⑴ 創造世界的3個蘋果，是哪三個
創造世界的3個蘋果分別是：夏娃的蘋果、砸牛頓的蘋果、喬布斯的蘋果。
⑵ 森林海洋高山三個怪獸創造地球是什麼游戲
你好這個游戲叫造物主希望對你有所幫助
⑶ 誰為什麼創造地球
關心我們這個地球，並熱愛它的人，難免會提出這樣的問題：我們生活的這個地球是如何形成的？具有了一定科學知識的當代人，當然不會相信上帝「
創世說
」這樣的答案。實際上，早在18世紀，法國生物學家
布封
就以他的彗星碰撞說打破了神學的禁錮。然而，人們也許還不知道，隨著科學的進步，關於地球成因的學說已多達十多種，它們主要是：
1、彗星碰撞說。認為
很久很久以前
，一顆彗星進入太陽內，從太陽上面打下了包括地球在內的幾個不同行星。（1749年）
2、
隕星
說。認為隕星積聚形成太陽和行星（1755年，
康德
在《
宇宙發展史概論
》中提出的）。
3、宇宙
星雲說
。1796年，法國拉
普拉斯
在《
宇宙體系論
》中提出。認為星雲（塵埃）積聚，產生太陽，太陽排出氣體物質而形成行星。
4、雙星說。認為除太陽之外，曾經有地第二顆恆星，行星都是由這顆恆星產生的。
5、行星平面說。認為所有的行星都在一個平面
上繞
太陽轉，因而太陽系才能由原始的星雲盤而產生。
6、衛星說。認為
海王星
、地球和
土星的衛星
大小大體相等，也可能存在過數百個同月球一樣大的天體，它們構成了太陽系，而我們已知的衛星則是被遺留下來的「未被利用的」材料。
在以上眾多的學說當中，康德的隕星假說與普拉斯的宇宙星雲說，雖然在具體說法上有所不同，但二者都認為太陽系起源於彌漫物質（星雲）。因此，後來把這個假說統稱為康德——
拉普拉斯
假說，而被相當多的科學家所認可。
但隨著科學的發展，人們發現「
星雲假說
」也暴露了不少不能自圓其說的新問題。如逆行衛星和
角動量
分布異常問題。根據天文學家觀察到的事實：在太陽系的系統內，太陽本身質量占太陽系總質量的99.87%，角動量只佔0.73%；而其他
九大行星
及所有的衛星、彗星、
流星群
等總共占太陽系總質量的0.13%，但它們的角動量卻佔99.27%。這個奇特現象，天文學上稱為
太陽系角動量分布
異常問題。星雲說對產生這種分布異常的原因「束手無策」。
另外，現代宇航科學發現越來越多的太空星體互相碰撞的現象，1979年8月30日美國的一顆衛星P78-1拍攝到了一個罕見的現象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽的烈焰中。照片清晰地記錄了彗星沖向太陽被吞噬的情景，12小時以後，彗星就無影無蹤了。
既然宇宙間存在天體相撞的事實，那麼，布封的「彗星碰撞」說的可能性依然存在，於是新的
災變說
應運而生。
今天，
地球起源
的學說層出不窮，但地球是怎樣形成的，仍是一個謎。
⑷ 創造世界的3個蘋果
創造世界的3個蘋果分別是：夏娃的蘋果、砸牛頓的蘋果、喬布斯的蘋果。
第一個是夏娃的蘋果，夏娃在伊甸園里偷吃了聖果，於是，就是這樣一個蘋果有了人類，當然這個蘋果是不存在的，也不是爛蘋果，正是這樣人類開始了自己的時候，這樣一個虛假的蘋果給了人類生命。給了人類文明，把一個新的時代創造在了人類面前，偷吃了一個蘋果，西方人眼中的社會就有了根源，我們無法不相信這樣一個美麗的神話，同樣，我們也不得不承認，人類社會來源於一個小小的蘋果，而這第一個蘋果也僅僅是一個開始。
第二個蘋果就是牛頓的蘋果，牛頓的蘋果同樣也改變了這個世界，把西方人的科學文明帶到了一個新的高點，牛頓的蘋果就是這樣奇特，正好砸在了他的頭上，但是，蘋果的秘密不在於它砸到了牛頓的頭上，無論是牛頓還是蘋果，萬有引力總是要被發現的，要是當初牛頓沒有發現蘋果的威力，說不定明天早上你從床上掉下來你也會發現這個世界的秘密，這就是人類的文明，每個人都有牛頓一樣的蘋果，但牛頓的蘋果給了人類「物理」這樣一個學科，化學也好、數學也好、自然學科的各個子學科都要記住一個人牛頓，與其記住牛頓這個人，我們不如記住牛頓的蘋果。
第三個蘋果估計猜也猜到了喬布斯的蘋果，喬布斯的蘋果給了人類科技文明的一個果實，我們不能不承認西方人在創造了一個有一個新的世界以後又給人類開創的一個新的世界，如果說前兩個蘋果給的人類是文明與科學上的聖果，那麼喬布斯的果實就是給物質上的。我們都無法迴避一個事實，就是喬布斯給了這個世界和人類無數商機，他的蘋果並不是沒有夏娃和牛頓的甜，我們這個世界不能沒有電腦，我們這個世界不能沒有喬布斯，我們的手機也好，不管我們買得起還是買不起，電子產品的那個被咬了一口的蘋果，是喬布斯給我壓下的，他給我們咬下了一個新的時代。
