創造巔峰的學習狀態董進宇

『壹』 如何創造巔峰學習狀態

中國早在兩千多年前就認為學習必須刻苦：「頭懸梁，錐刺股」「十年寒窗苦讀」「吃得苦中苦，方為人上人」「梅花香自苦寒來」「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」等等。但我要告訴大家這種認為學習必須刻苦的觀點是錯誤的。有的同學認為：學習是最痛苦的事。所以我們向他表示同情。因為，二十一世紀的基本特徵是以知識為基礎的，再過十年，你的學習能力就是你的生存能力，賺錢能力，你的報效國家的能力。

從生理學的角度出發，在學習上感到快樂或痛苦完全取決於最初的生命體驗，如果在你小時候你的爸爸媽媽教給你學習是快樂的，這樣在你游戲過程中，取得了進步，又受到了爸爸媽媽的表揚、鼓勵，於是你越學越喜歡學，越喜歡學你就越能找到方法，這樣你真的感覺到學習是人生中最快樂的事情。但是，同樣在你小時候玩耍時，你的爸爸媽媽卻告訴你：你不可以整天玩，你得學習，學習才是正經事。這樣，你會認為正經事就不好玩了。爸爸媽媽又說：正經事就必須刻苦、努力。所以，你認為學習是件苦差事。如果你不刻苦、努力，爸爸媽媽甚至會打罵你。這樣，你更加認為學習是最痛苦的。

告訴大家一個生理規律：人體可以分泌2000多種荷爾蒙，也叫激素。當你懷著快樂的情緒學習時，體內分泌的荷爾蒙是腦內嗎啡，學名叫β內啡肽，它的作用：1、讓人舒暢的程度超過嗎啡的10倍。2、讓人心情愉悅、寧靜。3、激活大腦內的記憶物質。所以當你心情愉悅學習時，體內分泌腦內嗎啡，作為催化劑，催化大腦產生大量記憶物質，迅速記憶。

而當你懷著痛苦情緒學習時體內分泌的荷爾蒙是：腎上腺素、去甲腎上腺素、氯化銨。它們在體內的作用：1、使人心跳加快。2、讓人肌肉綳緊。3、讓人血管收縮。這三類荷爾蒙讓人肌肉感到的痛苦程度超過蛇毒的10倍。當你懷著厭倦、痛苦、緊張、焦慮、煩躁、壓力、恐懼等情緒學習時，這三類荷爾蒙讓人肌肉感覺到壓力比較大。

所以，「學習不好的同學通常坐不住凳子」，而學習好的同學在學習時的感覺是快樂，絕不是痛苦。———痛苦使人改變，快樂使人堅持。

一、學習不好有七大原因：

1、自我觀念的局限。人的潛能是無限的，（人大約在三歲的時候產生自我觀念），而人的自我觀念就像「煤氣罐」的閥門，它需要釋放，這個世界沒有什麼難學，什麼不難學，找到方法，什麼都不難學，你可以學會任何學科，並且輕松愉快。

雖然，理論上人的潛能是無限的 ，可是現實中，有些學生學習某些學科時，明明是也很賣力，但是學習成績卻很低。於是人們得出了這樣一個理論：沒有學不好的學生，只有不會教的老師。針對這一現象，美國的心理學家做了這樣一個實驗：把一些數學成績不好的學生集中到一起，請了一位數學家來給他們上課，心理學家在旁邊觀察學生的學習狀況。經過半年時間，結果考試成績是：大部分學生的成績仍然不好。所以這個理論「沒有學不好的學生，只有不會教的老師」不成立。

在過去十幾年中， 如果你形成了錯誤的觀念，那麼對你來說是災難性的。所以，你首先要轉變觀念：這個世界沒有哪個學科是難的，只是沒有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，而不是你笨，你沒有天賦。要知道你的觀念在牢牢地束縛你，要想改變現狀，你必須學會反省，從而找到這個錯誤觀念，然後再把它徹底改正過來。

2、方法不得當。

現在很多同學錯誤的認為理科學習方法就是做題，文科學習方法就是一個字「背」，這種觀點是錯誤的，往往事倍功半。

其實理科和文科的學習方法是完全不同的。打個比方：「挖溝」（2米寬，2米深，100米長）。現在有兩種挖法。第一種挖法：從一頭開始，挖2米寬，2米深，然後按照這個尺寸，慢慢推進，一直挖到100米長。第二種挖法：從一頭開始，挖2米寬，20厘米深，然後按這個尺寸，一直挖到100米，再從頭開始，按照上面的方法進行，一層一層如此反復，直到挖完。

