『壹』 論語是誰發明的
聖人之言
行身之則----《論語》
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集,儒家重要經典專之一。結屬集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的。《論語》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:「《論語》者,孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》。」這一說法,大體可信。原始記錄雜出於眾手,最後編定當在戰國初期,以曾參門人為主。
現在通行的《論語》20篇,內容以倫理、教育為主。《論語》在漢代有《魯論語》、《齊論語》與《古論語》等不同本子流傳,後來統一於鄭玄。現存舊注有魏何晏注、宋邢邴疏《論語註疏》、宋朱熹《論語集注》及清劉寶楠《論語正義》等,今注本有楊伯峻《論語譯注》。
『貳』 《論語》的由來
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集,儒家重要經典之一。結集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的。《論語》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:「《論語》者,孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》。」這一說法,大體可信。原始記錄雜出於眾手,最後編定當在戰國初期,以曾參門人為主。
現在通行的《論語》20篇,內容以倫理、教育為主。《論語》在漢代有《魯論語》、《齊論語》與《古論語》等不同本子流傳,後來統一於鄭玄。現存舊注有魏何晏注、宋邢昺疏《論語註疏》、宋朱熹《論語集注》及清劉寶楠《論語正義》等,今注本有楊伯峻《論語譯注》。
『叄』 論語是誰寫的啊
論語作制者:孔子弟子及再傳弟子。
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰國前期成書。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
此書是儒家學派的經典著作之一,與《大學》《中庸》《孟子》並稱「四書」,再加上《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,總稱「四書五經」。

(3)誰發明了論語擴展閱讀:
《論語》,其內容博大精深,包羅萬象,《論語》的思想主要有三個既各自獨立又緊密相依的范疇:倫理道德范疇——仁、社會政治范疇——禮、認識方法論范疇——中庸。
仁,首先是人內心深處的一種真實的狀態,折中真的極致必然是善的,這種真和善的全體狀態就是「仁」。孔子確立的仁的范疇,進而將禮闡述為適應於仁、表達仁的一種合理的社會關系與待人接物的規范,進而明確「中庸」的系統方法論原則。
『肆』 論語是誰創作的
《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以回語錄體和對話文體為答主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通行本《論語》共二十篇。論語的語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
『伍』 論語是誰寫的
主要由仲弓、子游、子夏首先商量起草,和少數留在魯國的弟子及再傳弟子完成,紀念老師,憂慮師道失傳。並由子夏開創了章句的讀法。故漢儒曰:章句發明始於子夏。
《論語》是中國春秋時期孔子弟子及再傳弟子編寫而成。主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學派的經典著作之一。全書共20篇、492章,首創 「語錄體」 。中國現傳揚並學習的古代著作之一。
『陸』 論語的作者到底是誰
論語由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰國前期成書。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
此書是儒家學派的經典著作之一,與《大學》《中庸》《孟子》並稱「四書」,再加上《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,總稱「四書五經」。
《論語》在古代有3個版本:《古論》、《魯論》和《齊論》。現在通行的《論語》是由《魯論》和《古論》整理形成的版本。
《論語》的篇名通常取開篇前兩個字作為篇名;若開篇前兩個字是「子曰」,則跳過取句中的前兩個字;若開篇三個字是一個詞,則取前三個字。篇名與其中的各章沒有意義上的邏輯關系,僅可當作頁碼看待。

(6)誰發明了論語擴展閱讀
論語的後世影響
《論語》自漢武帝「罷黜百家,獨尊儒術」之後,被尊為「五經之輨轄,六藝之喉衿」,是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手資料。
