Ⅰ 怎麼激發孩子的智力，孩子的智力應該用哪些方法開發
開發孩子智力的方法有：拼圖、積木、繪畫、做游戲等，但最好的方法是送他去幼兒園、托兒所，讓他在與同齡人的交往、游戲的過程中自然發展。激發孩子對電動玩具進行拆裝的興趣，這個拆裝的過程，不但能夠開發孩子的智力，而且還能夠培養孩子對數理化的學習熱情。然而，很多家庭給孩子買回電動玩具，只是讓他玩玩而已，一旦孩子將它拆壞了，便毫不吝嗇地預以訓斥，豈不知，正是這種重財輕人的做法，扼殺了孩子的興趣和創新實驗能力。 開發孩子的智力，切忌揠苗助長；一定要順應孩子的發展規律。不要只注重孩子的智力發育，情商、心理健康的發展都非常重要。教育孩子是極其復雜、將教育、心理學知識融在一起、比較難掌握的一門藝術，在這里，三言兩語是不解決根本問題的。建議多買一些怎樣教育孩子的書讀讀，對你掌握教育孩子這門藝術會有很大幫助。 開發孩子智力的要點： 1．開發智力應從胎教開始，早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開始得愈早，孩子的身心方面就發展得愈好。如果受到正確的教育，每個健全的孩子都可能成為一個出眾的人。反之，教育開展得越晚， 兒童的能力實現就越少，這就是兒童潛在能力的發展與遞減法則。 2．通過學習外語開發孩子的智力。最重要的方法是反復。要反復聽，直到有語感，原來他只是說不出來，腦海中早就有了。 3．通過觀察自然開發孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去，是最重要的方法。 4．通過運動身體開發孩子的智力。從小培養孩子對體育運動的愛好是非常重要的，通過運動，孩子會感受到身心的統一。 5．通過音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發孩子的想像力，人生所有的創造力、所有的夢想都來自想像力！常聽音樂是創造想像力的最好方法。 6．通過繪畫開發孩子的智力。繪畫是早期智力開發的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發。 7．通過說話開發孩子的智力。一個人語言表達上有障礙，成年時在人際中就容易性格畸形，所以，開發孩子說話的能力是家長必須做的。 8．通過閱讀書籍開發孩子的智力。一個孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開發出來了。 9．通過游戲開發孩子的智力。愛游戲，會玩游戲，孩子才能聰明發展，孩子在游戲中找到的不僅是自我，還有一種成功的激勵，一種創造的滿足以及人際互動的規則。 10．通過寫作開發孩子的智力。寫作是一種重要表達，父母要鼓勵孩子即興寫下自己的想法，不必在乎語法的拼寫問題。 孩子智力發展的殺手： 1．偏科。偏科不正確，偏老師才是真的。多半孩子是由於不喜歡老師，從而不喜歡這個科目。 2．不懂得腦力勞動的規范規律。當我們大腦處於放鬆活躍狀態時，我們能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情緒下正常使用大腦，是絕對不會把大腦用壞的。 3．我是笨孩子的自我觀念。任何事物都是相對的，孩子是不是那塊料不可能是天生的，關鍵還在於後天的啟蒙和培養。 4．教育方法不得當。只有學習新的教育方法，才能稱職地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育網站的的家長課堂。 5．破壞性的批評。同孩子講話也一樣要負責任，講藝術，不能妄下通牒。 6．強迫孩子學習。強迫孩子學習，就扼殺了孩子的學習興趣，扼殺了孩子的主動精神，開發智力根本無從談起。 7．期望過低。高期望與現實可預期的遠景相結合，孩子才可能發展起來。 8．錯誤的比較。對孩子不要強求，更不要拿自己孩子的短處與其他孩子相比，這樣只會使孩子更加抬不起頭來，變得陰郁或者逼他走向反面憎恨。 9．沒有培養出興趣。孩子的學習興趣就像在野地里點燃篝火，因為沒有避風的地方，如果不注意就會被風吹熄。 10．自我價值嚴重缺乏。我們給予子女最好的遺產就是放手讓他們自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。 11．消極情緒。保持良好的積極心情是每個人的願望，愉快穩定的積極情緒是身心健康的重要心理條件。 12．害怕失敗。沒有經過摔打的孩子是脆弱的，失敗是經驗的來源之一。
Ⅱ 我孩子已兩周，應如何開發孩子的智力
開發孩子智力的方法有：拼圖、積木、繪畫、做游戲等，但最好的方法是送他去幼兒園、托兒所，讓他在與同齡人的交往、游戲的過程中自然發展。激發孩子對電動玩具進行拆裝的興趣，這個拆裝的過程，不但能夠開發孩子的智力，而且還能夠培養孩子對數理化的學習熱情。然而，很多家庭給孩子買回電動玩具，只是讓他玩玩而已，一旦孩子將它拆壞了，便毫不吝嗇地預以訓斥，豈不知，正是這種重財輕人的做法，扼殺了孩子的興趣和創新實驗能力。 開發孩子的智力，切忌揠苗助長；一定要順應孩子的發展規律。不要只注重孩子的智力發育，情商、心理健康的發展都非常重要。教育孩子是極其復雜、將教育、心理學知識融在一起、比較難掌握的一門藝術，在這里，三言兩語是不解決根本問題的。建議多買一些怎樣教育孩子的書讀讀，對你掌握教育孩子這門藝術會有很大幫助。 開發孩子智力的要點： 1．開發智力應從胎教開始，早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開始得愈早，孩子的身心方面就發展得愈好。如果受到正確的教育，每個健全的孩子都可能成為一個出眾的人。反之，教育開展得越晚，兒童的能力實現就越少，這就是兒童潛在能力的發展與遞減法則。 