創造力和旁觀

㈠ 創造性比旁觀者重要的作文

當局者迷,旁觀者清
迷,總用於對當局者的描述,迷茫而又顯得無助.
清,總用於對旁觀者的描述,清醒而又不失寂寥.
——題記
生活就像一支張龐大的網,將我們這些看似渺小的人類嚴嚴實實的包裹在裡面,密不透風,人的內心也就隨之而封閉了.所謂的紅顏知己、藍顏知己真是少得可憐.連自己的內心都讀不懂了,又怎麼去了解別人的思想和感悟呢?
隨之而來的便是「當局者迷,旁觀者清」.連古人都知道這個道理,我們這些二十一世紀的人類又怎麼會不明白呢?只是不願意去改變罷了!
世間本無富貴和貧窮之分,只是因為生活慢慢的改變讓我們變得迷茫.那些猜忌、誤解的不好心態也就無孔不入了.因為我們的不改變,使人與人之間的隔膜隨之加深,便有了富貴與貧窮的思想,也就有了富人和窮人之分.
說到底,改變才是眼下最重要的.只有真正的改變自己,才能去改變別人.發自內心的改變後,你將會突然感受到一種發自內心的自在,豁然開朗.
改變自己,也就是要學會換位思考.當你被一件事弄得很迷糊時,你要把自己當成是旁觀者,從對方的角度來考慮事情,這樣會使自己更容易的處理好事情.
旁觀者清,當局者迷.若我們都能學會改變自己,換位思考,那麼社會才會更和諧,世界才會更美好.

㈡ 創造力與想像力的區別是什麼

想像力和創造力是兩個不同的詞語，二者在概念上，產生的條件上，特點上，培養方式上有區別。

1、概念不同

想像力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。

創造力是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力，創造前所未有的事物。

2、產生的條件不同

想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想像力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識和生存經驗；其次要保持和發展自己的好奇心；再次，應善於捕捉創造性想像和創造性思維的產物，進行思維加工，使之變成有價值的成果。

創造力問題屬於心理學領域，它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。

3、特點不同

在創造性想像中，你運用你的想像力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象，接著，你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最後它成為客觀的現實。

創造力有變通性，流暢性，獨特性的特點。創造力與人格特徵也有密切關系，創造必須首先是具有豐富創造活動體驗的實踐過程，其次該實踐過程還應該有獨創性的成果。

4、培養方式不同

豐富孩子的生活經驗，發展孩子的表象，給孩子提供適合的環境，激發孩子想像的慾望，給孩子提供適合的環境，激發孩子想像的慾望，給孩予輕松的氛圍，鼓勵孩子表達自己的想像，豐富的知識經驗這些都有助於培養孩子的想像力。

激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力；重視思維的流暢性、變通性和獨創性；培養求異思維和求同思維有助於培養一個人的創造力。

(2)創造力和旁觀擴展閱讀：

想像是在孩子大量的生活經驗基礎上積累起來的。別人說「蘋果」，你的頭腦中會浮現出一個「蘋果」的具體形象，這個形象就是表象。正是依靠表象的積累，孩子的想像才逐漸發展起來。我們要幫助孩子積累的生活經驗正是幫助孩子在頭腦中建立表象的過程。

㈢ 創造力和創新有什麼區別

1、概念不同。創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。

創新是在經濟和社會領域生產或採用、同化和開發一種增值新產品；更新和擴大產品、服務和市場；發展新的生產方法；建立新的管理制度。

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。

2、創造力指的是在零基礎上，進行發明製造生產的能力，比如中國的核工業。創新則是在一定的技術基礎上進行更高層次技術更新和升級，比如當下人們關注的企業轉型。

3、創造力是一種能力，而創新是一種過程，也是一種結果。

(3)創造力和旁觀擴展閱讀：

培養創造力的方式

1，激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力；

2，重視思維的流暢性、變通性和獨創性；

3，培養求異思維和求同思維。

對於人來說，創造力不僅是天賦和才能，而且還是一種責任。創造力不是「deus ex machina」(解決一個困難的出乎意外的方法)，也不能呼之即來，由創造力富有成果的表現看來，創造力是教育、培養和實踐的結果。閱題在於洞察創造活動的全過程，為促進創造力創造先決條件。

㈣ 如何理解創造力的普遍性和特殊性

創造力就是觀察力+判斷力，憑空創造現實性概念是絕無可能的。我們說史詩作家版有驚人的創造力，意思就是他們權善於將經驗與文學藝術綜合。
創造力造就人類智慧，是人類文明的動力源泉。自從人類誕生以來，創造就與人類文明、民族興衰、國家存亡息息相關。創造力是一項綜合性的能力。它與一個人的想像力、思維力和個性特徵關系非常密切。

在你的日常點滴中，千萬不要扼殺孩子的創造力，千篇一律的約束會慢慢抑制住孩子的想像力，進而扼殺孩子的創造力。

㈤ 創造性的重要性而不是單純的旁觀者 （英語作文）

The seats in our school reading-room are not enough for all the students.Many people get there very early to "seize" a seat every day.So do I.One day a "special" thing happened to me.And I learned a lesson that I shall never forget.
It happened on a Wednesday morning last January,just before our final examation.I got to the reading-room very early to occupy a seat.I put a book on the desk and then went to have breakfast.But when I hurried back into the reading-room,I found someone was sitting on the seat which I had occupied in advance.I ran to him immediatly and shouted at him angrily,"Go away.It's my seat." Everyone raised their eyes and stared at me unfriendly.My face turned red and I felt ashamed of myself.I took my book and fled helter-skelter before so many eyes.
I dared not go to the reading-room for several days.I learned a lesson in the reading-room.Since then I have been keeping the lesson in mind:To be polite to everyone.

㈥ 創造力和創新有什麼區別

想法；2。創新更多的時候是指產生新觀念、適宜的（有用的、高質量的：1、創造性的人格，內（innovation），又容有不同的定義。可以從以下方面理解，滿足任務制約的）工作的能力、創造性的思維過程創造力（creativity）是指產生新異的（首創的，常與發明聯系在一起，主要是發散思維的能力，如社會創新。同時在不同的領域，出人意料的）

㈦ 邏輯思維、想像力、創造力三者有什麼區別和聯系

創造力可以發現新的真理。
邏輯思維和想像力可以「全面」的去認識這種真理。

㈧ 什麼是創造力

創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創回造新事物答的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。

一個人是否具有創造力，是區分人才的重要標志。

(8)創造力和旁觀擴展閱讀

影響因素：

1、知識

包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。

2、智力

智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。

㈨ 觀察力和創造力有什麼關系

創造力是對已有資源的整合與再創造，他是建立在你已有知識體系之上的。觀察力是一種能夠明確事物間邏輯聯系的能力，他能讓你更好更快的進行創造。

㈩ 慾望和創造力有什麼區別

慾望是「想要復」，如食慾制、性慾、權欲、成功欲…是人前行的一種內驅力。創造力，即發明能力，與創造性思維有密切聯系。慾望，往往深深蘊含著創造力，比如弗洛伊德學派認為：性慾、性激素的能量是心理能量之源。注意，不良慾望，可能會最終毀了自己。