⑸ 地球代表那三個數字
你好！
地球代表那三個數字，
答案是：3 6 9
解析：3代表創造，6代表情感，9代表智慧。
⑹ 模擬人生3創造世界教做灰圖點那
工具下載： 《模擬人生3創建世界工具》 功能擴展包（http://game.ali213.net/thread-3915494-1-1.html）
教程篇： 中文版工具基礎步驟教程 英文版工具細節指導圖示
制圖高手們覺得灰度圖是很簡單的一件事情，不過對於新手小白來說每個細節都是至關重要的。
1、
使用詳細版本的PS軟體(photoshop)，簡版的缺少需要的功能。
2、
裝好CAW（sims3創建世界工具），找到安裝位置的系統自帶圖片文件夾（我游戲裝在C盤的）
C:\Program
Files\Electronic Arts\The Sims 3 Create a World
Tool\UserToolData\HeightMaps
3、
用PS打開你需要的圖，最淺色的灰白是比水面高一點的圖，一般選這個，留意一下圖片大小。
一般選用像素512*512或1024*1024的，太大太小的都不建議選用。
4、 復制灰度圖形成新的圖層：ctrl+a、ctrl+c、ctrl+v
在新圖層上畫我們需要的地圖
5、 顏色選取點左邊工具欄里最小的黑白雙框，大的雙框里上面一個是當前顏色，單擊可以看到顏色數據。
6、
我們需要的圖是16位的灰度圖，圖像的模式里可調，用win系統自帶的畫板搞出來的圖算是彩色的。
由於我們是在原圖基礎上改的，這點就不需要考慮了，大家知道一下就可以了。
7、
繪圖時用鋼筆能得到圓潤的弧線，選取填色部分，務必使用快捷鍵填色alt+del
也而已用選取工具直接選取、然後填色：顏色數據中
【B：50%】是水平面
我們選取用來做底板的最淺灰度圖是58%的，70%已經是很高的山了。
熟悉PS的可以選取河道或海的區域（也就是黑色）用漸變色製作河岸和海邊沙灘，載入後會有自然坡度。
8、修改完成後，使用另存為：自己起名字（最好在桌面另建專用文件夾，方便查找和修改）
.psd格式存一個，以便修改。再另存一個載入用的 .png格式。
9、載入看效果，如果不滿意就在psd修改再另存為png。
10
END
⑺ 關於模擬人生3《創造世界工具》
http://tieba..com/p/2118411601 這是世界編輯器的教程 下世界編輯器需要看你模擬人生是什麼版本的，介個版教程是說的1.42的。權
⑻ 按照上帝創世說，上帝在第一天創造了地球，第二天創造了月亮，第三天才創造出太陽。
只能選B。有了太陽才能算一天，有了月亮才能算一夜，在沒有創造出太陽、月亮之前，一天和我們現在所說的一天是不一樣的。所以說上帝說的一天和我們理解的一天是不同的。所以選B
⑼ 誰創造的地球
地球的起源
一、傳統地球起源理論
傳統地球起源理論認為地球起源於太陽系內。依據物質來源方式，劃分為三個學派。
（1)分出說
也叫災變說。在這一學派中，有的認為是另外一顆恆星碰到太陽，碰出了物質，這些碰出的物質形成了行星及地球。
有的人認為：太陽曾經出現過巨大規模的變動，例如太陽的自轉快度變快，由一個恆星分裂為兩個恆星，後來因為某種原因，其中一個離開了，離開時所留下的物質形成行星及地球。
有的人認為：太陽原來是一對雙星，其中一顆子星被另外靠近的一顆大星拉走了或俘獲了。在子星被拉走或俘獲時所留下來的物質形成了太陽系現在的行星及地球。
也有的人認為：太陽的伴星爆發成超新星，留下的物質形成了行星。另外還有的觀點認為是太陽自身拋射出來的物質形成了行星及地球。
（2）捕獲說
這一學派的共同看法認為是太陽先形成的。太陽形成後捕獲了周圍的或宇宙空間里的其它星際物質，而由這些物質形成了行星及地球。
（3）共同形成說
形形色色的各類星雲說都是屬於這一學派。這一學派認為：太陽系是由一個星雲形成的。盡管各學者對太陽系內的星球形成和自轉及公轉有各自的見解，但他們都共同認為太陽系是由一個原始。
二、現代起源理論
現代地球起源理論認為，地球是在太陽系外形成的。地核捕獲高溫熔融物質和其他物質形成巨厚熔融層。熔融層溫度降低凝固形成地球最原始外殼。地核與熔融層間形成內過渡層，與外殼間形成外過渡層，熔融層形成液態層。
熔融層溫度降低凝固形成地球最原始外殼時產生水和氣體，加上捕獲的水與氣，形成地球的水圈和大氣圈。
在距今5億年以前，太陽捕獲地球，地球產生自轉和公轉，地質時期進入顯生宙的古生代，地球有了陽光，生物爆發式出現和發展。