2．通過學習外語開發孩子的智力。最重要的方法是反復。要反復聽，直到有語感，原來他只是說不出來，腦海中早就有了。 3．通過觀察自然開發孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去，是最重要的方法。 4．通過運動身體開發孩子的智力。從小培養孩子對體育運動的愛好是非常重要的，通過運動，孩子會感受到身心的統一。 5．通過音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發孩子的想像力，人生所有的創造力、所有的夢想都來自想像力！常聽音樂是創造想像力的最好方法。 6．通過繪畫開發孩子的智力。繪畫是早期智力開發的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發。 7．通過說話開發孩子的智力。一個人語言表達上有障礙，成年時在人際中就容易性格畸形，所以，開發孩子說話的能力是家長必須做的。 8．通過閱讀書籍開發孩子的智力。一個孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開發出來了。 9．通過游戲開發孩子的智力。愛游戲，會玩游戲，孩子才能聰明發展，孩子在游戲中找到的不僅是自我，還有一種成功的激勵，一種創造的滿足以及人際互動的規則。 10．通過寫作開發孩子的智力。寫作是一種重要表達，父母要鼓勵孩子「即興」寫下自己的想法，不必在乎語法的拼寫問題。 孩子智力發展的殺手： 1．偏科。偏科不正確，「偏老師」才是真的。多半孩子是由於不喜歡老師，從而不喜歡這個科目。 2．不懂得腦力勞動的規范規律。當我們大腦處於「放鬆活躍」狀態時，我們能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情緒下正常使用大腦，是絕對不會把大腦用壞的。 3．「我是笨孩子」的自我觀念。任何事物都是相對的，孩子是不是那塊料不可能是天生的，關鍵還在於後天的啟蒙和培養。 4．教育方法不得當。只有學習新的教育方法，才能稱職地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育網站的的家長課堂。 5．破壞性的批評。同孩子講話也一樣要負責任，講藝術，不能妄下通牒。 6．強迫孩子學習。強迫孩子學習，就扼殺了孩子的學習興趣，扼殺了孩子的主動精神，開發智力根本無從談起。 7．期望過低。高期望與現實可預期的遠景相結合，孩子才可能發展起來。 8．錯誤的比較。對孩子不要強求，更不要拿自己孩子的短處與其他孩子相比，這樣只會使孩子更加抬不起頭來，變得陰郁或者逼他走向反面——憎恨。 9．沒有培養出興趣。孩子的學習興趣就像在野地里點燃篝火，因為沒有避風的地方，如果不注意就會被風吹熄。 10．自我價值嚴重缺乏。我們給予子女最好的遺產就是放手讓他們自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。 11．消極情緒。保持良好的積極心情是每個人的願望，愉快穩定的積極情緒是身心健康的重要心理條件。 12．害怕失敗。沒有經過摔打的孩子是脆弱的，失敗是經驗的來源之一
Ⅲ 怎樣才能開發智力
愛
嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您；從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動，嬰兒會信任你，並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大後可能會內向、孤僻。
總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。
聊天
跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。
用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。
撫摸
撫摸是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。
喂養時抱緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴後，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。
模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭！
體驗
你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。
外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。把嬰兒放在電視機前幾個小時；這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗！
探查
為嬰兒提供安全的探索環境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。
將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把傢具上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。
閱讀
在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂於傾聽您的聲音和看圖片。