顯然第一種方法代表著理科的學習方法。

總結四句歌謠：

⑴步步為營，舊知識沒學會，不學新知識。

⑵循序漸進，不能跳躍。因為理科的知識體系是嚴格按照邏輯體系編排的，新知識要用舊知識去推導，解讀。

⑶重點突破：三定（定義、定理、定律）

⑷反復練習，增長能力。

第二種挖溝方法代表著文科的學習方法。

總結四句歌謠：

⑴鬼子掃盪，不要在不懂得地方停下來。

⑵大面積反復，溫故而知新。

⑶充分聯想，掌握知識。（重在理解）

⑷整體把握，總攬全局。

Ⅰ、學習的四種程度：

⑴聽懂了。⑵、記住了。⑶、學會了。⑷、掌握了。

Ⅱ、學習的程序：（特別數理化）

⑴專心聽課。（聽懂了）

⑵認真看書。（記住了)

⑶、做例題。 （學會了）

⑷做習題。 （掌握了）

3、基礎知識掌握不牢。

4、沒有學習興趣。

5、缺乏激勵因素。

6、情緒問題的困擾。

7、用功程度不夠。

二、十二大學習規律：

1、人的潛能是無限的。

2、學習是人的本能行為。

3、興趣是培養出來的。

4、學習是簡單的，只要模仿就夠了。

特別英語：①模仿②大聲朗讀③大量閱讀

5、主動學習。
蘇霍姆林斯基：「學習是腦力勞動，從事學習的勞動者必須處於主動狀態」。
哲學家尼采形容人的心理狀態：第一種：90%的人象沙漠中的駱駝。其心理狀態是被動的。（語言描述為：你應該）。第二種：草原中在追趕羚羊的獅子。其心理狀態是主動的。（語言描述為：我想要）。
我們同學要象草原上追趕羚羊的獅子一樣。正如高爾基所說：「我撲在書籍上，就象飢餓的人撲在麵包上一樣」。

6、要有方法。

7、必須有目標

8、要有持續的激勵。

9、消除情緒困擾。

10、正確使用身體。

要想高效的學習狀態，必須做到：

①肉體高度放鬆。②大腦高度專注。③心情愉悅、平靜。

上個世紀80年代，文盲的定義：不會使用符號的人（指不識字的人）。

上個世紀90年代，文盲的定義：不會使用現代化手段的人（指不會使用計算機的人）。

今天，文盲的定義：不會使用自己身體的人（指你擁有無限的潛能，但不懂得使用）。

11、擁有健全的人格。

信念是開啟學習潛能大門的鑰匙。「我是最好的，我是最棒的……」

12、批評的方式不能激發學生學習的願望。

各位同學，人生要有夢想，只要心中擁有夢想，把你的潛能釋放出來，那麼，我們一定能夠成為人生的成功者。

二十一世紀是我們中國人的世紀，確切的說是你們這一代中國人的世紀，如果，你們發奮學習，自強不息，當有一天你們真正在國際舞台上叱吒風雲的時候，到那時我們才能驕傲地、勇敢地說「我們中華民族又一次站起來了!」。

