1. 抖音創作者大會現場有沒有教育領域的創作者參與分享了哪些短視頻和教育結合的經驗
有的，比如說向波老師，他是讓我印象比較深刻的。他是位化學老師，學習化學的人應該知道，在很多人的眼中，化學都是比較枯燥的。但是他卻通過短視頻，用非常風趣幽默的語言為我們展現復雜的化學知識。就像他說的，萬物皆化學。學習化學也不一定非要坐在教室里。其實我想教學也是如此，抖音短視頻為知識的傳播帶來的新的途徑和啟發，將知識與生活中的點點滴滴結合起來，用幽默的方式去表達出來，呈現出比課堂教學更好的效果。向波老師說他非常希望在抖音的這個大課堂上與千萬人一同學習化學，我覺得非常棒。
2. 浙江電視台公共頻道（浙江七套）播出的創新教育教學成果展視頻！
關於收看「中小學素質教育與考試心理」專題節目的通知》教育部門稱：這是一個騙局
自稱中國教育學會的人拿來通知單，椒江教育教學發展中心被「忽悠」蓋章
上周，椒江中小學生家長先後接到孩子所在學校的通知，要求10月31日在家陪同學生收看一個學生素質教育的專題節目。可節目播出後，家長們發現，這個專題節目其實就是一個推銷學習光碟的電視廣告。
要求家長學生注意收看專題節目
陳先生的孩子在椒江一所中學上初中。上周，他收到學校一個通知，要他陪同孩子，在10月31日上午9時30分，收看浙江電視台經視頻道的一個專題節目，叫「中小學生素質教育與考試心理」，看完後需要填一張調查卷交給學校。
節目時間80分鍾左右，陳先生說，看了大半時間，他就覺得這是一個產品廣告，在推銷一套光碟，名叫「學習考試好幫手」。
這個節目以講座為名，一開始介紹如何應對考試，提出幾個要點，如充分准備好考試物品、考前探好考點、考試要冷靜沉著等基本常識。最關鍵的是，節目中間，主講人總是提起「考試學習好幫手」。
之後，主講人又提到自己有一套可以提高學生記憶力的方法，照他的方法，可以做到過目不忘。節目中，他在台下找了幾個學生上來表演，80多條語文詞條，選了40多條，看了一兩分鍾，就倒背如流。
「這怎麼可能，看都來不及看，明顯違背常理，純粹自編自演忽悠人的。」陳先生說。
在節目過程中，有提示在育才路一家書店可以買到該光碟，當天活動價格300元，平時360元。
據他向其他家長打聽，椒江二中、書生中學等，還有一些小學都被要求當天收看該節目。
在當天上午節目開始前，椒江二中還發簡訊通知家長注意收看。
收看通知上有椒江教育機構印章
周日，不少老師也看了講座，記者熟悉的一名中學語文教師說，他看著就覺得這是廣告，而且當天，就有家長打電話問他，為什麼讓他們看電視廣告。
椒江五中當時也收到了通知，該校學生處負責人鄔海濱說，上周，一個男的拿著通知單過來，說周日看講座。這個男的拿出一份通知，有椒江教育發展中心的印章，還有中國教育學會課題組的章，是紅頭原件。走前，他留下了一份復印件。
鄔海濱拿出這份通知，標題為《關於收看「中小學生素質教育與考試心理」專題節目的通知》。
內容稱，浙江電視台經視頻道將轉播中國教育學會課題「中小學生素質教育與考試心理」專題節目，播出時間為2010年10月31日早上9:30（時長80分鍾）。
協辦單位為中國教育學會，要求相關單位給予配合，通知學生和家長屆時在家收看並提出寶貴意見。
通知上面有兩個公章：台州市椒江區教育教學發展中心，中國教育學會課題組。還有椒江教育發展中心主任吳宏保簽署的「收悉」字樣。
鄔海濱說，經常有人想來學校講座，其實都是推銷廣告，他還保留了9月份的一個通知，也是要求收看電視專題節目，台州電視台某頻道播出，雖然有椒江教育發展中心的蓋章，但這個通知他沒有下發。「肯定是電視廣告。」
椒江教育機構疑似被忽悠
椒江教育教學發展中心是椒江教育局下屬機構。昨日，記者致電該中心主任吳宏保。
吳宏保說，目前他正在成都出差，沒有看到當天的電視節目，不清楚電視廣告的事情。
他表示，當時自稱中國教育學會的人拿了一份通知單來，讓其簽收，他沒有在通知單上看出不妥之處，就簽收了。
記者在網上搜索了「素質教育與考試心理」，廣東、湖北等不少地方，都出現了關於收看「素質教育與考試心理」的通知，由各地教育局發出。
對於「學習考試好幫手」，網路上有大量媒體報道和網友發帖，內容雷同，都認為，這是一個騙局，這些人先在電視台投入廣告，再以各種國家教育機構名義到各地教育部門發通知，要求收看電視節目，以達到推銷產品的目的。abh
3. 求視頻:通州市電視台四套素質創新教育第一課
http://www.tudou.com/programs/view/sgH4KuUbZm4/
4. 求視頻:3月10日早上七點半左右廣西電視台公共頻道「中小學生創新教育與素質培養」(視頻也行，觀後感也行)
家長點評：教授的講座讓我和孩子受益匪淺，對孩子的學習非常有幫助，完完全全是一堂精彩的講座，包含了他們總結出的精華，希望以後可以多出一些這樣的教育節目。
學生填寫：專家講得非常好，我懂得了許多。在以後的學習和考試中，專家講的方法我會靈活運用，相信會對我的學習有很大的幫助，能提高我的成績。非常感謝。
中小學創新素質培養觀後感：素質創新教育觀後感
一、學生填寫：
1、節目中專家對考試心理與技巧從幾個方面進行了講解？（B）
A二個方面B三個方面C四個方面
2、聽老師講課時，你有做筆記的習慣嗎？（B）
A從來不記B大概記錄C詳細記錄
3、在本次講座中，你對專家所講的考試心理方面的問題有什麼看法？
我認為專家講了許多細結的東西，很詳細，值得學習
4、你自己掌握的最有效的學習方法有哪些？這樣做的好處是什麼？
我認為最有效的學習方法是「溫故而知新」，這樣做可以培養孩子的自學能力。
二、家長填寫部分：
1、您覺得應該如何豐富孩子的想像力，培養孩子的語言表達能力?
