我有什麼價值我是價值創造者嗎

1. 今天有人問我你有什麼價值讓我用你，用你能為我創造什麼價值我該如...

你不用我又怎麼知道用我沒有價值，只有用過之後才知道我能為你創造什麼價值，我現在說的再好有用嗎？

2. 我作為一名學生我存在的價值是什麼

學生是社會必不可少的一個角色，他的存在對於學校以及社會來講，都有不可估量的價值

當一所學校建立以後，作為一名學生的我們可以充當什麼樣的角色呢？

我們是否可以是在學校消費的消費者？我們是不是可以作為在學校學習的學生？我們是不是可以作為支撐學校的支柱？或者是我們僅僅就是一個免費的勞動力資源？

我不止一次覺得自己每一年都會有一次或者更多次參與免費的勞動，而且都還是打著一切都是自願參加活動的口號，然而這一切似乎都是在為了學校勞動，而且手裡的東西還是自己在家裡拿來的工具，而學校的領導則是再一次被人們贊譽，因為我們打掃了許多根本就沒有人作文

而所有的學生都還是高高興興的參與活動，然而每一個人為的僅僅是今天不用上課了！

學校的草坪再一次開始種植，不過我也根本就不知道種植什麼東西，然而我每一次都看見一群學生在這里鏟土，一群學生在規劃設計，而且大家都覺得這是一個機會，一個實踐的機會，然而不知不覺中學校再一次節約了不少錢，而學生們呢？

這些人不斷的勞動，也許喝水也需要自己去買，勞動一天也沒有任何的報酬，然而一天下來大家依舊需要准備參與明天的義務勞動！

3. 什麼是價值的創造者和分配者

從商來業進化論和企業仿生學的源角度看，這個問題還漏掉了一個角色就是價值的生產者。價值的生產者，創造者和分配者是三個不同的概念。在人類商業機體的系統中，每一個獨立的個體的人和某些未足夠進化的組織都是價值的生產者，他們在生存的需求下參與勞動交換需求。而由這些生產者進化出來的高級組織承擔著不同程度上的指導性工作，即扮演創造者的角色。創造者的更高級進化形式是組織體系中出現的中樞神經系統，他們扮演者分配者的角色，同時在一定程度上也承擔著更高級的創造者任務。通俗來講:所有將沒有價值的事物轉變成有價值的事物的人或者將A價值轉換為B價值的人都是價值創造者。而擁有這些有價值事物的人就是價值的分配者。

4. 我在公司的價值是什麼

為公司做貢獻，做好自己的每一份工作，遇到問題敢於解決，主動站在老闆的角度思考問題。

敬業守崗，堅持本分，這是在公司的價值。

5. 我的價值是什麼

人的一生非常短暫，正如著名學者余秋雨所說「不可以決定命的長度，但可以拓寬生命的寬度，」所以生命真的需要好好規劃，人在不同的年齡階段需要有不同的目標。

不同的規劃，就如我剛上大學的兒子，需要規劃大學四年的學習與生活，而人到中年的我，也需要規劃今後我的工作與生活，四十而不惑，五十知天命。

現在的我正面臨知天命的時候，在工作中，雖然沒有精力像年輕一輩那樣拚命，但我也有自已的優點與長處，可以把自已工作經驗悉數傳授給年輕的一代，讓自已也能發揮一點余熱。

(5)我有什麼價值我是價值創造者嗎擴展閱讀：

生活中能力的增加，如何使自己的東西越來越有價值，讓自己成為有價值的人是值得思考的。減去你所擁有的，並在你的生活中放下許多不必要的負擔。你不需要擁有太多。過一種極簡的生活是一種智慧。

世界是由一些附加條件定義的，對社會的巨大貢獻確實體現了價值，但無論是否有這些，無論是一個非常普通的人，還是一個處於社會底層的「小人物」，都有價值，都是獨一無二的。

