❶ 開發學生的創造潛能與青春的創造有何關系
開發學生的創造潛能，和青春的創造沒什麼太大關系，創造潛能，是一種天賦？青春更像是一種歲月
❷ 青春期具有無限的創造潛能,發揮這種潛能需要發展我們自己哪方面的思維潛能,有什麼作用
青春期具有無限的創造潛能,發揮這種潛能需要發展我們自己各個方面的思維潛能,有推波助瀾的作用。只要是自己努力拚搏，將來總會比現在更好的
❸ 什麼叫造創潛力
什麼是潛能
潛能是潛在的能力。關於能力，西方心理學認為，能力是指做一件事，要完成某種任務所需要的心理能力。人的能力有兩類：一種叫做造詣，是指一個人身上具備的那些能力；另一種是潛能，是指一個人身上現在沒有，將來會有的潛在力量。
潛能是一種尚未顯現的能力，它一旦外化，與活動聯系起來並影響活動效果，就變成顯在能力，即通常所講的能力。
能力只是潛在能力外化的極小部分，國外潛能研究專家和心理學專家指出，人類潛能開發，即使是成就卓著的偉人，也只不過開發了極小的、微不足道的部分。你的潛能有多大
美國心理學家威廉·詹姆士認為，一個正常健康的人，只運用了其能力的10％，尚有90％的潛力。
美國人類潛能研究專家H·A·奧托在其發表的《人類潛在能力的新啟示》一文中指出：「據最近估計，一個人所發揮出來的能力，只佔他全部能力的4％。我們估計的數字之所以越來越低，是因為人所具備潛能及其源泉之強大。根據現在的發現，遠遠超過我們10年前，乃至5年前的估測。」 控制論奠基人之一的N． 維納說：「可以完全有把握地說，每一個人，即使他是作出了輝煌創造的人，在他的一生中利用他自己的腦潛能還不到百億分之一。」
人的部分潛能與人的能力是對應的。如前所述，能力只是人的潛能的外化。通常講的能力分為智力、專門能力和創造力三種，人的潛能也有智力潛能、專門潛能和創造潛能。
智力通常認為是符合多種活動要求的某些一般能力的結合，如觀察力、 記憶力 、概括力等。 智力潛能即是指潛在的一般能力的結合，如潛在觀察力、潛在記憶力 、潛在概括力等。
❹ 怎樣相信自己的創造潛能
潛意識就像一座肥沃的田園。如果我們不去播下美麗果實的種子，那麼雜草就會在這田園蔓延生長。我們可以有意識地運用創造性想像力去播下積極性的種子；不然的話，我們會因疏忽、不察而任由消極性甚至破壞性的種子浸入這田園。
成功者常常能突破人們的思維常規，反用其計，在「奇」字上下功夫，拿出出奇的經營決策，贏得出奇的效果。成功者總能啟發自己的創造性來爭取競爭的主動權，想別人所未想，做別人所未做。
你的意識有時候可以稱做你的客觀心智，因為它處理外在實物。客觀心智體察認知客觀的實物世界，它察知的媒體是你的五種身體感官。你的客觀心智，是你和你的環境接觸時的指導和導引。你可經由你的五種感官去熟悉知識。而你的客觀心智則經由觀察、經驗和教育的方式學習，其最大功能是推理。
你的潛意識常常會被稱做你的主觀心智。你的主觀心智體察認知它的環境，並不憑借你的五種感官，而是以直覺去認知。它是情感、情緒所在地方，也是你忘記的儲藏室。你的客觀感覺終止的時候，正是你主觀心智發揮它最大功能的時候。也就是說，它就是在你的客觀心智處於終止，或昏睡狀態的時候，自動顯示出你的智慧。
你的潛意識不會爭辯。因此，如果你給予它錯誤的提示，它也會把它們當做是正確的，並展開行動，使它們發生並變成狀態況、經驗和事件。所有發生在你身上的事情，都是根據你所相信，且印入你潛意識之中的想法而發生的。如果你已經傳達了錯誤的念頭給你的潛意識，克服這些錯誤念頭最可靠的辦法，就是經常重復地說出具有建設性、調和性的想法，使你的潛意識接受，並且形成新的、健康的想法和生活習慣，因為你的潛意識正是習慣所在之處。
你的意識習慣想什麼，就會在你的潛意識裡面留下深刻的痕跡。如果你習慣的想法是調和的、和平的、具有建設性的，這對你來說就有極大的好處。
如果你過去沉緬於恐懼、憂患，以及其他破壞性的想法中，補救的辦法就是認識你潛意識的萬能力量，並頒布獲得自由、幸福和完美、健康的命令給它。由於你的潛意識具有創造性，並賦有你的超人的資源，它就會努力地創造出你所要獲得的自由和幸福。
