① 簡單的問題：誰發明的相聲
雖然不是朱少文發明的相聲
之前有張三錄等老先生
但是是他最早把相版聲的各種手法，權技巧總結出來的
而他和張先生之間雖有請教,但不是拜師.
所以現在說相聲的都拜他為祖師爺
郭德綱當初引起人們關注的段子:論相聲50年現狀.就是在紀念窮不怕朱少文專場的時候演出的.
② 有關四大發明的相聲
有 可以通過BT下載 我在一個網站里下載過
③ 建立科學的人生觀的小品或相聲
你想通過相聲傳播所謂的健康思想？那是不可能的！那種東西只能通過演講來傳播！枯燥無味，但能聽得進去的人自然能懂，聽不進去的人說多少遍也沒用！別跟著糟踐相聲了！你是姜昆什麼人？
④ 有沒有小學生科學相聲
關於對白蟻的研究科學相聲
甲：我們無論做什麼工作，都應該干一行，愛一行。
乙：對！
甲：在做工作的時候，不但要有積極的工作態度，而且，一定要用科學的方法來管理和研究一切。
乙：不錯！
甲：只有這樣，才能把工作做好，才能為實現四個現代化作出貢獻。
乙：您說的話完全有道理。
甲：何止是有道理，光說沒用，還要有實際的行動。
乙：喲！聽您說話的口氣，您一定有什麼研究啦？
甲：那當然啦。
乙：那您都有些什麼研究？
甲：我研究的東西太多啦，一兩天是說不完的。
乙：您別光說大話，說點兒實際的內容，給咱們大夥兒聽聽。
甲：什麼叫說大話？我這是實事求是。因為，我研究的東西太多啦，一會兒半會兒是說不完的。
乙：那你先說幾句給我聽聽。
甲：我說了你也聽不懂。再說，我為什麼要說給你聽聽？你為什麼要問我？你有什麼資格來問我？我說我研究的東西多，你就嫉妒我。真是豈有此
理！
乙：哎，你別抬杠。你說你研究的東西多，我一點兒都不相信。你初中畢業的時候連１＋１等於幾都算不好，鬼鬼祟祟念成了鬼鬼崇崇。這才過了幾
年，你有多麼大的學問？說什麼，你研究的東西太多啦，一兩天是說不完的。我看你這是在吹牛，撒謊。實話告訴你，我的學問比你大多啦。我
有一肚子的學問。
甲：（冷笑）你的學問比我多？你初中畢業的時候，連爸爸媽媽這四個字都寫不好，還有臉皮來說我？告訴您，尊敬的ＸＸ先生，俗話說：士別三
日，當刮目相看。我現在的工作和學習都有了很大的進步。前兩天，我還參加了學術報告會，在會上，我做了專題演講，受到了專家們的一致
好評。你看我有點兒成績就嫉妒我？笑話我？
乙：哎呀，尊敬的ＸＸ先生，您別生氣。我和您說了幾句笑話，您就臉紅脖子粗啦？何必呢，當著這么多人的面，你說我的短處，讓人家笑話我，你
在旁邊看笑話？你別忘了，前年你在游泳池游泳的時候，只有一米深的泳池，差點就把您給淹沒了，還是我把您救上來的呢。你今天有了一點兒
成績就開始驕傲了，看不起人了。當著這么多人的面，說我的短處，你夠意思嗎？
⑤ 關於節約。浪費的相聲
《節約用水》小品
「滴水成河「，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上主持人：親愛的少先隊員們，今天我們來開展一個「拍賣會」，第一件拍賣物品是地球上僅存的最純潔，人類可以直接飲用的最後一滴水，起價5000元。
生1：我出5500元。
生2；我出6000元。
……
生5：我認為是無價之寶。
主持人：為什麼說是無價之寶呢？
生5：因為是僅存的最後一滴水，意味著我們用盡過後，再也沒有了，所以，我認為是它是無價的。
主持人：我們為什麼會剩下最後一滴水呢？
生1：未來我們熱鬧類有豐富的地下水，還有並學融化形成的河水。這些水都是我們可以直接飲用的。
生7：對，供我們人類飲用的水資源是很豐富的，但是這些都遭到了人類的污染，所以不能用了，用了會對我們的身體帶來疾病。