6. 什麼是 「人生自我的價值」

一,人生價值的涵義
二,人生價值具有社會歷史性的特點
三,社會主義市場經濟條件下的人生價值導向
一,人生價值的涵義
(一)價值
價值即意義,表示主體和客體之間的一種關系,就是客體的屬性對作為主體的人的需要的滿足關系.
(二)人生價值
人們對人生意義的估價.
人生作為人的生活的全稱,既包括人的生命存在也包括了人的生命活動.人的生命存在是基礎,但並不等同於人生的價值.
生命存在具有潛在的創造價值的能力,只有當這種潛在能力在現實中發揮作用,實際地滿足人們的需要的時候,生命存在才具有現實的價值性.
二,人生價值具有社會歷史性的特點
(一)人生價值是一個具體的社會歷史范疇
(二)主體的需要是具體的歷史的
(三)客體的價值屬性也具有社會歷史性
三,社會主義市場經濟條件下的人生價值導向
價值取向是多元的,但價值導向應是一元的
一個人的價值取向與其人生觀,世界觀密切相關
對於不同文化的影響要科學分析
在社會主義市場經濟條件下,人生價值取向是多樣的.大學生應當堅持集體主義的價值導向,努力做到物質追求與精神追求的統一,個人利益與社會利益的統一,自我價值與社會價值的統一.
第二節 人生價值的選擇和評價
一,人生價值的基本內容
二,人生價值的科學選擇
三,人生價值的正確評價
一,人生價值的基本內容
(一)自我價值與社會價值
1,社會價值——個體的人生活動對社會或群體,他人來說所具有的價值.
2,自我價值——個體的人生活動對個人自身的生存和發展所具有的價值.
3,社會價值:
價值客體是個體的人生活動
價值主體是社會和他人
衡量的尺度是個體對社會和他人所做的貢獻
自我價值:
價值客體是個體人生活動
價值主體是個體自身
衡量的尺度是自身需要的滿足情況
4 自我價值和社會價值是人生價值的兩個不同側面:
首先,自我價值的實現是個人存在的條件
其次,社會價值是實現人生自我價值的基礎和前提
最後,社會價值是人生價值中最為重要的內容
(二)物質價值和精神價值
1,物質價值是個體的生活在物質方面所具有的意義
精神價值是個體的生活在精神方面所具有的意義
2 物質價值為人們創造精神價值提供了物質方面的條件和實踐的經驗,構成精神價值的基礎
精神價值為物質價值的創造提供精神支柱和強大的精神動力
(三)潛在價值與現實價值
1 潛在價值是指個體的人生潛在創造力的意義
現實價值是指個體的人生在創造性活動中實際具有的意義
2 潛在價值只有發揮出來才具有實際的意義
人實現價值的過程就是不斷將潛在價值轉化為現實價值的過程
二,人生價值的科學選擇
(一)個體的價值目標的選擇必須符合社會基本的價值標准
個體的價值選擇可以是多樣的
要符合代表社會價值本質的,具有客觀真理性的主導價值目標
(二)考慮個體自身的條件
1,必須在社會價值與個體追求定向一致的前提下進行
2,價值目標定位的過程不可能一次完成
3,注重自身定位的客觀依據
4,定位有不同層次的區分
人生價值的科學選擇包括兩個方面:人生正確價值目標的確立,最優價值日標的選擇.人生價值目標可分為個人價值目標和社會價值目標.按照社會價值目標的要求,正確處理個人與社會的關系是個人價值目標的最優選擇.這種選擇符合社會需要,符合事物發展的客觀規律
堅持正確的人生價值取向,關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系.在當前,尤其要處理好個人,集體,國家三者利益的關系,樹立強烈的社會責任感和義務感.
三,人生價值的正確評價
(一)人生價值的評價具有歷史性
(二)人生價值的評價具有客觀性
(三)人生價值評價具有社會性
對社會發展和人類進步是否有利,是評價人生價值的惟一客觀標准.堅持貢獻與索取的統一,責任與貢獻的統一,物質貢獻與精神貢獻的統一,是評價人生價值的基本方法.
第三節 人生價值的創造與實現
一,在承擔責任中體現人生價值
二,實現人生價值的主客觀條件
三,人生價值的創造和實現
一,在承擔責任中實現人生價值
(一)人在承擔責任中獲得權利
(二)人應當在行使權力中履行義務
(三)履行人生責任是人生價值關系的統一基礎
二,實現人生價值的主客觀條件
(一)人生價值目標實現的制約條件
1 ,自然物質條件的制約
2,社會條件的制約
3,個體主觀因素的制約
(二)選擇的重要性
選擇並不意味著"隨心所欲"
要有為實現選擇目標艱苦奮斗的准備
實現人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標,提高科學文化素質和實踐能力,具備良好的身心素質等.實現人生價值的客觀條件主要是社會的政治,經濟制度以及意識形態,輿論環境等.
三,人生價值的創造和實現
人生價值目標的實現是一個實踐的過程
社會實踐是確立人生價值目標的根據和源泉
輝煌的人生價值,只有在勞動和創造的社會實踐中,在為社會進步和人民利益的奉獻中,在建設有中國特色社會主義的偉大事業中,才能真正實現.人生價值的實現需要艱苦不懈的奮 斗