多看一些童話故事，可以豐富孩子的想像能力。讓孩子多接觸社會，多與人溝通這樣才能讓孩子表達能力加強。
2、您是否會主動跟孩子溝通、談心？您認為這樣做的好處是什麼?
經常和孩子談心會讓孩子覺得你和他是朋友，讓孩子感覺沒有太大的壓力。當遇到問題時他會主動和你講，能夠更好的幫他解決問題。
3、看過此講座，對您教育孩子方面有什麼啟發？
看完此講座我懂得更多學習的方法，不要讓孩子認為學習是一種負擔，讓孩子懂得學習是一種快樂，是一種成長。
5. 求視頻:徐州電視台(4套)公共頻道創新教育第一課直播
這個廣告電視-素質創新教育第一課是學校行為還是教育局行為還是教育廳行為？
以下是孩子從學校帶回來的宣傳單，沒有寫簽名單位，是學校？是教育局？還是教育廳？還是廣告商家？都沒有寫!
個人認為完全是商家利用學校，或者是利用教育局，或者是利用教育廳，用行政的手段宣傳這本書。
誘導學生、家長去買這本書。
(去年也是學校發一張宣傳單，讓家長、學生看電視，也是有關學習方法的，最後還是宣傳誘導學生、家長去買這本學習方法書!)
\1、您仔細看沒有，這個問卷是誰搞的？組織者是誰？問卷的目的是什麼？根本沒有任何的說明!落款也沒有!
2、這張問卷是學校發的，說明是學校行為，任何一位家長不得不聽老師的，不得不聽學校的，所以必須得根據問卷上的說明來做，否則擔心老師給孩子小腳鞋穿!
3、根據這張問卷，要早上七點鍾起床看這個電視節目(問卷上說的：也就是「創新教育教學結果」)。我在想，為什麼要在早上七點鍾收看!這么早!這是為什麼？既然是「創新教育教學結果」，難道你們的「創新教育」不了解這是星期天嗎？這是周末!是孩子的休息時間，晚一點不行嗎？安排在早上九點後播放不行嗎？
4、再看看這張問卷，是一張正規的問卷嗎？還要填寫學生姓名!班級等資料!真正的問卷是不寫姓名的!
5、問卷最後一項，還要家長寫寫你對現行素質教育的看法，你怎麼寫，如果寫對素質的看法，說不好的，真的老師看到了，怎麼辦，擔心對孩子有影響，只能寫好的，這是真正的問卷調查嗎？
6、看了電視後才知道，這是賣這本書<<學習考試秘笈>>的廣告，可以說完全是廣告。
如果學校要搞問卷調查，沒有必要要讓學生看這個電視節目!
6. 急求2011年9月10日創新教育教學成果特別節目視頻，深圳電視台 （三套）財經頻道
如果學校來要搞問卷調源查，沒有必要要讓學生看這個電視節目!
以下是答案：
1.b 2.隨便 3.d
4答：…………有好的啟發。
5答：……所有學習方法都可以提高學習成績。
6答：………………提供精神和物質上的幫助。
7答：我有這些方法可…………………，1.接受素質創新教育。2.學習素質創新教育的教育方法。
1.c 2.d 3.a
4答：………………從素質創新教育方面入手。
5答：………………有這些，1.找不到好的學習方法。2.老師講課沒聽懂。
6答：…對…………有非常好的評價。
7. 金華電視台新聞綜合頻道2012-2-18早上8:00左右 創新教育教學成果展 視頻
我也在找，這種東西既然要人看，就把視頻發到網上嘛！真是的。
8. 房山電視台 素質創新教育第一課 視頻
咋辦呢？也沒看到。望熱心家長速告知，謝了！
9. 南京電視台少兒頻道 播出專題節目 中小學生創新教育與考試心理的視頻
http://www.tudou.com/programs/view/n620Ulgbfao/