『貳』 董進宇博士《 如何激發孩子的學習興趣與動力》家庭教育報告會

如何孩子的未來更加精彩，如何讓孩子從平凡走向優秀，從優秀中脫穎而出？怎樣讓孩子達到一個巔峰的學習狀態？ 2013年，董進宇博士應邀博瑞智教育西安站的邀請來到了西安，為古城西安千萬家庭帶來了教育的福音。史無前例，報告會剛剛開始，全場爆滿。一場全新的家庭教育理論在中國西安革新，為數千名家長進行教育的洗腦。 氣溫加劇，熱情依舊 報告會是下午3點開始的，此時正值兩點鍾，太陽直射點最高。然而此刻，很多家長已經陸陸續續的進入了北大街五四劇院。家長圍在一起，相互討論著自己在教育中存在的問題。還有的家長已經在報告會現場等待，董進宇博士的到來。 3點多鍾的時候，報告會現場爆滿，幾個遲到的家長只能在角落裡找到位子，或者是站著，等候董進宇老師的出場。在熱烈的陣陣掌聲中，董進宇博士出場，一場革新家庭教育理念的報告會拉開了帷幕。 找對教育孩子的方法，進行教育 報告會期間，董進宇博士主要從以下六方面著手，即孩子學習不好的八大原因、孩子學習的十二大規律、如何使用大腦、如何創造巔峰學習狀態、如何激發孩子的學習潛能。告訴家長應該怎麼做，以便於更好的教育孩子。 不拿自己的孩子和別的孩子進行比較、不破壞性的批評、用愛進行教育，幫助孩子找到學習興趣，發現孩子的真掙錢能，讓孩子達到學習的巔峰狀態。用愛、理解、陪伴、制定規則，表揚、鼓勵、批評教育孩子，讓孩子在愛中學會成長，學會學習，一步步走向成功。 本次報告會主要是家長報告會，家長從側面幫助孩子，找出孩子學習不好的原因、總結孩子學習的規律、幫助孩子提高學習效率、學會使用大腦、激發孩子學習的潛能、幫助孩子達到學習的巔峰狀態，讓孩子快樂學習，讓孩子的明白學習的目的是純正的。自主學習，把學習的任務與責任教給孩子，讓孩子主動學習，對孩子進行適當的的教育，讓孩子擁有一個美好的未來。 家長感言：家庭教育革新，為教育注入新鮮血液 有一名家長表示：自己的家庭教育是不正確的，然而自己以前沒有認識到。以前總是喜歡批評孩子、否定孩子，以為孩子會在批評教育中突破自己，努力學習，沒想到效果是非常差的，但是自己從來就沒有注意。 董進宇博士的課程讓她撥雲見日。認識到了自己在家庭教育過程中的錯誤。「我想對自己的女兒說聲對不起，媽媽不是一位稱職的媽媽，在你成長的過程中，沒有給你太多的鼓勵，肯定與理解，孩子，請原諒媽媽無條件的愛。」之後這位家長表示：「我非常感謝董進宇博士帶來的報告會，讓我如夢初醒般認識到了自己的錯誤，為家庭教育注入了新鮮的血液。也希望董進宇博士經常到西安來，然更更多的人受益。

『叄』 董進宇的書哪本最好

《培育優秀子女的規律》書籍
董進宇博士家庭教育核心理念的唯一著作，被譽為中國家庭教育的里程碑。家長學習家庭教育理念，更新觀念的必備書。
中學生《激發無限學習潛能》4碟
揭開潛能秘密，激發內在動力。科學開發潛能，打破自我局限，樹立我能的信念。
中學生《創造巔峰學習狀態》4碟
揭開學習秘密，掌握學習規律。提高自我認識，激發內在動力。總結科學方法，達到最佳狀態。
中學生《學習方法的革命》4碟
一、 學習的真正規律1 學習興趣是什麼2 學習興趣如何培養
二、 知識是什麼1 符號與真知的區別2 學習的四個基本程度3學習的四個基本程序
三、文科與理科的正確學習方法1、文科與理科的學習總規律2、理科的具體學習方法
3、 文科的具體學習方法 語文的學習方法 外語的學習方法
四、 創造巔峰學習狀態1、 明確的學習目標2、 內心燃起學好的慾望3、 堅信自己一定能學會4、 大腦高度專注5、 肌肉高度放鬆6、 保持心情愉悅和寧靜7、 正確的學習方法與策略
《如何提升孩子的學習能力家長篇》5碟
了解學習的五大智慧、教育的三大規律以及對教育孩子的兩個學習模型圖的詳細闡釋，不同年齡段家長教育孩子的這些任務。讓家長明白如何促進孩子的學習能力。
《中國家庭教育成功之路》6碟
了解我們孩子的神秘世界；培養孩子的六大精神軟體；激發孩子創造巔峰學習狀態；培養優秀孩子的八大工具；十四個全新家庭教育理念
《邁向卓越人生》教你破除觀念的局限，學會規劃自己的人生，了解成功的真正秘訣。
《造就卓越教師》：教師育人教育模型的詳細闡釋，了解教育的真相以及全新的額教育理念。
《家長突圍》10碟，2教材，3張模型圖
1、父母與孩子的關系之扮演4大角色突
2、父母是孩子精神營養的供應者
3、培養優秀孩子之6大品格
4、教子有方之黃金8法
5、有效溝通之黃金6則
6、亮點原則之7法
7、高效學習之單科實戰8法
8、陪伴成長之5大情感要素
董老師最新錄制的視頻講座，採用問題訪談式，含10張光碟、2本家長指導手冊和3張專利模型圖。家長6大突圍，幫助家長解決孩子不愛學習的問題、學習方法問題、親子溝通問題、孩子情緒問題、網癮問題、獨生子女性格問題。
《喚醒巨人》8碟，1教材
1、 激發無限學習潛能
2、 學習不好的八大原因
3、 學習的十二大規律
4、 文理科學習的基本規律和程序
5、 理科具體學習方法
6、 文科具體學習方法
7、 英語學習方法
8、 如何培養自信心
9、 創造巔峰學習狀態
董老師最新錄制的視頻講座供學生使用，含8張光碟和1本學生自學教材。幫助孩子輕松掌握有效的文科、理科學習方法，提高成績，樹立成長的自信心，發揮出巨大的學習潛能。