南宋時朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》合為「四書」,使之在儒家經典中的地位日益提高。元代延祐年間,科舉開始以「四書」開科取士。此後一直到清朝末年推行洋務運動,廢除科舉之前,《論語》一直是學子士人推施奉行的金科玉律。
《論語》進入經書之列是在唐代。「到唐代,禮有《周禮》《儀禮》《禮記》,春秋有《左傳》《公羊》《穀梁》,加上《論語》《爾雅》《孝經》,這樣是十三經。」
北宋政治家趙普曾有「半部《論語》治天下」之說。這從一個側面反映出此書在中國古代社會所發揮的作用與影響之大。
《論語》的作者中當然有孔子的學生。《論語》的篇章不但出自孔子不同學生之手,而且還出自他不同的再傳弟子之手。
這裡面不少是曾參的學生的記載。像《泰伯篇第八》的第一章:「曾子有疾,召門弟子曰:『啟予足!啟予手!《詩》雲,戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。而今而後,吾知免夫!小子!』
『柒』 論語是誰寫的
聖人之言
行身之則----《論語》
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集,儒家重要經典之版一。權結集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的。《論語》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:「《論語》者,孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》。」這一說法,大體可信。原始記錄雜出於眾手,最後編定當在戰國初期,以曾參門人為主。
現在通行的《論語》20篇,內容以倫理、教育為主。《論語》在漢代有《魯論語》、《齊論語》與《古論語》等不同本子流傳,後來統一於鄭玄。現存舊注有魏何晏注、宋邢邴疏《論語註疏》、宋朱熹《論語集注》及清劉寶楠《論語正義》等,今注本有楊伯峻《論語譯注》。
『捌』 誰發明了論語,史記本草綱目資治通簽
論語是孔子及其弟子為了記錄孔子所說的話而編的一本書,史記是司馬遷寫的紀傳體史書,本草是李時珍經過幾十年的實戰經驗編的葯典,資治通鑒是司馬光編寫的
『玖』 論語是誰寫的啊 出自哪一個時代
是孔子的弟子及其再傳弟子記錄孔子言行的一本書《論語》首創語錄之體。漢語文章的典範性也發源於此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行,也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。儒家創始人孔子的政治思想核心是「仁」、「禮」、「義」。 《論語》以記言為主,「論」是論纂的意思,「語」是話語,經典語句,箴言,「論語」即是論纂(先師孔子的)語言。《論語》成於眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門以外的人,但以孔門弟子為主. 作為一部優秀的語錄體散文集,它以言簡意賅、含蓄雋永的語言,記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡單應答,點到即止;或啟發論辯,侃侃而談;富於變化,娓娓動人。 《論語》又善於通過神情語態的描寫,展示人物形象。孔子是《論語》描述的中心,「夫子風采,溢於格言」(《文心雕龍
『拾』 知道《論語》是由誰記載流傳下來的啊
《論語》是孔子弟子記載孔子與弟子、時人問答及孔子弟子間言論的書,其編撰者應為孔子及門弟子與再傳弟子,其成書年代可以確定為春秋末年到戰國初年。《論語》流傳至漢有三種不同的本子,即《古文論語》、《魯論語》和《齊論語》。西漢末年,安昌侯張禹先本於《魯論語》,參諸《齊論語》,合而為《張侯論》。東漢末年,鄭玄據《張侯論》,參諸《齊論語》、《古文論語》,作《論語注》。後世《論語》多本於此。歷代註疏《論語》者甚多,較好的注本有魏何晏《論語集解》、梁皇侃《論語集解義疏》、宋邢邴《論語註疏經解》、宋朱熹《論語集解》、清劉寶楠《論語正義》。今人楊伯峻撰有《論語譯注》,比較適於初學者使用,也不失為研究者的較好的參考資料。
《論語》一書並非嚴格的著作,主要是格言與一些小的故事,比較生動、全面地記錄了孔子之學、行、思與其人格形象。其中,孔子與其弟子的教與學的問答佔了很大的一部分,而這些最能反映孔子所作的哲學思考,比如其對於「仁」、「禮」、「樂」、「詩」及生死之種種看法。同時比較生動地反映了孔子因才施教、因勢誘導的教育方法。孔子與時人的問答也佔有較大的比例,主要是與執政者及隱士階層的探討與爭執,比較能夠如實地反映當時的社會政治情況與孔子的社會地位,同時也彰顯了孔子特立獨行、以天命為己任的高尚人格。再則,孔子之行止、居處也有較為細膩的記載,反映孔子生活細節中的獨特形象。《論語》後來被尊奉為儒家經典,成為《四書》(包括《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》)中的一種,甚至被尊為儒家之《聖經》,其實拋開這些神聖化了的東西之後,再看《論語》不失為一本平實的好書。