主持人：對，我們人類對水資源的污染太嚴重了，但是我們怎麼辦呢？
生6：水對我們非常重要，人體的70%都是水，我提議向各級政府反映此事。
生2：可以在電視台、報紙上刊登廣告，告戒人們要保護水資源，不要污染它。
生3：可以建議科學家發明機器，為人類凈化，創造水資源，供人類使用。
生4：我認為我們除了保護水資源不受污染，更多的是我們要節約用水，節約每一滴水，不浪費水，提高水的利用價值。
主持人：同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳（投影出示一噸水的用處）多大的用處啊！
⑥ 有一段相聲內容是講創造發明的，中間提了一下癢癢撓。請問這個相聲的名字叫什麼
這是相聲演員馬三立說的相聲《祖傳秘方》。
⑦ 是誰第一個發明了相聲
相聲早在宋代就有，原來的名字叫"象生"或"像聲"，是仿學口技滑稽表演的意思。《紅樓回夢》第三十答五回里曾提到，薛寶釵見她哥哥薛蟠給她作揖賠情，就笑著說："你不用做這些象生了！"說明這種民間曲藝是源遠流長的。但是，從帷幕里表演的"暗象生"發展成面對觀眾表演的"明相聲"，卻是近一百二十多年的事。見於記載，首先在北京地場上說單口相聲的是清代咸豐年間(1851-1861)的張三祿，接著是京劇丑角演員朱紹文(1829-1904)，為生活所迫，改行說了相聲。朱為了肚子不顧面子，整日在露天地演出。他在手裡敲打的兩塊竹板上刻著兩句詩"滿腹文章窮不怕，五車書史落地貧"，發泄他的滿腔憤怒。觀眾們隨之都親呢地管他叫窮不怕先生。就這樣，"窮不怕"成了他的藝名。
⑧ 相聲誰發明的
清同治年間，京劇丑角朱紹文(藝名「窮不怕」)淪落天橋，以唱小曲、說笑話為生，內其演出已具有相聲的雛容形。
在朱紹文之前，雖有張三祿，同代有阿彥濤、沈春和等，但朱紹文成就、聲望更為突出，被相聲界約定俗成地認為「開山祖」。「從朱紹文一代開始，行業上有說相聲這一行道了，有師徒關系和行業觀念了，從而有了相聲宗譜。」
相聲創始人朱紹文，藝名窮不怕。他以說單口相聲為主，也會唱，每天開說之前，必用白沙子在地上撒字。
⑨ 相信科學杜絕迷信的小品或相聲
甲 近來社會上流行著一種飲料叫「紅茶菌」。
乙 對，很多人家都會培植。
甲 泡好了，喝到嘴裡填絲兒甜絲兒的。
乙 跟酸梅湯似的。
甲 喝「紅茶菌」的好處，很多資料都有介紹。
乙 怎麼介紹的？
甲 在蘇聯高加索地區有個村莊，百分之十以上的老人，都活過了百歲。
乙 據說就是常年飲「紅茶菌」的結果。
甲 你看，經常喝「紅茶菌」能使人長壽。
乙 還真有好處。
甲 日本有個電視女明星由美惠長了一臉粉刺。
乙 那多難看哪！
甲 咱們平常都管它叫「青春美麗疙瘩豆」。
乙 嗐，美麗豆也影響化裝。
甲 也不好看哪！
乙 就是嘛。
甲 後來她每天空著肚喝「紅茶菌」，喝了六個月，臉上的粉刺全部消失了。
乙 嘿，能治皮膚病。
甲 我很感興趣，就注意觀察。哎，我們街坊也有人能夠證明。
乙 誰呀？
甲 我們同院的一位老大爺。
乙 得的什麼病？
甲 跑肚。
乙 這種病可不好受了。
甲 上半宿跑了七八次。
乙 跑肚嘛！
甲 一想，也喝「紅茶菌」吧。
乙 對，喝點兒吧。
甲 抱起來一罐子咕嘟咕嘟就喝下去了。哎，結果，半宿就去了一次……
乙 不跑了？
甲 蹲廁所里不出來了。
乙 這……不是喝「紅茶菌」了嗎？
甲 眼神兒不好，沒看清楚把一罐子魚蟲兒給喝了。
乙 咳，看清楚了再喝呀？
甲 「紅茶菌」只能說是對人身體有益的一種飲料。
乙 這么認識就對了。
甲 現在市食品公司生產的一種飲料，一聽這名兒就讓您愛喝。
乙 叫什麼名字？
甲 X師傅,您來杯這個喝!
乙 這是什麼呀?