用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓她撫摸並體會不同的感受。
音樂
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。
唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄制的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
玩耍
玩耍是樂趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時也在學習！與嬰兒玩耍時，您也在幫助她發育，作用比你意識到的還要多。
用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。
Ⅳ 青少年怎樣開發智力
有的時候你是不是感覺你腦子的反應速度有所下降，你需要增加你的腦力了，下面一些方法可以簡單的提高你的智力，延緩大腦的衰老。
1.鍛煉會使你的神經細胞成倍的增加，可以保護你的細胞，並增進細胞神經間的傳輸速度，從而讓你的大腦處於最佳的狀態。並促進腦部的血液循環，保護腦神經的化合物。
2.補充DHA，即大腦和視膜的關鍵組成部分，多吃魚，肝臟和腦，這里富含DHA，年紀越大，越需要補充DHA。
3.充足的睡眠很重要，睡眠不僅僅是身體休息的必需，也是增進腦力和創造力不能缺少的一環，充足的睡眠可以提高人的想像力，發送記憶力。
4.補充葡萄糖，葡萄糖是大腦需要的燃料之一，葡萄糖可以轉化成能量，成為大腦的食物，如果大腦缺少葡萄糖，將會出現功能衰退的可能。
5.補充維生素D，維生素D作用於腦部的海馬體和小腦，這里是負責計劃，處理信息的重要部分。
你需要多曬曬太陽，維生素D的轉換需要太陽的作用。
6.發揮你腸道功能，俗話說腸道是人的第二大腦，簡單的說，腸道的健康會影響腦部的健康，它們之前是相互關聯的。
7.多聽聽音樂，音樂可以增加腦力，聽音樂也可以使人變得聰明，這就是莫扎特效應。
8.讓大腦接受更多的挑戰，這是一個簡單的辦法，就是在不斷的學習中鍛煉大腦，做一些益智的游戲。
9.做腦部的有氧運動，經常進行思維訓練能保持一個健康的大腦。在我孩子讀高一時，我感覺他的智力有問題，上課經常走神，成績很糟糕。我就下載了一個喚醒大腦潛能的課程給孩子，學完後，他智商方面得到了改善，變聰明了，學習成績也提高了。《尼古拉特斯拉訓練》改變了孩子的命運，給他的學習帶來很大的幫助。我的分享應該可以幫到你，祝你萬事如意。
Ⅳ 怎樣開發孩子智力相信很多家長都跟我有著同樣的想法
樓主，說得沒錯，關於怎樣開發孩子智力，的確是每位家長最關心的問題。我就來說說我是如何開發孩子的智力的吧。我家孩子從3歲左右就開始玩動腦機，它裡面的每款游戲都能鍛煉孩子一項或多項智力因素，而且每款游戲都是非常經典或流行的，倍受歡迎，充滿樂趣。現在我的孩子明顯比同齡的孩子要聰明許多。這點讓我很開心。
Ⅵ 怎樣快速開發智力
智力分為液態智力和晶態智力（卡特）。
前者是父母給的，很難改變，可以通過多思考建立更多的腦部神經連接。記憶也是可以訓練的，主要是記憶的方法，而不是記憶能力。訓練集中注意力可以幫助挖掘記憶潛力。
後者是後天習得的，可以通過多閱讀，思考增加自己的知識，這樣回答問題的時候會有更多的聯想，反應也會更快。
我最喜歡做智力題，當然是因為好玩，但相信對智力也回有所幫助吧。
Ⅶ 怎樣開發四歲孩子的智力
史豐收速演算法讓孩子愛上數學，快速提升計算能力！ 史豐收速演算法被聯合國教科文組織譽之為教育科學史上的奇跡，對開發人腦潛能有重要意義，是您孩子提升計算能力的最佳途徑。 人們已經廣泛認同如果孩子在校期間有較強的閱讀能力,從事工作後獲取高收入的機會也就越高。據英國廣播公司網站報道,研究發現,10歲時數...學很好的孩子,通常到30歲後,比「其他情況等同」的孩子的收入平均高出7%。 人們已經廣泛認同如果孩子在校期間有較強的閱讀能力,從事工作後獲取高收入的機會也就越高。但研究人員指出,在校期間數學技能的高低,對工作後收入多少的影響更大。 據英國廣播公司網站報道,研究發現,10歲時數學很好的孩子,通常到30歲後,比「其他情況等同」的孩子的收入平均高出7%。 英國財政研究所負責完成了這項由英國政府資助的研究。該報告撰寫人之一的克羅福德說:「我們的研究顯示,數學技能的增進能從小學一直到二三十歲。」他指出:「更為重要的是,數學技能似乎要比閱讀能力、或年輕人考的任何證書,對步入社會後的影響更大。這就越發證明越早對孩子進行投資技能的教育、特別是數學技能的教育的重要性。」 報道稱,這項研究依據「英國同齡人群信息庫」所提供的信息進行。他們選擇1970年4月出生的大量人群,並比較了這類人群在10歲時閱讀能力、數學技能的差異,以及他們在30歲、34歲和38歲時的收入。 課程大調整研究者稱,當他們將其他影響學術研究成果、收入和取得最高學歷等因素一並對照考量後,數學技能和收入之間的聯系凸顯出來。 他們得出的明確結論顯示,盡管人在10歲時的閱讀能力也非常重要,但對未來收入的影響卻遠遜於數學技能。10歲時閱讀能力強的孩子比閱讀能力一般的孩子,在之後的收入對比中,僅高出2%。但研究人員也表示,他們也不清楚其中的原因,但似乎用人單位能願意給數學技能高的人以更高的薪酬。 目前,英格蘭政府正在全面調整小學的數學課程。據信從2013年9月份開始,如果中學生不能在「中考」GCSE考試里取得C或更高的成績的話,將一直學習數學,直到18歲為止。同時,小學將更加重視算術,並將更早引入諸如分數、體積和面積的計算課程。此外,11歲的同學以後在參加國家數學統考時,不得使用計算器。