任何一個大腦及神經系統正常的人，在他生活的每一天，都會不斷地有思想與感覺。如果這些思想與感覺是積極性的（例如想像自己成功地完成一種任務，感到滿足快慰），你就在潛意識這肥沃的田園播下美麗果實的種子。如果這些思想與感覺是消極性的（例如想像自己無法完成一件任務，感到挫折的痛苦），你就在潛意識這肥沃的田園播下雜草的種子。
你必須養成信任你的創造機能的習慣，不要過於關心或過於憂慮它是否在操作，以免使它發生「故障」，也不要過分地強迫它工作；你必須「由它」工作，不要「使它」工作。此種信任是必要的，因為它是在意識的水平下工作，你無法「知道」水面下的工作情形。而且，它的特性是應目前的需要而默默地自然工作。所以，你在事先無法得到保證，它只是在你的行動下，也可以說是在你的行動所發布的號令下，從事作業。你不可以等待要看到證據才開始行動，你必須像是手持證據般地行動，證據便會自然顯現出來，誠如愛默生所說的：「付諸行動，你自然會得到力量。」
如果你有天賦，又富有沖勁的話，自我創造原則將為你的天賦提供一個最佳的機會。開放、敏銳的思想加上勇氣和熱忱，將組成最適合創造的環境，如果你想保有這些特質的話，本原則將告訴人該避免哪些行為，和追求哪些行為，並將這些創造行為堅持到底。
即使你覺得事情進行得並不如意，你完成某件事情以後，就會增強一個意念，認為自己很看重本身的工作，自己也是個有始有終的人。不千方百計地把事情做完，你會覺得自己像個沒有志氣的懶蟲。以後如果你不敢肯定是不是能把工作完成的話，就很難再開始做一件新的事情。
這是非常重要的一點。因為創造性的工作可以只花幾個小時，也可能花許多年工夫。
❺ 如何激發出自己的創造潛力
捕捉靈感
新點子稍縱即逝，如果不能很快抓住，可能一去不復返。那些懂得發掘創造力的人，都已學會如何捕捉和保留新點子。他們擁有「捕捉」的技能。
閉上眼睛，讓思維自由游盪幾分鍾。身體放鬆，讓思想自由馳騁。離開房間，離開了地球？飄向星際？只要時間寬裕，不分神，每個人都能看到、聽到或經歷那些現實中不可能經歷的事。
每個人都有自己的靈感源，在特定的時間和情況下，捕捉靈感較為容易。
置身挑戰
使新點子快速出現的有效方法之一，就是把自己放在可能失敗的困難環境中，只要你處理得當，失敗可以成為創造力的源泉。
一般來說，如果做某事失敗，我們在沮喪之後便開始嘗試別的辦法——這對創造力的培養非常重要。許多念頭的互相競爭，可以大大加快創意的過程。
有些問題是難以解決的，那是些無止境的挑戰，但它可以用來加大創造力。我們真的想使自己困守在沮喪的境況里嗎?當我們感到被妨礙，會本能地逃離，從而激發出各種靈感火花。即使找不到解決的辦法，但是這些不能解決的問題卻可能激發出一些有趣的新點子。
拓寬眼界
知識越博越雜，你潛在的創造力就越豐富。
無數的進步，是源於創造者在不同的領域都擁有豐富的經驗。所以，你應該強化你的創造力，弄清楚你一無所知的領域。
製造刺激
在你周圍放些可激發大腦的東西，並經常更換這些刺激源，藉此增強創造力。刺激多樣化又不斷改變，可以幫助你不斷想出各種各樣的點子。
與周圍的人相互影響也是「製造刺激」的一種方式。例如，利用群體「大頭風暴」總有些收獲，因為開會的人會面臨各種不同的刺激。
憑借創造力不斷增強，我們就能更好地解決日常工作和生活中的小問題，使新念頭不斷，新成就層出不窮。
創造才能除了和發散思維密切相關外，和人的個性心理特徵也是分不開的。具有高創造力的人總是有些「不可思議」的特殊行為表現。他們通常在獨立性、富於幻想、堅持性、自製力和耐挫折的能力等方面特別強，超出一般人。
❻ 青春期的我們應怎樣開發自己的創造潛能
青春期的我們想要開發自己的創造潛力，應該多接觸一些先進的食物，這樣能很好的啟發我們的想法。
❼ 開發創造潛能的方法
開發右腦潛能，除了日常平時鍛煉我覺得還可以藉助「普羅賽安」這種的開發機一起使用會效果更好的
❽ 只有偉人才有創造潛能.這種觀點對嗎為什麼
這種觀點是錯的!