7. 我是誰我因何而來我創造了哪些價值

你是誰？你因為何而來，你創造哪些價值？首先要對自己心定位。你是回你爸爸的答兒子。你是你是你丈夫的妻子。你是女孩子的父母。你來的這個世界上。就要承擔更多的責任。你來到這個世界就是為了要還清上輩子的債惡。你來到這個世界上，你就是要拚命的去創造財富。你來到這個世界上，校為他人做出貢獻。我們能活在世界上，不是看他得到什麼，而是應該看他為這個世界做出了什麼貢獻。

8. 我能為公司創造多少價值

價值？何為價值？現在是21世紀，我聽到最多的一個詞，也是21世紀，或許在這樣一個21世紀，價值無論在企業對員工，還是員工對自己上都一種定性要求及鞭策吧。 言歸正轉，其實這是一個很難回答的問題，也是一個值得深思的問題！當然我可以把問題簡單化，也可復雜化。 何為簡單，作為一個公司員工來說，首先看他想要的是什麼，他以一種什麼樣的心態去做這份工作，他想通過這份工作得到什麼。在公司裡面，每個人都有各自的分工，因此每個人在公司里起的作用都不盡相同，目標絕對是一致的。但心態卻有差異，創造的價值也有所區別。如果說只為上班而上班，那他的思想里所包含的東西就很簡單，做好日常安排的工作，萬事就都ok，不會想到公司的現狀及今後的發展，這樣他在公司里所創造的價值或許可以用有形的數字來體現，但卻沒有涵蓋更多的東西，更多無形的東西。正所謂「智者思，憂國憂民;愚者慮，利益所驅」。 或許你會想，我這樣說是不是跑題了，不是讓我談我能為公司創造多少價值嗎？或許是吧，不過我仍然認為對於公司的發展來說與員工的心態是分不開的。 現在談談我吧，我覺得從我自身來講，對於創造價值的多少這一概念很模糊，對於多少，我說不出來，因為這不是能用數字來衡量的，每個人當然都希望自己能夠有好的發展，當然更不想讓自己在工作中成為可有可無的人，希望自己所創造的價值越多越好，我是個平凡人，我也這樣想。我不期望讓自己能夠達到一個多高的高度，只希望能一步一個台階，讓自己的明天比今天更好一點，在工作中也一樣。我希望自己踏踏實實的工作，對公司的發展盡自己應盡的義務。在日常的小事上可以做好自己的本職工作，在公司的業績和今後的發展上，我當然也不甘心落後。希望成為公司的主力軍，和公司共同的成長起來。 總之一句話，真誠的去待人，認真負責的去工作。我希望自己是微不足道的，也希望自己是至關重要的。這樣講應該不矛盾吧！還是那句話，就讓價值無處不在吧！

