在研究，是不是科學家就比工程師更重要呢？11學習和實踐能不能達到知識積累？12創新知識是否要站在知識積累的沃土之上才能開去奇葩？13請問對方辯友 知識積累難道是一成不變的嗎？14愛因斯坦當初提出相對論是不是無法讓世人理解15是不是知識的橫行積累，使愛因斯坦的相對論傳播到世界各地？16是知識積累還是只是傳播讓我們現在所有的大學生都能在書本上看到愛因斯坦的只能方程17為什麼當時愛因斯坦如此注重他的理論推廣？18請問對方手中的材料是創新出來的還是積累來的？19你說謊，漢字是你創新的嗎？
20請問對方知道黃金分割比嗎？請問你是如何知道的？21請問對方20年來在學校是積累知識還在創新知識呢？22知識積累有3打源：學習、實踐、創新。是否說明了積累比創新重要呢？23毛主席主持的大躍進算不算一種創新呢？
24如果一個人知識積累都不夠請問他怎麼去創新？25每一次人類創新出來的知識是否最終都會沉澱積累下來才能發揮其價值26有了積累才有創新，最終創新沉澱積累是否說明積累是創新的源頭也是其歸宿呢？
27對方辯友如果沒有言語的積累，你今天能夠站在這里滔滔不絕嗎？28知識的更新難道只能由創新帶來嗎？
29神農嘗包草也是一種創新過程？
30早在明朝，中國人就將火箭的雛形送上藍天，這是不是證明中國人在航天方面的創新能力很強呢？ 結辯 正方四辯：謝謝主席，對方辯友今天精彩的陳述讓我們在坐的各位無不驚訝於對方辯友雄厚的知識積累。經過與對方辯友精彩的辯論，我們不難發現對方的說法禁不起推敲。其錯誤有：第一模糊了創新與創造的概念。我方已在一辯的陳詞中說得很清楚，創新不等同於創造，創新是是由舊出新，創造是由無到有。對方辯友將創造和積累相比，得出錯誤的結論也就在所難免。第二，對方辯友說我方的積累是在量而不在質，但我方認為知識積累更多的在於質。我方並沒有說知識積累是從無到有的過程。第三，對方辯友沒有在同一個平台上比較知識積累和知識創新。在兩個同等知識積累的人，一個有創新能力，一個沒有，看誰更重要，這無異於兩個對手，一個會使刀，一個既會使刀又會使槍，看誰更厲害。這樣的比較顯然是不合理的。第四，對方辯友避重就輕，有意掩蓋知識積累對知識創新完善和升華的基礎，忽略了知識積累對知識創新的決定性作用。下面由我來總結我方觀點。第一，知識創新必須依託於知識積累的存在，沒有知識積累就決不會有知識創新，只有知識積累達到了一定的程度，才能產生知識創新。開普勒定理的發現就是總結了老師畢生所積累的兩麻袋觀測資料和計算數據而得出的。試想，如果沒有前人對觀測數據和資料的積累，人類也許仍對宇宙的奧秘一無所知。如果知識的金字塔積累不夠，就必將給知識創新帶來巨大的困難。脫離知識積累的知識創新的虛無縹緲的，這只能是拔苗助長，好高騖遠。其中厲害自不必說。第二，知識積累是指引創新的燈塔，是知識創新的決定因素。引個例子，中華民族的四大發明說明了我們是一個極富創造力的民族，然而在火葯發明的時代，中國人拿它做煙花，而西方人卻拿它做了槍炮。這是由於中西方積累知識不同所導致的。可見知識積累對知識創新的決定性因素。同時，我們知識創新的成果，更需要我們人生的知識積累去引領其運用方向。我們的火葯是拿來造福人類還是引發災難，是我們人生中知識的積累所形成的人生觀，價值觀所決定的。第三，當代科學技術發展為中國經濟結構戰略調整和增長方式的轉變帶來了重大機遇。在這種形勢下，我們就更加要懂得需要提高自身知識積累水平。正所謂，機會永遠傾向於有準備的人。只有我們以一個廣博的知識積累為平台，才能抓住這個機遇。在這個知識大爆炸的時代，沒有足夠的知識積累就意味著被淘汰，就意味著跟不上時代的步伐。我們國家如果缺少了應有的知識積累，在經濟結構調整的進程中，我們也許會重復大躍進的錯誤，就無法躋身世界強國之林。由此可見，知識積累比知識創新更重要。最後我方想說，知識是一棵茁壯的樹木，積累是干，創新是花，實踐就是葉，每部分都不可或缺，讓我們不斷積累，不斷創新，讓知識之樹結出繁碩的果實，為人類文明的發展增添更亮的色彩。謝謝！
㈧ 為什麼知識比創造力更重要
1.沒有知識就沒有創造力，因為就算創造力也要是實際的才行。不實際的就創專造不到東西來，因為創造力跟想屬象力是有差別的。
2.知識會牢牢地鎖在腦子里，不會被偷竊（除非當上了老師，那就另當別論）；相反的用創造力創造出來的發明都有可能被偷竊。