發掘潛能,創造奇跡(人類從所未有的)之後,才成為偉人的!
❾ 潛能是指什麼
潛能是指人具有的但又未表現出來的能力。正是因為潛能的隱蔽性，許多人並不能夠有效地認識和開發自己或孩子、學生的潛能。
潛能分為生理潛能和心理潛能。但在我看來，潛能的發掘和發揮都存在著極大的心理因素。人通過提高認識、學習技巧、培養感受力領悟力、堅強意志等方法都能夠發揮人的生理、心理潛能因此，從廣義角度，任何的潛能都屬於心理潛能。
對於心理潛能人們一般都狹隘地理解成意志的激發。的確，意志最能夠體現人的意識能動性，有恆心有毅力有信心人們往往能夠做到很多看起來不能做到的事情。
但是，心裡潛能不僅僅是意志，任何心理活動都還有相當多的能量沒有被挖掘。
這也就是說，在一般情況下，任何心理活動都存在著潛能，這些潛能往往能夠通過特殊的訓練逐步釋放出來。
在我身上就有典型的例子。
我的記憶力不好，經常丟三忘四，特別是對人名、電話號碼等很難記住，在記憶力測試中得分遠不如一般人。但是，由於採用系統學習法，多維網路理解記憶，盡可能以整體模塊打開記憶通道，我學到的東西或用心記憶時記住的東西比人們遠遠為多，在和我談天和共事時您就可以發覺，以至於我說我記性不好時沒人會相信。
我認為世界是廣泛聯系的，並且把廣泛聯系作為心理潛能激發的第一步。聯系是人的需要，感覺剝奪實驗並不是完全的感覺剝奪，但已經讓人無法忍受。
對於絕大多數人，能力發展是不均衡的，潛質也不均衡。每個人各有其特點。發揮自己的前提是認識自己，智慧人生。
❿ 什麼是潛能
潛能開發：qian neng kai fa就是用有效的方式開發、放開自身的內在潛力，如危機時刻：急中生智，智慧會突然千百倍地迸發而出，絕處逢生，力量會突然千百倍地涌流而出；潛能的動力深藏在我們的深層意識當中，也就是我們的潛意識，也就是人類原本具備卻忘了使用的能力，這種能力我們稱為「潛力」。
潛能就是潛在的能量，根據能量守恆定律，能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式。或者從一個物體轉移到另一個物體，而轉化和轉移過程中，能的總量保持不變。
發生
正常情境下並不顯現出來，只在一些特殊的情境下被激發，比如說有人在逃命時能跨越4米寬的懸崖，這是平時不可能跨越的寬度。
各種領域的潛能
1.創造潛能
創造性不只是可以畫一幅畫或者會使用一種工具。做一頓晚餐是創造，侍弄花園也是創造。考慮如何讓足球隊戰勝對手也需要有創造性。
2.社會潛能
社會潛能可以理解為組織能力，也可以理解為調動別人的積極性的能力，如：人際潛能就屬於社會潛能。
3.感覺潛能
我們的鼻子有五百萬個嗅覺感受器，我們的眼睛可以辨別八百萬種色彩。應該盡可能把人體內潛在的五種豐富的感覺能力充分發揮出來。例如經常練習分辨大自然的聲音，各種鳥兒的叫聲。體驗能使自己皮膚舒服的衣服。
4.計算潛能
許多人認為，計算能力是一種天才。這種看法是錯誤的。每個人都具備計算能力。這種能力需要被激發出來。
5.空間潛能
空間才能就是看地圖、組合各種形式以及使自己的身體正確通過空間的能力。社會活動有助於一個人的空間潛能的發揮。