9. 我的價值到底是什麼

一個人的生命是否有意義，其實也就是是否有價值的問題。有意義的人生就是為社會作 出貢獻的人生，也就是有價值的人生。 人的本質決定人的價值，人的價值體現著人的本質。 中國古代哲學家荀子說過，「人最為天下貴」。人之貴就在於人的價值是能夠創造價值 的價值，是一切價值中最高的價值。 當然，人本身有許多需要，既有物質的需要，又有精神的需要。人的需要必須靠人自己 的勞動去滿足。人只有把自己作為滿足自己需要的工具，才能夠駕馭物，實現人的價值。 人的價值既是自我價值，又是社會價值。 一個人越是通過自己的勞動來滿足自己的需要，自我價值就越大。自我價值是人的價值 的重要方面，缺少這一方面，人的價值就是不完全的。 一個人對社會的貢獻越大，他（她）的社會價值就越高。對社會不承擔任何責任，對社 會不作任何貢獻的人，就是沒有社會價值的人。 人對社會的貢獻不僅是物質方面的，也可以是精神方面的。一個人的人格、品格如果是 高尚的，他（她）的勞動態度和精神面貌為別人作出了榜樣，他（她）就向社會提供了精神 價值，尤其是道德價值。一個人的道德水平越高，他（她）對社會作出的貢獻越大，從而他 的社會價值也越大。 一個人的自我價值的實現離不開其社會價值。人的價值應該以社會價值為中心。 社會能夠給予個人的東西，是人自己創造和貢獻出來的；在這個前提下，社會才會給予 人以滿足和尊重，也只有為社會作出貢獻的人，才配得到這種滿足和尊重，脫離貢獻的享受 和索取，是「寄生蟲」；社會的發展有賴於人的貢獻，只有貢獻大於索取，社會才能不斷前 進。如果索取和享受大於貢獻，社會就不能存在下去。同時，也只有在社會的不斷發展中， 人們才能從社會得到越來越多的滿足和享受。 愛因斯坦認為：「一個人的價值，應該看他（她）貢獻什麼，而不應該看他取得什 么。」 要實現人生價值，必須進行人生修養。 中國自古至今歷來重視人生修養，重視理想人格的塑造，重視人的自我反省： 孔子提出：「己所不欲，勿施於人」； 孟子提出：「貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈」； 范仲淹提出：「先天下之憂而憂，後天之樂而樂」； 毛澤東指出：「一個人的能力有大小，但只要有那麼一點精神，就是一個高尚的人，一 個純粹的人，一個有道德的人，一個有脫離了低級趣味的的人，一個有益於人民的人。」

麻煩採納，謝謝!

10. 我在公司的價值是什麼怎麼寫

價值？何為價值？現在是21世紀，我聽到最多的一個詞，也是21世紀，或許在這樣一個21世紀，價值無論在企業對員工，還是員工對自己上都一種定性要求及鞭策吧。
今天我再次聽到價值一詞，讓我想到天下無賊那句經典的對白：21世紀最缺什麼？人才！所以想想，價值是人才的一種體現吧，如果以後有人問到你能為公司創造多少價值時，不得不讓我猜想到，他是不是在問我，我是人才嗎？
我能為公司創造多少價值？其實這是一個很難回答的問題，也是一個值得深思的問題！當然我可以把問題簡單化，也可復雜化。何為簡單，作為一個公司員工來說，首先看他想要的是什麼，他以一種什麼樣的心態去做這份工作，他想通過這份工作得到什麼。在公司裡面，每個人都有各自的分工，因此每個人在公司里起的作用都不盡相同，目標絕對是一致的。但心態卻有差異，創造的價值也有所區別。如果說只為上班而上班，那他的思想里所包含的東西就很簡單，做好日常安排的工作，不會想到公司的現狀及今後的發展，這樣他在公司里所創造的價值或許可以用有形的數字來體現，但卻沒有涵蓋更多的東西，更多無形的東西。正所謂「智者思，憂國憂民;愚者慮，利益所驅」。
當然，失敗不可避免，所以要不怕失敗，把失敗看做是下次成功的動力，有這樣的心態，失敗也會有收獲，最怕的就是有了失敗不總結，不知道是什麼原因導致失敗，那麼下次很可能還會失敗，一次又一次失敗，一次又一次安慰，對個人和公司都是有害無益的。一個人的價值是靠自己創造的。一個員工能否創造得了價值，創造價值的多少，老闆其實心中是有數的。一個員工不要動不動就想老闆給你薪水，而是在工作中讓老闆看到你的價值，主動給你加薪。
學習企業文化，更新了觀念，增強了素質，也為企業帶來巨大的經濟效益，技術革新和改造，使工藝進步，效益提高，成本降低，為企業今後發展提供了良好條件。學習企業文化，實現人生價值，就要不斷學習，學習為發展，發展就要創新，把「只有發展，才能生存」的企業觀念牢記心中，把員工精神和員工作風踐行在行動中，我堅信，我們的公司一定會不斷發展壯大，越辦越好，越辦越強，這——就是我們為之奮斗的目標。
總之一句話，真誠的去待人，認真負責的去工作。我希望自己是微不足道的，也希望自己是至關重要的。這樣講應該不矛盾吧！還是那句話，就讓價值無處不在吧！