『肆』 我是一名高中生，我媽給我報了個什麼暑假時董進宇的訓練營，然後我是個比較看重錢的人

兩天三晚的訓練營既有董博士幽默睿智的講解，又有瘋狂快樂的游戲，讓孩子們達到三大訓練目標：一是將潛能激發出來，找回自信；二是學會感恩，創造巔峰學習狀態；三是掌握科學高效的文理科學習方法 鄭州的訓練營是這些。我覺得所有的他說的是有道理也是經驗之談，甚至是一些可以方法引導中學生對學習興趣以及開發自我潛能、自信面對生活學習。可關鍵還得看自己，覺得你也是個懂事的孩子，並不是你說的看重錢，你是體諒父母的辛苦，都明白這些你就有發展，這是你學習前行的動力。其實現在你什麼都懂了，學會自己分析你到底需要什麼，看透可以，但不要有一種似乎看破紅塵的感覺，對什麼都不感興趣，最可怕了！希望你加油，知道自己真正要的是什麼，定準目標，得到你想要的生活。

『伍』 我想知道董進宇的出生

中國親子關系第一人---董進宇博士 (2008-05-03 18:14:02)
標簽：文化 教育

(前幾天聽了董進宇博士的報告,深受啟發.如果父母都能這樣教育孩子,那每個孩子都會是一個成功的人!反思自己教育孩子的方法,確實存在諸多問題.如果當初能聽到董進宇博士的報告,也就不會造成今天這樣的局面了.特此介紹董進宇博士.)

董進宇博士是一位文理兼修的學者，大學本科學數學、碩士研究生學經濟法、博士研究生學刑法。興趣涉及心理學、教育學、經濟學、管理學、成功學。對成功學有深入的研究，已經形成自己獨特的理論體系。董進宇博士目前是吉林大學法學院副教授、法律碩士導師、吉林學源律師事務所律師、吉林省博瑞智企業管理顧問公司懂事長兼首席培訓師。並兼任平安保險、中國人壽、長春國商等大型企業的法律顧問和培訓顧問。
近六年來，董進宇博士主持《生命動力》潛能訓練150餘場，直接培訓人數達三萬人，為各類人員做成功學演講600多場，聽眾超過數十萬人。
董進宇博士經過十幾年對教育學、心理學、成功學的研究，結合自己的成長經歷和父母的教育方法，他創設了一整套全新的家庭教育理念和方法，尤其是他創立的《親子關系模型圖》第一次清晰、明了地揭開了家庭教育的謎底。而且董進宇博士用一顆強烈的責任心和獨特的教育方法，幫助兩個弟弟完成了博士學業。這個平凡的家庭因為培育出三個博士、五個大學生而遠近聞名。
從北方的七台河到南方的佛山，從東部的威海到西部的克拉瑪依到處都留下了他宣揚親子教育的足跡，他全新的教育理念和方法已被中國越來越多的家庭所認可、接受和贊嘆不已，各地媒體爭相報道，他被譽為 「 中國親子關系第一人 」 。
在此基礎上，董進宇博士創立了《創造巔峰學習狀態 —— 博瑞智中學生潛能訓練營》、《鑄造子女成功未來 —— 博瑞智家長培訓課程》和《幸福家庭快車 —— 博瑞智兩性關系培訓課程》。目前正在全國各地推廣，並獲得極大成功！

『陸』 如何創造孩子的巔峰學習狀態

子曰來："知之者不如好之者源，好之者不如樂之者。"孔子這句話為我們揭示了一個取得好的學習效果的 秘密——那就是對學習的熱愛。正所謂"興趣是最好的老師"，當孩子對學習產生了興趣之後，自然會學得 比別人好。

