Ⅰ 4399樂高積木島的第3個房子為什麼建不了
可以建你要把所有的升級到第二級而且積木數要夠
Ⅱ 用樂高怎麼能做一個簡單點的房子
拼小點
Ⅲ 一個游戲是樂高的，還可以蓋房子，裡面有車，還有那些傢具,這個游戲的名字叫什麼
樂高世界百變島
Ⅳ 幼兒園樂高教案《我的家》
活動目標
1、感受家的溫馨，體驗家人間相互關懷的快樂。
2、對家有初步的認識，
3、了解「找家」的順序並嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗。
教學重點、難點
重點：對家有初步的認識，感受家的溫馨。
難點：了解「找家」的順序並嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗。
活動准備
活動准備：音樂、照片、錄像、部分幼兒去過老師的家、包裝好的禮物、剪刀等
活動過程
一、 激發興趣
1、出示字「家」或背景音樂我的家，討論：什麼是家？
小結：家是有門有窗的房子，是我們住的地方。
2、家裡都有些什麼？這些東西都放在哪裡？家裡有誰？
二、 經驗交流
1、在你家裡，你覺得誰最能幹？
2、你家裡，發生過什麼高興的事？
3、你覺得你的家還有什麼不滿意或不夠好的地方？
（點評：從對家的整體感受到對細節的關注，讓孩子在自然的交流中初步回憶、感受家的舒適，溫馨，體驗親人在一起的快樂。孩子也是家庭中的一員，了解家庭，參與家庭生活能更好地激發家庭成員之間的情感，這是這本書里沒涉及的。把他們聯系起來進行能促使幼兒現有經驗與新的經驗的整合，引導他們自然的關注生活，關注身邊的人。）
4、（觀看照片回憶整個尋找的過程）誰記得我家是住在哪裡的？（出示地址）要去我家先要找到什麼？我們是從哪裡出發的？乘哪一輛呢？乘了幾站？我們要下車了，看看我們到了什麼地方？找到路後接著該找什麼？弄堂找到了，再找什麼？
5、（觀看錄像發現房間里的秘密）這是我家的什麼地方？
根據幼兒觀察的情況，和他們討論房間的一些設施和物品
6、觀察猜測不同的房間，引出禮物想想禮物盒裡裝的是什麼？
（點評：找家的過程中，既包含了對距離、數字等數概念的知識，也包含了乘車、做客等現實生活中的常識，還要和情感的體驗，親情的交流聯系在一起。這樣的整合能最大限度地促進幼兒的發展和知識技能的獲得。）
三、 操作延伸
1、 幼兒分組拆禮物，想想為什麼要送這個？對收禮物者表達自己的想法。
小結並引出大家的家。
Ⅳ 樂高10697房子究竟如何拼裝
上樂高官方網站可以下載
如·需要圖紙，私信我吧
Ⅵ 最大的用樂高搭建的、真實大小的房間具體有多大
這個樂高積抄木房屋高4.69 米（15 英尺4英寸），長9.39 米（30 英尺9 英寸），寬5.75米（18 英尺10 英寸），有兩層，內部還有四個房間。房屋建造的參與者包括1,200 名志願者，英國BBC《詹姆斯的玩具故事》的主持人詹姆斯·梅，最終於2009 年9 月17 日在英國多爾金建成，總共使用了240 萬個樂高積木磚，內部有木製支撐結構。相比之下，建造一個正常大小的三卧房子需要約9,000 塊磚。
Ⅶ 怎麼樣才能把兩千多個樂高零件拼成一個大房子
發揮想像力，相信你一定可以完成！
Ⅷ 樂高積木房子門怎麼拼
樂高應該有那個門的特殊件吧
Ⅸ 如果有足夠量的樂高積木，可以用來搭建一個可以住人的房子嗎
不可以，請搜索視頻樂高房子，有人搭建了一座別墅，連凳子和床無法承受一個人的重量
除非強化積木之間的連接
圖思迪積木商城也有視頻
Ⅹ 樂高，如果做一個10棟房子，5輛車，20到30人加一些基礎設施的樂高城市，造價大概為多少，佔地多少
造假在一萬左右，在一平米左右