甲 這叫"康壽樂"。
乙 唉，健康，長壽，快樂。
甲 對！來一杯吧！
乙 我喝一杯。
甲 您再來一杯這個……
乙 這是什麼呀？
甲 這叫「抽瞪完」。
乙 抽瞪丸？
甲 喝了以後，讓您抽筋，瞪眼，玩完。
乙 那我不喝了。
甲 您看，這個名字，就抓住了人們的心理。
乙 一聽這名就不敢喝了。
甲 「紅茶菌」用的名字是「康壽樂」。希望健康、長壽，這是人們正常的心理。
乙 這么好的日子，誰不想多活幾年哪！
甲 但是對這方面不能迷信。我們吃過虧呀。
乙 這方面有過教訓。
甲 以前流行過什麼涼水療法。
乙 喝涼水只能使人鬧肚子。
甲 過去還有什麼打雞血。我們院的大爺也趕上了。
乙 哎，就是鬧肚子喝魚蟲那大爺。
甲 對，脖子受風，落枕了。
乙 那不算病，過兩天就好。
甲 他著急呀，同院老奶奶過來勸他：「大兄弟。打雞血，買只雞把血抽出來，打進去就好。」
乙 老大爺同意嗎？
甲 老大爺沒說什麼。我們幾個小兄弟倒是同意他打。
乙 為什麼吶？
甲 平常老大爺待我們幾個好極了，特別疼我們。他要打雞血，我們就能吃雞肉。
乙 好嘛，你們解饞吶！
甲 那時候雞也不好買，我們跑到郊區才把雞買著。
乙 那就打去吧。
甲 大爺在前邊走，我拎著雞在後邊跟著。
乙 得陪著去。
甲 到了醫院門口一看，嗬，里三層外三層的人。
乙 打雞血也得排隊。
甲 找了個隊排上，大家往前走，老大爺歪著脖子在後邊跟著走。
乙 挨個兒來嘛。
甲 走著走著，一看，出醫院大門了。
乙 出來了。
甲 再往前一看，不對，怎麼到天安門了？
乙 怎麼跑那兒去了？
甲 細一打聽，趕情跟錯了隊啦。
乙 這是什麼隊呀？
甲 人家是上「人民英雄紀念碑」的隊。
乙 什麼隊都跟吶！
甲 老大爺說：「你們看歪脖子多耽誤事。」
乙 快回去吧。
甲 回去接茬兒排隊。到了下午，好不容易才輪到了，把雞血抽出來，打進去，完了我攙著大爺往回走。
乙 效果怎麼樣？
甲 回到家不一會兒，就看老大爺這脖子慢慢、慢慢地，哎，正過來了。
乙 真好了？
甲 脖子是正過來了，可說不出話來了。
乙 這是怎麼回事啊？
甲 我趕緊叫：「大爺，大爺，您快出聲兒！」
乙 快出聲兒！
甲 就聽大爺「咯、咯……」
乙 怎麼這聲兒了？
甲 大爺，您覺著怎麼樣，您說出來？
乙 對，快說出來？
甲 「咯咯咯——」
乙 怎麼？要打鳴啊？
甲 我一想：壞了，剛才買的這雞也沒檢查，別再是個瘟雞。
乙 哎呀，要傳染上雞瘟可不好辦了。
甲 趕緊又掐腦袋，又拔罐子，好半天大爺才算說出話來。乙 能說話就好了。
甲 脖子又歪過去了。
乙 來回折騰啊！
甲 這時候，老奶奶又過來勸來了：「大兄弟，打一回不行，那得連著打，得打幾個療程才行哪！」
乙 還得接茬兒打。
甲 第二天又去打，第三天也打，等到第四天上，脖子能活動了。
乙 可算好了。
甲 活動是活動，一活動起來就沒完。
乙 老活動啊？
甲 一搖晃就是四十多分鍾。
乙 那脖子受得了嗎？
甲 後來我們哥們兒幾個一想：「不能聽老奶奶的了。」
乙 別迷信了。
甲 當時外邊正流行著一種甩手療法。我們就勸大爺：「您還是做甩手療法吧！」
乙 對，活動活動也好。
甲 這老大爺干什麼都愛上癮，整天價搖晃著腦袋，甩著手在院里頭轉。老奶奶一看納了悶啦！
乙 她納什麼悶呀？
甲 「大兄弟，你不是打的雞血嗎，怎麼變鴨子了？」
乙 嗐！
⑩ 關於科學的相聲！別離題！急
如此學生（相聲劇本）
（甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上台）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。
乙：（驚訝）缺德？
甲：對。就拿數學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！
乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點。
甲：（委屈並抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分。
乙：不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目？
甲：這你就別問了。
乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主。
甲：班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙：呸！填對一百個也沒分。
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯。
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（?）啥作文，說來聽聽。
甲：（從口袋裡拿出一張紙，他的眼淚就要「破堤而出」了）好，你要為我作主啊！「周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）「按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽台上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果……」
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！「出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：「統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？」我同桌曰：」沒有蛀牙！」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：「誰污染，誰治理！」
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：……
乙：說了這么多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：……（含糊不清）
乙：幾分
甲：……
乙：大聲點！
甲：（急了）！60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有彩鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？