學習興趣與動力是學生學好知識的源泉，是教育心理學和教學理論及實踐關注的最重要領域之一，也是 廣大家長急切希望解決的問題。董進宇博士在《創造巔峰學習狀態》中學生潛能訓練營中，深入講解了如何 激發學習興趣與動力。

『柒』 董進宇的專利著作

《家長突圍》 《喚醒巨人》、《調整關系 科學育人》、《激發興趣 引發動力》、《有效溝通 伴隨成長》、《學習改變命運——「帕爾我」沒了的啟示》、《中國家庭教育成功之路》VCD、《培育優秀子女的規律》、《學習方法的革命》、《造就卓越教師》、《創造巔峰學習狀態》、《激發無限學習潛能》

『捌』 誰知董博士的 中學生潛能訓練營 效果怎樣我的孩子要不要讓她參加呢

——董進宇博士「中學生潛能訓練營」暑假鄭州召開

省實驗中學的高敏過完暑假就要上初二了，可是提起學習就頭疼，一點興趣都沒有；正在鄭州19中讀初三的黃若晨對記者說，班裡很多同學普遍感到作業太多，心理壓力很大，想調整學習狀態卻又不知道怎麼辦；在記者的走訪調查中，鄭州外國語中學的一位家長無助地說，孩子明年就要參加高考，可是成績一直處於中等偏下，再怎麼努力也沒有明顯提高……面對此類問題，孩子苦惱，家長無奈，怎麼辦？

中學生學習普遍面臨三大困擾

平時孩子學習很努力，可就是成績上不去；孩子想提高成績，可就是找不到正確的學習方法；孩子學習成績一直在中等徘徊，考好學校希望不大……記者了解到，很多中學生都面臨著學習上的困擾，而家長想幫助孩子卻又對此束手無策。

經調查，記者獲悉中國著名教育家、中國親子關系第一人董進宇博士主講的「創造巔峰學習狀態」中學生潛能訓練營，有效解決了中學生普遍面臨的學習意願不強、學習狀態不佳、學習方法不正確等三大困擾，目前已在全國開辦370多期，累計有70000餘名中學生從中受益。

經典訓練課程，專家親自執教

董進宇博士現任吉林大學副教授、碩士生導師，經過近20年對教育學、心理學、成功學的深入研究，結合自己的成長經歷和父母的教育方法，董進宇博士創設一整套全新的家庭教育理念和方法，尤其是他創立的《親子關系模型圖》第一次清晰明了的揭開了家庭教育的謎底。而且他用一顆強烈的責任心和獨特的教育方法，幫助兩個弟弟完成了博士學業。

在今年5月份的鄭州中學生潛能訓練營上，董進宇博士曾經做了一個現場調查：「在座的各位同學，想學習成績好的請舉手。」現場的100多名中學生齊刷刷的全部舉起右手。董博士說：「那為什麼有些同學費了牛勁，英語才考了60多分呢？為什麼有的同學累得快吐血了，數理化還是考不及格呢？」董博士的話讓大家陷入了思索。

董博士接著說：「爸媽總說我們學習不夠努力，其實我知道沒有一個同學不想努力學習。關鍵是我們想用功用不上功，想使勁使不上勁，想努力努不上力，我說的對嗎？」現場所有同學異口同聲的響亮回答：「對！」董博士的話贏得了同學們經久不息的掌聲。

董博士分析了學生學習不好的八大原因：1、錯誤觀念局限；2、方法不得當；3、基礎知識不牢；4、沒有學習興趣；5、缺乏激勵因素；6、情緒問題困擾；7、無法透過符號理解、掌握真知；8、用功程度不夠。

董博士認為人是受自我觀念局限的生物，學習應該是簡單而快樂的。他說，中國有句老話：學海無涯苦作舟。一個人要想學好，他就必須刻苦學習，必須有毅力才能辦得到。這就給孩子一個錯覺：學習是件很苦的事。其實學習的真正秘密不是痛苦而是快樂。快樂學習的秘訣是：一、尋找到快樂，即輔助學習興趣；二、產生學習目標和理想，把今天的學習目標和理想結合在一起，學習狀態被激勵起來；三、進入樂此不疲的狀態。學習者必須主動學習，要像草原上的獅子一樣，處在「我想要」的狀態，而不是像沙漠中的駱駝，被動的向前走。學習必須找到方法才能事半功倍，董博士用形象生動的語言總結了文理科的學習方法。

「鬼子掃盪，不要在不懂得地方停下來。步步為營，舊知識學不會不學新知識……」

兩天三晚的訓練營既有董博士幽默睿智的講解，又有瘋狂快樂的游戲，讓孩子們達到三大訓練目標：一是將潛能激發出來，找回自信；二是學會感恩，創造巔峰學習狀態；三是掌握科學高效的文理科學習方法。

學員成績鑒證，培訓效果顯著

「孩子524分的成績中，至少有50分是從鄭州訓練營帶回來的。」這是第11期中學生訓練營學員林濤的班主任對他爸爸說的話。林濤是當時上高三請假過來參加訓練營的一位學生，雖然當時正讀高三，可是學習不在狀態，沒有一點自信。但是訓練營結束後，孩子不僅找回了自信心，學會了心態上的自我調整，而且掌握了一套科學的學習方法。終於，林濤在去年高考中取得了524分，順利過了本科線。

鄭州八中的周嘉楠參加了2008年7月份的第13期訓練營，他曾經為自己的失敗氣餒過，為自己的目標迷茫過，在媽媽的勸說下參加了訓練營。在接下來的摸底考試中，她的學習成績從原來的班級第30名進步到了第2名，她對媽媽說：「訓練營太有用了，太值了！」

鄭州外語中學的馮宇新是第12期訓練營學員，短短兩個月的時間，孩子發生了很大的變化。期中考試結束後，孩子成績從班級的第19名躍入第3名，這讓媽媽非常驚詫。在跟孩子的班主任老師交流時她得知，孩子從訓練營回去以後，像變了個人似的，學習狀態非常好，而且很有自信心。

「在這里我們一邊學習一邊放鬆身心，使我在快樂中學到了很多知識，讓我有了自信心，更加堅定了自己的到理想並為之努力奮斗。」這是來自開封高中的第14期訓練營學員陳琳寫下的感言。

……

這樣的例子不勝枚舉。

近十年來，近1000名學員參加過訓練營之後，考入清華大學、北京大學及哈佛、劍橋等世界各地名校，近5000名學員學習成績從原來的倒數後10名進步到班級正數前5名。董進宇博士主講的中學生訓練營創造了教育界的奇跡。

可以參加

『玖』 誰有， 董進宇 創造巔峰學習狀態的視頻全集， 急用BT，網盤什麼的都行，要正版的全集，謝謝謝謝

有的

『拾』 董進宇中學生潛能訓練營怎麼樣

這種專門搞培訓賺錢的人為了在網路上推廣，除了編寫類似「經過我們培訓很多人考上了清華北大啊哈佛」的句子恨不得讓家長馬上掏錢給你（有證據嗎？既然考上哈佛啊清華啊是誰哪個學生能說出個名字住址學歷編號嗎？？），為了提高董的知名度好讓更多人投錢去聽你的培訓課，上傳視頻時把其他知名的教育家名字（比如尹建莉）作為關鍵詞以提高搜索量，當教育家尹建莉的粉絲搜索尹建莉的名字時就會出現大量董進宇的視頻，你不覺得無牙齒我都不好意思看下去。我給它改一下「近十年來，近1000名學員參加過訓練營之後，考入XX職業技術學院、山東藍翔等名校，近5000名學員學習成績從原來的倒數後10名進步到班級正數前40名（班裡共40人）。董進宇博士主講的中學生訓練營創造了教育界的奇跡。」你覺得有違和感嗎？
你說學生學習不好的什麼八大原因，基礎知識不牢啊，什麼不夠用功啊，嘰里扒拉，怎麼就沒寫到真正原因是有一部分老師他不懂怎麼教書不懂怎麼教育學生不懂怎麼跟學生溝通，如果做老師這么簡單，出現什麼問題都是學生的錯老師都是沒錯的，那你根本就不是在培訓學生，而是在培養奴.隸。
並不是你生個孩子就能當好父母，並不是你開個廠就能當好老闆，並不是你考個教師資格證就能當好老師。
你讓培訓營的親子一起走荒漠爬山過河的能保證能從根本上消除孩子父母間的矛盾嗎？
孩子從出生的一張白紙到長大成人活在不同的社會階級，家庭教育和家庭環境是關鍵，孩子與父母間的關系出現問題，99%的錯是出在父母對子女的教育方式和溝通方式不對，很多父母和老師全盤否定子女的人生觀和價值觀仗著自己年長總以為自己才是對的，這就是專制。什麼是民主？民主可以簡單成四個字：互相尊重。
如果不讓父母或老師從思想上轉變對孩子的態度和看法，孩子的悲劇還會重演。